七年级英语上册人教版知识点_第1页
七年级英语上册人教版知识点_第2页
七年级英语上册人教版知识点_第3页
七年级英语上册人教版知识点_第4页
七年级英语上册人教版知识点_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级英语上册人教版学问点

学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的学

问海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以

恒,搜集的《七班级下册英语学问点人教版20xx》,希望对同学们有

帮助。

(七班级英语)上册人教版学问点

Unit1Canyouplaytheguitar?

回(短语)归纳

1.playchess下(国际象棋)

2.playtheguitar弹吉他

3.speakEnglish说英i吾

4.Englishclub英语俱乐部

5.talkto跟…说

6.playtheviolin拉小提琴

7.playthepiano弹钢琴

8.playthedrums敲鼓

9.makefriends结交挚友

10.dokungfu练(中国)功夫

11.tellstories讲(故事)

12.playgames做嬉戏

13.ontheweekend/onweekends在周末

回用法集萃

1.play+棋类/球类下……棋,打……球

2.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器

3.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事

4.begoodwithsb.和某人相处地好

5.needsb.todosth.须要某人做某事

6.can+动词原形能/会做某事

7.alittle+不行数名词一点儿……

8.jointhe...club加入…俱乐部

9.liketodosth.=lovetodosth.宠爱/宠爱做某事

回典句必背

1.Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican't.

2.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.

3.YoucanjointheEnglishclub.

4.Soundsgood./Thatsoundsgood.

5.1canspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.

6.PleasecallMrs.Millerat555-3721.

Unit2Whattimedoyougotoschool?

回短语归纳

1.whattime几点

2.gotoschool去上学

3.getup起床

4.takeashower洗淋浴

5.brushteeth刷牙

6.getto到达

7.dohomework做家庭作业

8.gotowork去上班

9.gohome回家

10.eatbreakfast吃早饭

11.getdressed穿上衣服

12.gethome到家

13.either...or...要么…要么…

14.gotobed上床睡觉

15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

16.takeawalk漫步

17.lotsof=alotof很多,大量

18.radiostation广播电台

19.atnight在晚上

20.belatefor=arrivelatefor迟到

回用法集萃

l.at+详细时间点在几点(几分)

2.eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭

3.thirty\halfpast+基数词......点半

4.fifteen\aquarterto+基数词差一刻到……点

9.busstop公共汽车站

10.thinkof认为

11.between...and...在…和…之间

12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩

13.playwith...和…玩

14.cometrue实现

15.haveto不得不

回用法集萃

1.take...to...=goto...by...乘・・•去・・・

2.Howdo/does(sb)getto..?・,是怎样到…的?

3.Howfarisitfrom...to…?从…至U…有多远?

4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。

5.Howlongdoesittaketodosth.?…花费多长时间?

6.Itis+adj.+todosth.做某事是....

7.Thanksfor+n./Ving感谢你(做)某事。

回典句必背

1.Howdoyougettoschool?Iridemybike.

2.Howfarisitfromyourhometoschool?

3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.

5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

七班级英语上册人教版学问点

Unit5

1.回答why的提问要用because

2.Kindof相当于副词,修饰形容词或副词,意为〃略微,有点〃,

与alittle/bit相近

Akindof意为"一种",somekindsof意为AL种”,allkindsof意

为〃各种各样的〃。这里的kind是〃种,类,属〃的意思。

3.Whynot=Whydon'tyou+V原你为什么不…?

4.walkonone'slegs/hands

on意为〃用…方式行走〃

5.allday=thewholeday成天

6.来自be/comefrom

wheredotheycomefrom?

=wherearetheyfrom?

7.morethan=over超过lessthan少于

8.oncetwicethreetimes

9.beingreatdanger

lO.oneof....之一+名词复数

11.getlost

12.with/without有/没有介词

13.asymbolof

14.由…制造bemadeof能看出原材料

bemadefrom看不出原材料

bemadein+地点表产地

lS.cutdown砍到

动副结构(代词必需放中间,名词可放中间或者后面)

Unit6

1.现在进行时

其结构为be的现在式(am,is,are)+现在分词(V-ing)。

否定形式在be后面加not,疑问式将be动词提前

2.动词-ing形式的构成:

一般状况+ing;以不发音的e结尾的,去e加ing;重读闭音节结尾,

末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加ing

3.gotothemovies

4.joinsbforsth与某人一起做某事

joinusfordinner

5.livewithsb

livein+地点

6.other,another与theother

Other〃其他的,另外的〃,后接名词复数,有时other+n复数=others

Another〃又一(个),另一(个)〃,泛指息数为三个或三个以上中的

随意一个,后接名词单数。

Theother"(两者中的)另一个",常与one连用,“one...theother...”

表示“一个…,另一个…〃

7.talkonthephone

8.wishtodosth

9.Hereis+n单

Hereare+n复

Unit7

1.询问天气的表达方式:

How/stheweather?

It'saraining/sunnyday.

It'sraining.

What'stheweatherlike?

It'swindy.

2.playcomputergames

3.How'sit/everythinggoing?

4.In/atthepark

5.Takeamessageforsb替人留言

Leaveamessagetosb给人留言

6.callsbback

7.rightnow,rightaway,atonce,inaminute,inamoment,inno

time马上,立亥ij

8.rightnow现在

justnow刚刚(用于一般过去式)

9.overandoveragain

lO.theanswertothequestion,akeytothedoor,atickettotheball

game

11.bythepool

12.summervacation

13.goonavacation去度假

beonavacation在度(炭

14.write(aletter)tosb

15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)

反意疑问句中,陈述句用的确定,后面的附加疑问句就要用否定;

相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用确定。

16.以・ing结尾"令人…的〃exciting,interesting,relaxing

以・ed结尾"人感到...的“excited,interested,relaxed

17.inthefirstpicture

18.dry干燥的humid潮湿的

Unit8

l.Thereis+单数可数名词/不行数名词+地点状语.

Thereare+复数名词+地点状语.

谓语动词要与跟它最近的那个名词全都(就近原则)。

Therebe句型的否定式在be后加上not或no即可。

留意not和no的不同:not是副词,no为形容词,nota/an/any+

n.相当于no+n.

Therebe句型的一般疑问句改变是把be动词调整到句首

Therebe表示〃某处存在某物或某人〃;have表示〃某人拥有某物/

某人〃

2.问路:

①Is/Arethere.....nearhere/aroundhere/intheneighborhood?

②Whereis/are.....?

③HowcanIgetto.....?

④Could/Canyoutellmethewayto.・・…

⑤Whichisthewayto……

3.Across,cross,through,over

Across是介词,〃横过,在对面〃表示从物体表面穿过

Cross是动词,相当于go/walkacross

Through是介词,表示从物体中间或里面穿过gothroughthe

door

Over是介词,"横过,越过”表示从物体上空越过,跨过flyover

4.askforhelp/advice

5.in/onthestreet

6.在某条大街上习惯用介词ononBridgeStreet

7.acrossfrom,nextto,between...and...,behind

8.infrontof在…(外部的)前面—behind在…后面inthefrontof

在…(内部的)前面

9.beintown->beoutoftown

10.befarfrom

11.go/walkalonggostraightgoup/down

12.turnleft/right

13.onone's/theleft

14.atthefirstcrossing/turning

lS.sometimes有时(频度副词)

sometime(将来)有朝一日,(曾经)某大

Sometimes几次,几倍sometime一段时间(前面用介词fo「)

16.free

空闲的freetime

自由的asfreeasafish

免费的Thebestthingsinlifearefree.

17.enjoydoing

18.Timegoesquickly.

19.表"一些〃在确定句中用some.在疑问句和否定句中用any。

特别用法:some可用于表示盼望得到对方确定的答复或表示建

议、委婉恳求的疑问句中。

any也可用于确定句中,表示任何的。

七班级英语上册人教版学问点

一.情态动词can的用法

can+动词原形,它不随主语的人称和数而改变。

1.含有can的确定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。

2.含有can的否定句:主语+cant+动词的原形+其他。

3.变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?确

定回答:Yes,主语+can。否定回答:No,主语+cant.

4.含有can的特别疑问句:特别疑问词+can+主语+动词原形+其

他?

IcanspeakEnglish.^1cantspeakEnglish.玲CanyouspeakEnglish?

玲Whatcanyouspeak?

二.whattime和when引导的特别疑问句

1.询问钟点时用whattime,询问日期、月份、年份时用when。

2.Whatsthetime?=Whattimeisit?现在几点了?

3.时刻表达法:顺读法和逆读法。

顺读法:〃钟点+分钟〃干脆读数字。

如:7:05sevenfive;8:16eightsixteen

逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。

a.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即或=30,用past表

示。其结构为:〃分钟+past+整点〃意为〃几点过几分〃。

如:1:25twenty-fivepastone

b.当超过30分钟时,即30,用to表示。其结构为:〃所差分钟

(即60—所过分钟数)+to+下一个整点〃,to译成〃差〃,差几分钟到几

点。

如:4:38twenty-twotofive

c.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用aquarter。

三.how引导的特别疑问句

1.how引导的特别疑问句提问交通方式,其答语分三种状况:

a.takea/an/the+交通工具(单数)

b.by+交通工具(单数)

c.on/in+限定词+交通工具

---Howdoyougotoschooleveryday?

一Itakeabustogotoschooleveryday./lgotoschoolbybusevery

day./lgotoschoolonthebuseveryday.

2.howfar用来提问距离,多远,其答语分为两种:

(1)用长度单位表示:Itisfivekilometers.

⑵用时辰表示:It'stwentyminutes/walk.

3.howlong用来提问时间,意为多久回答常用〃for+段时〃。

----HowlonghaveyoulearntEnglish?

---For3years.

4.howsoon用来提问做完某事还须要多长时间,用于将来时态,

常用〃in+时间段〃来回答。

----HowsoonwillyouarriveinBeijing?--In3hours.

四.祈使句

祈使句一般表示恳求、吩咐、劝告、号召、警告等。一般以动词

原形开头,句末可以用感叹号或句号。

1.确定的祈使句:

(1)实义动词原形+其他:Pleaselookatthatboy.

(2)be动词原形+形容词+其他:Bequiet,please.

2.否定的祈使句:

(1)Don't+实义动词+原形Dontstandthere.

(2)Don/tbe+形容词+其他Dontbesonoisy.

(4)No+n./V-ing

Nophotos.不许照相。

Notalking.不许谈话。

五.现在进行时

现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now,atthis

moment,listen,look等词连用。

1.现在进行时的基本结构

确定式:am/is/are+doing(现在分词)

否定式:am/is/arenot+doing(现在分词)

一般疑问式:Am/ls/Are+主语+doing(现在分词)+其他

特别疑问式:特别疑问词+一般疑问式

They'rehavingameetingnow.他们现在正在开会。

Theyarenthavingameetingnow.他们现在没有在开会。

Aretheyhavingameetingnow?他们现在正在开会吗?

Whataretheydoingnow?他们现在正在做什么?

2.现在进行时的基木用法

⑴表示此时此刻正在发生的事情。常与now,atthemoment,look,

listen等词连用。

ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。

Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!她正在隔壁房

间弹吉他。

⑵表示现阶段始终在进行着或是重复发生着的动作,不强调此时

此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。

Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我始终在学习计算机。

(3)表示说话人褒义或贬义的情感色调,如赞许、指责、宠爱、厌

恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。

Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想,

而不为自己。(表示赞许)

Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我的一个室友

经常乱扔东西。(表示不满)

(4)表示在近期按支配或支配要发生的动作。(现在进行时表示一

般将来的含义。)

①瞬时动词的进行时在任何状况下都表示将来含义。这些动词

包括go,come,leave,arrive,return等。

Iamleaving.

我将要离开了。

Iamleavingtomorrow.

我将会明天离开。

②持续动词的进行时,只有在有将来时间状语或将来语境的状

况下才可以表示将来含义。

AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.

今日下午一位美国教授将要作(报告)。(将来含义)

AnAmericanprofessorisgivingalecture.

一个美国教授正在作报告。(进行含义)

3.现在分词(doing)的改变规则

⑴一般在状况下,在动词词尾加・ing。

go-----going

play-----playing

know-----knowing

(2)以不发音的字母e结尾动词,先去e再加・ing0

make-----making

arrive-----arriving

come-----coming

(3)以重读闭音节结尾,且动词词尾只有一个辅音字母时,先双写

这个辅音字母,再加・ing。

run-----running

stop-----stopping

swim-----swimming

run-----running

put-----putting

sit-----sitting

begin-----beginning

plan-----planning

cut-----cutting

get-----getting

shop-----shopping

chat-----chatting

regret-----regretting

dig-----digging

⑷以・ie结尾,先将-ie改成y,再加・ing0

tie-----tying

die-----dying

lie-----lying

六.Therebe结构

1.Therebe句型主要用以表达"某处有某人(某物),强调存在〃其

基本结构为"Therebe+某物(某人)+某地〃,有时为了强调地点,也可把

地点状语放在句首。

Thereisabookonthedesk.

Onthedeskthereisabook.

(1)确定句:"Therebe+主语(某人/某物)+介词短语〃

Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。

Thereisapenandtwobooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和两

本书。

(2)否定式:"Therebe+not+主语+介词短语”

Thereisn'taboyintheroom.房间里没有一个男孩。

Therearen'tanybooksonthedesk.书桌上没有书。

留意:"Therebe句型〃的否定式的构成和含有be动词的其他句

型一样,在be后加not或no即可。

留意not和no的不同:not是副词,no为形容词,所以not

a/an/any+n,相当于no+n。

Therearen'tanypicturesonthewall.

=Therearenopicturesonthewall.

Thereisn'tabikebehindthetree.

=Thereisnobikebehindthetree.

(3)疑问式:Bethere+主语+介词短语?〃

确定回答是:"Yes,therebe.”否定回答是:"No,there+be与not

的缩写形式〃。

—Istherealampinyourbedroom?在你的卧房里有台灯吗?

一Yes,thereis.是的,有。

-Arethereanyclockinthelivingroom?客厅里有钟吗?

—No,therearen't.不,没有。

(4)特别疑问句:一般有两种句型结构

Howmany+复数名词+are/werethere+介词短语?

There'remanychildreninthepark.

Howmanychildrenarethereinthepark?

Howmuch+不行数名词+is/wasthere+介词短语?

Therewaslittlerainaroundtheyear.

Howmuchrainwastherearoundtheyear?

2.have表示〃某人拥有某人或某物,强调拥有和所属关系〃。

Themanhastwocars.

3.Therebe句型中的就近原则,即be和距其最近的主语保持全

都。

Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookand

somepearsonthefloor.

七.选择疑问句

选择疑问句是指说话人提出两种或以上的状况,让对方选择是哪

一种,两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答,

干脆在两个选择里选一个回答。

---Isshetallorshort?---Sheistall.

--Canyouplaythepianoorplaytheguitar?--1canplaythepiano

A.名词

1.名词单数变复数规则

在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不行数名词

(uncountablenoun),不行数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;

可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg:apencil,a

basketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的

要作相应的改变,状况如下:

(1)一般的词在单数词后干脆+〃s〃

book->books,penfpens,car玲cars,mapfmaps,

cartoon->cartoons

(2)以s,x,sh,ch结尾的词+"es"

box玲boxes,watch^watches

⑶以辅音字母+y结尾的名词去掉〃y〃,改成"i〃,再加"es〃

family玲families,comedy玲comedies

⑷以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论