某师范学院年度考核办法

某师范学院年度考核办法一、总则1.目的：为客观、公正、准确地评价教职工的德、能、勤、绩、廉，激励教职工认真履行岗位职责，提高工作效率和质量，促进学校各项事业发展，特制定本考核办法。2.考核原则客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、准确地评价教职工的工作表现和业绩。注重实绩原则：重点考核教职工履行岗位职责的工作业绩和实际贡献。民主公开原则：考核过程公开透明，广泛听取群众意见，接受群众监督。分类考核原则：根据不同岗位的特点和要求，实行分类考核。二、考核对象学校全体教职工，包括专任教师、管理人员、教辅人员、工勤人员等。三、考核内容考核内容包括思想政治表现、职业道德、业务能力、工作业绩、出勤情况等方面。1.思想政治表现政治立场：坚定拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。思想道德：具有良好的职业道德和社会公德，诚实守信，团结协作，敬业奉献。2.职业道德爱岗敬业：热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，认真履行岗位职责。教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。为人师表：言行举止文明，以身作则，注重自身修养，为学生树立良好榜样。3.业务能力专业知识：具备扎实的专业基础知识，熟悉本学科的前沿动态和发展趋势。教学能力：教学方法得当，教学手段运用熟练，教学效果良好。科研能力：具有一定的科研能力，积极参与科研项目和学术活动。实践能力：注重实践教学，能够指导学生实习、实训等实践活动。4.工作业绩教学工作：完成教学任务，教学质量高，受到学生和同行好评。科研工作：发表科研论文、著作，取得科研成果，科研成果转化取得一定成效。管理工作：工作认真负责，管理规范，效率高，为学校发展做出积极贡献。服务工作：服务意识强，服务态度好，为教学、科研和师生提供优质服务。5.出勤情况遵守考勤制度：按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备：因病、因事请假，按规定办理请假手续。四、考核等次及标准考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀思想政治表现优秀，职业道德高尚，业务能力强，工作业绩突出，出勤情况良好。教学工作：教学质量高，在教学改革、课程建设等方面取得显著成绩；科研工作：发表高质量科研论文、著作，取得重要科研成果；管理工作：管理水平高，工作创新成效显著；服务工作：服务质量优，得到广泛好评。年度考核优秀比例不超过参加考核人数的[X]%。2.合格思想政治表现较好，职业道德良好，业务能力较强，工作业绩较好，出勤情况正常。能够较好地完成教学、科研、管理、服务等各项工作任务，无明显失误和差错。3.不合格思想政治表现较差，职业道德缺失，业务能力不足，工作业绩不佳，出勤情况较差。存在下列情形之一的，考核为不合格：违反师德师风规定，造成不良影响的；教学事故、科研造假等重大失误的；工作严重失职，给学校造成较大损失的；无故旷工累计超过[X]个工作日，或者事假累计超过[X]个工作日，或者病假累计超过[X]个工作日的。五、考核程序年度考核工作一般在每年[具体时间]进行，按照以下程序进行：1.个人总结：教职工对照考核内容和标准，撰写个人年度工作总结，填写《某师范学院年度考核登记表》。2.部门初评：各部门成立考核小组，负责对本部门教职工进行考核。考核小组根据教职工个人总结、平时工作表现等情况，提出考核等次建议，报学校考核工作领导小组审核。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门上报的考核等次建议进行审核，确定考核结果。4.结果公示：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉。5.结果备案：考核结果经公示无异议后，报学校人事部门备案。六、考核结果的使用1.绩效工资发放：根据考核结果发放绩效工资，优秀等次的教职工绩效工资发放标准适当提高，不合格等次的教职工绩效工资发放标准适当降低。2.岗位聘任：考核结果作为教职工岗位聘任、职称晋升、评优评先等的重要依据。连续[X]年考核优秀的教职工，在岗位聘任、职称晋升等方面予以优先考虑；考核不合格的教职工，根据相关规定进行低聘、缓聘或解聘。3.培训与发展：学校根据考核结果，有针对性地为教职工提供培训和发展机会，帮助教职工提高业务能力和综合素质。七、申诉与处理1.申诉渠道：教职工对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。2.申诉处理：学校考核工作领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内作出答复。如申诉理由成立，应及时纠正考核结果；如申诉理由