2024-2025学年度广西壮族自治区南宁市第三十三中学高一第二学期3月考试历史试题

第页，共页2025年春季学期高一历史3月考一、单项选择题（每题3分、共48分）1．下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要C.审美观念的不同D.国家统一的推动【答案】B【解析】【详解】商周的贝币、春秋战国的布币和汉代的五铢钱都是当时流通的货币，在形制方面都体现出便于携带的特征，这种形制有利于商品交易活动的顺利进行，说明这些货币形制是商品交易活动过程中不断选择的结果，B正确；商周货币是贝壳，春秋战国布币是青铜货币，不属于铸铁货币，排除A；题干设问中要求的是“形制变化的共同原因”，要求寻找同一性，C选项中的“审美观念不同”强调的是差异性，排除；春秋战国时期诸侯割据，国家并不统一，排除D。2．战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是A.中央集权政治的准则B.衡量道德修养的标准C.统治阶层的行为规范D.维护等级秩序的工具【答案】D【解析】【详解】根据题意可知，孟子认为有了礼义能稳定社会的上下秩序，韩非子认为义能够维护君臣之间秩序，由此可知他们都认为义能够起到稳定秩序，维护等级的作用，故选D；战国时期中央集权尚未形成，所以他们所说的义不是中央集权政治的准则，排除A；他们所说的义是维护等级秩序的工具，而不是侧重于道德层面，排除B；义不仅仅用来规范统治阶层行为，也涉及到被统治阶层，排除C。故选D。3．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（）A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处【答案】A【解析】【详解】试题分析：“李藩行使职权，驳回诏书”说明“给事中”属于管监察的官员，据此可以推断管监察的唐朝门下省，应该符合题意，故选A；B属于军事机构、明清时期已经废除了宰相，因此题干中所说的现象不可能出现在明清时期，排除C、D项。4．明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（）A.农村雇佣劳动基本普及B.地主剥削程度有所减轻C.地主收入依赖家庭副业D.农业生产经营方式多样【答案】D【解析】【详解】根据材料“土地租佃关系记事有4条”“关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给工本＇和“工银＇的记载”“产品自用外，也有一部分投放市场等信息可知，这时期农业产生领域有租佃、雇佣、面向市场等有多种生产经营方式，说明这时期农业生产经营方式多样，D项正确；材料内容一定程度上体现了农村雇佣劳动，但无法得出雇佣劳动普及的结论，A项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式多样，没有涉及地主剥削程度，B项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式的多样，没有强调地主收入来源，无法得出地主收入依赖家庭副业的结论，C项错误。5．顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调（）A.培养人才，经世致用B.弘扬道德，规范言行C.富足百姓，移风易俗D.教化民众，静心明志【答案】C【解析】【详解】试题分析：“必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”大意是说先要让百姓生活富足，然后才能推行教化，移风易俗，说明顾炎武主张在改造社会风俗上把物质条件与精神条件结合起来，因此选C，ABD三项都与题干意思不符。【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·顾炎武6．近代某全国性咨询议政机构获准成立后，上呈公文，请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。公文中有“仰慕天恩，准予改拨”等语。该公文应出现于（）A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.预备立宪时期D.中华民国时期【答案】C【解析】【详解】试题分析：由仰慕天恩”可以看出当时有朝廷存在，题干中还说到有全国性咨询议政机构，所以应该是在提倡政治上的民主，办公地在“原用于科举考试的贡院”，从这一信息可知这是在1905年废除科举制之后；据这三项信息可知是在清末预备立宪时期，故选C。洋务运动、戊戌变法时期，全国性咨询议政机构未能获准成立，故排除AB；中华民国时期，清政府已经不存在了，故D不符合题干中的“仰慕天恩”。【考点定位】近代中国的民主革命·辛亥革命·清末预备立项7．下表反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是（）表中国对外贸易总额的国家构成（％）年份苏联美国其他国家第一年302149第二年41.30.458.3第三年51.7590.00348.238A抗日战争胜利，中苏贸易激增B.实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C.改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D.不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由表格中数字信息我们可以看出中苏之间的贸易不断增加，而此时中美贸易急剧减少，结合所学这应该是新中国成立初期，美国敌视孤立中国，我国选择“一边倒”，倒向苏联为首的社会主义阵营造成的。故本题选B。A项错误，因为抗日战争胜利后的1946年中美签订了《中美友好通商航海条例》，美国商品大量地充斥中国的市场；C项错误，因为改革开放我们应该是向一切国家开放的，不可能只是向苏联开放；D项错误，苏联不是发展中国家。【考点定位】现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则：“一边倒”8．下图为中国1952-1960年工农业总产值变化图，对此分析符合史实的是（）A“过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值B.“三大改造期间”工业总产值均高于农业总产值C.“一五”计划完成时工农业总产值都大幅度的提高D.大跃进使工农业总产值增长呈现背离状态【答案】D【解析】【详解】试题分析：根据图表数据，并结合所学知识“过渡时期”是指1949-1956年期间，而图中显示1956年以后工业总产值高于农业总产值，排除A“三大改造期间”是指1953-1956年期间，而图中显示1953年-1955年期间工业总产值低于农业总产值，排除B，“一五”计划完成时是在1957年，而1956年以后农业总产值呈现下降趋势，排除C；1958年大跃进开展，由于片面发展重工业，影响了农业的生产，因此选D。【考点定位】中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·大跃进与人民公社化运动。9．公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（）A.平民权力至上B.民主制度达到高峰C.实行轮番而治D.采用直接民主方式【答案】D【解析】【详解】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。10．一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现-两个世界汇合500周年国际学术讨论会上”说“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知（）A.该学者关注殖民掠夺的后果B.两个大陆指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知发现美洲新大陆后在此进行了疯狂地掠夺，给殖民地带来深重的灾难，也加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，故“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。故本题选A项。B项错误，应该是美洲和欧洲；C项错在“阻碍”，应该是黄金和白银推动了世界市场的形成；哥伦布是意大利人，在西班牙王室支持下向西航行，发现了新大陆，故D项错误。【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·发现美洲新大陆11.1521年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在（）A.抨击罗马教廷B.推销“赎罪券”C.反对宗教改革D.倡导宗教宽容【答案】A【解析】【详解】试题分析：据题目可知该木板画的左侧耶稣基督在地上为门徒洗脚的画面反映的是耶稣基督对门徒的仁慈，据题目可知该木板画的右侧高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻则反映了罗马教皇的绝对权威，两图对比是为了显示耶稣的高尚和罗马教皇的炫耀与腐化，结合1521年已经开始宗教改革，故选A。B与题意无关，CD与题意相反，故排除。【考点定位】西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革12．启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在．．．．．．仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考A.宗教改革运动的缺陷B.社会的改造问题C.科学的价值与作用D.人类与环境的辩证关系【答案】B【解析】【详解】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。13．“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评价的是A.《大抗议书》B.《权利法案》C．1787年美国宪法D.《人权宣言》【答案】D【解析】【详解】试题分析：1789年法国《人权宣言》法律面前人人平等，对西方君主制和共和制都适用，故D项正确。A项《大抗议书》是1641年英国资产阶级革命的政治纲领，反对君主专制，要求建立对议会负责的政府。B项适用于君主立宪制，C项适用于民主共和制。所以答案选D。考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制的确立·《人权宣言》14．美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张A.赋予各州主权B.恢复邦联制度C.体现了分权与制衡原则D.旨在扩大联邦政府权力【答案】C【解析】【详解】新宪法未对诸州的权力做出明确的界定，而联邦政府权力却较小，反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而在宪法修正案中提出“除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定，体现了中央与地方的分权制衡，故选择C项；各州保留的权力主要是决定和处理本州本州范围内公共事务的权力，没有“主权”，排除A项；麦迪逊反对邦联制度，主张实行联邦制，排除B项；扩大联邦政府的权力同时，还要限制地方的权力，因此D项表述不全面，排除D项。15.1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨（）A.源于机器大工业生产活动B.揭露了垄断资本主义罪恶C.表现出西方社会精神危机D.是由于汽车尾气污染环境【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其抱怨源于机器大工业生产活动，A项正确；垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，排除B项；材料与精神危机无关，而是环境污染问题，排除C项；此时汽车还没有出现，排除D项。16．马克思说：“资产阶级的统治不仅使无产阶级在反对资产阶级本身的斗争中得到崭新的武器，而且还给他们创造了一种和过去完全不同的地位-他们已成为一种公认的力量。”在马克思看来（）A.资产阶级统治具有其合法性B.无产阶级斗争缺乏科学理论指导C.无产阶级革命必然取得胜利D.建立无产阶级专政的条件已成熟【答案】C【解析】【详解】从马克思的言论中可以看出，无产阶级获得了“崭新的武器”即有了科学理论的指导，并且“已成为一种公认的力量”，由此可得出马克思坚信无产阶级在与资产阶级的斗争中必然会取得胜利，C正确，排除B项；马克思强调要推翻资产阶级的统治，而不是突出资产阶级统治的合法性，排除A项；马克思强调在无产阶级与资产阶级的斗争中无产阶级最终将取得胜利，并没有说无产阶级专政的条件已经成熟，排除D项。二、非选择题（共52分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。-据《外国教育史》材料二课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化。癸卯学制1904年颁布读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。壬子癸丑学制1912-1913年颁布取消读经讲经课壬戊学制1915年开始酝酿，1922年颁布修身课改为公民课（强调国家和民族认同、公民的权利和义务、法律、道德和公共精神等）-据《中国近代学制史料》（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？（2）结合材料二，说明这一时期中国社会变迁。（要求：信息的提取准确。调动和运用知识合理，逻辑清晰）。【答案】（1）思潮：人文主义。背景：中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资本主义萌芽；文艺复兴运动兴起。（2）变迁及说明：清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但分量仍很重。1912年封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，取消读经讲经课；新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。【解析】【小问1详解】本题是特点题和背景题。时空：中世纪后期的西欧。社会思潮：根据材料“中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育”，可知教育不再单纯以神学为中心，开始关注人的全面发展，这体现了人文主义思潮。历史背景：根据材料“神学在西欧学校教育中的统治地位”，可知中世纪西欧教育长期被教会垄断；结合所学知识，中世纪后期，随着生产力的发展，在意大利等地出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级为了维护自身的利益，要求打破教会对思想文化的束缚，文艺复兴运动兴起，人文主义思潮逐渐传播开来。【小问2详解】本题是特点题。时空：1904年至1922年的中国。变迁：根据材料“1904年颁布的癸卯学制中，读经讲经课和修身课只是必修课程中的两门，但份量仍很重”，可知清政府在1904年进行学制改革，学习西方设置了多种课程，但仍保留了较重份量的经学相关课程，这体现了清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”的思想；根据材料“1912-1913年颁布的壬子癸丑学制取消读经讲经课”，结合所学知识，1912年封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，封建经学的统治地位受到冲击；根据材料“1915年开始酝酿，1922年颁布的壬戌学制，修身课改为公民课，强调国家和民族认同、公民的权利和义务、法律、道德和公共精神等”，结合所学，新文化运动倡导民主科学和新道德，冲击了封建传统道德观念，五四运动激发了民众的爱国热情，增强了民族意识，这些因素促使1922年新学制将修身课改为公民课，注重培养公民意识和国家民族认同等。18．阅读材料，完成下列要求。材料一新航路开辟前后的世界贸易示意图图1新航路开辟以前图2新航路开辟以后-摘编自［日］宫崎正胜著《世界史就是一部货币史》材料二美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制和劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场-所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。-摘编自《马克思恩格斯全集》（1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟给世界贸易带来的显著变化。（2）根据材料并结合所学，如何理解“所有这一切产生了历史发展的一个新阶段”？【答案】（1）变化：欧亚主要商路改道，由地中海转移到大西洋；世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；世界贸易的范围扩大；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随血腥的殖民掠夺。（2）理解：打破了各大洲相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成，给欧洲带来商业革命和价格革命，商业资产阶级实力上升，所有这一切加速了西欧封建制度的衰落，促进了资本主义的发展，人类社会开始进入大变革的时代。【解析】【小问1详解】本题是特点题。时空是近代世界。变化：图一中来自亚洲的商品通过伊斯兰世界国家从地中海沿岸销售欧洲，是一种间接贸易形式，而图二中欧洲的殖民者和商人直接同世界各地建立起商业联系，并结合所学知识（奥斯曼帝国控制传统地中海商路，欧洲国家为绕过障碍开辟大西洋新航线。葡萄牙、西班牙主导新航路，大西洋成为连接欧、非、美、亚的贸易主干道）可知：欧亚主要商路改道，由地中海转移到大西洋；世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；图一中商品交易主体为亚洲和欧洲，而图二中商品交易主体涉及到欧亚非以及新大陆即美洲，由此可知，世界贸易范围扩大；图一中欧亚之间主要围绕香料、丝绸、瓷器以及白银进行交易，而图二中新增许多商品如非洲的象牙和奴隶、美洲的玉米、马铃薯、烟草等，由此可知商品流通的种类增加；图二中还涉及到了欧洲、非洲与美洲之间的三角贸易，由此可知，新航路开辟后的世界贸易伴随血腥的殖民掠夺。【小问2详解】本题是影响题。时空是近代世界。结合所学可从世界和欧洲两方面进行作答，既要明确新航路开辟带来的地理和经济变化，也要明确其对欧洲社会结构和制度的深远影响。对世界：根据材料“美洲和东印度航路的发现扩大了交往”“当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场”并结合所学（欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的贸易联系，商品、物种、人口跨洋流动，初步形成世界市场）可知，打破了各大洲相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成。对西欧：根据材料“从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制和劳动者）并结合所学（新航路的开辟给新兴资产阶级提供了新的活动场所。随着海外市场的不断扩张，欧洲出现了商业革命和价格革命。商业贸易的扩张使商品种类和流动量成倍增长，股份公司和证券交易所纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化。大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动扰乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。人类社会开始进入大变革时代）可知，给欧洲带来商业革命和价格革命，商业资产阶级实力上升，所有这一切加速了西欧封建制度的衰落，促进了资本主义的发展，人类社会开始进入大变革的时代。19．“近代工厂之父”阿克莱特材料一英国传统纺织业以毛纺织为主。17世纪，印度棉织品和印花织物大量流入，引起了毛纺织业者的不满和骚乱。英国议会在1700-1721年间颁布多项法令，禁止进口和使用印花棉布。兰开夏毗邻重要的贸易港口利物浦。当地技术工人在市场需求刺激下，首先仿造印度棉织品。1735年，议会颁布法令将棉麻混合织物排除在禁令外。此后，兰开夏棉纺织业迅速发展起来。19世纪，兰开夏成为英国棉纺织业中心。材料二1732年，阿克莱特出生于兰开夏的贫困家庭。他曾是理发师和假发经销商，后来发明了水力纺纱机并于1769年获得专利。1771年，他建立了第一个水力纺纱厂，除女工、童工外，还专门招聘了技术工人。他获得大量投资，陆续兴建十多个纺纱厂，创制了统一的工厂标准化管理体系。1790年，他引进了瓦特改良的蒸汽机。许多企业家向他购买生产纺纱机的许可权或机器，借鉴其成功经验。阿克莱特还曾受封为爵士，当选过德比郡郡长。（1）阅读材料一，结合所学，概括兰开夏成为英国棉纺织业中心的条件。（2）从“时代与个人”关系的角度，解读阿克莱特的成功之路。【答案】（1）条件：政府政策支持；地理位置优越；技术的改进等。（2）解读：18世纪中叶到19世纪三四十年，英国社会迎来了工业革命的巨大时代变革，在这种大的背景下，阿克莱特利用工业革命的有利时机，以敏锐的眼光，开设工厂，改进技术，引进先进设备，最终获得了成功。【解析】【19题详解】本题是特点题，时空是近代英国。兰开夏郡成为英国纺织业中心条件根据“英国议会在1700-1721年间颁布多项法令，禁止进口和使用印花棉布”可知，政府政策支持；根据“兰开夏毗邻重要的贸易港口利物浦”可知地理位置有利；根据“当地技术工人在市场需求刺激下，首先仿造印度棉织品”可知技术的改进等。【20题详解】本题是认识题，时空是近代英国。综合材料一、二，结合所学知识，运用唯物史观，从时代与个人”关系的角度出发，把阿克莱特的成功之路置于工业革命的时代背景之下可得18世纪中叶到19世纪三四十年，英国社会迎来了工业革命的巨大时代变革，在这种大的背景下，阿克莱特利用工业革命的有利时机，以敏锐的眼光，开设工厂，改进技术，引进先进设备，最