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文档简介

2024-2025学年新疆伊犁州奎屯一中5月高三下学期历史试题三模试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.明中叶以后,浙江常山地区丁壮“屏(摒)来耜而事负载,以取日入佣值”,安徽徽州许多农民“执技艺或负贩就食他郡”,福建古田县壮年农民也“多佣之四方”.这表明上述地区A.民营手工业占主导地位 B.农民与市场联系密切C.社会贫富分化日益加剧 D.长途贩运贸易的发展2.1973年10月,石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算。而在此之前,全球石油交易可以用各种国际流通货币结算。这一变化A.导致美国经济出现滞胀危机B.说明美元仍旧维持霸权地位C.促进国际经济新秩序的建立D.表明布雷顿森林体系得以维系3.陈独秀指出,阶级战争的观念确是中国人应该发达的了,再睁开眼睛看看我们有产阶级的政治家政客的腐败而且无能和代议制度的信用,民主政治及议会政策在中国比在欧美更格外破产了。这实际上反映了当时A.革命方向出现了转变趋向 B.民主宪政出现危机C.资产阶级丧失革命领导权 D.国共矛盾日益加剧4.柏拉图指出,“在雅典由于过分民主,尊重权威已经在群众中消失了,没有一个人学会如何服从”。这表明当时雅典城邦A.人文主义精神过于凸显B.政府管理处于失控状态C.公民参政热情日渐增强D.道德沦丧摧残了民主制5.根据所学的知识,在下面表格①②处分别应填上的是A.城市的复兴;等级君主制 B.民族国家形成;等级君主制C.城市的复兴;君主专制 D.民族国家形成;君主专制6.1969年3月,勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力于“巩固欧洲和平与安全”,建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”,并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。同年11月,苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。这反映出A.苏联谋求与美国关系的缓和 B.两大军事集团对峙局面结束C.欧洲崛起冲击美苏两极世界 D.工业停滞导致苏联态度软化7.中国古人常用“膏腴”一词形容华美高贵的家族门第。少数民族王朝北魏沿袭魏、晋惯例,特别是在士族化风潮狂飙疾进的洛阳时代(494年至534年),“膏腴”由约定俗成的习语变成阀阅等级制度中固定的一级。这一现象A.稳固了当时的统治秩序 B.加速了民族融合的进程C.不利于社会阶层的流动 D.推动了多元文化的整合8.以下是“第二次世界大战大事记”中某年的部分大事记录:“苏军取得斯大林格勒战役胜利”“北非德意军队投降”“美英盟军西西里岛登陆”“中、美、英签署《开罗宣言》”。这一年应是()A.1941年 B.1942年 C.1943年 D.1944年9.古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河馈赠的厚礼。”在中国,黄河、长江也被赋予“母亲河”的美誉。对此现象的解读最深刻的是A.大河流域发展了灌溉农业为基础的社会经济B.灌溉农业促进了这些地区早期国家的诞生C.没有大河流域就没有埃及和中国的辉煌成就D.自然地理环境孕育出早期古代东方区域文明10.拿破仑统治对欧洲社会产生的重大影响是()A.强化了君主集权的意识 B.扩大了工业革命成果C.削弱了英国在大陆势力 D.动摇了封建统治秩序11.唐代,政府设置东西南北四个铜照,以受养民劝农之事、谏论时政之书、陈冤诉届之状、举报告密之信。这客观上A.引入了社会监督 B.防止了官员腐败C.强化了君主权力 D.削弱了行政监督12.据《管子》载:春秋战国时期,齐国都城临淄的城市布局是“凡仕者近宫,不仕与耕者近门,工贾近市”;考古资料也显示,洛阳东周故城内还有大量农业用地。这说明当时A.城市严格依据职业规划布局 B.农业仍是城市重要经济部门C.出现了后世坊市制度的雏形 D.城市职能以工商业经济为主二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)材料1931年9月18日,日本置华盛顿体系和“巴黎公约”于不顾,悍然对华发动了侵略战争,在蒋介石“不抵抗”政策下,短短三个月占领了东北全境。事变发生后,美国虽然不愿意放弃在华传统利益和“门户开放”政策,但是当时其严重经济危机影响了其外交,束缚了胡佛政府的手脚;二是美国政界中还有一种错误观念,认为从某种意义上说,日本在东北有“特殊利益”,不便干预过多;三是美国在中国东北直接利益不大,美国与日本贸易额却不小,犯不着太和日本为难。因此,九一八事变后初期,美国“劝中国政府采取妥协步调”,不给日本民族主义煽动者以可乘之机,认为日本外相有可能实行“和解”外交。为此,美国姑息日本,迟迟不愿意采取行动。当国联就九一八事变探询美国态度时,美国国务卿史汀生一方面表示愿与国联合作的诚意,另一方面对事件调查并未做出正面回答。——摘编自刘绪贻《美国通史(第五卷)》(1)根据材料并结合所学知识,分析九一八事变后初期美国姑息日本的原因。(2)根据材料并结合所学知识,概括九一八事变后初期美国姑息日本的影响。14.(20分)(历史选修4:中外历史人物评说)材料1895年7月,徐悲鸿出生于江苏省宜兴县一位正直不阿的画家家里,从小跟随父亲读书画画。1917年从日本游学归来任教于北京大学,力主国画革新,指出:“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之,西方绘画可采入者融之。“1919年,在蔡元培等人帮助下留学西欧,八年间他潜心求学,观奉无数名画,遍访艺术大师。抗战时期,他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮,不是怒目欲毗的负伤之狮,就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画《愚公移山》,表现剧烈运动中的人体,以艰卓精神和必胜信念震撼人心,是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合。1946年,徐悲鸿担任北平艺专校长。他重视严格的基本训练,强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象,主张有重点地取舍,既要致广大,又要尽精微。提倡现实主义,而不以抄袭古人为自足。——摘编自廖静文《徐悲鸿小传》(1)根据材料并结合所学知识,概括徐悲鸿国画创作的艺术主张。(2)根据材料并结合所学知识,简析徐悲鸿国画风格形成的原因。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

明中叶以后东南沿海的农民做雇农、“执技艺或负贩就食他郡”或“佣之四方”,表明这些地区的农民与市场联系密切,B项正确;材料不能说明民营手工业占主导地位,A项错误;农民出卖劳动力、从事工商业,不能说明贫富分化的加剧,也不是长途贩运贸易发展的表现,CD两项错误。2、B【解析】

20世纪70年代布雷顿森林体系已经崩溃,但是石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算,可知美元仍然在国际货币体系中处于霸主地位,不利于国际新秩序的建立,故B正确,CD错。导致美国经济出现滞胀是因为政府加大对经济的干预,导致的货币供应量的增长超过国民经济发展的需要与材料的表述无关,故A错。3、A【解析】

材料信息显示了陈独秀对当时中国政治不满,主张以阶级斗争反对资产阶级民主,说明陈独秀当时已接受了马克思主义,革命的方向出现了转变。A正确;陈独秀是对当时国家政治状况不满,继续探索新的出路以实现中国的民主政治,B排除;材料不能看出资产阶级失去革命领导权,C排除;材料未体现国共矛盾的加剧,D排除。故选A。4、A【解析】

根据材料“在雅典由于过分民主……没有一个人学会如何服从”可知,雅典城邦重视公民的个人价值,强调培养公民的民主权利和责任感,使人文主义精神凸显,故选择A选项;雅典城邦实行直接民主制,人文主义的凸显有利于更好的进行政治管理,故排除B选项;材料并没有将公民的参政热情进行对比,无法比较是否日益高涨,故排除C选项;材料主旨是雅典公民蔑视权威,不懂得服从,这不属于道德沦丧,故排除D选项。5、A【解析】

根据所学知识可知,11世纪之后,在商品经济活跃和①即城市复兴的推动下,英法等国家王权加强,以国王为代表的中央集权势力和新兴市民阶层合作,建立起②即等级君主制度,A项正确;民族国家是15、16世纪伴随资本主义萌芽的产生和发展,在等级君主制度和宗教改革运动的推动下,通过打击天主教贵族逐渐形成的,①②都与民族国家不对应,BD两项错误;从割据君主即采邑制下的封建等级制度到等级君主制度,最后才到封建专制君主制度,君主专制于②处并不适应,C项不符合题意。6、A【解析】

从材料“建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话””中可以看出美苏已经开始进行对话与谈判,反映出苏联谋求与美国关系的缓和,A正确;B项是苏联解体,排除;材料没有涉及欧洲崛起,排除C;材料并没有体现苏联的工业停滞,排除D。7、C【解析】

由材料“由约定俗成的习语变成阀阅等级制度中固定的一级”等信息可知,在北魏时期,士族化风潮继续发展,社会分化继续存在并发展,这一现象不利于社会阶层的流动,故选C项;随着阶层固化,士族与下层民众的矛盾日益激化,这不利于当时统治秩序的稳固,排A项;对社会阶层的划分与民族融合无直接关系,排除B项;材料中北魏的这一做法并不是一项文化举措,不会推动多元文化的整合,排除D项。8、C【解析】“苏军取得斯大林格勒战役胜利”“北非德意军队投降”“美英盟军西西里岛登陆”“中、美、英签署《开罗宣言》”均是在1943年,所以这一年应是1943年而非其他的年代,所以只有选C是符合题意的,正确。9、D【解析】

根据古希腊历史学家希罗多德的分析,埃及、中国等古老文明以大江大河滋养而生,结合所学知识可知,其肯定了自然地理环境对东方区域文明的影响,D项正确;“母亲河”对于古代文明的影响不只限于经济和政治的一个方面,AB两项对材料的分析不全面;大河流域不是东方古文明唯一决定因素,C项说法绝对。10、D【解析】

根据所学知识可知,拿破仑执政时期巩固法国大革命的成果,编纂《民法典》,通过与欧洲大陆封建君主们的战争,宣传了启蒙思想,动摇了欧洲的封建统治秩序,D项正确;强化君主集权意识不是拿破仑统治对欧洲社会产生的最大影响,A项错误;拿破仑的对外战争和“大陆封锁令”不利于工业革命的扩大,B项错误;随着工业革命的进程和拿破仑对外战争的失败,英国在欧洲和世界的霸主地位得到了加强,C项错误。11、A【解析】

材料中“养民劝农"“谏论时政”“陈冤诉屈”“举报告密“表明,政府重视民意的表达和传递,客观上引入了民间参与和社会监督,A项正确;“防止”表述绝对,排除B;题干列举的举措未涉及中枢体制变化,与强化君主权力无关,排除C;社会监督并不能削弱行政监督,两者不是此消彼长的关系,排除D。12、C【解析】

据材料可知,官员住在王宫附近,非官员和耕地的人住在城门附近,从事手工业和商业的住在市场附近,这与后来坊市制度类似,故C选项正确;A项“严格”说法片面,故A选项错误;材料内容没有强调农业的主导性,故B选项错误;材料内容没有体现城市职能,故D选项错误。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)原因:受到了严重经济危机的影响;受到当时错误观念的影响;美国在中国东北直接利益不大;美国孤立主义政策的束缚。(2)影响:助长了日本侵略中国的嚣张气焰;损害了中国国家利益,中国成为美国绥靖政策的牺牲品;削弱了国联权威,冲击了战后体系;美国绥靖政策的推行最终导致自食其果。【解析】

本题考查九一八事变后初期美国姑息日本的原因和影响,主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。(1)九一八事变后初期美国姑息日本的原因,可以根据材料中的“但是当时其严重经济危机影响了其外交”“二是美国政界中还有一种错误观念”“三是美国在中国东北直接利益不大”等信息分析概括得出。(2)九一八事变后初期美国姑息日本的影响,应当联系所学从助长了日本侵略中国的嚣张气焰、损害了中国国家利益、削弱了国联权威、美国最终导致自食其果等方面来回答。14、(1)主张:在继承古画传统基础上革新;借鉴西方绘画艺术的精华成分;提倡现实主义,反映时代精神;重视严格的基本训练,力求实现广大而精微。(2)原因:受家庭和环境的影响,自幼在江南接受艺术的熏陶;海外游学对西方艺术的深刻洞察;新文化运动的影响;个人潜心治学的精神,民族危亡的时代责任与担当。【解析】

(1)主张:概括材料“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之,西方绘画可采入者融之"可知在继承古画传统基础上革新;借鉴西方绘画艺术的精华成分;概括材料“抗战时期,他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮,不是怒目欲毗的负伤之狮,就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画《愚公移山》,表现剧烈运动中的人体,以艰卓精神和必胜信念震撼人心,是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合”可知提倡现实主义,反映时代精神;概括材料“他重视严格的基本训练,强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象,主张有重点地取舍,既要致广大,又要尽精微”可知,重视严格的基本训练,力求实现广大而精微。(2)原因:概括材料“徐悲鸿出生于江苏省宜兴

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