第26题 诗歌鉴赏之语言类高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷（新高考版）（原卷版）

PAGE7/7备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷第26题诗歌鉴赏之语言类一、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。宿龙宫滩①韩愈浩浩复汤汤，滩声抑更扬。奔流疑激电，惊浪似浮霜。梦觉灯生晕，宵残②雨送凉。如何连晓语，一半是思乡。（注）①龙官滩：在广东省阳山县阳溪上。公元803年，韩愈因直言进谏为权臣所谗，被贬为广东阳山县令；公元805年，遇大赦得以回归北上，途中写下了这首诗。②宵残：天亮之前。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联从触觉和听觉写阳溪之水，写出了滩水的浩渺和水声的时高时低。B．颔联描绘江水奔流的景象，“疑”和“似”两字表现了诗人的心理感受。C．诗歌前两联写龙宫滩之险奇，颈联则写诗人由眼前之景所触发的感情。D．尾联写诗人梦醒之后与他人的谈话，直接表达了诗人强烈的思乡之情。2．“宵残②雨送凉”中哪个字用得好，请结合诗意解析此字的含义。二、阅读下面这首宋诗，完成3-4题。过平舆，怀李子先，时在并州黄庭坚〔宋代〕前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。心随汝水春波动，兴与并门夜月高。世上岂无千里马，人中难得九方皋（1）。酒船鱼网归来是，花落故溪深一篙。（1）九方皋，即伯乐。3．下面对这首诗歌赏析有误的一项是：（）A．黄庭坚当时在并州，过平舆时思念朋友李子先，于是写了这首诗。B．“青袍”即“青衫”，官位低的官员的服色。与“江州司马青衫湿”同意。C．颔联两句，情景交融，虚实结合，由自己联想到友人，感情真挚自然。D．颈联的反问紧扣首联“佐吏曹”“青袍”诗意，抒发了对友人和自己才华不得施展的不平之意。4．诗的尾联含义深刻，余韵悠长，试鉴赏之。三、阅读下面的这首唐诗，完成5-6题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本诗第三联“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景，以及将要离开时依依惜别的深情。B．在本诗中起提纲挈领、统率整首诗的句子是“掬水月在手，弄花香满衣”。C．本诗的结尾用“南望”的景物来作结，诗人把目光投向远处，呼应、深化了开头的忘归之情，表达了诗人对胜景的留恋向往。D．尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”一句在描写上运用了以动衬静的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。6．近日，导演陈传兴将自己为叶嘉莹先生精心拍摄的纪录片取名为《掬水月在手》，尤见其对这首诗的喜爱程度。很多评论者都曾表达过该诗第二联的偏爱，请简要赏析“掬水月在手，弄花香满衣”的精妙之处。四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题。答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。贫笞竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。未③报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。[注]①本诗作于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。德宗贞元十九年(803)，张十一与韩愈同为监察御史，因劝谏德宗皇帝一起被贬。张十一到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②踯躅：杜鹃花的别名。③此处“未”字领起“报”与“知”。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”。7．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联运用白描手法勾勒阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，猴猿啼鸣，摹写了荒僻冷落的景象，传递出人烟稀少的空寂。B．颔联是两组近景特写，小笋萌生、鲜花绽放之景为冷落荒僻的村野点缀了些许鲜艳明快的颜色，比拟手法使得描写生动传神。C．尾联直抒胸臆，点明忧愁的心境和原因。看罢书信顿觉白发加半，直接表达对仕途坎坷、年华逝去的悲愤，是与友人同感共悲的哀痛。D．诗中景物很契合诗人的处境与心情。环境之空寂更添远离繁华京城后的孤独凄凉，花开之悠闲更使身居闲地身为闲人的诗人触景生愁。8．中国古典诗歌有“怨而不怒”的风雅传统。请据此简要赏析本诗的颈联。五、阅读下面这首唐诗，完成9-10题。淮上喜会梁川故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联写作者与故人曾相逢江汉，常欢醉而归。故情愈深，衬托出如今的相逢愈喜。B．颈联上句回扣诗题，写重聚的喜悦；对句写两鬓萧疏的衰老，不言悲而悲情四溢。C．尾联设问，以淮上秋景作结，表达了诗人对淮上秋山美景的喜爱之情，格调昂扬。D．本诗后四句以久别重逢为重点和主体，写出了环境、人物的形貌和心思，表现得很细密。10．这首诗的颔联言简而意丰，请就此进行简要赏析。六、阅读下面这两首唐诗，完成11-12题。羌村三首（其一）（节选）①杜甫柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂！渔翁（节选）柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。（注释）①本诗写于安史之乱中，诗人历尽艰险，终于返家之时。②欸乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。11．下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“柴门鸟雀噪”中鸟儿喧宾夺主的声浪，反衬了乡村环境的恬静幽美、惬意宜人，有田园诗的雅致之美。B．杜诗“世乱遭飘荡，生还偶然遂！”这两句是上两句的说明，“偶然”二字含有极丰富的内容和无限的感慨。C．柳诗的一二句描写了从夜到拂晓的景象。渔翁是这两句中最引人注目的形象，他夜宿山边，晨起汲水燃竹。D．柳诗就像一幅飘逸的风情画，诗人以淡逸清和的笔墨构画出一幅令人迷醉的山水景色，境界奇妙动人。12．苏东坡说：“诗以奇趣为宗，反常合道为趣。”柳诗中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”与杜诗中“妻孥怪我在，惊定还拭泪”都体现了“反常”，请比较赏析二者的“反常”之处。七、阅读下面这首唐诗，完成13-14题。寄韩潮州愈①贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水②头。隔岭篇章③来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根④老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑤。（注）①元和十四年（819年），唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。②潮水：河流名，流经潮州。③篇章：指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》，中有“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”句。④城根：犹城脚。⑤浪西楼：潮州一处楼阁。13．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联以回忆起笔，写诗人也曾和韩愈有过相同的经历，直达天南潮水的尽头，既表达了对韩愈遭斥逐的不平，也流露出深切的眷念。B．颔联直写别后景况，以“隔岭篇章”“出关书信”点出诗人与韩愈之间关山迢递，互通书信的真挚情谊。C．颈联“海浸城根老树秋”一句暗含“树犹如此，人何以堪”的感慨，透露作者对友人深切的关怀。D．尾联宕开一笔，别开生面地设想将来潮州瘴气将一扫而空，楼阁月明，银辉遍洒，一片澄澈，寄托了诗人对韩愈的祝福之意。14．本诗可谓淋漓尽致地体现了贾岛“好苦吟，善推敲”的诗风，试从“炼字”和其他手法的角度简要赏析。八、阅读下面这首清词，完成15-16题。沁园春·试望阴山①(清)纳兰性德试望阴山，黯然销魂，无言徘徊。见青峰几簇，去天才尺；黄沙一片，匝地②无埃。碎叶城荒，拂云堆远，雕外寒烟惨不开。踟蹰久，忽纆崖转石，万壑惊雷。穷边自足秋怀。又何必､平生多恨哉。只凄凉绝塞，峨眉遗冢③；梢沉腐草，骏骨空台。北转河流，南横斗柄④，略点微霜鬓早衰。君不信，向西风回首，百事堪哀。（注）①此篇作于康熙二十一年(1682年)秋，纳兰奉命出使梭龙时而作。②匝(zā)地：满地，遍地。③蛾眉遗冢((zhǒng)：谓古代和亲女子之墓。④斗柄:即构成北斗星斗柄的三颗星。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．上片写景，取用赋法，景观宏大。先远后近，由地及天，兼顾时间上的纵深，平添无尽苍茫之感。B．下片抒情，借典铺陈，叹尽兴亡。抒情沉郁幽伤，婉曲层深，表达了“百事堪哀”的凄苦和感慨。C．“穷边自足秋怀”，既承上片点明边塞荒凉艰苦之“愁”，又为后文抒“恨”蓄势，语气似抑实扬。D．全词情感丰富，既有词人长期羁旅漂泊的思乡之情，又有兴亡交替、盛年霜鬓、人生苦短的愁情。16．论者谓此词“苍凉沉郁，颇有苏辛之风”，请结合全词简要赏析是如何体现出来的？九、阅读下面这首唐诗，完成17-18题。金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖（注）。（注）谢玄晖：即谢朓，南朝齐著名诗人。17.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示了后面将要写的内容。C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。18.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最凝练传神的一个字，你认为这首诗三、四句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。十、阅读下面这首诗，完成19-20题。锦津舟中对酒别刘善充①杨慎锦江烟水星桥②渡，惜别愁攀江上树。青青杨柳故乡遥，渺渺征人大荒去。苏武匈奴十九年，谁传书札上林边。北风胡马南枝鸟③，肠断当延蜀国弦④。（注）①嘉靖三年，作者因上疏议“大礼”，谪戍于云南。本诗为作者谪戍云南期间，暂回成都故乡后又将远赴成地时所作。②星桥：原成都西南西江上，又名“七星桥”。《华阳国志》：“（成都）西南两江有七桥。”杨雄《蜀记》：“星桥上应七星也，李冰所造。”③“北风”句：古诗有“胡马依北风，越鸟巢南枝”之句，意为万物都有心念故土之情。④蜀国弦：乐府歌辞名，内容多状写弱道之艰险，此指思乡之曲。19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．标题点出本诗的写作地点、对象、原由和主题。首联紧扣诗题，写友人在渡口船上置酒折柳饯别送行，借写送行人行为和情绪暗寓自己离别深情。B．颔联承折柳，出句以离人视角，写杨柳尚青而自己已远，对句以留人视角，写征人将去音讯杳渺，“故乡”与“大荒”相对，“遥”突出距离之远，“去”写出离