初中部班级德育量化考核细则仅供参考

初中部班级德育量化考核细则仅供参考一、总则1.目的：为进一步加强初中部班级德育工作，营造良好的班风和学风，培养学生良好的行为习惯和道德品质，特制定本考核细则。通过量化考核，客观、公正地评价班级德育工作成效，激励各班级积极开展德育活动，促进学生全面发展。2.考核原则公平公正原则：考核标准明确，过程透明，确保考核结果真实、客观、公正，不受人为因素干扰。全面性原则：涵盖学生思想道德、行为规范、班级管理、家校合作等多个方面，全面评价班级德育工作。动态性原则：根据学校德育工作重点和学生实际情况，适时调整考核内容和标准，使考核更具针对性和实效性。激励性原则：以考核为手段，鼓励班级积极创新德育工作方法，形成良好的竞争氛围，促进班级德育工作不断提升。

二、考核内容及标准

（一）思想道德建设（30分）1.主题班会（10分）按时召开主题班会，每学期不少于[X]次，每次主题明确，内容充实，得8分。班会形式多样，如讨论、演讲、表演等，学生参与度高，得2分。未按时召开或主题不明确、内容空洞，酌情扣分。2.思想政治教育活动（10分）积极组织学生参加学校开展的思想政治教育活动，如升旗仪式、主题讲座、党团活动等，参与率达到[X]%以上，得8分。在活动中表现突出，受到学校表彰或获得荣誉，酌情加2分。参与率未达到要求或活动表现不佳，酌情扣分。3.学生思想状况（10分）班级学生思想积极向上，无违法违纪行为，得8分。学生在思想道德方面表现突出，如拾金不昧、乐于助人等好人好事较多，酌情加2分。出现学生违法违纪行为，视情节轻重扣分。

（二）行为规范养成（30分）1.出勤情况（10分）学生按时到校，无迟到、早退现象，班级出勤率达到[X]%以上，得8分。全勤率高，酌情加2分。迟到、早退人次累计超过班级总人数的[X]%，酌情扣分。旷课一人次扣[X]分。2.课堂纪律（10分）课堂秩序良好，学生认真听讲，积极回答问题，无打闹、交头接耳等现象，得8分。课堂纪律受到任课教师表扬，酌情加2分。出现课堂违纪行为，每次酌情扣分。3.日常行为规范（10分）学生遵守《中学生日常行为规范》，举止文明，穿戴整洁，爱护校园环境，得8分。班级卫生状况良好，无卫生死角，在学校卫生检查中表现优秀，酌情加2分。学生出现违反日常行为规范的行为，如乱扔垃圾、说脏话等，每次酌情扣分。

（三）班级管理（20分）1.班级制度建设（5分）班级有健全的规章制度，如班规、班纪等，且张贴在教室显眼位置，得3分。制度符合班级实际情况，具有可操作性，得2分。制度不健全或未张贴，酌情扣分。2.班干部队伍建设（5分）班干部选拔公正、民主，分工明确，得3分。班干部工作认真负责，能积极协助班主任开展班级工作，得2分。班干部队伍建设不完善，工作不力，酌情扣分。3.班级文化建设（5分）班级布置温馨、富有特色，体现班级文化内涵，得3分。班级文化活动丰富多样，如班级墙报、文化节等，得2分。班级文化建设薄弱，酌情扣分。4.班级秩序与安全（5分）班级秩序井然，无打架斗殴、校园欺凌等事件发生，得3分。积极开展安全教育活动，学生安全意识强，无安全事故发生，得2分。出现打架斗殴、校园欺凌等事件或安全事故，视情节轻重扣分。

（四）家校合作（20分）1.家长会（5分）按时参加学校组织的家长会，家长参与率达到[X]%以上，得3分。家长会准备充分，家长反馈良好，得2分。未按时参加或家长参与率未达到要求，酌情扣分。2.家访工作（5分）班主任每学期对班级学生家访不少于[X]人次，得3分。家访记录详细，对学生情况了解全面，得2分。未达到家访要求或家访记录不完整，酌情扣分。3.家长学校活动（5分）积极组织家长参加家长学校活动，家长参与率达到[X]%以上，得3分。活动效果良好，家长满意度高，得2分。参与率未达到要求或活动效果不佳，酌情扣分。4.家长意见反馈（5分）及时收集家长意见和建议，认真对待并积极改进班级工作，得3分。家长对班级工作满意度较高，得2分。对家长意见不重视或处理不当，酌情扣分。

三、考核方法1.日常检查：由学校德育处、值周教师、学生会干部等组成检查小组，对班级学生的出勤、课堂纪律、日常行为规范等进行日常检查，记录检查情况。2.定期检查：学校定期对班级的主题班会、班级文化建设、班级制度建设等进行检查评估，查看相关资料和实际情况。3.问卷调查：通过发放家长问卷和学生问卷，了解家长对班级工作的满意度以及学生对班级德育工作的评价和建议。4.数据统计：对各项考核内容涉及的数据进行统计分析，如出勤人数、违纪人次、活动参与率等，作为考核的依据。

四、考核周期考核周期为一学期，每学期末进行综合评定。

五、考核结果运用1.评选优秀班级：根据考核结果，每学期评选出一定比例的优秀班级，颁发流动红旗和荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.与班主任绩效挂钩：考核结果作为班主任绩效考核的重要依据，与班主任的绩效奖金、评优评先等挂钩。3.反馈与改进：学校将考核结果反馈给各班级，各班级针对存在的问题制定