人教版三年级数学上册期末培优卷含解析

人教版三年级数学上册期末培优卷含解析

一、填空题

1.在括号里填上合适的数。

5厘米=（）亳米8000千克=（）吨1分=（渺3千米=

（冰

2.下图钟表显示的是小华晚上睡觉的时间，用24时计时法表示是（）。如果小华在第

二天6：30起床，他一共睡了（）小时（）分。

3.在估算：29x8时，应把29看作（），积大约是（）。

4.填上合适的单位名称：

①跳绳20次，用时约15（）；

②2头牛约重1（）:

③唱一首歌用时约4（）：

④试卷的宽度约2（

5.王师傅星期一早上出车时，里程表的读数是198,每天下班到家后车的里程表读数如下。

（单位：千米）

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

223245269301336378402

王师傅星期一行驶了（）千米，星期五行驶了（）千米，星期二至星期/、行驶

了（）千米。

6.900比（）多430：（）比525多125。

7.要使341x□的积是三位数，口里最大能填,要使积是四位数，口里最小能填,

8.小红有6元钱，小英给小红4元后，这时小英的钱数正好是小红的5倍，小英原来有

元钱。

9.3个1加上5个!是（）个"，也就是（）□

10.超市里的一个南瓜大约事3（））,

A.吨B.千克C.克

二、选择题

11.钟面上秒针走1圈，分针走（）o

A.1小格B.1大格C.1圈

12.在公园的晨跑路线中，2（是上坡，1:是下坡，其余的是平地。平地路线长度占总长度的

（）。

13.每盒彩笔12支，3盒一夫多少支？如图用小棒摆一摆，那么圈出的部分表示（）0

A.10x3B.2x3C.12+3D.12x3

14.下面各图中的涂色部分，（）表示

C.

15.学校开设两个兴趣小组，三（1）班39人都报名参加了活动，其中25人参加|旭小组,

23人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（）,,

A.8人B.9人C.10人

16.下图中，甲、乙两部分周长相等的是（)o

甲

A.

n乙

乙

三、解答题

17.直接写得数。

380+300=48+54=62-29=990-160=

13

700x9=32x3=125x0=—+—=

55

7_2

203x4

9~9、198x5®

18.用竖式计算。（带"★"的要验算）

450-190=208x7=★283+53=

380x5=439x3=★703-426=

19.计算下面各题。

(506-375)x5593-(271+169)(352-289)4-7

20.根据分数涂一涂。

(1)两个年级共有多少人？

(2)剧场楼上有118个座位，楼下有348个座位，三、四年级同学一起去看电影，还有多

少个空座位？

22.修路队要修一条长3千米的路，第一天修了650米，第二天修了750米，还剩多少米

没有修？

23.刘叔叔准备了8只箱子，请你帮他估一估，能装得下这些碗子吗？

上午搞了386个桃子,

下午搞了196个桃子•

75个/箝

24.小美有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。

(1)红珠子有几颗？

(2)在红珠子数量不变的情况下，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要憎加或减少几

颗黄珠子？

o4

25.一块地的1种玉米，5种花生。在卜面的大长方形中涂色表示种这两种农作物的地，并

标上名称。

(1)在这两种农作物中，种()的地较大一些。

(2)种玉米和花生的地一共占这块地的()0

26.用两个长是8厘米、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。

它工们的周长分别是多少厘日米？

27.三年级一班参加书法兴趣小组的有23人，参加声乐兴趣小组的有27人，两个小组都参

加的有13人。

(1)填写下边的图。

参加书法兴趣小组的参加声乐兴趣小组的

(2)参加这两个兴趣小组的一共有多少人？

【参考答案】

一、填空题

1.508603000

【解析】

1厘米=10毫米，5厘米是5个10毫米，是50亳米。

1000千克=1吨，8000千克里面有8个1000千克，是8吨。

1分=60秒。

1千米=1000米，3千米是3个1000米，是3000米。

5厘米=(50)亳米8000千克=(8)吨1分=(60)秒3千米=(3000)米

【点睛】

熟悉常用单位之间的进率是解答此题的关键。

2.21:00930

【解析】

钟而的时间是晚上9时，用24时计时法就将时钟加上12,分钟不变即可：用24时一开始

睡觉时间+6时30分即可得到小明睡觉总时间，据此解决。

钟表上是晚上9:00,用24时计时法表示是21:00.,

24时―21时=3小时

3小时+6小时30分=9小时30分

【点睛】

本题考查的是时间的计算，关键是熟练掌握普通计时法与24小时计时法的换算，注意加减

运算时，分加减分，时加减时。

3.30240

【解析】

两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整卜数，再相乘求积0

29x8=30x8=240

在估算29x8时，应把29看作30,积大约是240。

【点睛】

本题考查两位数乘一位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求出因数的近似数。

4.秒##s吨##t分##min分米##dm

【解析】

根据生活经验和实际数据，以及对时间单位、质量单位和长度单位的认识可知，

计量跳绳20次用的时间以"秒，为单位，

计量2头牛的重量以"吨〃为单位，

计量唱一首歌用的时间以“分”为单位，

计量试卷的宽度以"分米”为单位，依此填空。

根据分析可知：

①跳绳20次，用时约15秒：

②2头牛约重1吨；

③唱一首歌用时约4分钟：

④试卷的宽度约2分米。

【点睛】

此题考查的是根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,

灵活选择。

5.2535155

【解析】

（1）根据题意，星期一行驶的路程=星期一下班到家后车的里程表读数一星期一早上出车

时里程表的读数，代入数值计算即可。

（2）根据题意，星期五行驶的路程=星期五下班到家后车的里程表读数一星期四下班到家

后车的里程表读数，代入数值计算即可。

（3）根据题意，星期二至星期六行驶的路程=星期六下班到家后车的里程表读数一星期一

下班到家后车的里程表读数，代入数值计算即可。

星期一行驶了：223-198=25（千米）

星期五行驶了：336—301=35（千米）

星期二至星期六行驶了：378—223=155（千米）

【点睛】

此题主要考查整数的减法，以及如何从统计表中获取信息，然言再根据信息分析计算即可。

6.470650

【解析】

900比一个数多430,求这个数用900-430即可：一个数比525多125,求这个数用525+

125即可.

900-430=470：525+125=650

900比（470）多430；（650）比525多125。

【点睛】

求比一个数多几的数是多少，用加法解答。

7.23

【解析】

根据估算判断三位数乘一位数的乘积是几位数的大致的范围，因为340x2=680,340x3=

1020,所以试算341x2,341x3的枳是多少，再进一步求解。

341x3=1023,1023是四位数,

341x2=682,682是三位数；

所以要使341x口的积是三位数，口内最大可以填2：要使枳是四位数，口内最小可以填3。

【点睛】

一个三位数乘一位数的乘枳是几位数，把这个三位数估成与它凄近的整百整十数进行估算，

找出大致的范围，然后准确计算求解。

8.54

【解析】

用小红的钱数加4,可以计算出现在小红的钱数，用现在小红的钱数乘5,可以计算出这时

小英的钱数，最后用这时小英的钱数加上4,就可以计算出原天小红的钱数。

（6+4）x5+4

=10x5+4

=50+4

=54（元）

【点睛】

本题解题关键是掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，再用倒推的思路计算出小英原来的

钱数。

【解析】

根据分数的意义，将一个整体平均分成9份，其中1份是3份是3个5份是5个，

则3个七加上5个2是8份，即8个也就是］。

3个微加卜5个"是8个也就是1c

【点睛】

此题考查分数的意义。把单位"1"平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子

是要表示的份数。

10.B

解析：B

【解析】

根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个南瓜的重量应用"千克”作单位,

据此解答。

超市里的一个南瓜大约重3千克。

故答案为：B

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

活的选择。

二、选择题

11.A

解析：A

【解析】

钟面上有12大格、60小格，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒即1

分：分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时，据此即可解答。

根据分析可知，钟面上秒针走1圈是60秒，即1分，分针走1小格。

故答案为：A

【点睛】

本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。

-I

【解析】

分数中分母表示平均分成了多少份，分子表示其中的几份，根据分数的意义判断即可。

晨跑路线一共平均分成了5份，其中上坡和下坡跟别有2份和1份，所以平地路线长度有2

份，占总厂的

【点睛】

解决本题的关键是熟练理解和掌握分数的意义。

13.A

解析：A

【解析】

用每盒彩笔的支数乘盒数，即（12x3）即可求出一共有多少支彩笔,把12分成10加2,（10x3）

即表示圈出的部分。

12x3=36（支）

3盒一共36支。

圈出的部分一共有30支彩笔，表示10x3。

故答案为：A

【点睛】

此题主要考查了一位数乘两位数乘法的第理.，可以把两位数分成几:加几的形式，再进一步

解答。

14.C

解析：C

【解析】

;表示一个图被平均分成3份，涂色部分为其中的1份，依此选择。

A.A此图没有被平均分，因此不满足;

故答案为：C

【点睛】

熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。

15.B

解析：B

【解析】

根据题意可知，用参加15画小组的人数十参加棋艺小组的人数一39人=两个小组都参加的

人数，依此列式并计克计算。

25+23-39

=48-39

=9（人）

故答案为：B

【点睛】

熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。

16.B

解析：B

【解析】

封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等，依此选择。

A.此图中，甲的周长〉乙的周长；

B.此图中，甲的周长=乙的周长：

C.此图中，甲的周长〈乙的周长：

故答案为：B

【点睛】

此题考查的是对周长的认识，熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。

三、解答题

17.680：102;33;830;

6300：96：0：-；

5

45

-x-；800：1000

【解析】

18.260：1456：336

1900：1317：277

【解析】

整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退

一作十，和本位上的数合并在一起，再减。

多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得

数的木尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。

450-190=260208x7=1456★283+53=336

450208283336

-190X7+53验算：53

2601456336283

380x5=1900439x3=1317★703-426=277

380439703277

x5X3426验算：+426

19001317277703

19.655：153：9

【解析】

计算整数四则混合运和时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再

算加减法：有小括号时，先算小括号里的：据此解答。

(506-375)x5

=131x5

=655

593-(271+169)

=593-440

=153

(352-289)4-7

=63。7

=9

20.见详解

【解析】

根据认识一个整体的几分之几可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的个数，依此

涂色；图一涂8等份中的3份；图二用总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘

2就是需要涂色的个数。

6+3=2(个)

2x2=4(个)；即涂色如下图所示:

32

83

【点睛】

此题考查的是认识一个整体的几分之几，应熟练掌握。

21.（1）450人：

（2）16个

【解析】

（1）把三年级和四年级的总人数加起来即可：

（2）把剧场的总座位数计算出来减去两年级的总人数即可，据此解答。

（1）128+105+217=450（7<）

答：两个年级共有450人。

（2）348+118-450=16（人）

答：还有16个空座位。

【点睛】

熟知三位数的加减法的计算方法是解答本题的关键。

22.1600米

【解析】

3千米=3000米，根据减法的意义，求还剩多少米没有修，用总米数减去第一天修的米数,

再减去第二天修的米数即可得解。

3千米=3000米

3000-650-750

=2350-750

=1600（米）

答：还剩1600米没有修。

【点睛】

本题也可以先求出两天修路的长度，再根据剩余长度=总长度一己修长度即可解答，列式为:

3000-（650+750）=1600（米）。

23.能

【解析】

先算出8只箱子一共可以装多少个桃子，再算出刘叔叔一共摘了多少个桃子，两

者进行比较，据此即可得出答案。

75x8=600（个）

3864-196

=390+200

=590（个）

600>

解析：能

【解析】

先算出8只箱子一共可以装多少个桃子，再算出刘叔叔一共摘了多少个桃子，两者进行比较，

据此即可得出答案。

75x8=600（个）

386+196

-390+200

=590（个）

600>590

答：能装得下这些桃子。

【点睛】

本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用以及整数大小比较的方法，要熟练掌握。

24.（1）54颗

（2）增加1颗

【解析】

（1）用黄珠子的颗数乘6,再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。

（2）用红珠子的颗数除以6,求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数

相减求差。

（1）8x6+

解析：（1）54颗

（2）增加1颗

【解析】

（1）用黄珠子的颗数乘6,再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。

（2）用红珠子的颗数除以6,求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数相减求差。

（1）8x6+6

=48+6

=54（颗）

答：红珠子有54颗。

（2）544-6-8

=9-8

=1（颗）

答：需要增加1颗黄珠子。

【点睛】

本题考查倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数增加或减少多少后成为

另一个数的几倍，先用乘法求出另一个数的几倍，再与这个数相减。

25.图见详解过程

（1）花生

(2)

【解析】

把这块地看作一个整体，把它平均分成9份，每份是这块地的，这块地种玉米,

种花生，表示2份种玉米，4份种花生，由此涂色并标上名称；

<1）根据同分母分数比较大

解析：图见详解过程

（1）花生

⑵I

【解析】

|o4

把这块地看作一个整体，把它平均分成9份，每份是这块地的,，这块地j种玉米，7种花

生，表示2份种玉米，4份种花生，由此涂色并标上名称；

（1）根据同分母分数比较大小，分子大的分数较大，