中班艺术教案：扫落叶

中班艺术教案：扫落叶一、教学目标1.认知目标引导幼儿观察秋天落叶的颜色、形状和姿态，了解落叶的相关知识。让幼儿认识不同的绘画工具，掌握简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。2.技能目标鼓励幼儿大胆发挥想象力，用绘画的形式表现扫落叶的情景。培养幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，提高幼儿的绘画表现力。3.情感目标通过欣赏秋天落叶的美景，感受大自然的变化，激发幼儿对大自然的热爱之情。在绘画过程中，培养幼儿耐心、细心和专注的品质，体验创作的乐趣。

二、教学重难点1.教学重点引导幼儿仔细观察落叶的特征，并能用绘画的方式表现出来。帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条的流畅性、色彩的均匀涂抹等，使画面生动形象。2.教学难点启发幼儿发挥想象力，在扫落叶的画面中添加丰富的细节，如人物的动作、表情，以及周围环境等，展现出独特的创意。如何引导幼儿运用不同的色彩来表现秋天落叶的氛围，如暖色调体现秋天的温暖与丰收，冷色调表现秋风的凉意等。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示秋天落叶的图片、视频等，让幼儿直观地感受落叶的形态和色彩，增强幼儿的感性认识。2.情境教学法：创设"扫落叶"的情境，引导幼儿身临其境，激发幼儿的创作兴趣和灵感。3.示范讲解法：教师在黑板或通过多媒体进行示范绘画，详细讲解绘画步骤和技巧，让幼儿清晰地了解如何进行创作。4.讨论法：组织幼儿进行讨论，鼓励幼儿分享自己对秋天落叶的观察和感受，以及对扫落叶画面的构思，促进幼儿之间的交流和思维碰撞。

四、教学准备1.经验准备幼儿在日常生活中已观察到秋天树叶变黄、掉落的现象，对秋天有一定的认知。2.物质准备收集各种秋天的落叶，如银杏叶、枫叶、梧桐叶等，布置在教室的自然角，供幼儿随时观察。绘画工具，如油画棒、水彩笔、彩色卡纸、素描纸、剪刀、胶水等。多媒体设备，准备秋天落叶的图片、视频资料，以及一些优秀的幼儿绘画作品。展示板若干，用于展示幼儿的作品。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放一段秋天落叶飘落的视频，引导幼儿仔细观看。师：小朋友们，秋天到了，看！画面中出现了什么？它们在做什么？幼儿自由回答，教师引导幼儿观察落叶的颜色、形状和飘落的姿态。2.展示收集的各种落叶，让幼儿近距离观察。师：请小朋友们看一看，摸一摸这些落叶，它们有什么不一样的地方？幼儿分组观察、讨论，教师巡回指导，鼓励幼儿用自己的语言描述落叶的特征。

（二）观察与讨论（10分钟）1.引导幼儿围绕"扫落叶"展开讨论。师：秋天到了，树叶纷纷落下，我们需要做些什么呢？幼儿回答：扫落叶。师：那你们有没有见过别人扫落叶呀？是怎么扫的呢？邀请个别幼儿分享自己的观察经验，教师适时补充。2.提问启发幼儿想象扫落叶时的情景。师：扫落叶的时候，周围还有什么呢？天空是什么样的？地面是什么样的？鼓励幼儿大胆想象，积极发言，教师对幼儿的回答进行总结和梳理，为后续的绘画创作提供思路。

（三）绘画示范（10分钟）1.教师在黑板上示范绘画"扫落叶"的画面。第一步：画背景。用蓝色水彩笔画出秋天的天空，用棕色油画棒画出地面，表示落叶堆积的场景。第二步：画落叶。选择几种不同颜色的油画棒，如黄色、红色、橙色等，画出各种形状的落叶，注意大小、疏密的变化。第三步：画人物。用黑色水彩笔画出一个正在扫落叶的小朋友，画出人物的身体、四肢和头部，注意人物的动作姿态，如弯腰、拿扫帚等。第四步：添加细节。在画面中添加一些小昆虫，如蝴蝶、蚂蚁等，用彩色卡纸剪出形状，粘贴在合适的位置；还可以画上一些花朵，用彩色笔进行装饰，使画面更加丰富生动。2.边示范边讲解绘画技巧。线条的运用：画落叶时，可以用曲线、直线、波浪线等不同的线条来表现落叶的形状；画人物时，线条要流畅，表现出人物的动态。色彩的搭配：天空可以用蓝色，地面用棕色，落叶用多种暖色调，如黄色、红色、橙色等，突出秋天的氛围。画面的布局：注意人物、落叶和背景之间的比例关系，使画面看起来协调、美观。

（四）幼儿创作（20分钟）1.为幼儿分发绘画工具，鼓励幼儿自由创作"扫落叶"的画面。师：小朋友们，现在请你们拿起画笔，把自己心中扫落叶的情景画下来吧！可以画一个小朋友扫落叶，也可以画几个小朋友一起扫落叶，还可以添加你喜欢的其他东西哦！2.教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，鼓励幼儿大胆想象，积极表现。对于绘画能力较弱的幼儿，教师给予适当的帮助和指导，如引导他们确定画面的主题，帮助他们画出基本的形状等。鼓励幼儿运用不同的色彩和线条来表现画面，提醒幼儿注意画面的整洁和卫生。

（五）作品展示与评价（10分钟）1.引导幼儿将自己的作品展示在展示板上。师：小朋友们，你们都画得太棒了！现在请把你们的作品展示出来，让我们一起欣赏吧！2.组织幼儿互相参观作品，鼓励幼儿互相交流和分享。师：大家看看这些画，你最喜欢哪一幅？为什么？你从这幅画中看到了什么？邀请幼儿介绍自己作品中的内容，如画面中有哪些人、在做什么、周围还有什么等，培养幼儿的语言表达能力。3.教师对幼儿的作品进行评价。肯定幼儿的努力和创意，表扬幼儿在绘画过程中表现出的想象力和表现力。针对幼儿作品中的优点和不足之处进行具体的点评，如色彩运用是否合理、线条是否流畅、画面布局是否得当等，帮助幼儿提高绘画水平。鼓励幼儿在今后的绘画中继续发挥自己的想象力，尝试更多不同的绘画技巧和表现形式。

（六）活动延伸（5分钟）1.在美工区投放更多与秋天相关的材料，如落叶、树枝、稻草等，鼓励幼儿继续创作与秋天有关的手工作品，如树叶拼贴画、树枝造型等。2.组织幼儿开展关于秋天的主题活动，如诗歌朗诵、故事讲述等，进一步加深幼儿对秋天的认识和感受。3.引导幼儿观察幼儿园里的树木，记录树叶的变化情况，制作成观察记录册，培养幼儿的观察力和记录能力。

六、教学反思通过本次艺术活动《扫落叶》，幼儿在观察、讨论、绘画等环节中积极参与，表现出了浓厚的兴趣。在教学过程中，我通过多种教学方法引导幼儿观察秋天落叶的特征，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿用绘画的形式表现扫落叶的情景。幼儿们能够大胆地发挥想象，在画面中添加了丰富的细节，如人物的表情、动作，以及周围的环境等，展现出了独特的创意。

在绘画技巧方面，大部分幼儿能够掌握基本的线条运用和色彩搭配方法，使画面更加生动形象。但仍有个别幼儿在绘画时存在一些困难，如线条不够流畅、色彩运用不够丰富等。在今后的教学中，我将针对这些幼儿进行个别指导，提供更多的练习机会，帮助他们提高绘画水平。

此外，在作品评价环节，幼儿们能够积极分享自己的作品，认真倾听同伴的介绍，这不仅培养了幼儿的语言表达能力，还促进了幼儿之间的交流和学习。教师的评价也能够及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和创作热情。

在活动延伸部分，通过在美工区投放更多与秋天相关的材料，开展主题活动以及引导幼儿观察记录等方式，进一步拓展了幼儿的学习空间，让幼儿在不同的活动中深入感受秋天的美好，