七年级生物第一单元生物和生物圈必练题总结

七年级生物第一单元生物和生物圈必练题总结

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、俗话说：“大树底下好乘凉"体现了（）

A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境D.生物与环境相互影响

答案：C

解析：

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之

堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植

物体的温度。这是因为水的汽化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使

当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C

符合题意。

故选C。

2、下列有关生态系统的叙述正确的是（）

A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B.太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源

C.人类在生态系统中既是生产者也是消费者

D.地球上最大的生态系统是海洋生态系统

答案：B

解析

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生

物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者

（细菌、真菌）组成。

生产百、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分，A错误；

太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源，B正确；

人类在生态系统中是消费者，C错误；

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，D错误。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念和组成。

3、酵母菌、鳄鱼和大熊猫生命活动的基本单位都是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

答案：A

解析

本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解除病毒外，生命活动离不开细胞。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞

有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；因此从细胞的结构及功

能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所，所以酵母菌、鳄鱼和大

熊猫生命活动的基本单位都是细胞，A符合题意。

故选Ao

4、下列各项中，属于生物特有的是（）

①雄狮发现猎物迅速追击；②看家狗听到陌生声音狂吠；③看家狗看到主人欢叫；④推动小车，小车向前滑动

A.①②B.①.①②③④D.'2)®

2

答案B

解析

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

①雄狮发现猎物迅速追击；②看家狗听到陌生声音狂吠；③看家狗看到主人欢叫；属十生物能对外界刺激作出

反应，正确。

④推动小车，小车向前滑动，属于力的作用使物体运动，错误。

故选Bo

5、对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）

A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等

C.上述A和B的总和D.青蛙的生存空间

答案C

解析：

生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其

他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题。

ABC.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物区素（无机环境）和生物因素。非生物因素包

括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和

不同种的生物个体，除这只青蛙以外的周围所有因素即为青蛙的生存环境，因此AB错误；C正确.

D.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，D错误。

故选C。

6、下列诗词歌赋能体现生物间竞争关系的是（）

3

A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.落红不是无情物，化作春泥更护花

C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

答案：A

解析：

物种之间的关系分种内关系和种间关系。

(1)种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。

(2)种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种

之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草

履虫：捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如

噬菌体与大肠杆菌。

A.“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正

确。

B.“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收

利用，重新起到“护花”作用。因此，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分斛者。该诗

句体现了生态系统的物质循环，B错误。

C.,螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。"螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示

的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，C错误。

D.海拔每升高1千米气温下降6C。左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生

物因素温度对生物的长开花的影响，D错误。

故选Ao

7、下列属于生物影响环境的是()

4

A.沙漠中的骆驼尿液少B.南橘北枳

C.雷鸟的羽毛冬天时白色的D.蚯蚓疏松土壤

答案D

解析

生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。据此解答。

A.骆驼生活在沙漠中，排尿少，以此来减少体内水分的消耗，目的是为了适应沙漠干旱缺水的环境，A不符

合题意。

B.柑橘主要分布于我国南方，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。

柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，

会影响柑橘的色泽、口感品质。因此是温度对生物的影响，B不符合题意°

C.雷鸟的羽在冬天成白色，春天换为色，是生物适应环镜，C不符台题意。

D.蚯蚓疏松土壤，是生物影响环境，D符合题意。

故选D。

8、下列各项中，不能说明变形虫属于生物的是

A.它能由小长大B.它对外界刺激作出反应

C.它能随意变形D.它能排出自身代谢废物

答案C

解析

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

5

结合分析可知：“它能由小长大"、"它对外界刺激作出反应”、“它能排出自身代谢废物”依次体现了变形

虫具有生长、应激性和能够排出废物的生物共同的基本特征;而“它能随意变形”不是生物的基本特征。

故选Co

9、环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）

A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.一山不容二虎

C.种豆南山下，草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

答案D

解析

环境口影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、

空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

A.一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食.黄雀又以螳娜为食，体现了生物之间的相互

影响的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A不符合题意。

B.”一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生

物的影响，能体现生物因素对生物影响，B不符合题意。

C.草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀，诗句

中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，能体现生物因素对生物影响，C不符合题意。

D..人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是环境因素温度对生物的影响，不能体现生物因素对生物影响。

D符合题意。

故选D。

10、2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年

奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（）

A.探究植物对空气湿度的影响B.观察人休中的基本组织

6

C.测定一袋玉米种子的发芽率D.调查国内新冠患者治愈总数

答案D

解析

调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的

理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础上进行分析、

综合、得出结论°如人口普查就属十调查法。

AC.实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录

分析.发现或验证科学结论。故“探究植物对空气湿度的影响”、“测定一袋玉米种子的发芽率”都运用的方

法是实验法，AC不符合题意。

B.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系

统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故"观察人体中的基本组织“属于观察法，B不符合题意。

D.调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；有

时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调

查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，“调查国内新冠患者治愈总数”主要采用的

科学探究方法是调查法，D符合题意。

故选Do

"、下列有关生物的特征的说法，E确的是（）

A.能运动的物体就一定是生物

B."一猪生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象

C.生物都有遗传和变异的特性

D.生物都是由细胞构成的

答案C

7

解析

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸…3、生物能排出体内产生的废物。4、

生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物具有遗传变异的特性。7、除病毒外，生物

都是曰细胞构成的。

A.汽车是能够运动的物体，但不是生物，A错误。

B."一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象，B错误。

C.生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征，说明生物都有遗传和变异的特性，C正确。

D.除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。

故选C。

12、下列食物链的表示方法正确的是（）

A.瞽菇一兔一狼B.阳光—蘑菇-兔—狼

C.草一兔一狼D.兔一狼一细菌

答案C

解析

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食

物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

磬菇是真菌属于分解者，而食物链不能包括分解者，A错误。

阳光是非生物部分，而食物链不能包括非生物部分，B错误。

该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狼它们之间的关系，C正确。

细菌属于分解者，而食物链不能包括分解者，D错误。

小提示：

8

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的写法。

13、“烟台苹果”享誉全国，但出产它的烟台却不出产柑橘。造成此现象的主要生态因素是（）

A.温度B.水分C.阳光D.土壤

答案A

解析

环境口影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、

空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

南方温暖，温度适宜；北方寒冷，气温低。所以，苹果主要分布在我国的北方，造成这一分布差异的主要生态

因素是温度。

故选Ao

14、下列各项属于生态系统的是（）

A.校园内的香樟树B.池塘中的小鱼

C.草原中的野兔D.我们的校园

答案D

解析

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、

动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环

境也K叫生态系统。

A、校园中的香樟树，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态

系统，A错误。

B、池塘中的小鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生

态系统，B错误。

9

C、草原上的野兔，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物.也没有环境部分，不能构成一个完整的生

态系统，c错误。

D、我们的校园既包括了生物成分，也包括了非生物成分，属于生态系统，D正确。

故选Do

小提示：

只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。

15、中国是世界上植物资源最为丰富的国家之一。据《中国植物志》的记录，我国约有30000多种维管植物。

该数据的得出，主要用到的研究方法是（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法

答案B

解析

科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等。

A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系

统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。

B.调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，我

国约有30000多种维管植物。该数据的得出，主要用到的研究方法是调查法，B正确。

C.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结

论，C错误。

D.在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验,

D错误。

故选

16、如图是沂河部分食物网模式图。有关叙述不正确的是（）

10

国f国f国

画L一►巨｝f画

A.图中食物网共有4条食物链B.戊与丁之间构成捕食和竞争关系

C.该食物网中戊获得能量最少D.丁所需的有机物最终来自甲

答案A

解析

食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。

A.食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。题图中共有3条食物链：甲一

乙一丙一*丁T戊；甲一己一*丁一戊；甲一＞己一戊，A符合题意。

B.戊和丁都捕食己，故为竞争关系，而戊也捕食丁，故又为捕食关系，B不符合题意。

C.生态系统的能量是沿着食物链和食物网流动的，其特点是单向流动，逐级递减，戊的营养级别最高，故其

获得的能量最少，C不符合题意。

D.在生态系统中，绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他

生物提供食物和能量来源，D不符合题意。

故选Ao

17、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）

A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸

答案B

解析

生物的特征有：①生物的生活需要营养，@生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外

11

界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成

的。

A.生长现象是指生物体由小长大，A不符合题意°

B.含羞草叶片受刺激会合拢，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，B符合题意。

C.繁殖是指生物进行的与产生下一代有关的活动，C不符合题意，

D.呼吸是指大多数生物吸入氧气呼出二氧化碳的过程，D不符合题意。

故选上

18、图为某生态系统中的食物网简图，以下叙述不正确的是（）

E

/1

A►BAC।aD

A.A为生产者，它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源

B.该食物网中有三条食物链

C.E与C之间只有捕食关系

D.获得有机物和能量最少的是D

答案C

解析

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分

由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%。

12

A.若图为某生态系统中食物网，则A为生产者，其余BCDE为消费者，A为生产者，通过光合作用制造有机

物，为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源，A正确。

B.该食物网中有三条食物链，分别是：A-B-E、A-*B-*C-*E.A-B-C-D,B正确。

(3.£捕食(3,同时E和C均捕食B,因此E与C之间既有捕食关系，也有竞争关系，C错误。

D.能量流动是逐级递减的，因此获得有机物和能量最少的是D,D正确。

故选C。

19、同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是

A.生物的生活需要营养B.生物都能进行呼吸

C.生物能生长和繁殖D.生物能排出身体内产生的废物

答案D

解析

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生

物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这体现了生物能排出体内产生的废物的特征，因此选项D符合题意。

故选Do

20、下列有关生物圈的叙述，错误的是

A,生物圈是最大的生态系统B.保护生物圈，我们责无旁贷

C.生物圈是指地球上所有的生物D.生物圈是人类和其他生物生存的共同家园

答案C

解析

地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约

13

10千米的高度、向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的

大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海

洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一

个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

A.B.D生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护生物圈，我们责

无旁贷，ABD正确。

C.生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，错误。

故选C。

21、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）

A.水B.温度C.阳光D.空气

答案A

解析

水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分。第二水是植物进行各种生理活动的物质，如

化学反应的溶剂，物质的运输，光合作用的原料等。由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布。

荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠地区植物种类稀少，以植物为食的动物也就较少，A符合题意,

B、C、D均不符合题意。

故选Ao

22、如图为公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（）

14

A.虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境

B.图中包含多条食物链，其中一条食物链是植物—虫一鸟-细菌

C.若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统

D.该生态系统中因为复杂的食物关系而形成了食物链和食物网

答案C

解析

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分

由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物适应环境而不是生物影响环境.A错误；

食物链不包括分解者细菌和真菌，因此图中只有1条食物链：植物T虫T鸟，B错误；

图中有生产者、消费者和分解者，因此若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统，C正确；

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，D错误。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念。

23、我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此形成了多种类型的生态系统，根据人类参与程度下列生态系统

类型口不同于其他生态系统的是（）

A.森林生态系统B.海洋生态系统C.农田生态系统D.草原生态系统

答案C

解析

15

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系

统、城市生态系统等。

A.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风

固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺"之称，不符合题

意。

B.海洋牛态系统由海洋和海洋牛物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多八大都能

在水口游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的

70%,不符合题意。

C.农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生

态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，符合题意。

D.草原生态系统较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，不符合题意。

故选C。

24、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述正确的是（）

A.先进行物质循环，再进行能量流动B.二者之间没有任何关系

C.先进行能量流动，再进行物质循环D.二者同时进行，相互依存

答案D

解析

生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。物质循轨的特点是具有全球性与循环性；能量流动的

特点是单向流动，逐级递减；信息传递的特点是双向的，信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。

物质是能量的载体，能量是物质循环的动力。

生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和

能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，

通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它

16

们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有

动物，生态系统的物质循环就尢法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物

残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，D符合题意。

故选D。

25、生物小组计划对校园植物进行观察，下列做法错误的是（）

A.提前规划好观察路线B.oj随意攀折花草树木

C.将观察结果进行记录D.观察后进行成果交流

答案B

解析

对校园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，

不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物°调查后，要进行成果交流，并对调查到

的生物，进行科学合理的归类。

结合分析可知：“提前规划好观察路线”、“将观察结果进行记录”、“观察后进行成果交流”都是对校园植

物进行观察时正确的做法；而“可随意攀折花草树木”是不正确的做法。

故选Bo

26、下列物体中，属于生物的是（）

A.钟乳石B.生石花C.电脑病毒D.恐龙化石

答案B

解析

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的；生物都能适应环境，也能影响环境V

17

钟乳石、电脑病毒、恐龙化石，都不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物。

故选九

小提示：

解此题的关键是理解生物的特征。

27、竹节虫不活动时看上去像小树枝不易被发现。下列选项中与竹节虫体现的生物与环境的关系不同的是

()

A.骆驼刺的根系发达B.蚯蚓能够疏松土壤

C.仙人球的叶变成刺D.企鹅的皮下脂肪很厚

答案B

解析

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,

也影响和改变着环境。竹节虫静止不动时非常象竹子，说明了生物是适应环境的。

A.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。

B.蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤，说明了生物影响环境，符合题意。

C.仙人球叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。

D.生活在寒冷雪域中的企鹅，皮下脂肪的厚度可达60毫米，适应寒冷的环境，不符合题意。

故选Bo

28、下列选项中不是生物的是()

A.大雁B.草履虫C.机器人D.木耳

笞案C

18

解析

自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等。另一类

是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。

大雁、草履虫、木耳都是有生命的，是生物；机器人是没有生命的，不是生物，C符合题意。

故选C。

29、小明同学在《动物世界》中看到了这样一幅情景：凶猛的老鹰从天空中飞快扑向正在觅食的野兔，而野兔

发现老鹰飞来慌乱逃窜。小明的以下观点，错误的是（）

A.老雁和野兔都是生物，生物的生活都需要营养

B.野兔能对环境中的各种刺激作出一定的反应

C.老鹰和野兔的身体都是由细胞构成的

D.生物都能运动，从而捕食或逃避敌害

答案D

解析

生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外

界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成

的。

A.生物的生活需要营养是生物的基本特征，老鹰和野兔都是生物，故它们也是需要营养的，如兔子以草等植

物为食，老鹰以兔子、鼠、蛇等为食，A不符合题意。

B.生物能对外界刺激作出反应是生物的特征之一，野兔作为生物，也能够对外界刺激作出反应如发现老鹰

后，迅速奔跑至巢穴内，B不符合题意。

C.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鹰和兔子作为鸟类和哺乳类。身体都是由细胞构成，再由细胞构

成组冢、器官、系统和生物休，C不符合题意

19

D.并不是所有的生物都能够运动，如绿色植物一般不能运动，D符合题意。

故选D。

30、下列各项中，属于生物的是（）

A.珊瑚B.枯死的树干C.钟乳石D.蘑菇

答案D

解析

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能

对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞

构成的。

A.珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；A不符合题意。

B.枯死的树干不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意。

C.钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意。

D.蘑菇具有生物的特征，属于生物，D符合题意。

故选D。

31、下列说法错误的是

A.生物圈是地球上最大的生态系统

B.湿地生态系统有“地球之肾”的称号

C.在一定的地域内，生物与环境互相作用、互相依存而所形成的统一整体叫做生态系统

D.农田生态系统的自我调节能力最强

答案D

解析

20

生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的表面，是地球上最

大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生

态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同，据此解答。

A.生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A

正确。•

B.湿地牛态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用,被称为“地球之肾”,BTF确.

C.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，C正确。

D.农田生态系统结构简单，动植物种类少，自动调节能力弱，D错误。

故选Do

32、对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）

A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等

C.上述A和B的总和D.青蛙的生存空间

答案C

解析

生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其

他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题。

ABC.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物区素（无机环境）和生物因素。非生物因素包

括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和

不同种的生物个体，除这只青蛙以外的周围所有因素即为青蛙的生存环境，因此AB错误；C正确°

D.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，D错误。

故选C。

33、在自然条件下，生态系统一般能够在一段间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，

21

有关分析不正确的是（）

A.②表示呼吸作用B.有毒物质沿食物链积累，在乙这一级积累的最多

C.乙、丙、丁构成的食物链是乙一丙一丁D.乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量

答案B

解析

由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳、放出氧气，又能吸收氧气、产生二氧化碳,

可判断出乙为生产者；而乙、丙和丁的遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，可判断甲为分解者；丙、丁

直接或间接地以乙（植物）为食，同时又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为消费者。①表示

光合作用，②和③表示呼吸作用。

A.组胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需

要，这个过程叫呼吸作用。结合题图可知，②表示呼吸作用，A正确。

B.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,

丁的营养级的最高，体内有毒物质含量最多，B错误。

C.在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫

做食物链。乙、丙、丁构成的食物链是乙一丙一丁，C正确。

D.生产者主要是指绿色植物，它f能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太

阳能储存在有机物中。消费者直接或间接利用生产者所制造的有机物物。所以，乙生产者固定能量的多少决定

了丙、丁（消费者）的数量，D正确。

22

故选Bo

34、“烟台苹果”享誉全国，但出产它的烟台却不出产柑橘。造成此现象的主要生态因素是（）

A.温度B.水分C.阳光D.土壤

答案A

解析

环境口影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、

空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

南方温暖，温度适宜；北方寒冷，气温低。所以，苹果主要分布在我国的北方，造成这一分布差异的主要生态

因素是温度。

故选Ao

35、下列物体中，属于生物是

A.奔驰汽车B.木马病毒C.生石花D.恐龙化石

答案C

解析

生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺

激作已反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都

能适应环境，也能影响环境。

生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺

激作巴反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都

能适应环境，也能影响环境。分析可知，生石花具有生物的特征，属于生物。奔驰汽车、木马病毒、恐龙化石

不具有生物的特征，不属于生物。故选C。

小提示：

23

解此题的关键是理解生物的特征。

36、下列有关生物圈的叙述，错误的是

A.生物圈是最大的生态系统B.保护生物圈，我们责无旁贷

C.生物圈是指地球上所有的生物D.生物圈是人类和其他生物生存的共同家园

答案C

解析

地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约

10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的

大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海

洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一

个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

A.B.D生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护生物圈，我们责

无旁贷，ABD正确。

C生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和,错误。

故选C。

37、生物的生活离不开一定的环境，下列不属于生物适应环境的实例是（）

A.望梅止渴B.多数草食动物奔跑速度较快

C.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚D.荒漠中的骆驼刺，根系非常发达

答案A

解析

生物与环境是一个统一不可分割的整体,环境能影响生物，生物的生活离不开一定的环境、生物必须适应环境

才能生存、同时也不断的改变环境。

24

A.“望梅止渴”说明生物能对外界的刺激作出反应，不属于生物适应环境，该选项符合题意。

B.自然界中食草动物没有尖利的犬齿和锋利的爪，攻击性较弱、处于食物链底端，为适应复杂陆地环境、防御

肉食性动物的攻击，多数草食动物奔跑速度较快，该选项故不符合题意。

C.寒冷地区生活的海豹有肥厚的皮下脂肪，是生物对寒冷环境的适应，该选项不符合题意。

D.荒漠干旱缺水，骆驼刺发达的根系可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，该选项不符合题

意。

故选Ao

38、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述正确的是（）

A.先进行物质循环，再进行能量流动B,二者之间没有任何关系

C.先进行能量流动，再进行物质循环D.二者同时进行，相互依存

答案D

解析

生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。物质循球的特点是具有全球性与循环性；能量流动的

特点是单向流动，逐级递减；信息传递的特点是双向的，信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。

物质是能量的载体，能量是物质循环的动力。

生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和

能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，

通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它

们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有

动物、生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物

残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，D符合题意。

故选D。

25

39、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述带课的是（）

A.鱼有鳍，适于水中生活B.海象皮下脂肪很厚，适于寒冷的极地环境

C.鲸用鳏呼吸，适于水中生活D.骆驼刺根系发达，适于干旱缺水的沙漠环境

答案C

解析

动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的。

A.鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鲸呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故鱼

有鳍.适于水中生活体现了“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点，A正确。

B.脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，B正确。

C.鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，呼吸器官是鳏，而鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但

它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物，C错误。

D.在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一

种适应，体现了“生物体的结构与功能相适应"的生物学观点，D正确。

故选C。

40、当某种有毒物质进入食物链：苴一蝗虫一青蛙一蛇，生物体内有毒物质积累最多的是（）

A.草B.蝗虫C.青蛙D.蛇

答案D

解析

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种

现象叫生物富集C

食物链：草一蝗虫一青蛙一蛇，中蛇是最高营养级，所以有毒物质最多.D正确。

26

故选D。

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

41、下列生物不是营寄生的是（）

A.蛆虫B.秀丽隐杆线虫C.水蛆D.血吸虫

答案BC

解析

试题分析：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫

做寄生.

题干口的蛔虫、血吸虫的成虫寄生在人体小肠内，属于寄生虫；秀丽隐杆线虫，是一种可以独立生存的线虫，

长度约1mm,生活在温度恒定的环境。水蛆生活在缓流、清澈、且富含水草的溪流中，营自由生活.可见BC

正确

故选BC0

考点生物的基本常识.

42、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，体现了生态系统成分间的相互关系。有关分析不

正确的是0

大气中的二氧化碳

A.图中的②表示呼吸作用

B.图中的③中起作用的生物是生态系统中的分解者

C.乙、丙、丁构成的食物链是乙一丙一丁

27

D.能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多

答案BD

解析

由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳,

可判断出乙为生产者；而乙和丙的遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，判断甲为分解者；丙、丁直接或

间接地以乙（植物）为食，同时，内又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断内、丁为消费者。®表不光

合作用，②和③表示呼吸作用。

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用，

①表示光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给

生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。，②表示呼吸作用。A正确；

图中的③;表示消费者的呼吸作用，B错误；

在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食

物链。乙、丙、丁构成的食物链是乙一丙一丁，C正确；

能量沿食物链流动并逐级递减，在食物链中丁是最高级消费者，获得的能量最少，D错误。

小提示：

解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能以及能量流动的特点。

43、关于生物特征下列说法正确是（）

A.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发有现象

B.“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养

C."朵朵费花向太阳”体现的是生物的遗传变异

D..蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物

答案AB

28

解析

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作

出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，植物体不断长大，故A正确。

B."螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养，有利于个体的生存，故B正确。

C朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应，更好的适应环境，故C错误。

D.'蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，有利于种族的延续，故D错误。

故选ABo

小提示：

解此题的关键是理解生物的特征。

44、“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是()

A.蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力B.南极企鹅的皮下脂肪很厚

C.千里之堤溃于蚁穴D.温带的野兔随季节换毛

答案AC

解析

生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。在沙漠地区植树造

林可以防风固沙，这个事例体现出生物对环境的影响。

蚯蚓能疏松土嚷.提高土壤肥力，说明生物能影响环境，A符合题意；

企鹅生活在南极，皮下脂肪很厚，体现了生物对环境的适应，B不符合题意；

千里之堤溃于蚁穴，是白蚁对环境大堤的影响，属于生物能影响环境，C符合题意；

温带的野兔随季节换毛，囚为温带地区四季分明，所以野兔随季节换毛是对环境的适应，

29

D不符合题意。

小提示：

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

45、生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。下列现象能体现生物适应环境的现象是

A.生活在沙漠中的仙人掌叶退化成刺

B.蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行运动

C.蚯蚓的爬行和取食活动可使土壤变得更加疏松和肥沃

D.大树底下好乘凉

答案AB

解析

生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在

很难成活。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

A.仙人掌，叶片退化成剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，A符合题意。

B.蚯蚓体表的刚毛可以增加摩擦力，有助于它们的爬行运动，属于生物对环境的适应，B符合题意。

C.蚯蚓的爬行和取食活动可使土壤变得更加疏松和肥沃体现了生物对环境的影响，C不符合题意。

D.大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大

树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环

境的影响，D不符合题意。

故选ABo

46、在实地调查某池塘生态系统时，我们应该（）

A.制定好计划，确定组长，合作进行

30

B.目的池塘应选择在荒郊野外

C.携带网兜放大镜玻璃瓶等调查工具

D.带回的小动物当宠物

答案AC

解析

调查记录是沿着事先设计好的路线逅调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生

活环境的特点；不要