金仙小学“文明上网 从我做起”活动实施方案

金仙小学“文明上网从我做起”活动实施方案一、活动背景随着信息技术的飞速发展，互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分。对于小学生而言，网络既为他们的学习、娱乐和交流提供了广阔的平台，也带来了一些潜在的风险和挑战。一些不良网络信息可能会影响学生的身心健康，误导他们的价值观，甚至引发网络沉迷等问题。为了引导学生正确认识和使用互联网，增强学生的网络安全意识和文明上网素养，金仙小学决定开展"文明上网从我做起"活动。

二、活动目标1.让学生充分认识网络的利弊，增强网络安全意识，提高自我保护能力。2.引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良网络信息，养成文明上网的好习惯。3.通过活动，促进学生在网络环境下的健康成长，培养学生良好的道德品质和行为规范。4.加强学校、家庭和社会之间的沟通与协作，形成共同关注学生网络素养教育的良好氛围。

三、活动时间[具体活动开展时间段，例如：XX年X月XX年X月]

四、活动对象金仙小学全体学生

五、活动内容与形式

（一）启动仪式（第1周）1.活动准备制作活动宣传海报，内容包括活动主题、目的、时间安排以及文明上网的倡议等，张贴在学校宣传栏、教学楼大厅等显著位置。准备活动启动仪式所需的音响设备、横幅等。安排主持人，撰写主持词。2.活动流程升旗仪式：在周一的升旗仪式上，由学校领导发表关于"文明上网从我做起"活动的动员讲话，强调活动的重要性和意义，向全体学生发出文明上网的倡议。学生代表发言：邀请学生代表上台发言，分享自己对网络的认识以及如何做到文明上网的想法，表达参与活动的决心。签名承诺：组织全体学生在写有"文明上网从我做起"的横幅上签名，承诺遵守文明上网规范，营造文明网络环境。3.活动效果通过启动仪式，正式拉开活动序幕，引起全体学生对活动的关注和重视，激发学生参与活动的积极性。

（二）网络安全知识讲座（第2周）1.活动准备联系专业的网络安全讲师，确定讲座内容和时间。准备讲座所需的PPT、视频资料等。安排讲座场地，组织学生有序入场。2.活动流程讲师授课：网络安全讲师通过生动形象的PPT演示、实际案例分析和互动问答等方式，向学生讲解网络安全知识，包括网络诈骗的常见手段、个人信息保护方法、如何识别不良网络信息等内容。播放视频：播放一些与网络安全相关的教育视频，如网络安全教育动画片等，以更加直观的方式加深学生对网络安全知识的理解。现场答疑：设置提问环节，让学生就自己在网络使用过程中遇到的问题向讲师请教，讲师进行现场解答，增强学生对网络安全知识的实际应用能力。3.活动效果使学生系统地了解网络安全知识，提高学生的网络安全意识和自我保护能力，为学生在网络环境中健康成长奠定基础。

（三）主题班会（第34周）1.活动准备各班主任提前确定主题班会的具体时间、地点和形式。指导学生收集与文明上网相关的资料，如图片、故事、案例等，为班会讨论做准备。准备主题班会所需的道具，如黑板布置材料、奖品等。2.活动流程导入环节：班主任通过播放一段网络热点视频或展示一些网络现象图片，引导学生进入"文明上网从我做起"的主题讨论，引发学生对网络行为的思考。小组讨论：将学生分成小组，围绕"如何做到文明上网""网络对我们学习和生活的影响"等话题进行讨论。每个小组推选一名代表，准备在全班分享小组讨论结果。分享交流：各小组代表依次发言，分享小组讨论的观点和想法。其他小组可以进行补充和提问，形成全班互动交流的良好氛围。总结发言：班主任对各小组的发言进行总结，强调文明上网的重要性和具体要求，引导学生树立正确的网络观念。制定班级文明上网公约：在班主任的引导下，全班共同讨论制定班级文明上网公约，明确班级同学在网络使用中的行为准则，并张贴在教室显眼位置，以便大家共同遵守。3.活动效果通过主题班会，让学生深入思考网络行为，促进学生之间的交流与合作，培养学生的自主思考能力和团队协作精神。同时，班级文明上网公约的制定，有助于形成班级良好的网络氛围，规范学生的网络行为。

（四）网络文明手抄报比赛（第56周）1.活动准备制定手抄报比赛方案，明确比赛主题、内容要求、参赛对象、评选标准等。准备比赛所需的纸张、画笔、颜料等材料，以及用于展示手抄报的展板。邀请美术老师担任评委，制定详细的评分细则。2.活动流程组织报名：向全体学生发布手抄报比赛通知，鼓励学生积极参与。学生自主确定手抄报主题，围绕"文明上网"收集资料、设计版面、进行创作。作品创作：学生利用课余时间进行手抄报创作，在创作过程中充分发挥自己的想象力和创造力，运用绘画、文字等形式展现文明上网的内涵。作品收集：在规定时间内，各班级将学生的手抄报作品统一收集交至学校德育处。评选展示：评委老师按照评分细则对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并在学校内设置展板对手抄报优秀作品进行展示。3.活动效果激发学生的创新思维和动手能力，加深学生对文明上网的理解和认识。通过手抄报展示，让更多学生能够学习和借鉴优秀作品，进一步传播文明上网理念。

（五）文明上网之星评选（第78周）1.活动准备制定文明上网之星评选标准和办法，明确评选周期、评选指标等。设计文明上网之星评选表格，内容包括学生基本信息、网络行为表现、获奖情况等。准备奖状、奖品等。2.活动流程班级推荐：各班级根据文明上网之星评选标准，组织学生进行自评和互评，推选本班级的文明上网之星候选人。学校评审：学校德育处对各班级推荐的候选人进行综合评审，通过查看学生在网络使用过程中的相关记录（如网络学习成果、班级文明上网公约遵守情况等）、向班主任和同学了解情况等方式，确定文明上网之星名单。表彰奖励：举行文明上网之星表彰大会，为评选出的文明上网之星颁发奖状和奖品，并邀请获奖学生代表分享自己文明上网的经验和心得。3.活动效果树立文明上网的榜样，激励更多学生向优秀同学学习，在全校范围内营造文明上网的良好风气。

（六）家校共育活动（贯穿活动全程）1.活动准备设计家长调查问卷，了解家长对学生网络使用情况的了解程度以及对文明上网教育的看法和建议。建立家长交流群或定期召开家长会，方便与家长沟通活动进展情况。编写《文明上网家长手册》，内容包括网络对孩子成长的影响、如何引导孩子文明上网、亲子共同参与的网络活动建议等，发放给家长。2.活动流程问卷调查：开学初，通过班级群向家长发放网络使用情况调查问卷，全面了解学生在家中的网络使用状况。家长培训：举办家长网络素养教育讲座，邀请专家为家长讲解网络对青少年成长的影响以及如何引导孩子正确使用网络，提高家长的网络教育意识和能力。亲子活动：组织开展亲子共同参与的网络活动，如亲子网络阅读比赛、亲子网络知识竞赛等，增进亲子关系的同时，引导家长和学生共同学习文明上网知识。定期沟通：班主任定期与家长沟通学生在学校的网络行为表现和活动参与情况，及时反馈学生的进步和不足，共同商讨教育策略。3.活动效果加强学校与家庭之间的联系与合作，形成家校共育合力。帮助家长更好地了解学生的网络使用情况，掌握引导孩子文明上网的方法，共同为学生营造健康的网络成长环境。

（七）网络文明实践活动（第910周）1.活动准备联系社区、图书馆等相关单位，确定网络文明实践活动的地点和内容。组织学生志愿者队伍，进行活动前的培训，明确活动任务和要求。准备活动所需的宣传资料、设备等。2.活动流程走进社区宣传：组织学生志愿者到社区开展网络文明宣传活动，通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向社区居民宣传文明上网知识，倡导文明上网风尚，提高社区居民的网络安全意识。图书馆网络服务：安排学生到图书馆协助整理电子图书资源、指导读者正确使用电子设备查阅资料等，在实践中体验文明上网的意义和价值，同时也为图书馆读者提供帮助。3.活动效果拓宽学生的社会实践渠道，让学生在服务社会的过程中增强社会责任感，同时将文明上网理念传播到更广泛的人群中，扩大活动影响力。

六、活动实施步骤

（一）宣传发动阶段（第1周）1.学校召开行政会议，讨论制定"文明上网从我做起"活动实施方案，明确各部门职责和活动安排。2.通过学校公众号、班级群等渠道发布活动通知，向全体师生和家长宣传活动的目的、意义和主要内容，营造活动氛围。3.制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼大厅、教室等场所，提高学生对活动的知晓率。

（二）组织实施阶段（第210周）1.按照活动方案有序开展各项活动，各部门密切配合，确保活动顺利进行。德育处负责活动的整体策划、组织和协调，组织开展主题班会、文明上网之星评选等活动。教导处结合信息技术课程教学，渗透网络安全和文明上网教育内容，指导学生进行网络文明手抄报创作。总务处保障活动所需的物资和设备，做好活动场地的布置和维护。各班主任负责组织本班学生参与各项活动，引导学生积极思考、认真参与，确保活动取得实效。2.加强活动过程中的监督和指导，及时发现问题并进行解决。定期召开活动工作会议，总结活动进展情况，交流经验，对活动中存在的问题进行分析和研究，调整活动策略，保证活动质量。

（三）总结表彰阶段（第11周）1.组织学生对活动进行总结反思，通过撰写心得体会、开展主题演讲等方式，分享自己在活动中的收获和体会，进一步深化对文明上网的认识。2.对活动中表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，树立榜样，激励更多学生积极参与文明上网活动。3.全面总结活动经验，撰写活动总结报告，分析活动中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议，为今后开展类似活动提供参考。

七、活动评估1.学生反馈：通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生对活动内容、形式和效果的满意度，收集学生的意见和建议，及时调整活动方案。2.家长评价：向家长发放活动满意度调查问卷，了解家长对活动的认可程度，以及家长在活动后对学生网络行为的观察和感受，评估活动对家校共育的促进作用。3.教师评估：组织教师对活动开展情况进行评估，从活动目标达成、学生参与度、教育效果等方面进行分析，总结活动中的成功经验和不足之处，为今后活动的改进提供依据。4.活动成果评估：通过查看学生的手抄报作品、文明上网之星评选情况、学生在网络使用中的行为变化等，评估活动在提高学生网络素养、促进学生文明上网方面取得的实际成果。

八、活动预算1.宣传费用：制作海报、横幅、宣传资料等费用，预计[X]元。2.讲座费用：邀请网络安全讲师的授课费用，预计[X]元。3.活动材料费用：手抄报比赛所需的纸张、画笔、颜料等，文明上网之星评选的奖状、奖品等，预计[X]元。4.场地布置费用：活动启动仪式、主题班会、表彰大会等场地布置费用，预计[X]元。5.其他费用：包括活动期间的水电费、设备租赁费等，预计[X]元。

总预算：[X]元

九、注意事项1.活动内容要紧密围绕文明上网主题，结合学生年龄特点和认知水平，确保活动形式多样、富有吸引力，能够激发学生的参与兴趣。2.在活动过程中，要注重引导学生自主思考、积极参与，避免形式