九年级物理全册同步讲义：电流和电路复习总结（学生版）（人教版）

第十五章电流和电路复习总结（帮课堂）（原卷版）

M步【学习目标】

1.知道：电流是如何形成的；电路的组成部分；电流的单为、符号，认识生活中常见用电器的电流;

2.了解：电荷的种类及电荷间的相互作用；验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向；电路常

见元件符号：串、并联电路的概念，掌握串、并联电路的特点：

3.能：按要求设计简单的串并联电路；说出生活、生产中央用简单串联或并联电路的实例，培养观察

能力；通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的

示数；

4.认识：两种电荷；原子结构；摩擦起电现象；导体和绝缘体；电路；电流表的结构，掌握电流表的

使用规则：

5.会：画简单电路图：画简单的串、并联电路图：

G.理解：通路、断路和短路三种状态。电流强弱的意义；申联电路各处电流关系；并联电路的T路和

支路电流间的关系；

7.通过实验探究得出串联电路中电流的规律；过实验探究得出并联电路中电流的规律。

片【知识导图】

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二【专题复习】

1.摩擦起电与电荷间相互作用

※专题概述

摩擦起电、带电体吸引轻小物体的性质、电荷间相互作用是中考热点。其中，判断物体的带电性质为

考查重点，判断物体是否带电时，一般从以下几个方面入手：

（1）物体是否能吸引轻小物体；

（2）相互排斥的两个物体必带同种电荷，相互吸引的两个物体可能带异种电荷或只有一个物体带电；

（3）让不带电的验电器金属箔张开的物体带电。

典例一假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电

荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为

（）O

典例二下列说法中，错误的是（）。

A.物体所带的电不是正电就是负电；

B.带电的物体不仅会吸引带异种电荷的物体，还能够吸引不带电的轻小物体;

C.电流方向与电子定向移动方向相同；

D.摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷

典例三下列说法正确的是（）。

A.验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的

B,摩擦起电的过程中创造了电荷：

C.原子是由质子和中子构成的；

I）.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷

典例四如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属

电极M,圆盘边缘为圆环形电极N。断电时，不带电的小球静止在M周围，通电时M、N分别带上正、负电

荷。此时，小球因与M接触而带上________电，由于M的排斥力和N的________，小球从中心向边缘运动,

当接触到圆盘边缘电极N时由于________的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到

圆盘中心。若干个小球如此往复运动，使形成了有趣的静电现象。

属电极

LM

圆环形

电极N

2.实物图与电路图的转化

※专题概述

（1）电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画

电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。实物图与电路图互换时需要注意以下几个方面问题：

（2）画电路图时

1）电路元件符号用统一规定的符号；

2）连线时应横平竖直，呈方形；

3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；

4）线路要连接到位，中间不能有断点；

5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致；

6）元件做好标注，如L、S等；

7）同一电路中涉及多个相同元件,加下标进行区别,如S、S2等;

8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。

9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。

（3）画实物图与电路图互换的主要方法使电流转换法

先确定电流方向，即电流从巨源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一

条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。

典例一请按照实物申・路连接图画出电路图。

CD

（2）根据电路图分析判断电路是串联还是并联，一般采用电流路径法。

若电流不分流，只有一条通路，则这些用电器时串联的；若电流在某处分成几条路径，则这些用电器

时并联的。

当电路较复杂时，可利用移点法将复杂电路整理为规范的电路，然后电流路径法进行判断。

典例一如图所示是某品牌的平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关

闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动；紧急情况时,

Si自动断开，电动机停止工作，下列电路图中符合*上述要求的是（）。

典例二下列四个电路中，闭合开关后三个灯泡属于并联的电路是（）。

典例三新冠病毒疫情防控期间，为了严格控制区分外来车辆出入小区，很多小区装备了门禁系统，内

部车辆可以被自动识别，横杆启动；外部车辆不能被识别，需要门丑人员按动按钮才能将门打开。若将门

禁系统看作一个自动开关，按钮看作一个手动开关，其内部电路最接近下图中的（）。

典例四某自动售货机，它可通过手机扫码使开关a闭合，也可通过投币使开关s2闭合，启动电动机

完成自动售货；在光线较暗时光控开关当自动闭合，接通灯泡照明。如图是某小组同学根据售货机的功能

自行设计的电路，符合上述情况的是（）。

※专题概述

电路故障通常有短路和断路两种。判断电路故障一般下列几种方法;

（1）观察法:

观察法是根据现象对故障作出初步判断的方法。例如，电路中灯泡时亮时灭，则电路存在接触不良的

情况：一灯亮一灯不亮，串联电路中则为不亮的灯短路，在并联电路中则为不亮的灯断路；测量电路中电

流表无示数可确定电路断路。

（2）利用实验器材判断

①用导线检查断路：将导线与被检测部分并联，若是被检测部分断路，则起到了接通电路的作用，其

他部分就会工作；若其他部分仍不工作，则说明被检测部分通路；

②用电流表检测某•段工作耳路是短路还是断路：将电流表与这•部分并联，若电流表有示数，则这

部分断路；若电流表无示数，则这部分电路短路。

典例一如图所示电路中，电源电压为3V,灯泡Li、L规格相同。闭合开关S,两灯均不亮。保持S闭

合，用电压表测得a、b间电压为OV,c、d间电压为3V,下列判断正确的是（）。

pl^~

A.b、c间导线断路B.灯泡L断路C.灯泡L2断路D.灯泡L、L均断路

典例二如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）。

A.两个灯泡串联B.灯泡L被短接

C.开关只能控制灯泡LD.电流表测的是灯泡L的电流

典例三如图所示，闭合开关，两灯均不亮。己知电路连接正确，是其中一个小灯泡出现了故障。将电

压表并联在灯泡L两端时，电压表有示数。则电路故障是（）。

A.灯L短路B.灯L2短路C.灯L断路D.灯L2断路

典例四如图所示的电路中，当多、$都闭合时，则（），

A.1八1二串联B.LKL2并联C.灯L被短路【）.灯1-2短路

5.简单电路设计

※专题概述

1.电路图的设计是今年中考的热点之一，主要是针对电路图在实际生活中的一些应用，利用串并联电

路的特点，设计出符合电路要求的电路图。

2.设计电路首先要将电路需要具有的功能分析清楚，根据所给的材料设计草图，反复的推敲验证，最

后得出答案，具设计的一般步骤如卜：

（1）根据电路需要具有的功能和电路特点，确定用电器之间的连接方式，即确定用电器是串联还是并

联还是串并联都有，在某些时候也可以适当短路、断路等电路形式；同时根据开关在电路中所起的作用却

每个开关的位置；

（2）用电路图的形式画出草图；

（3）将题中给出的条件和画出的草图结合起来推敲、验证:

（4）画出清楚、工整的电路图。

典例一公交车的设计要充分考虑人的安全。电动公共汽车的动力来源于电动机，新型公交车前、后两

门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车都无法行驶。图中符合要求的电路是（）。

典例二当微波炉的炉门开关&断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作：而只有当&与S2都闭合时,

微波炉才能正常工作。图中符合要求的电路是（）。

典例四常用智能手机是通过指纹开关，或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开

关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手

机解锁成功，则符合要求的模拟电路是（）。

典例五某一台灯，有强光和弱光两种效果，是通过单刀双掷开关和电阻来实现，请在如图的方框内设

计出符合上述要求的台灯电路图。

6.探究串、并联电路电流规律

※专题概述

1.在中考中，串并联电路电流规律、实验电路的连接、故隙分析、数据分析是考查的重点，尤其含有

电流表的电路连接，是考查的热点。

2.在进行实验时，要注意以下几点：

（1）连接电路时，开关处于断开位置；

（2）电流表应串联在电路中；

（3）连线时，电流表要正进负出；

（4）正式接通电路前应先用电流表的最大量程试触;

（5）读数时看清电流表量程。

典例一小永和小春所在学习小组的同学•起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

①如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是

（选填“力”、“8”或"/）处的电流：闭合开关后，观察到灯L?发光，但灯L不发光，电流表的有示数,

电路可能存在的故障是：______;

②为使探究得出的结论具有普遍意义，L、L2应该选择规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡。

小永同学刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了在连接电路

过程中要______;

③小春多次测量记录的数据如表所示。

次数电流123

IA/K0.10.40.8

A/A0.20.20.2

〃/A0.30.61.0

小春在实验中是靠只改变而得到实验数据的。

典例二小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如

图乙所示的实验电路。

（1）在图乙所示的实验电路中，电流表是______（填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开

关S,电流表测量的是对应图甲中的______（填"A"、”B”或"C”）点的电流。

（2）小亮发现在图乙所示的电路中，只需移动一根导线，就可以测量另外一点的电流。请你画出一种

改接的方法，在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线面出导线改接的位置______。经你改动后，

电流表测量的是对应图甲中______（填“力”、或点的电流。

（3）如表是他们在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据，乙、4、〃分别表示通过力、8、C

三点电流。他们根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。他

们若想得到关于并联电路电流的普遍规律，还需进行的操作：①______;②。

典例三如图是“探究串联电路电流特点”的实验

电路图：

s

（D实验中，选择两个小灯泡的规格应该是____的（填“相同”或“不相同”）；

⑵连接电路时开关要

电流表的位置

电流"A0.30.31.5

（3）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是____,造成错误的原因是

（4）改正错误的数据后，分析实验数据得出串联电路中电流的规律是o

艺S【真题演练】

一、选择题

1.（2021•贵州中考真题）在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩

擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章伟.”，“章鱼”

使飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（）。

A.毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷；

B.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引；

C.摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷；

D.“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同

2.（2021•贵州黔东南苗族侗族自治州）有甲、乙、两三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠

近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）。

B.乙球一定不带电,两球可能带负电;

C.乙球一定带负电,丙球可能带正电:

D.乙球可能不带电,丙球一定带负电

3.（2021•山西中考真题）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料

小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐

分开。下列说法正确的是（）。

A.塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电;

B.若塑料小勺带负电是因为它失去了电子；

C.塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷；

D.塑料小勺摩擦毛料布带了电，说明小勺是导体

4.（2021•广东深圳市）教室有CO?通风机M,手动闭合S“CO?达到定值闭合S2。只有与闭合,C02

达到定值电动机才工作，下列图中，哪个电路图是正确的（）。

5.（2021•江苏中考真题）如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断

正确的是（）。

6.（2021•贵州黔东南苗族侗族自治州）过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”

的规则，吉样同学用小灯泡、电泡、开关和导线来模拟路口的交通信号灯。要求红、绿、黄灯可独立发光,

他设计了如图所示的电路图，其中符合题意的是（）。

7.（2021•重庆中考真题）“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式，图是泡“工夫

茶”用的电茶炉，在电路中用“和此代表消毒锅和煮水壶，当闭合开关S后，“和此才能工作，但不能同

时加热，电路中符合要求的是（）。

8.（2021•湖北宜昌市）如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现

灯泡L、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L两端时两灯仍不发光，连接L两端时

L发光、匕不发光。由此判断电路的故障是（）O

A.L断路B.L2断路

9.（2021•贵州中考真题）如图所示的电路中，若闭合开关，、Sz,小灯泡均能正常发光，电流表和

电压表均有示数，下列对电路分析正确的是（）。

A.电压表只能测量灯Lz两端电压;

B.若闭合Si、S2,电流表测量干路电流；

C.若先闭合S”再闭合电，电压表示数不变；

D.若先闭合S”再闭合S2,电流表示数不变

10.（2021•广西南宁市）如图所示，在探究串联电路特点的实验中，两盏小灯泡规格不同，当开关

闭合后，下列说法正确的是（）。

A.L?两端电压相等：

B.L］、L2的亮度一定相同；

C.a、6、。三处的电流一样大；

D.若L?灯丝烧断了，L仍能发光

二、填空题

11.（2021•贵州中考真题）验电器的工作原理是；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电

器金属球瞬间，电流方向由（选填“a到b"或“到a"）。

12.（2021•辽宁中考真题）如图所示的运油车正在卸油，快速流出的油和油罐由于现象会积

累过多电荷，为防止发生事故，将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连，“绳子”芯应是______（填

“导体”或“绝缘体”）。若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地，则接地线中的电流方向______

（填“向上”或“向下”）。

13.（2021•湖北中考真题）如图所示电路，灯泡1八的连接方式是—选填“串联”

或“并联”）。闭合开关S后，两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿由于某个灯泡发生故障而熄灭,

电流表有示数，电压表示数为零，则故障原因是一

14.（2021•山东枣庄市）小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转

至图甲所示位置，原因是电流表;断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示

位置，接下来的操作是：断开开关，继续进行实验。

三、作图题

15.（2021•四川凉山彝族自治州）某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一

道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计

出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的

电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）一、

四、实验题

16.（2021•广西贺州市）如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲

电路进行实验:

（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；

（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交义）;

（3）小明在连接电路时，开关应处于断开________（选填“闭合”或“断开”）状态；

（4）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示

数为零，电路可能在的故障是_______（选填“灯断路”或“灯L1短路”）；

（5）排除故障后，他测出了L支路上的电流人=O.8A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L?

支路电流，2、干路电流/，两次测得的结果都如图丙所示，则“_______A、1=_______A.小明由此数据

得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关系式即可）；

（6）本次实验的不足之处是：_______o

尊【过关检测】

一、选择题

1.如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是（）。

A.干木条B.铜丝C.塑料棒D.陶瓷棒

2.三个轻质泡沫小球甲、乙、丙