2025年高二英语寒假衔接讲练 (译林版)选择必修第三册 Unit 2 Out of this world(教师版)

第02讲选择必修第三册Unit2Outofthisworld

目录

新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络

基础知识：知识点全面梳理，掌握必备

重点记忆：关键点快速记忆，提升能力

小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用

一、核心单词讲解

1.absencen.缺乏，不存在；缺席

(1)absencefrom缺席……

in/duringone’sabsence当某人不在时

(2)absentadj.缺席的，不在的

beabsentfrom缺席，不在

2.bothervt.使烦恼，使担心；花费时间精力(做某事)；打扰vi.花费时间精力(做某事)n.麻烦，困难

bothertodosth./bother(about)doingsth.费力做某事(常用于否定或疑问句)

Itbotherssb.that...令某人烦恼的是……

Don’tbother不必麻烦

Sorrytobotheryou对不起，打扰了

3.occupyvt.占用，使用；居住；占领，侵占；使忙于

(1)occupyoneselfwith/(in)doingsth.忙于(做)某事

beoccupiedwith/(in)doingsth.忙于(做)某事

(2)occupationn.占用，使用；居住；占领，侵占；职业

4.castnewlighton使进一步了解……

casta/an...look/glanceat向……投去……的目光

castaneyeover瞥一眼，粗略看一下

castdoubton对某事产生疑虑

castashadowon在……上投下阴影

5.maintenancen.维护，保养；维持，保持

maintainvt.维护，保养；维持；供养

maintainstability/continuity保持稳定/连续性

maintaincontact/relations/links保持联系

maintainthat主张，坚持认为

6.circumstancen.条件，状况；境况，(尤指)经济状况

inthecircumstances在这种情况下，既然如此

in/under...circumstances在……条件/情况下

in/undernocircumstances决不，无论如何都不(置于句首时，句子要用部分倒装形式。)

7.exposuren.面临，遭受；揭露；报道

(1)exposureto接触……；暴露于……

(2)exposevt.使暴露，使显露；揭露；曝光

expose...to...使……接触到……；使……暴露于……

(exposeoneselfto使自己暴露于……)

(3)exposedadj.暴露的，无遮蔽的

beexposedto暴露于；接触

8.inviewof鉴于，考虑到

(1)inone’sview/fromone’spointofview在某人看来

inview在视野范围内

comeintoview进入视野

(2)view...as...把……看作/当作

9.vitaladj.必不可少的，对……极重要的；维持生命所必需的

bevitalfor/to对……至关重要

It’svitaltodosth.做某事非常重要

bevitalthatsb.(should)dosth.某人做某事是非常重要的(vital后跟句子时，从句中的谓语动词用“should+动

词原形”表示虚拟，其中should可以省略。)

10.disciplinevt.严格要求(自己)；惩罚；训练n.训练，纪律；行为准则；自制力

disciplineoneself(todosth.)严格要求自己(做某事)

disciplinesb.forsth.因某事惩罚某人

11.crucialadj.至关重要的，关键性的

becrucialto/forsb./sth.对某人/某物来说至关重要

becrucialtodoingsth.做某事是至关重要的

It’scrucialtodosth.做某事是至关重要的

It’scrucialthatsb.(should)dosth.某人做某事是至关重要的(从句中的谓语动词用“should+动词原形”表示虚

拟，其中should可以省略。)

12.comprisevt.包括，包含；组成，构成

becomprisedof由……组成

延伸：不一样的“组成”

bemadeupof

consistof

becomposedof

13.foundationn.基础，根据；地基；创办；基金会

(1)laythefoundationfor为……打下基础

shake/rockthefoundationsofsth.动摇……的根基/基础

withoutfoundation没有根据

(2)foundvt.创办，成立

14.originn.起源，起因；出身

(1)inorigin在本源上

(2)originatevi.&vt.起源；创始

originatefrom/in来自，源于(后接地点、时间或事件)

(3)originaladj.起初的；新颖的

(4)originallyadv.起初，原来

15.calculatevt.计算，核算；预测，推测

(1)calculatethat/wh-clause计算……；预测……

calculateon/upon指望；期待

becalculatedtodosth.计划做/打算做/旨在做某事

Itiscalculatedthat...据估算……

(2)calculationn.[C，U]计算；预测

calculatorn.计算器

16.assistantn.助理；售货员；助教adj.助理的；副的

(1)anassistantto...……的助手

teachingassistant/assistantteacher助教

shopassistant店员

(2)assistv.帮助；协助

assist(sb.)withsth./in(doing)sth.帮助(某人)(做)某事；在(做)某事上协助(某人)

assistsb.todosth.帮助某人做某事

(3)assistancen.援助；帮助

cometoone’sassistance来帮助某人

17.sheltern.居所，住处，庇护vt.保护，掩蔽vi.躲避

(1)take/seekshelterfrom...躲避……

undertheshelterof...在……的庇护下

givesb.shelter庇护某人

(2)shelter...from...保护/庇护……免受……

18.coveragen.新闻报道；覆盖范围；信息范围

coverv.覆盖；涉及；报道；足够支付；走过n.盖子；封面

becoveredby/with被……覆盖

二、重点词块速记

1.attachoneselfto依恋，附属于

2.carryout做，实施，执行，开展

3.castnewlighton使进一步了解……

4.in/underthecircumstances在这种情况下，既然如此

5.inviewof鉴于，考虑到

6.puton穿上；增加(体重)；举办，展出；打开(设备、装置等)；提高……的成本(或价值)；(行为举止)假装

7.breathein吸气；吸入

8.headout出发；头探出；启程

9.goby流逝，过去

10.setup建立

11.cometoanend结束

12.differfrom与……不同

13.dueto由于，因为

14.leadto导致

15.laythefoundationfor为……打下基础

16.makesenseof理解

17.gofarbeyond远超出

18.bebathedin沐浴

19.apply...to...把……应用到……

20.setup建立

21.longtodosth.渴望做某事

22.awasteof浪费

23.makemajorcontributionsto做出重要的贡献

24.takeadvantageof利用

三、重点句型剖析

1.Ourmainmissionistoconductscientificresearch.(不定式作表语)我们的主要任务是进行科学研究。

2.SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.(as引导让步状语从句)

虽然地球的景色十分壮观,但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。

3.That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.(That’swhy...)那就是为什么每次太空行走都是精心计划的。

4.Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.(be+of+抽象名词)花些时间在健身

房锻炼对宇航员的健康至关重要。

5.Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.(sothat引

导目的状语从句)由于在太空中几乎没有重力,我们必须绑着自己,这样我们才不会四处飘浮。

6.Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshave

continuallyimproved.(thefirsttodo…)在17世纪早期,伽利略是第一个用望远镜探索天空的人,从那以后,望

远镜不断改进。

7.Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:Keplerhasdetected

manysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.(对谓语动词的强调)其他行星上是否存在生命

还有待证实,但迹象很有希望:开普勒已经发现了许多合适的行星,它们的大小几乎和地球一样。

8.ItisthroughourresearchintospacethatwehaveconfirmedthattheEarthisroundandthatitorbitstheSun.(强

调句型)正是通过我们对太空的研究,我们证实了地球是圆的,它绕着太阳转。

9.Withtechnologiesfirstresearchedanddevelopedforspaceexploration,wecansolvesomeofthebigproblems

facingmankind,makingourlivessaferandeasier.(现在分词短语作结果状语)通过在太空探索中首次研究和发

展的技术,我们可以解决人类面临的一些重大问题,使我们的生活更安全、更轻松。

10.Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditis

likelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.(Itislikelythat...)例

如,液氢是一种清洁的替代能源,被广泛用作火箭燃料,氢燃料电池汽车很可能在不久的将来被大量生产并投

放市场。

11.Ithasbeencalculatedthattheglobalspaceeconomyisincreasingbybillionsofdollarseveryyear.(Ithas+v.-ed

+that...)据统计,全球航天经济每年增长数十亿美元。

重点句型

1.sothat引导目的状语从句

(教材原句)Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloat

around.在太空中由于几乎没有重力,我们必须绑着自己,这样我们才不会四处飘浮。

归纳：sothat意为“为了,以便”,引导目的状语从句,相当于inorderthat。

延伸：不一样的“sothat”

(1)sothat除了引导目的状语从句外,还可引导结果状语从句,意为“结果是,所以”。

(2)sothat引导目的状语从句和结果状语从句的区别:

①从意义上讲,sothat引导目的状语从句,意为“为了,以便”;引导结果状语从句,意为“结果是,所以”。

②从形式上看,sothat引导的目的状语从句中常有情态动词may,can,might或could;sothat引导的结果状语从

句一般要用逗号和主句隔开,从句里没有表目的的情态动词may,can,might或could,此时that可以省略。

2.as引导让步状语从句

(教材原句)SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.虽然地球的景

色十分壮观,但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。

归纳：as意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句,句子为部分倒装形式,其结构为:形容词/副词/动词原形+as+主语

+谓语。

(1)as引导让步状语从句时,可用though替代,但不能用although。

(2)在上述结构中,若位于句首的是单数可数名词,则通常省略不定冠词a(n)。

延伸：部分倒装还用于以下几种情况:

(1)含有否定意义或否定形式的词或词组位于句首时。常见的词和短语

有:never,seldom,rarely,little,barely,scarcely,hardly,nosooner,notuntil,atnotime,bynomeans,innocase,in/under

nocircumstances,innosense,innoway,onnoaccount等。

(2)“only+副词/介词短语/状语从句”置于句首时。

(3)so/neither/nor表示前面所说的情况也适合于后者时,用“so/neither/nor+助动词/be动词/情态动词+主语”这

样的倒装句式。

(4)在“so...that”结构中,将“so+adj./adv.”置于句首时。

(5)当虚拟条件句含有were,should,had时,可省略if,将were,should,had置于句首。

3.be+of+抽象名词

(教材原句)Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.花些时间在健身房锻炼对

宇航员的健康至关重要。

归纳：“be+of+抽象名词”结构说明句子主语所具有的作用、重要性或意义。用于该结构中常见的抽象名词

有:importance,value,help,use,benefit,interest,significance等。

在这类抽象名词前我们可用一些形容词(词组),如great,little,some,any,no,notmuch等来修饰抽象名词,用以说

明程度。

延伸：“be+of+名词”结构

“be+of+名词”结构还可用来说明句子主语在度量、大小、颜色、类别等方面的特征。这类名词

有:colour,age,size,height,weight,shape,type,kind,quality等。在这类名词前常用different,all,thesame,this,that等

词来修饰或说明。

4.That’swhy…

(教材原句)That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.那就是为什么每次太空行走都是精心计划的。

“That’swhy...”意为“那就是为什么……”,why引导表语从句。

“That’sbecause...”意为“那是因为……”,说明的是原因。

5.不定式作后置定语

(教材原句)Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,

telescopeshavecontinuallyimproved.在17世纪早期,伽利略是第一个用望远镜探索天空的人,从那以后,望远

镜不断改进。

归纳：不定式作后置定语

(1)英语中序数词是中心词或作定语修饰名词时,后常用不定式作后置定语。

(2)除了序数词外,最高级或no,all,any等限定词的中心词也常用动词不定式作后置定语。

(3)chance,wish,ability,courage,need,promise,attempt,time,opportunity,way等名词后常用不定式作后置定语。

6.强调谓语动词

(教材原句)Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:Keplerhas

detectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.其他行星上是否存在生命还有待证实,

但迹象很有希望:开普勒已经发现了许多合适的行星,它们的大小几乎和地球一样。

归纳：如何强调谓语动词

英语中若对谓语动词进行强调,不能用强调句型,而用“do/does/did+动词原形”的形式,这种强调形式只有一般

现在时和一般过去时,且只对肯定的谓语动词进行强调。

7.itislikelythat...

(教材原句)Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,and

itislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.例如,液氢是一

种清洁的替代能源,被广泛用作火箭燃料,氢燃料电池汽车很可能在不久的将来被大量生产并投放市场。

itislikelythat...意为“很可能……”,其中it是形式主语,that从句作真正的主语。

特别提醒：It’slikelythatsb.willdosth.可转换成sb./sth.islikelytodosth.

重点语法(主语从句)

一.概念：

在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。根据它们在句中的语法作用,这类从句又可分为主语

从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。所以充当主语的从句叫主语从句。

二、主语从句引导词

连接词that,whether

连接代词what,who,whom,which,whose,whatever,whoever,whomever,whichever

连接副词when,where,how,why,whenever,wherever

三、that引导的主语从句

1.that引导主语从句时只起连接作用,在句子中不作任何成分,也无任何意义。

Thatthefirecrackerslituptheskymadethechildrenjoyful.烟花照亮了天空,孩子们兴奋不已。

2.有时为了平衡句子结构,用it充当形式主语,而将that从句置于后面。

It’sobviousthathedidwellinthefinalexambecausetherewasanexcitedexpressiononhisface.很明显,他期末

考试考得很好,因为他脸上带着兴奋的表情。

特别提醒：that引导主语从句时通常不能省略,尤其是位于句首时。

3.主语从句中常用it作形式主语的句型有:

(1)It+be+形容词(clear,obvious,true,possible,certain,important,necessary,strange,natural,likely,surprising,

vital等)+that从句

(2)It+be+名词(词组)(apity,ashame,anhonour,afact,nowonder,nosurprise等)+that从句

(3)It+be+过去分词(said,reported,announced,proved,thought,expected,hoped,decided,suggested,advised,

ordered,required,demanded等)+that从句

特别提醒：

在上述it充当形式主语的句型中,若形容词是important,necessary,strange,natural,vital,essential等,过去分词

中的动词是表“建议、命令、要求、请求”的动词,如suggest,advise,recommend,propose,order,command,require,

request,urge,demand等,那么that从句中的谓语动词要用“should+动词原形”表示虚拟语气,其中should可以省

略。

*(读后续写之人物描写)ItisstrangethatTom(should)holdhisbreathfornearlyaminuteunderthewater.

真奇怪,汤姆竟然能在水下屏住呼吸将近一分钟。

Itisrequiredthatstudents(should)wearschooluniformsatschoolfromMondaytoFriday.学生被要求周一到周

五在校穿校服。

(4)It+不及物动词(短语)(happened,occurred,seemed,appeared,turnedout等)+that从句

ItoccurredtomethatIhadleftthedoorunlocked.我突然想起我忘记锁门了。

四、whether引导的主语从句

whether意为“是否”,引导主语从句时只起连接作用,在句子中不作任何成分。

Whetherweshouldgoonwiththeworkisstillaquestion.我们是否应该继续这项工作还是个问题。

Itmakesnodifferencewhetherhewillcomeheretomorrow.明天他是否来这里无关紧要。

特别提醒：whether引导主语从句

(1)whether引导主语从句时可以放在句首,也可以让it充当形式主语,真正的主语后置。

(2)whether引导主语从句时一般不能用if替代。

五、连接代词引导的主语从句

连接代词包括:what,who,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等,在句中作主语、宾

语、表语或定语。

WhatIsuggesttoyouisthatyoushouldimproveyourstudyefficiency.我给你的建议是你应该提高学习效率。

Whowillcarryouttheimportantmissionhasn’tbeendecided.谁来执行这项重要任务还没有决定。

特别提醒：连接代词引导主语从句

what引导主语从句时在从句中作主语、宾语、表语或定语,相当于定语从句中的“先行词+关系代词”的形式,

表示“……的事情(时间、地点、样子等)”。

Wemadeatriptowhat(=theplacethat)wasonceaimperialpalace.

我们到曾经是个皇宫的地方去旅游。

Whoever(=Anyonewho)didthejobmustberewarded.无论谁做了这项工作一定要得到酬谢。

六、连接副词引导的主语从句

连接副词包括:when,where,how,why,whenever,wherever等,在主语从句中作状语。

WhenwewillmakeatriptoKunmingwillbetoldsoon.我们什么时候去昆明旅游很快就会被告知。

Whereverhe’llgoforhisjourneymakesnodifferencetome.他无论去哪儿旅行对我来说都无所谓。

特别提醒：“疑问词+ever”既能引导主语从句,又能引导让步状语从句。但是“nomatter+疑问词”只能引导让

步状语从句。

Wheneveryouwanttocomeisfinewithus.(主语从句)

无论你什么时候想来,我们都欢迎。

Wheneveryougetintotrouble,youcanturntomeforhelp.(状语从句)

无论什么时候遇到麻烦,你都可以向我求助。

考点一、核心单词语法填空

Ⅰ单词拼写

1.Don’t________(使担心)yourselfaboutme;Iamdoingquitewell.

2.Theythinkittakesnomorethanthreedaystofulfillthe________(任务).

3.Manistheonly________(生物)thatisgiftedwithspeech.

4.Ourresearchattemptsto________(评估)theeffectivenessofdifferentdrugs.

5.________(此外),theyclaimthatanysuchinterferenceiscompletelyineffective.

6.AllthisextraworkI’mdoingisbreakingintomy________(闲暇)time.

7.Thequestionoftheoriginofthe________(宇宙)isstillhotlydebatedbyscientists.

8.Reformisthepowerful________(原因)forcethaturgessocialadvancement.

9.You’llneedto________(计算)howmuchtimetheassignmentwilltake.

10.Theytookcareoftheyounggirl,providingherwithfoodand________(住所).

答案：1.bother2.mission3.creature4.evaluate5.Furthermore

6.leisure7.universe8.motive9.calculate10.shelter

Ⅱ单句语法填空

1.(2023上·福建漳州·高二统考期中)Afteralong(absent)fromwork,Iwentbacktothecompany.

【答案】absence

【详解】考查名词。句意：在一段长时间缺席工作后，我回到了公司。根据空前“Afteralong”可知，空处需

填名词单数形式，作介词after宾语，absence“缺席”符合句意。故填absence。

2.(2023上·高二课时练习)Hedidn’tbother(answer)myquestion,whichdidn’tappealtohim.

【答案】toanswer

【详解】考查固定短语。句意：他懒得回答我的问题，因为我的问题对他没有吸引力。bothertodo是固定

短语，意为“费心做某事”，因此空格处是不定式toanswer。故填toanswer。

3.(2023上·江苏无锡·高二江阴市华士高级中学校考阶段练习)(occupy)myselfinwatchingthevase,I

hadnotimetoappreciateotherantiquesinthisshop.

【答案】Occupying

【详解】考查非谓语动词。句意：我忙于观赏花瓶，没有时间欣赏这家商店里的其它古董。分析句子可知，

此空应填非谓语动词，I和occupy为主动关系，空处应用现在分词形式作状语，句首单词首字母应大写。

故填Occupying。

4.(2023上·广东惠州·高二校考期中)Peopleneedtoberetrainedtobequalifiedforthenew(occupy).

【答案】occupation

【详解】考查名词。句意：人们需要接受再培训才能胜任新的职业。分析句子结构可知，此处为名词作宾

语，occupy的名词为occupation意为“职业”，结合句意可知，此处指的是特指的那个新职业，所以此处使用

名词单数形式。故填occupation。

5.(2023上·高一课时练习)Shekeepsherselffully(occupy)withvolunteeractivities.

【答案】occupied

【详解】考查过去分词。句意：她一直忙于志愿者活动。分析句子结构可知，主语she与非谓语动词occupy“占

用”是逻辑被动关系，故空处填过去分词occupied，作宾补。故填occupied。

6.(2023上·福建漳州·高二福建省华安县第一中学校考阶段练习)Threeprofessorswereaskedtomakean

(evaluate)oftheteachingplan.

【答案】evaluation

【详解】考查名词。句意：三位教授被要求对教学计划作出评价。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，

evaluate的名词为evaluation意为“评估”，且空前有不定冠词an，所有此处为名词单数。故填evaluation。

7.(2023上·海南三亚·高一校考期中)Thetwocountrieshavealways(maintain)closerelationsfor

years.

【答案】maintained

【详解】考查动词时态。句意：两国多年来一直保持着密切的关系。根据后文foryears以及空前助动词have

可知，havedone为现在完成时的谓语构成，所以此处为过去分词形式maintained。故填maintained。

8.(2022下·高二课前预习)Theoperatorhastobeabletocarryoutroutine(maintain)ofthemachine.

【答案】maintenance

【详解】考查名词。句意：操作人员必须能够对机器进行日常维护。空处需填名词作carryout的宾语，maintain

的名词形式是maintenance，不可数。故填maintenance。

9.(2023上·海南·高二海南中学校考期中)Underno(circumstance)shouldteachersbeservantsof

students.

【答案】circumstances

【详解】考查名词和固定短语。句意：在任何情况下老师都不应该是学生的仆人。undernocircumstance“绝

不”是固定短语，位于句首时，所在句子要部分倒装。故填circumstances。

10.(2022下·高二课前预习)Heshouldn’tbetoblamefortheincidentthiscircumstance.

【答案】in

【详解】考查介词。句意：在这种情况下，他不应该为这件事受责备。分析句子结构可知，此处考查固定

搭配：inthiscircumstance意为“在这种情况下”。故填in。

11.(2023上·河北石家庄·高二校考阶段练习)(expose)toloudmusictoomuchhascausedhearing

probleminsometeenagers.

【答案】Beingexposed

【详解】考查动名词。句意：过多地听吵闹的音乐已经造成了一些青少年的听力问题。分析句子结构可知，

此处为非谓语动词作主语，结合句意可知，此处表示经常性动作，所以使用动名词形式作主语，且表示被

动意义，所以使用动名词的被动形式beingexposed，位于句首，being的首字母需大写。故填Beingexposed。

12.(2023上·广东广州·高二执信中学校考阶段练习)Duetothelongterm(expose)toradiation,she

developedbloodcancer.

【答案】exposure

【详解】考查名词。句意：由于长期暴露在辐射下，她患上了血液癌症。根据空前的Dueto可知，空处需

要名词。expose为动词，其名词形式为exposure“暴露”，为不可数名词。故填exposure。

13.(2023上·四川遂宁·高一射洪中学校考期中)Moststarsare(visible)tothenakedeye.That’swhy

wecan’tseemanyevenonaclearday.

【答案】invisible

【详解】考查形容词。句意：大多数星星是肉眼看不见的。这就是为什么即使在晴朗的日子里我们也看不

到很多。空格处用形容词作表语，由“That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday”可知，句子表示“大多

数星星是肉眼看不见的”，空格处意为“看不见的”，形容词是invisible。故填invisible。

14.(2023上·高二课时练习)Asisknowntoall,interestisvitalthesuccessofone’scareer.

【答案】to

【详解】考查介词。句意：众所周知，兴趣对事业的成功是至关重要的。bevitalto是固定短语，意为“对……

至关重要”，因此空格处是介词to，故填to。

15.(2023·高二课时练习)Heisburstingwith(vital)andnewideas.

【答案】vitality

【详解】考查名词。句意：他朝气蓬勃，满脑子新主意。空处应填名词作介词with的宾语，vitality活力，

生命力，不可数名词，故填vitality。

16.(2023上·高一课时练习)Our(origin)planwastogocamping,butlateritbegantorainheavily.

【答案】original

【详解】考查形容词。句意：我们原计划去露营，但后来下起了大雨。修饰名词应用其形容词original作定

语。故填original。

17.(2023下·高二单元测试)Hisfather(frequent)amusedtheboywithatabletcomputerwhichwas

loadedwithcolorfulpicturesthatcomealivewhenyoupokethem.

【答案】frequently

【详解】考查副词。句意：他的父亲经常用平板电脑逗乐这个男孩，平板电脑上有五颜六色的图片，当你

戳它们的时候，它们就会变得生动起来。根据句意及英文提示可知，此处使用副词frequently“经常”，作状

语，修饰amused。故填frequently。

18.(2022·全国·高三山东省东明县第一中学校考专题练习)Theflooddisastershavethehighestinthis

area,inotherwords,theyoccur.(frequent)

【答案】frequency;frequently

【详解】考查名词和副词。句意：洪涝灾害在这个地区发生的频率最高，换句话说，它们频繁地发生。highest

是形容词，修饰名词，frequent的名词是frequency，意为“频率”，是不可数名词；第二空用副词frequently

修饰occur，frequently意为“频繁地”。故填frequency，frequently。

19.(2022下·高二课前预习)Speechismadeupofsoundwavesthatvaryin(frequent)andintensity.

【答案】frequency

【详解】考查名词。句意：语言是由不同频率和强度的声波组成的。分析句子结构可知，此处应为名词作

宾语，frequent的名词为frequency意为“频率”，与intensity为并列关系，结合句意可知，此处表示抽象概念，

处为不可数名词。故填frequency。

20.(2023·高二单元测试)Itis(crucial)importantthatwearereadyforthistime.

【答案】crucially

【详解】考查副词。句意：至关重要的是，我们要为这一时刻做好准备。空格处修饰形容词important，作

状语，应用副词形式。故填crucially。

考点二、重点词块选词填空

选词填空(可适当改变形式)

castnewlighton,inthecircumstances,inviewof,laythefoundationfor,becomprisedof,

differfrom,makesenseof,apply...to...

1.Canyou________whatthisAmericanissaying?

2.Thenurse________pressure________thepatient’swoundtostopthebleeding.

3.Humangenomeresearchis________Alzheimer’sdisease.

4.Theresearchcan________thefurtherdevelopmentofspaceexploration.

5.Agas________asolidinthatithasnodefiniteshape.

6.________theseriousnessofthematter,I’llspeakfromthewrittentext.

7.________itisnecessarytocanceltheoriginalplanofthemeetingtobeheldnextweek.

8.Asisknowntoall,afootballteam________elevenplayers.

答案：1.makesenseof2.applied;to3.castingnewlighton4.laythefoundationfor

5.differsfrom6.Inviewof7.Inthecircumstances8.iscomprisedof

考点三、重点句型完成句子

1.________________,youcan’tarrivethereinonehour.

尽管你走得快,你也不能在一小时内到那里。

2.Thesephenomenaaresupposedto________________astheymayaffectweatherandradiocommunication.

人们认为这些现象很重要,因为这些现象会影响气候和无线电通讯。

3.I’mstudyinghard________________myclassmates.

我正在努力学习,以便能赶上我的同学。

4.Ihaven’tbeentoschoolfortwoweeksandhavemissedalotoflessons.________I’mworkinghardatmy

lessons.

我两周没上学了,落下不少功课。那就是我努力学习的原因。

5.Thoughhehasnevermetanyaliens,hebelievesthey________________.(对谓语动词进行强调)

虽然他从没见过外星人，但他相信他们确实存在。

答案：

1.Fastas/thoughyouwalk

2.beofgreatimportance

3.sothatIcancatchupwith

4.That’swhy

5.doexist

考点四、重点语法单词语法填空

1.ourparentsdemandofustounderstandisthatwestudyhardforthedevelopmentofourcountry.

【答案】What

【详解】考查主语从句。句意：我们的父母要求我们要明白的是，我们要为国家的发展而努力学习。分析

句子可知，空处引导名词性从句作整个句子的主语，主语从句中understand缺少宾语，结合后面的描述可知，

宾语指物，应用连接代词what作引导词，且空处位于句首，首字母需大写。故填What。

2.(2023上·山西大同·高二大同一中校考阶段练习)Eventually,Idecidedtofollowherandhappened

trulyamazedme.

【答案】what

【详解】考查主语从句。句意：最终，我决定跟随她，而发生的事情真的让我大吃一惊。分析句子可知，

空处缺少连接词引导名词性从句，amazed为主句谓语，前面为该句的主语从句，从句部分缺少主语，表示

事情，用what引导。故填what。

3.thereislifeonthemoonisaninterestingquestion.

【答案】Whether

【详解】考查主语从句。句意：月球上是否有生命是一个有趣的问题。分析句子可知，此处为从属连词Whether

表示“是否”引导的主语从句，满足句意要求，Whether在从句中不充当成分，具有“是否”的意思。故填Whether。

4.ThesettingofthefilmZootopiamaybelimitedinthecityfullofkindsofanimals,butitexposes

abouthumannatureisquitebroad.

【答案】what

【详解】考查主语从句。句意：电影《疯狂动物城》的背景可能局限于充满各种动物的城市，但它所揭示

的人性却是相当广泛的。分析句子可知，itexposesabouthumannature是主语从句，该从句缺少宾语，且

意义为“……的事情”，所以应该用连接代词what引导主语从句，what在从句中作exposes的宾语成分。故

填what。

5.(2023上·广东东莞·高二校考阶段练习)Itremainstobeseenthemeasureswilltakeeffectornot.

【答案】whether

【详解】考查主语从句。句意：这些措施是否会生效还有待观察。空处引导主语从句，it是形式主语，从句

缺少“是否”之意，应用whether，与ornot构成固定搭配whether...ornot，故填whether。

6.Itisbynomeansclearthelocalgovernmentwilldowiththebuildingsofpoorquality.

【答案】what

【详解】考查主语从句。句意：目前还不清楚当地政府将如何处理这些质量差的建筑。分析句子可知，此

处是it形式主语句式，设空处在句中引导一个从句，作真正的主语，从句中缺少宾语，结合句意可知，此

处表示“当地政府会做什么”，表示所做的事情，应用连接代词what。故填what。

7.IhopeImentionedabovewillbeofgreatusetoyoursurvey.

【答案】what

【详解】考查主语从句。句意：我希望我上面提到的对你的调查有很大的帮助。分析句子结构，hope后面

的宾语从句是一个主从复合句，从句中____Imentionedabove作主语，且空处在从句中作mentioned的宾语，

意义为“……的事物”，所以应用what引导。宾语从句补充完整后，从句的成分和意义均完整，所以可省略

引导宾语从句的引导词that。故填what。

8.However,cloningtechnologyshouldbedevelopedornotisdebatable.

【答案】whether

【详解】考查主语从句。句意：然而，是否应该开发克隆技术还有待商榷。分析句子结构，_____cloning

technologyshouldbedevelopedornotwhether是主语从句。根据从句中的ornot并分析句子可知，从句的成分

完整，但缺少“是否”的含义，所以应用whether引导主语从句。故填whether。

9.(2023上·广东揭阳·高二统考期中)theearthgoesaroundthesunisafactknowntoall.

【答案】That

【详解】考查主语从句。句意：地球绕着太阳转是众所周知的事实。________theearthgoesaroundthesun

是主语从句，从句句意完整不缺少任何成分，应用无任何意义只起连接作用的that引导，单词位于句首，

首字母大写，故填That。

10.(2023上·福建厦门·高二厦门双十中学校考阶段练习)Itremainsunknowntheplanwillbecarried

outornot.

【答案】whether

【详解】考查主语从句。句意：目前还不知道这个计划是否会实施。空处引导主语从句，it是形式主语，空

处引导主语从句，从句不缺少任何成分，缺少“是否”之意，应用whether引导主语从句，whether...ornot固

定搭配，意为“是否”，故填whether。

11.(2023上·海南海口·高二校考阶段练习)wecanstartofftomorrowornotwilldependontheweather.

【答案】Whether

【详解】考查名词性从句。句意：我们明天能不能出发取决于天气。此处缺少主语从句引导词，结合后面

的“ornot”可知，应使用连接词whether，表示的意思是“是否”。位于句首首字母大写，故填Whether。

12.(2023上·四川成都·高二校考期中)(who)breaksthelawwillbepunished.

【答案】Whoever

【详解】考查主语从句。句意：无论谁犯法都会受到惩罚。分析句子结构可知，______breaksthelaw为主

语从句，从句缺少主语，需用连接代词引导，表示“无论谁”应用whoever，位于句首，首字母需大写。故填

Whoever。

能力提升

一、阅读理解

(2023上·西藏拉萨·高二统考期末)Thejourneytothemoonhasbeenthefirststeptowardsfutureexploration

inspace.ThedistancebetweentheMoonandEarthisveryshortindeedwhencomparedwiththedistancesbetween

Earthandtheotherplanets.Mars,thenearestplanettoEarthismillionsofmilesaway!Travellingtotheplanets

willbeman’snextaim.Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymore

adventurous.

Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanet

hasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.Russianshavediscovered

thatthesurfaceofVenus(金星)issohotthatitisalmostcertainthatthereisnolifethere.Alsotheatmosphereof

VenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarthsatmosphere.

Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshould

realizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.

1.Accordingtothepassage,travellingtotheplanetswillbe______.

A.mucheasierandevenmoreinterestingB.farmorechallenginganddangerous

C.man’sfinalaimD.man’sfirststep

2.WhatAmericanspaceshipstriedtodiscoveraboutMars?

A.whetherMarshasanylifeB.whatisMarslike

C.whatistheatmosphereofMarsD.whetherMarshaswater

3.Fromthepassage,wecanlearn______.

A.thereislifeonMars

B.thereisnolifeonMars

C.theatmosphereofMarsisnotsodenseasthatofVenus

D.scientistswillhavelittlehopetofindtheanswers

4.Scientiststhinkweshouldtakecareofourearthbecause______.

A.nootherplanetsaretotaketheplaceoftheearth

B.everythingneededisprovidedbytheearthin

C.theonlyhomeofmanwillbetheearthforalongtime

D.thedreamtofindanotherhomeformanwillcometrue

【答案】1.B2.A3.C4.C

【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人类成功登月是探索太空的第一步，前往其他星球将是下一

个目标，但是这更困难、更有挑战性。

1.细节理解题。根据文章第一段中“Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainly

moreadventurous.”(这样的旅行将比月球之旅更具挑战性，当然也更冒险。)可知，人类向其他行星探索的行

动将比去月球探索更加具有挑战性和危险。故选B。

2.细节理解题。根据第二段中“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingto

discoverwhetherthatplanethasanylifeonit.(最近，两艘美国宇宙飞船，海盗1号和2号，登陆火星，试图

发现火星上是否有生命。)”可知，美国宇宙飞船试图探索火星上是否有生命，故选A。

3.推理判断题。根据第二段中“SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(到目前为

止，火星上存在生命的迹象既没有得到证实，也没有被排除。)由此可知，火星上是否有生命还不能确认，

以及根据文章最后一段中“Scienti