中考语文专题复习漫画类答题技巧_第1页
中考语文专题复习漫画类答题技巧_第2页
中考语文专题复习漫画类答题技巧_第3页
中考语文专题复习漫画类答题技巧_第4页
中考语文专题复习漫画类答题技巧_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

@阅读中考语文专题复习]否

因小失大

中考语文专题复习

了解漫画,弄清特点

1.什么是漫画

用简单而夸张的手法手描绘牛活或时事的图

画,一般运用变形、象征的手法,构成幽默、诙

谐的图画,以取得讽刺或歌颂的表达效果。

中学语文专题或月

2、漫画构成要素:

一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主

体是画面各〃因素”构成的画情画景;画注是对

画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括

其寓意。

®阅读叽[3

了解漫画的构成:

提示语(可以没有)

经济效益

“环只”

画面(主体)

因小失大

标题(可以没有)

中考语文专题复习

漫画类试题

考占.

(1)描述画面;

®阅读a

盘点技巧一说明漫画内容

说明唾内容

⑴客观介绍说明。

⑵不议论,不抒情。

说明的顺序

(1)有标题,要先写“这是T®示题为……'的画。

⑵再依次介绍画面内容(先背景后人物)o

中考语文专题复习

1、审清画面上有什么

2、选准切入点:

(1)整体入手,先总后分;

(2)中间切入,主体部分切入,关键部分切入

3、以切入点为参照物交代方位

4、讲究说明顺序

@阅读中考语文专题复习[著

例1.仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共

5分)

(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。

中学语文专题或月

⑴画面的内容:画面的主体是一本打开的书,书的封面写有

“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出

三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅

读这本书。

®阅读中考语文专题复习[著

(1)请简要说明这幅漫画的内容

®阅读中考语文专题复习[引

答案不氾:

这是一幅题为“宝

宝快跳”的漫画。。

爸爸和妈妈举着一根

高高的横杆,孩子因

无法逾越而无奈地站

在横杆下发。

简述受捐

神态介绍

®阅读中考语文专题复习[著

(2)请对下面这幅漫画内容作简要说明。

®阅读中考语文专题复习

参考答案:

两个相对的成

年人,在他们

的脑袋里装的

却是几个玩耍

的幼儿。

中考语文专题复习

仔细观察这幅奥运宣传

⑶画,用简明的语言说明

图画内容i

if

中考语文专题复习

参考答案

这是一幅题为"奥运拉近你我”

的宣传画,由各国国旗组成了拉链图

案,中间的拉扣是中国国旗。

宜阅读中考语文专题复习[著

漫画类试题

考占.

(2)概括寓意;

宜阅读

中考语文专即受月13_

揭示图Iffil寓意

考点解说:主要考查我们对图画

的整体领悟能力。这是图文转换题的

重点考查题目。常见题型:

(1)说一说含义(2)讽刺的现象

(3)拟一个标题(4)谈一谈感想

@阅读中考语文专gg复习Pj

技巧

通过漫画的标题

解读漫画的寓意。

宜阅读中考语文专题复习[著

请说明这幅漫画的寓意

®阅读中考语文专日复习[引

讽刺意义:讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画,破坏

风景文物的不文明行为。

®阅读中考语文专题复习[著

技巧二

结合漫画的画面

来拟标题。

宜阅读中考语文专日复习[引

认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(4分)

⑴给这幅漫画拟一个标题,6字以内。

中考语文专题复习

何和g一起长尢昨说不认识帕呢D

答案示例:(1)老友的困惑

(2)如此“兄弟”

(3)发迹之后

(4)“翻脸”不认友

宜阅读中考语文专题复习[著

技巧三

联系漫画中的文字

来理解漫画的讽刺

意义。

中考语文专题复习

认真观察下面一幅漫画,这幅漫画讽刺

了什么现象?(2分)

中考语文专题复习

答案示例:讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰

恰相反的现象。

®阅读中考语文专题复习[著

技巧四

透过夸张手法了解漫

画意图

中考语文专题复习

当L

典型例题

仔细观察

文这幅漫画,说说它

化反映了怎样的社会

水现象。

中学语文专题或月

【答案】示例:

⑵反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活

条件,却不重视对孩子的文化教育和品德培养。

中学语文专题或月

答题指导

要正确把握寓意必须注意:

一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的

选材为:

1、社会发展类。以反映时代进步的忖事新闻、关系国计

民生的社会热点。

2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛

围的人文类题材。

3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。

4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。

5、环境保护类。包括节约能源、资源等。

中考语文专题复习

、注意题目或图画中的文字信息。这些

信息往往是我们答题的钥匙。

三、跳出图画看图画。图画往往反映了一

种普遍的问题或现象,因此,要进行想象

和联想,由个别现象到一类现象,透过现

象看本质。

四、注意题目要求,是直接考查寓意或含

义,还是把它作为背景能力来考查,一定

要清楚,同时语言要尽可能的简练准确。

®阅读中考语文专题复习[著

练习2、仔细观察右边的漫画,说说它的含义。

中学语文专题或月

答案示例:我们(中小学生)应该远离不安全

食品,保护身体健康。

®阅读中考语文专题旦习

练习3、仔细观察下面的漫画,说说漫画

的含意

®阅读中考语文专题复,J

或许会有这一天

告诉我们爱护地球,珍惜水资源

中考语文专题复习

练习4

1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。(1).请简要说明画面

内容;(不超过30个字)

(2).说说这幅画给我们的启示。(不超过30个字)

绿色家园

中考语文专题复习[著

1、这是一幅题为

“绿色家园”的

招贴画,在一片2、我们应该像保

树叶的中间有一护眼睛一样保护地

个地球,整个图球,爱护绿色家园°

面像一只眼睛,(或:关注环境保

护,建设绿色家

园。)

中考语文专题复习m

3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评了现实中的什么现

练习5象?请你对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理评论字数在40字左右。

参考答案:

熟语:甚了芝麻丢了西瓜。

83.对不对

4.为什么

批评的现象:一些地方或部门的环保公

意识淡薄,为了追求很小的经济效益,

而忽略了重要的“环保”问题。

评论:我们不能以破坏生态环境为代

价,盲目追求经济效益,这是因小失

大的。我们应创造和谐的生态环境,

促进经济可持续发展。

国小公大

@阅读中考语文专题复习[引

练习5、评论某种社会现象

[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批评了

活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,

言之成理,评论字数40字左右。(4分)

®阅读中考语文专题复习[引

参考答案

[漫画评论]这幅漫网的创作是从哪则民间故事获得六发?它批评了活动中出现的什么

现象?请对•这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。(4分)

民间故事:“三个和尚没水喝”。

批评的现象:部分同学认为安全

演练与己无关,对安全演练采取

消极态度。

评论:漠视安全演练是不对的。安全

工作关乎人命,演练是应对灾难的重

要举措。我们应积极参与,防患于未

然。

金阅读中考语文专题复习

练习7

(1).用简洁的文字,说明这

岫漫画的内容。

(2)这幅漫画的寓意是什么?

中考语文专题更习]引

•这是一幅题为“蒸了一锅馍,费了三堆柴”

的漫画。画面的中间是一个四方锅台,上

面放着四个蒸屉,蒸屉上方冒着热气,蒸

屉上自上而下写着〃发展经济”四个大字。

锅台的灶口里燃烧着两棵树,树干上写

着“环境”二字。

*寓意

发展经济不能以牺牲环境为代价。

中考语文专题复习

失误:

①审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的同

学回答第一问“请用简洁的文字,说明这幅漫画的内

容”时,答成了漫画的含义“发展经济不能以牺牲环

境为代价。。

②遗漏信息。介绍漫画时,没有介绍标题“蒸了一锅

馍,费了三堆柴‘‘o

③就轴不M表达方也说明或介绍这幅漫画的内容,

表达方式应是“说明”,一些同学采用了记叙的表达

方式。

④介绍混乱,没有采用一定的说明顺序(空间方位顺

序)。

宜阅读

中考语文专即受月13_

练习8、文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一

起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为

“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什

么感想呢?

®阅读中考语文专题复习[引

答案示例:

争做文明人,不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动。

争做文明人,需要我们从自己做起,从身边的每一件小事做起。

争做文明人,我们不仅要做说话的巨人,更要做行动的巨人。

中考语文专题复习[著

练习9、小祖宗军训

(D请用简明的语言介

绍画面内容

(2)请你评一评它的

名字好在哪里。

(3)请你简述这幅漫画

的寓意

中考语文专题复习[著

阅读

1、这是一幅题为《小祖宗军训》的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论