中考语文-文学类阅读专项训练及答案

中考语文■文学类阅读专项训练及答案■全考点

（一）（2019.绍兴中考）父亲的露珠

□李汉荣

每个夜晚，广阔的乡村和农业的原野，都变成了钗光闪闪的作坊，人世安歇，上

苍出场，叮叮当当,叮叮当当，上苍忙着制造一种透明的产品一一露珠。按照各

取所需的原则，分配给所有的人家，和所有的植物。高大的树冠，细弱的草叶,

谦卑的苔葬，羞怯的嫩芽，都领到了属于自己恰到好处的那一份。那总是令人怜

惜的苦菜花瘦小的手上，也戴着华美的戒指；那像无人认养的狗一样总是被人调

侃的狗尾巴草的脖颈上，也挂着崭新的项链。

看看这露珠闪耀着的原野之美吧。你只要露天走着、站着或坐着，你只要与泥土

在一起，与劳动在一起，与草木在一起，即使是夜晚，上苍也要摸黑把礼物准时

送到你的手中，或挂在你家门前的丝瓜藤上。这是天赐之美，天赐之礼，天赐之

福一一总之，天赐之物多半都是公正的。天不会因为秦始皇腰里别着一把宝剑，

而且是皇帝,就给他的私家花园多发放几滴露珠,或特供给他一条彩虹。相反，

秦始皇以及过眼烟云般的衮衮王侯将相富豪贵族，他们占尽了人间风光和便宜，

但他们一生丢失的露珠是太多太多了。比起我那种庄稼的父亲，他们丢失了自然

界最珍贵的钻石，上苍赐予的最高洁的礼物一一露珠，他们几乎全丢失了，一颗

也没有得到。我卑微的父亲却将它们全部拾了起来，小心地保存在原野，收藏在

心底，他那清澈忠厚的眼睛里，也珍藏了两粒露珠一一做了他深情的瞳仁。

若以露珠的占有量来衡量人的富有程度，我那种庄稼的父亲，可谓当之无愧的富

习习。

物换星移，被强人霸占的金银财宝，总是又被别的强人占去了。

而我的父亲把他生前保存的露珠，完好地留给了土地，土地又把它们完好地传给

了我们。今天早晨我在老家门前的菜地里，看到的这满眼露珠，它们就是父亲传

给我的。

美好和透明是可以传承的，美好和透明，是无常的尘世唯一可以传承的永恒之物。

如果不信，就在明天早晨，请看看你家房前屋后，你能找到的，定然不是什么祖

传的黄金白银宝鼎桂冠，它们早已随时光流逝世事变迁而不知去向，唯一举目可

见、掬起可饮的，是草木手指上举着的、花朵掌心捧着的清洁的露珠，那是祖传

的珍珠钻石。

四

这是农历六月的一天，早晨，天蒙蒙亮，我父亲开了门，先咳嗽几声，与守门的

黑狗打个招呼，吩咐刚打过鸣的公鸡不要偷吃门前菜园的菜苗，而菜园里的青菜

们，远远近近都向父亲投来天真的眼神，看见父亲早早起来第一件事就是关心它

们，它们对父亲一致表示感谢和尊敬。有几棵青笋竟踮起脚向父亲报告它们昨夜

又长了一头。父亲点点头夸奖了它们。

然后，父亲扛着那把月牙锄，哼一段小调，沿小溪走了十几步，一转身，就来到

了那片荷田面前，荷田的旁边是大片大片的稻田，无边的稻田。父亲很欢喜，但

他却眯起了眼睛，又睁大了眼睛，然后又眯了几下眼睛。好像是什么过于强烈的

光亮忽然晃花了父亲的眼睛。过了一会儿，他的眼神才平静下来。父亲自言自语

了一句：嘿，与往天一样,与往年一样，还是它们，守在这里，养着土地，陪着

庄稼，陪着我嘛。

父亲显然是被什么猛地触动了。他看见什么了？

其实也没什么稀奇的。父亲看见的，是闪闪发光的露珠，是百万千万颗露珠，他

被上苍降下的无数珍珠，被清晨的无量钻石团团围住了，他被这在人间看到的天

国景象给照晕了。荷叶上滚动的露珠，稻苗上簇拥的露珠，野花野草上镶嵌的露

珠，虫儿们那简陋地下室的门口，也挂着几盏露珠做的豪华灯笼。父亲若是看仔

细一些，他会发现那棵车前草手里，正捧着六颗半露珠，那第七颗正在制作中,

还差三秒钟完工。而荷叶下静静蹲着的那只青蛙的背上,驭着五颗露珠，它一动

不动，仿佛要把这一串宝石，偷运给一个秘密国度。

父亲当然顾不得看这些细节。他的身边，他的眼里，他的心里，是无穷的露珠叮

当作响，是无数的露珠与他交换着眼神。我清贫的父亲也有无限富足的时刻。此

时，全世界没有一个国王和富豪，清早起来，一睁开眼睛就收获这么多的露珠C

五

钢筋和水泥浇铸着现代人的生活，也浇铸着大地，甚至浇铸着人心。城市铺张到

哪里，钢筋和水泥就浇铸到哪里。哨兵一样规整划一的行道树，礼仪小姐一样矫

操造作的公园花木，生日点心一样被量身定做的街道草坪一一这些大自然的标

本，草木世界的散兵游勇,只能零星地为城市勾兑极有限的几滴露水。露珠，这

种透明、纯真，体现童心和本然、体现早晨和初恋的清洁事物，已难得一见了，

鸟语、苔辞、生灵、原生态草木、土地嘀情氤氯的雾岚地气也渐渐远去。

就在明天，我要回一趟故乡，那里的夜晚和早晨，那里的山水草木间，那里的人

心里，那里的乡风民俗里，也许，还保存着古时候的露珠和童年的露珠，还保存

着父亲传下来的露珠。

（选自《光明日报》，2018年8月7月13日15版，有删减）

1.请围绕“露珠〃，用简洁的语言将内容补充完整。（4分）【懂内容概括情节】

上苍分配露珠（1）--------------（2）---------------（3）----------------追寻远去的露

珠

2.本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示，任选一句作答。（4分）【析

写法词语的表达效果、常析句子】

（1）高大的树冠，细弱的草叶，谦卑的苔辞，羞怯的嫩芽，都领到了属于自己

恰到好处的那一份。（品析加点词的表达效果）

O

（2）父亲若是看仔细一些，他会发现那棵车前草手里，正捧着六颗半露珠，那

第七颗正在制作中，还差三秒钟完工。（这个句子想象奇特，又合乎情理，请作

品析）

3.作者选取“露珠〃这一事物来阐发情思，有何作用？（4分）【明主题题目的

作用】

4.李汉荣在给朋友的信中说：〃我的文字只是追忆逝去的时光，只是怀念一种不

该丢失的价值和诗意。〃本文中〃不该丢失的价值和诗意〃是指什么？请结合全文

谈谈你的理解。（5分）【明主题由主旨引发的思考】

（二）（2019.金华）在泸县

口巴金

我知道船要在泸县过夜，等它靠好码头，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，这时

不过下午三点钟的光景。

我慢慢地走上土坡，在一个墩上站住，便掉转身子去看江景。白带似的江水横在

我的脚下，映着午后的秋阳,发出悦目的闪光，和天空成了一样的颜色。岸边一

片沙滩，几间茅屋，两只囤船，还有一列帆橘高耸的小舟。这些似乎全陷入静止

的状态，但是来往的人却使它们活动了。一切于我都是十分亲切。我怀着轻快的

心把它们全收入我的眼里。我望着四周景物渐渐地回复到静止的状态中，我才拔

脚往坡上的城市走去。

这是我第二次踏上泸县的土地，第一次还是在十七年前。那时我不过是十八九岁

的少年，怀着一颗年轻的纯白的心。现在我重睹这个可爱的土地，我的心上已经

盖满了人世的创伤，我想我应该有了大的改变。但是站在一个掷〃糖罗汉’的雄子

跟前，听着从两个人手里先后掷下的骰子声，望着雄子上三四排长短不齐的糖人,

我忽然觉得自己回到小孩的时代了。那个把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是

我。我留恋地在这个摊子前站了一刻钟光景，我感到一种幼稚的喜悦。那个孩子

空着手走开了，他讲话用的是我极其熟习的声音。这声音引着我走了大半条街。

我跟着小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越过了二十年的长岁月。

然而就只走了大半条街，就只有这么短短的快乐的时间!我突然被拉回来了，从

远去了的年代回来了。一大片炸毁房屋的废墟横在我面前，全是碎砖破瓦,只有

倾斜欲坠的断墙颓壁留下来，告诉我们人家的界限。焦炙的黑印涂污了粉白墙，

孤寂的梁柱带着伤痕向人诉说昔日的繁荣和今日的不幸。有一处，在一堵较人的

白壁上，触目地现出“我们要替死者复仇〃的标语。我隔着废墟望这些字，这时下

落的太阳的余晖正停留在这面断墙上，像一片血光，它罩住了标语的一半字迹。

我站在废墟前，让一阵愤怒的火烧着我的心。我的孩子的梦醒了。我加快脚步往

前走，一座高塔似的钟楼拦住了我的视线，"怎么还剩下这个东西?〃我刚这样想，

我的脚就停住了，好像突然受到惊恐似的。我明明看见一具骷髅!那座钟楼已经

成了风化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望着我，仿佛在诉说它

身受的酷刑。

我默默地看着，默默地听着，看那枯焦的骨架，听那无声的语言.i文里有一段悲

惨的故事。但是我惭愧我只有这无力的手，不能给它任何的安慰和援助。我低下

头走到它旁边。我的眼光被几个浓黑的大字吸引住了，依旧是抗战的标语，它们

就写在墙柱上，这是我看惯了的字句。但这时我的头昂起来了，仿佛有一道强烈

光芒射进我的肺腑，照亮我的胸膛。我感到勇气的增加。我的信念在这里又受到

一次锻炼。我没有说错话:只有抗战才能够维持我们的生存，和平却会带来毁灭

的命运。

我终于走过了斜坡。眼前现出一片绿色，我还听见有力的年轻的声音。原来我走

到公园里来了。这里还是完好的。在树荫下围着一张竹制的小茶桌，六七个穿制

服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辩论。我走过他们身边，我在砖砌的栏杆前面

立了片刻，我听见了几句话。他们在谈论中国的将来，这的确是一个大题目。一

个二十来岁的人捏紧拳头大声说:〃我知道时代是永远前进的。但是我们要推动时

代，不要让时代把我们拖起走。〃

我站住，倾听下面的话:〃物质的损失，生命的牺牲，会带来伟大的结果!你看着，

我们就要在这一片废墟上建造起九层的宝塔。〃

我感到极大的喜悦。我的确瞥见光明了。这是年轻的中国的呼声。这是在轰炸的

威胁下长成的中国的呼声。它是何等的响亮，何等有力!我相信它，我等着看那

废墟上建造起来的九层宝塔。

回到船上以前我还在各处走了一转。我走过一条很长的马路，我没有注意街名，

但我知道这是本城惟一热闹的街市。这里两旁都是完好的商店，还有许多白木新

屋。另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和〃上梁大吉大勺红纸条。一个中

国的城市在废墟上活起来了，它不断地生长，发达。任何野蛮的力量都不能毁火

它。我怀着这个信念回到了船上。

第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。

九四年计二月二十四日在重庆追记

（选自《巴金散文》，有删节）

L梳理作者在泸县的行踪和见闻，仿照示例，完成下面的图表。（4分）【懂内

容记叙顺序】

2.品读下面两句话，结合加点词语，体会作者的心情发生了怎样的变化。请用简

洁的语言表述。（4分）【懂内容情感变化】

3.联系上下文，揣摩下列语句，分析字里行间蕴含的深意。（4分）【析写法赏

析句子】

（1）另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉〃的红纸条。

（2）第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。

4.黄永玉先生从巴金的作品中读出了〃累〃与〃美「你读出了什么？结合本文内容

谈谈你的阅读感受。（5分）【明主题谈感受】

巴先生有一张积压众生苦难的面孔，沉思，从容,满是鞭痕。

巴先生一生辛劳，不光是累，也美。

（三）（2019.台州中考）耍面

□程奋只

①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的

总厨姓余，单名一个〃良〃字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生

还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍

出花儿来，真是绝了。

②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的

食客们都说,若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若

仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢?却又说不出。只有小福子

自己知道这一丁点差在哪，这就是"柔面剂〃。他曾听人说，师父有一种特殊的料

剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起

面来才能收放自如。

③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，

和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，

心里头却一百个不相信。

④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦一只白色小瓷瓶，擦好之后

又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心

想：〃师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。〃想到这里，小福子心一横

罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁

年轻，远离此地，另起炉灶。

⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。

⑥时光如电,转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无

虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一

声：〃且慢。〃众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小

福子。

⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城,苦苦寻觅配制柔面剂的方法,

他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，

他有恃无恐,所以今天来和师父一较高下。

⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好?〃余师傅道：〃小福子，你

到哪里去了？为何不辞而别?''小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城

的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。〃

⑨一位食客说道：“怎么个比法?〃小福子说：〃我和师父各耍一趟面，要是我赢了，

师父就得让出得月楼总厨的位置。〃一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那

你要是输了呢?〃小福子一笑「我要是输了,就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔

礼道歉，并永世不再耍面。〃大伙心里一惊、这小子来真的了。得月楼的老板怕

事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑:"好，我答

应你。〃

⑩小福子说「我要亲自和面。〃说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，

立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比支筋

还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。-

趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，

众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这

下余师傅有麻烦了。

⑪只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三

年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：〃我手里的这

一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。〃说完打

开瓶盖，在小福予刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇

特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。

⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习

中医多年，

谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年

前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然

可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制

出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里

是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。

⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师得叫徒弟

当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你

看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话,无论和面还是耍面都是真

功夫，不要去想什么歪门邪道。〃说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花

旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。

选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改）

1.阅读小说第⑦段，简要概括内容，并说说在文中的作用。（4分）【懂内容概

括内容、段落作用】

O

2.小说第⑼段中的两个句子分别写了师徒两人的笑〃，但意味不同，请仔细揣摩。

（4分）

（1）小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并

永世不再耍面。〃【析写法词语的作用】

O

⑵谁知，余师傅对着小福子一笑「好，我答应你。〃

O

3.阅读文中画线句子，比较描写〃耍面〃的两个场景，并简要赏析。（4分）【析

写法词语的作用、修辞方法、侧面描写】

（1）左手抓面，轻轻一抖,引来一阵惊呼,这面条在他手里竟比皮筋还柔韧，但

见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。

O

（2）说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美

得花枝乱颤。

4.小说的主人公是余师傅还是小福子?请结合作品谈谈你的理解。（5分）【懂内

容、明主题概括人物形象、谈感悟】

（四）（2019.连云港市）一本字典

口阿城

①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。

②到了行动的前一天。将近下课，我说：〃咱们班负责二百三十根料，今天就分

好组，争取一上午砍好。〃忽然有学生问：〃回来可是要作文？不如先说题目,我

们今天就写好。〃我说：“活动还没有，你就能写出来,肯定是抄。〃王福突然望

着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不

信？〃“我不信！〃大家笑起来。王福举起手说「好，我打下赌！〃我说“王福，你

赌什么？〃学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声："老

师，要字典。〃

③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购

买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成

为镇物。王福常常借去翻看,会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻

轻叹一口气,说：“这是老师的老师。〃我将字典递给班长保管。王福把双手在胸

前抹一抹，慢慢地说："但有一个条件，要到我们三队去砍。〃我说：“可以。明

天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。〃王福并不泄气，说:

〃好,明天我在队里等大家。

④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很

大。学生们都赤着脚,沾了水，于是拍出响声,好像是一队鼓掌而行的队伍。大

家都很高兴,说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。

⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬

起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这

才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说「我赢了。〃我说：

"还没开始呢，怎么你就嬴了？〃王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，

衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说「走，我带你们进沟，大

家做个见证。”

⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露

水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然,只见一面山坡上

散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。“老

王，搞什么名堂？〃王七桶向我点头,又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯

眯地说：〃我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去

几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。〃王福看

一看班长，说："你做公证吧。宇典。〃王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤,

〃我赢了。〃

⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说:

〃好。我却心里明白过来，不知怎么对王福表示。

⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王

福手上。王福看看我,我叹了一口气，说：〃王福,这字典是我送你的，不是你

赢的。〃王福急了，说：“我把作文拿来。〃我说：〃不消了。我们说好是你咋天写

今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在

事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我

就把字典送给你吧。〃学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽

然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里,抬眼望我，说「我输了。我不

要。我要一一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们

抄书，抄了八年呢。〃

⑨我想了很久,说「抄吧。〃

（节选自《孩子王》，有删改）

1.为了字典，王福做了哪些事？（4分）【懂内容概括情节】

O

?.第⑥段中画横线的句子在文中有何作用？（4分）【懂内容段落的作用】

O

3.抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。（4分）【析写法词

语的作用】

（1）班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。

（3）忽然王福极快地将纸包包好,一下塞到班长手里。

4.结合选文，分析王福这个人物形象。（5分）【懂内容分析人物形象】

（五）（2019.天津市）母亲的刺绣时光

□宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图

样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务才星起银针在变化无穷的图样

里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗

曰:〃一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。〃讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺

绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母

亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣

出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人

笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一

个大棒槌,不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，可写几篇字，也不

握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。

⑤结了婚,每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了,戴着老花镜执

着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针

线较什么劲?享享清福多好?母亲说，你不懂。我有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣

服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说,丫头遇到

闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋势，看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安〃，还有一双

鞋垫绣着“万事如意〃。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,

伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爰好，而那些做工精美的

绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，

一针线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔龄掇

起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来,

即便是面对惊涛骇浪，乜如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样

静坐一隅在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银钛以墨代丝线一

笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？

⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风

雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境,也能心如磐石，攫取到欢

乐的浪花。

（选自《中山日报》，有删改）

【注释】①女红（gong）:旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工

作的成品。也作女工。

1.围绕刺绣,"我〃和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章②~⑦段的内容概括。

(4分)【懂内容概括情节】

人生阶段

小时候

稍微大一点

结了婚

后来去谋生

主要事件

“我〃常见母亲忙活刺绣，绣品装点我们的生活

(1)

(2)

(3)

(l)o

(2).

(3)o

2.结合语境，品析加点词的表达效果，赏析引用的作用。(4分)【析写法词语

的作用、引用的作用】

（1）结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜

执着地绣出一花一叶。

（2）唐代罗隐有诗曰:〃一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。〃

O

3.联系全文，分析〃刺绣时光〃的含义。【明主题题目的含义和作用】

O

（六）（2019.青岛市）一针一线皆关情

□蔡勋建

①父亲常说〃做出衣裳的是针线「按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁

笑口中说出,却有权威性和说服力。父亲一生以裁链为业，受乡亲敬重，行走乡

间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。

②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地

开始学健扣眼、绞禊①子、钉扣子。翌年学习舞制衣服，第三年开始学桁②棉

做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩,

弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着,

熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还

真是多亏了师父的言传身教。

③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。

④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。

画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠

的墨斗无异。比如给棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，

将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指

拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针

绐棉。

⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、

春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树

枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，

杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子,着实漂亮。

⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用

场。父亲有“两不记〃：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服

什么样式，他随于往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮

尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单,

顾客按期取衣，从不出错。

⑦他的裁舞工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨

斗c父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆一一咔哧,咔哧，咔哧,i文像极了农

夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻

去。咔!最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。

⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，，密密麻麻。有次我看到父亲

握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走,剪刀在案面上发

出，，咚咚咚〃的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种〃停顿〃绝

不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比

如打褶、留岔什么的。案板上留下的"记号〃，让我长久思索……

⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做〃乡工"也称〃上门工〃。这种方法是按

天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管

埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。

⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了健纫机，-

台"蝴蝶〃牌舞纫机与他们"白头偕老〃。父亲担纲剪裁，母亲负责健制，从此父母

同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做〃上门工〃。一大早，东家挑一

副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从

小就随他吃"百家饭〃。

⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。〃少时我不解,

便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯

定穿着个没有裤裆的梏子。父亲从来不做那种〃贪墨〃模事，每上门做完一家的衣

服，他就W剩下的布头交给东家；若是在家,每做好一件衣服，他也将乘IJ下的边

角布料扎成一络，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又

可去做千层布鞋底C

⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，

亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚桁针，行走乡间，缝紧了乡

情，笑暖了家庭，美了生活。

（选自《人民日报》2019年5月1日第8版，有删改）

注：①禊（P5n）子：用布做的扣住纽扣的套。②桁（hang）:曜纫方法，用

针线固定面1麻口里子以及所絮的棉花等。

1.作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿〃，父亲有哪些绝活？请结合文章内

容分条概括。（4分）【懂内容概括情节】

O

2.结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用。（4分）【懂内容段落

的作用】

O

3.赏析文中画线句子。（4分）【析写法赏析句子】

（1）左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住

粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。

（2）这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤

便顺着犁头往右翻去

4.文章的标题〃一针一线皆关情「如果换为〃一位行走乡间的裁缝〃是否可以？请

结合全文说说你的理由。（5分）【明主题题目的含义】

（七）（2019.重庆市）雪夜的老人

□叶骑

①雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己

还在这个城市活着。

②寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。

③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己

的事业。但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩

的十五块钱。我淡淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大

概，不过如此吧。

④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能

说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？

我坐在公园的长椅上，看着这个城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东

西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。

⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不

到其他行人。

⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来

了一个老人。

⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，

或是心里也藏着一点儿心事；而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，

这么冷的天,他不会待得太久。

⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐

着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。

⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是

另有用意。

⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要

帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想

不开，做出什么傻事？

(11)或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前

声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？

⑫抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤

独的夜晚，是他无声的陪伴？

(⑶我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭

来，生活的痛楚，再次将我包围。

(⑷终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。

⑮我站起身，朝自己的出租房走去。

Q6)没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。

⑰我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁,弯腰，捡起地上的三个

空啤酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。

⑱我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信一一

⑲这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。

⑳我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔

强。或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上,

可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。

(21)风雪愈紧了。

(22)我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场

大雪，老人们常说，瑞雪兆丰年，明年一一定会是一一个好年成。

(选自《2018年中国微型小说精选》，有删改)

情节内容

情感变化

创业失败，雪夜独自喝酒

①_________________

②__________________

疑惑

起身离开，老人检走拉罐

③_________________

④_________________

释然

L根据小说内容，请将表格补充完整。(4分)【懂内容概括情节】

2.请联系上下文，理解下列句子含义。（4分）【析写法赏析句子】

⑴寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。

O

⑵雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤,但大雪，从未将他掩埋。

O

3.请联系上下文，阅读第④段画线句中，具体分析人物的心理。（4分）【僮内

容心理分析】

但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前

的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？

O

4.误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会，并简要分析其

作用？（5分）【析写法表现手法】

O

（八）（2019.滨州）老杨树下

□舒小骅

宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来，

树上缀满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、

玩耍的孩子提供着清爽和绿意。

午后，我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来叩丁啷、叮啷〃的铁板敲击声，稍

后便响起了“磨剪子嗡抢菜刀〃的悠长吆喝。思绪被搅乱，我刚停住笔,猛然间,

窗外爆发出争吵一一"你磨刀怎么这么贵呀！不能便宜点吗？〃"你打听打听，眼下

都这个价。〃眼看文章根本没法继续写，我迅速穿上外衣开门下楼。

树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正

与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有把子年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服,

脸上胡子拉硝的。他磨一把菜刀要6元，老太太不干，坚持只给4元。我想让二

人生意尽快做成好早点走人，就劝他俩：“你们各让一步，5块钱磨了吧！〃磨刀

师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠

地瞪了瞪我。老太太转过脸来，像要打架一样冲我吼道：“凭什么要5块，这1

块钱你替我出？〃我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在

一旁傻站着。争执双方各不相让，僵持了一会儿，不欢而散。

"你这是何苦呢！〃我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说：块钱给她磨了算啦，不就是

少收1块钱嘛！〃"那不成！〃磨刀师傅断然拒绝：“少收她1块,待会儿你要磨刀,

俺是不是也得少收1块？再来人磨刀，俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买

菜的钱就不够啦！〃

听他i文么说，多收少收汶1块钱i不真关系到温饱的大问题.我不免试探着问：〃那

你一天能挣多少？〃“这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。〃我又追问：〃那你

最多一天磨过几把刀？〃磨刀师傅想了片刻回答：“你还甭说，头年真有那么一次。

俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天」

说到这,磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上

的表情顿时变得生动起来。

哪最少的一天呢？〃磨刀师傅叹了口气说「唉,出门转悠一整天，一桩活没揽

下也是常有的事。就像今天吧，大热天的，有几个人来送活？赶上刮风下雨下雪

天就更甭提啦……〃通过交谈，我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵，年近

六旬，早先在一家县刀具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。妻子多病，三天两头跑

医院。为了看病方便/胡口儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药……

全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活，只能凭磨刀的手

艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生,想撵他挪地方的念头早已打消,

脑子里转悠的只是能为他做点什么。

这时一位中年妇女提把菜刀走近问：“师傅，磨菜刀多少钱？〃"6块。〃〃呦，怎么

贵啦？不都是5块嘛！〃〃那是过时的行市啦！〃我抢着替师傅解释："眼下企业职

工、公务员们不都涨工资啦？干个体服务的价格也该适当涨涨吧！再说这么大热

天，他'吭哧、吭哧'地磨,容易吗?您就别计较这1块钱啦！〃听了我这番话，中

年妇女默认了6元的价格。邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了

蘸小铁罐中的水，滴在磨刀石上，接过菜刀俯身磨起来。趁着邵师傅干活，我回

了趟家，翻出4把生锈的刀剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正

伸出左手大拇指在磨得铮亮的刀刃上试了试，然后把菜刀递给中年妇女，叮嘱说:

"这刀刃可锋利，用时留点神，当心拉了手。〃

“邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把刀剪。〃邵师傅接过水杯连声道谢，仰

面朝天一口气喝完，然后开始干活。活干完后，我对他说：〃4把刀剪，该给你

24块对吧？〃不料他回答：〃你送的活多，得给你优惠，每把5块。〃〃那怎么行，

不能坏了你的规矩。〃我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。

我抽出一张50元的递给他。他为难地说：〃今儿送活的人少，手头没零钱找。〃

我一把将钱塞进他手里说："那就别找啦！〃他摇头道「那不成！俺哪能占这种

便宜？〃说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部,不一会儿气喘吁吁

地跑回来，先退给我26元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似

的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。

我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。开门一看，原来是邵师

傅。他微微喘着气说「掘了好几家门铃才找到你。’‘说着举起一张卡问「这是

你刚才丢的吧？俺收工时在地上捡到的。〃那是一张不设密码，任何人持有都能

使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。邵师傅有些

失意地说：“已问过几个人了，都没人认领啊！〃“那你就留着自己用呗，〃为了使

他安心，我又添了一句「反正又不是偷的、骗的。〃哪不成！不属于俺的俺不

能要！〃邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。我急

忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐！〃邵师傅说罢又问我居委会

的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。

邵师傅匆匆离去后，我的心潮难以平静。我伸头望窗外，老杨树下已空无一人，

但〃叮啷、叮啷〃的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金

色，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，宛若应和着铁板声在歌唱。

［（人民日报）（海外版）2018年10月31日有改动］

1.文章写了“我"对磨刀师傅老邵的情感变化过程，请根据提示填空。（4分）【懂内

容情感变化】

玲同情玲

2.文中两次写到老邵〃瞪我〃。结合语境分析下列旬中的〃瞪〃分别表现了他怎样的

心理?（4分）【懂内容心理分析】

⑴磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的

干眼狠狠地瞪了瞪我。

O

⑶“那不成！不属于俺的俺不能要！〃邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似

的，直拿那双干眼瞪我。

O

3.第⑦一⑨段多方面表现了老邵的优秀品质。请结合其中的细节描写分析老邵

这一人物

形象。（4分）【懂内容人物分析】

O

4.结合全文，简要分析文章结尾环境描写的作用。（4分）【析写法景物描写的作用】

（九）（2019.德州）一些春天

□段琳

①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐,经

常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好

治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月，风暖起来，花开成片,

如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,

这边染一块，那边染一块。

②到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱,这个时节，花

团锦簇，触目原心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的

疼痛，让我想起弟弟,想起他在这里生活的岁月。

③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半

年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小

房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。

④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。同龄人比较少，大概他也比较无

聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总

是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来,一颗一颗重新钉上去,

弟弟在一旁坐着,看两眼电视里的新闻，又看看我,我们有一搭没一搭地说话,说

说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多,我钉一会儿脖子

就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们

也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里,风很大，有些夜晚，我们出去散

步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来

瘦了好多。

⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个

固定的地方，即使我们跑再远,也总是会相见。所以我才那么恨自己恨自己不够珍

惜,恨自己做得不够好。

⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他

说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。挂了电话,我呆立许久。那个

最最和善的老人家，居然就去世了。

⑦外婆以前是幼儿园老师，退休多年,因为老伴儿早些年生病去世了,自己一个

人在老房子里生活。我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁,每次见面都笑眯眯地

和我说话。

⑧前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里，看到她正

在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，她说别在家里待着了，去看看花吧。

花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣跪跄而下。重二晚

樱云蒸霞蔚。

⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着腐败和

消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久,家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地

方，便决定瞒着她。那是对于我来说是最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要

装作什么都没有发生。周末，为了方使公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩

子,让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无

忧无虑地在花树下奔跑,婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都

推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。

⑩眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了,孤独无

依。

5）初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世

纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺,但他觉

得太耗力气,不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开

始钻研家传的技艺医治伤者。

⑫医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工

作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生

活得轻松,人也比以往更年轻。还有一个女病人,我没见过的。医生夫人说，媳妇

来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两

口子，只是笑笑。

⑬医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一

般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事,医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃

了，才能安心干别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收

拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗脊椎的,但慢慢知道对自己的

身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。

（M）那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。

1.本文写了哪几件与〃春天〃有关的事？（4分）【懂内容概括情节】

2.本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。（4分）【懂内容句

子的作用】

⑴刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明

艳

的桃红，婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。（2分）

O

（2）海棠爆满枝头，微风吹过,片片花瓣跪跄而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。

O

3.第④段画线的句子反映了〃我〃怎样的心理状态?文章第①-⑧段记叙语言有何

特点？（4分）【懂内容、析写法心理分析、语言特点】

O

4.你怎样理解〃那些花，我渐渐敢好好欣赏它们