小学六年级科学上第一单元5动滑轮和定滑轮主题讲座_第1页
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文档简介

定滑轮和动滑轮教师：王伟胜第1页

边缘有槽、能绕中心轴转动轮子叫滑轮．第2页第3页

升旗时候，我们队员是往下拉绳子，为何国旗就往上升上去了呢？

第4页定滑轮

像国旗顶端滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动滑轮叫做定滑轮第5页定滑轮第6页活动与思索

当我们用定滑轮提升重物时，应该朝什么方向用力？说明定滑轮有什么样作用？

利用定滑轮能够改变力方向第7页思索

利用定滑轮来提升物体，能不能起到省力作用呢？

你能证实你猜测吗？该怎样来设计你试验第8页研究计划1.研究问题：定滑轮能否省力。2.我们猜测：————————3.我们试验步骤：————————————

————————————

————————————4.要注意事项：（1）小组内要有明确分工。（2）试验要多做几次。（3）及时填好试验统计。

第9页左边钩码个数右边钩码个数定滑轮状态（平衡或不平衡）我们发觉11平衡左边钩码数和右边一样定滑轮才能保持平衡。说明:定滑轮不省力也不费劲22平衡33平衡44平衡53不平衡定滑轮作用试验统计表第10页试验小结

定滑轮在使用过程中，不能省力，但能够改变力方向思索

那么有没有能够省力滑轮呢？给人们工作带来轻松！第11页塔吊第12页像这么能够伴随重物移动滑轮,我们把它叫做

动滑轮第13页会移动轮子——动滑轮1.要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？这说明动滑轮能不能改变用力方向？结论：不能改变用力方向第14页会移动轮子——动滑轮2.使用动滑轮省不省力？怎样验证？

请你设计一个试验，经过试验来验证使用动滑轮是否能够省力。第15页

动滑轮能省力吗？我们这么来研究：1.组装一个动滑轮试验装置。2.用测力计直接提升钩码，统计用了多大力。3.借助动滑轮提升一样多钩码，统计用了多少力气。4.比较两次使用力大小。你有什么发觉？第16页组装一个动滑轮试验装置，用它来提升重物。动滑轮有什么作用？直接提升重物力（N)用动滑轮提升重物力(N)我们发觉10.52131.54252.5用动滑轮提升重物要比直接提升重物省二分之一力。第17页会移动轮子——动滑轮动滑轮的作用：使用动滑轮能够省力，但不能改变用力方向。第18页比较定滑轮与动滑轮作用有什么不一样？是否省力用力方向是否改变定滑轮不省力能够改变用力方向动滑轮能够省力不能改变用力方向第19页定滑轮动滑轮LL支点阻力点用力点L2L支点用力点阻力点假如说定滑轮和动滑轮也是杠杆，能找到它三个点位置吗？

第20页图中甲和乙哪个用力气小？第21页我们在什么情况下使用定滑轮，在

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