2024年天津职业技术师范大学招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年天津职业技术师范大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.思想政治理论课C.形势政策教育D.党团活动【答案】：B2.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.取消资格C.降职D.拘留【答案】：C3.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.自然权利D.法律权利【答案】：D4.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.至退役后一年C.一年D.两年【答案】：A5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.口头表决C.无记名投票D.记名投票【答案】：C6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D7.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.稳定性C.完整性D.丰富性【答案】：D8.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.研究能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：D9.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：A10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.实验法B.练习法C.讲授法D.调查法【答案】：C11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.学生C.生存D.情境【答案】：B12.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.技术基础课程B.专业课程C.公共基础课程D.一般基础课程【答案】：C13.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.墨守成规期C.尽责期D.自我保护期【答案】：C14.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学任务分析B.教学设计C.教学评价D.C教学测量【答案】：A15.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：B16.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.精细加工策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】：B17.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.专家型教师B.熟手型教师C.新手型教师D.创新型教师【答案】：B18.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.内部不稳定但可控的归因B.外部稳定但不可控的归因DC.内部稳定但不可控的归因D.外部不稳定但可控的归因【答案】：A19.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于加强我国科研道德建设的意见》C.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：A20.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.职业教育民事合同当事人B.职业教育行政机关C.当地政府D.国家机关工作人员【答案】：D21.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.创造性B.示范性C.群体性D.复杂性【答案】：B22.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：A23.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.3年B.10年C.5年D.2年【答案】：B24.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.司法C.执法D.守法【答案】：D25.高等教育包括（）。A.普通教育和职业教育B.专科教育和大学教育C.学历教育和非学历教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：C26.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从价值角度说，要有人文社会价值取向B.以上都是C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：B27.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德信念【答案】：C28.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.学业智力B.流体智力C.晶体智力D.言语智力【答案】：B29.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.职业道德B.在职培训C.理想信念D.教育观念【答案】：C30.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育结构B.高等教育管理制度C.高等教育层次D.高等教育基本制度【答案】：D31.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.多元教育课程B.高深学问课程C.普遍知识课程D.科学课程【答案】：C32.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”B.“为中华之崛起而读书”C.读书是一种乐趣D.“万般皆下品，唯有读书高”【答案】：C33.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.孟宪承B.谢冰C.潘懋元D.洪秋雨【答案】：C34.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.超限效应B.分化效应C.南风效应D.犯错误效应【答案】：A35.感觉记忆也被称之为（）。A.瞬时记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.教师专业发展是多因素综合作用的结果B.促进教师认清自己当前的发展位置C.有效指导教师专业发展活动的设计与开展D.教师专业发展是动态的【答案】：ABCD37.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部各种人际关系B.如何处理职业内部的各种利益关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理不同职业间的关系【答案】：ACD38.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.如果懂得量入为出，就可以致富B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：AB39.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.独特性B.辐射性C.超前性D.累积性【答案】：ABD40.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学位证书B.技能证书C.结业证书.D.学业证书【答案】：AD41.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.服从C.亲密D.依恋【答案】：ACD42.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD43.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.公民道德基本道德规范B.社会公德C.家庭美德D.职业道德【答案】：ABCD44.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.获得充实生活、实现自我价值C.指导自己的学习、生活和工作D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：ABD45.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.没有个体形象就没有整体形象C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC46.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.调节过高收入C.取缔非法收入D.扩大中等收入群体【答案】：ABCD47.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应是可以验证的D.应尽量简洁E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE48.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：AB49.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.公开招聘B.择优聘用C.合同管理D.按需设岗E.平等竞争【答案】：BCD50.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“智者千虑，必有一失”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：AD51.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.警告、威胁C.命令、控制、指挥D.建议【答案】：ABC52.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.整体性B.生物性C.稳定性D.个别性【答案】：ABD53.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.使用规格C.教学反思D.重点难点E.培养方向【答案】：AB