小学生《劳动最光荣》主题班会教案

小学生《劳动最光荣》主题班会教案一、班会主题劳动最光荣

二、班会目的1.让学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念，懂得劳动是创造幸福生活的源泉。2.通过各种活动形式，培养学生的劳动意识和劳动习惯，提高学生的劳动技能，激发学生热爱劳动的情感。3.引导学生尊重劳动者，珍惜劳动成果，培养学生的社会责任感。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[教室名称]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.提前安排学生收集有关劳动的图片、视频、故事等资料。2.准备劳动工具，如抹布、扫帚、拖把等，用于现场劳动实践。3.制作多媒体课件，包括劳动歌曲、劳动模范事迹介绍、劳动知识问答等内容。4.准备一些小奖品，如笔记本、铅笔、橡皮擦等，用于奖励在活动中表现优秀的学生。5.划分小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和活动。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《劳动最光荣》，让学生跟着音乐一起唱，营造轻松愉快的班会氛围。2.歌曲结束后，主持人开场："同学们，刚才我们唱了一首非常好听的歌曲《劳动最光荣》。劳动是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅让我们的生活变得更加美好，还能锻炼我们的身体和意志。今天，我们就来召开一次以'劳动最光荣'为主题的班会，一起探讨劳动的意义和价值。"

（二）劳动知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件展示一些关于劳动的图片，如农民伯伯在田间劳作、工人叔叔在工厂工作、清洁工阿姨在打扫街道等，引导学生观察图片，思考这些劳动对我们生活的影响。2.主持人结合图片进行讲解："劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动。从我们每天吃的食物、穿的衣服，到居住的房屋、使用的交通工具，都是通过劳动创造出来的。劳动可以分为体力劳动和脑力劳动，无论是哪种劳动，都为社会的发展做出了贡献。"3.介绍一些不同职业的劳动特点和重要性，如医生救死扶伤、教师教书育人、科学家为国家的科技进步努力钻研等，让学生了解各行各业都离不开劳动，都值得我们尊重。

（三）劳动故事分享（15分钟）1.请几位学生上台分享他们收集到的劳动故事。2.学生A："我讲的是爱迪生发明电灯的故事。爱迪生为了找到一种适合作为灯丝的材料，做了无数次的实验。他不怕失败，经过不懈的努力，终于成功发明了电灯，给人类带来了光明。他的成功离不开他的辛勤劳动和坚持不懈的精神。"3.学生B："我分享的是雷锋的故事。雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模，他无论在什么岗位上，都始终保持着劳动人民的本色，做了大量助人为乐的好事。他用自己的实际行动诠释了劳动的价值在于奉献。"4.主持人对学生的分享进行总结和点评，引导学生从故事中汲取力量，学习榜样的劳动精神和品质。

（四）劳动模范事迹介绍（15分钟）1.利用多媒体课件展示一些劳动模范的图片和事迹资料，如袁隆平爷爷致力于杂交水稻研究，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献；屠呦呦奶奶发现青蒿素，为疟疾防治做出了开创性贡献等。2.主持人详细介绍几位劳动模范的先进事迹，让学生了解他们在各自领域所取得的成就以及付出的辛勤努力。3.提问学生："从这些劳动模范的身上，你学到了什么？"引导学生思考劳动模范的精神品质，如敬业、创新、奉献等，并鼓励学生向他们学习。

（五）劳动大讨论（20分钟）1.将学生分成小组，围绕"劳动对个人成长和社会发展的重要性"展开讨论。每个小组推选一名代表进行发言。2.小组讨论结束后，各小组代表依次发言：小组1："我们小组认为劳动可以锻炼我们的身体，让我们变得更加健康和强壮。比如，参加体育劳动可以提高我们的身体素质，增强免疫力。"小组2："劳动能培养我们的责任感和团队合作精神。在学校打扫卫生时，大家分工合作，共同完成任务，让我们学会了互相帮助和承担责任。"小组3："劳动可以让我们学到很多知识和技能。通过做家务，我们学会了做饭、洗衣服、整理房间等生活技能，还能了解一些生活常识。"小组4："劳动对社会发展非常重要。如果没有农民种地，我们就没有粮食吃；没有工人生产，我们就没有各种生活用品。所以，每个人的劳动都为社会的进步做出了贡献。"3.主持人对各小组的发言进行总结和补充，强调劳动对个人成长和社会发展的多方面重要性，进一步深化学生对劳动的认识。

（六）劳动实践活动（20分钟）1.给每个小组分配劳动任务，如打扫教室卫生、整理图书角、擦拭窗户等。2.各小组领取劳动工具，开始进行劳动实践。在劳动过程中，主持人巡视指导，提醒学生注意安全，鼓励学生认真完成任务。3.劳动结束后，对各小组的劳动成果进行检查和评价，评选出表现优秀的小组，颁发小奖品作为奖励。同时，对全体学生的劳动表现进行肯定和鼓励，让学生感受到劳动带来的成就感。

（七）劳动成果展示与分享（15分钟）1.请各小组展示他们的劳动成果，并简单介绍一下他们是如何分工合作完成任务的。2.小组1："我们小组负责打扫教室地面。我们先分工，有的拿扫帚扫地，有的拿拖把拖地，大家齐心协力，把地面打扫得干干净净。"3.小组2："我们整理了图书角。我们把图书分类摆放，按照故事书、科普书、作文书等类别整理好，还在书架上贴上了标签，方便大家查找。"4.邀请其他小组的学生对展示的劳动成果进行评价，说说自己的感受和体会。5.主持人总结劳动实践活动的情况，强调劳动成果的来之不易，引导学生珍惜劳动成果，养成爱护环境和物品的好习惯。

（八）劳动誓言宣读（5分钟）1.主持人带领全体学生宣读劳动誓言："我热爱劳动，我尊重劳动者。我愿意通过自己的双手，创造美好的生活。我会积极参加劳动，不怕困难，不怕辛苦。我会珍惜劳动成果，不浪费，不破坏。我要用劳动为自己的成长添彩，为社会的发展贡献力量！"2.学生们大声宣读劳动誓言，表达自己热爱劳动的决心。

（九）总结与结束（5分钟）1.主持人对本次主题班会进行总结："同学们，今天我们召开了一次非常有意义的《劳动最光荣》主题班会。通过这次班会，我们了解了劳动的知识，分享了劳动的故事，学习了劳动模范的精神，还进行了劳动实践活动。希望大家能将今天所学所悟运用到今后的生活中，积极参加劳动，做一个热爱劳动、尊重劳动的好孩子。"2.再次播放歌曲《劳动最光荣》，在歌声中结束本次班会。

八、班会延伸1.在班级设立"劳动之星"评选制度，每周评选出在劳动方面表现优秀的学生，进行表扬和奖励，激励学生持续保持劳动热情。2.组织学生开展家庭劳动实践活动，让学生在周末或假期帮父母做一些力所能及的家务，如洗碗、扫地、洗衣服等，并记录下自己的劳动过程和感受，定期在班级内分享。3.鼓励学生参与学校组织的各项劳动实践活动，如校园绿化、义务劳动等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

九、注意事项1.在劳动实践活动中