部编版一年级道德与法治下册第10课《相亲相爱一家人》教学课件

相亲相爱一家人道德与法治

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一年级下册/第三单元第1课时01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。2.道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过回忆和分享家人的关爱行为，培养他们感恩、尊重和理解家人的品质。3.法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，学会尊重家人的付出和劳动成果，培养法治意识。4.健全人格：通过观察和思考家人的关爱行为，培养学生的同理心、感恩心和责任感，帮助他们形成健全的人格。5.责任意识：强调家庭成员之间的相互关爱和支持，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的幸福做出贡献。02新知导入相互关爱

同学们，你们看看这段视频或这张图片，感受到了什么？是不是觉得很温暖？03新知讲解家人的爱

回忆并分享家人对自己的关爱行为，如爸爸半夜起来盖被子、妈妈给起名字寓意开心、姑姑帮忙梳辫子等。同时，鼓励学生用具体的事例来表达。

我爸爸经常半夜起来，轻轻给我盖被子。

妈妈希望我开心，给我起名叫笑笑。

我的辫子是姑姑梳的……

你看到了什么？你有什么想法？爸爸妈妈努力工作，为家人带来幸福生活。奶奶的开心时刻……我过生日时……妈妈生病时……03新知讲解家人的爱

思考并分享家人之间相互关爱的行为，如爸爸妈妈努力工作、奶奶开心时刻的陪伴、自己过生日时的庆祝、妈妈生病时的照顾等。同时，鼓励学生思考这些行为背后的意义。

姥姥，您这么疼我，为什么不帮我背书包?

我们要养成好习惯自己能做的事自己做。

姥姥这么疼我，为什么不帮我背书包呢？我们应该怎么做？04课堂练习分组合作任务

填写家人关爱行为记录表：学生填写家人对自己的关爱行为记录表，进一步加深对家人关爱的理解和感受。

制作感恩卡片：学生制作感恩卡片，用图文并茂的方式表达对家人的感激之情。05课堂小结

同学们，今天我们学到了家人间要相互关爱和支持，这是家庭幸福的秘密哦！回想一下，我们通过故事和游戏，体会到了家的温暖。谁能分享一下，你今天学到了什么，心里有什么感受呢？记得，爱家人，我们的家就更美好啦！06板书设计

第10课

相亲相爱一家人一、家人的爱1.家人对我的关爱行为2.家人之间的相互关爱3.养成好习惯，自己能做的事自己做相亲相爱一家人道德与法治

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一年级下册/第三单元第2课时01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。2.道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过引导学生思考和实践如何爱家人，培养他们尊重、理解和感恩家人的品质。3.法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，学会以积极、负责的态度对待家人，培养法治意识。4.健全人格：通过思考和实践如何爱家人，培养学生的同理心、责任感和积极的生活态度，帮助他们形成健全的人格。5.责任意识：强调家庭成员之间的相互关爱和支持，引导学生学会承担家庭责任，以实际行动表达爱。02新知导入相互关爱

同学们，看看这张照片或视频，你们感受到了什么？是的，家人之间的爱是无处不在的。那么，我们该如何以实际行动来表达对家人的爱呢？今天，我们就来聊聊这个话题。03新知讲解我会这样爱家人爸爸妈妈正在忙，我……奶奶一个人很孤单，我……

在这些情境下应该如何以实际行动表达爱。爸爸的生日:()月()日妈妈的生日:()月()日（

）的生日:()月()日（

）的生日:()月()日你能记住他们的生日吗？

记住家人的生日也是一种爱。还有哪些爱的表达方式呢?04课堂练习分组合作任务

制定爱的行动计划：根据本课所学，制定一份爱的行动计划卡片，列出自己打算如何以实际行动表达爱家人的具体方案。05课堂小结

同学们，今天我们学习了如何爱家人，记住爱要体现在帮爸爸妈妈做事、关心他们这些小事上哦！希望大家以后每天都这样做。回顾今天，你们都很棒！谁愿意和大家分享一下，你今天学到了什么，有什么感