三年级品德与社会下册 感谢您老师（一）教学设计 未来版

三年级品德与社会下册感谢您，老师（一）教学设计未来版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进《三年级品德与社会下册》的“感谢您，老师（一）”这一课。这一课主要围绕我们尊敬的老师展开，旨在让我们了解老师的辛勤付出，学会感恩和尊敬。在这个充满爱的世界里，让我们用心去感受老师们的关爱，学会珍惜这份宝贵的师生情谊。现在，就让我们一起翻开课本，开启今天的探索之旅吧！😊📚核心素养目标1.情感态度与价值观：增强对老师的尊重和感激之情，树立正确的师生观。

2.人际交往能力：学会与老师进行有效沟通，增进师生之间的理解和信任。

3.自我认知：认识到自己在学习过程中老师的引导和帮助，培养自我反思能力。

4.文化传承与创新：传承中华民族尊师重道的优良传统，创新师生互动方式，促进教育发展。教学难点与重点1.教学重点：

-理解老师的辛勤付出：通过具体事例，让学生认识到老师日常工作的辛苦和付出。

-感恩老师的行为表达：学习如何通过实际行动表达对老师的感激之情，如写感谢信、做小礼物等。

2.教学难点：

-情感共鸣：引导学生从内心深处感受到老师的关爱，并在课堂上通过分享故事或讨论，激发情感共鸣。

-自我反思：帮助学生反思自己在学习过程中对老师的态度，以及如何改进与老师的关系。

-行动实践：指导学生将感恩之情转化为具体行动，克服将情感停留在口头上的难点，如设计并实施一个班级感恩活动。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，向学生介绍老师的工作特点和重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对老师的理解和感激之情，激发思考。

3.角色扮演：让学生扮演老师和学生的角色，体验师生互动，加深对老师工作的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示老师的日常工作，增强感染力。

2.教学软件应用：使用互动式教学软件，设计游戏和任务，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.实物教具：使用教具如教师手杖、粉笔等，让学生亲手操作，直观感受老师的日常工具。教学过程课堂导入

（1）情境导入

同学们，今天我们要一起探索一个特别的主题——《感谢您，老师》。在进入我们的学习之前，我想请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下你们最喜欢的老师的模样。是不是一个温柔的笑容，一个鼓励的眼神，或者一个耐心的指导？现在，请你们睁开眼睛，让我们开始今天的旅程。

（2）提出问题

现在，我想问问大家，你们有没有想过，为什么我们要感谢老师呢？老师在我们的生活中扮演了怎样的角色？你们愿意分享一些关于老师的小故事吗？

新课学习

1.阅读课文，了解老师的工作

（1）学生自读课文，注意观察重点段落。

（2）教师提问引导学生思考：

-课文开头，作者描述了老师怎样的工作场景？

-在课文中，老师都做了哪些事情？

（3）学生回答，教师点评并总结：

-老师每天都要批改作业、备课、上课，工作量很大。

-老师不仅传授知识，还在生活中关心我们。

2.探讨老师的付出与价值

（1）小组讨论：

-分享你对老师辛勤付出的感受。

-你认为老师的工作有哪些价值？

（2）学生代表发言，教师点评并引导学生认识到：

-老师的付出是为了我们的成长，他们的工作是无比重要的。

-老师教会我们知识，培养我们的品德，让我们学会做人。

3.学习表达感恩的方式

（1）教师展示一些学生为老师制作的小礼物、写的感谢信等。

（2）学生讨论：

-你认为除了物质上的礼物，还可以怎样表达对老师的感激？

-在生活中，我们应该如何做到尊敬和感激老师？

（3）学生分享自己的观点，教师总结：

-我们可以通过认真听讲、努力学习、主动帮助他人来表达对老师的感激。

-在生活中，我们要尊重老师的意见，关心老师的生活，让老师感受到我们的爱。

4.体验感恩活动

（1）教师组织一个“感谢您，老师”的班级活动，让学生分组进行。

-第一组：制作班级感谢墙，将同学们对老师的祝福和感谢写上去。

-第二组：制作视频，展示同学们在学校的成长和老师们的教导。

-第三组：组织一个小型的文艺表演，表达对老师的敬意。

（2）活动结束后，邀请学生们分享他们的感受。

-学生们分享自己的创作心得，以及对老师的感激之情。

-教师点评并总结活动的意义。

课堂小结

（1）教师引导学生回顾本节课的主要内容。

（2）学生分享自己的学习心得，教师点评并总结：

-通过今天的学习，我们认识到老师的辛勤付出和重要作用。

-感恩是中华民族的传统美德，我们要学会珍惜与老师的相遇，并用实际行动回报他们的关爱。

（3）布置课后作业：

-每位同学写一篇关于“感谢您，老师”的日记，表达自己的感激之情。

-在家庭中，为父母做一件力所能及的事情，体现孝顺和感恩。

课堂延伸

（1）教师鼓励学生课后与家人、朋友分享今天的学习内容，传播感恩的理念。

（2）教师组织学生参加社会实践活动，如慰问退休教师、帮助社区老人等，将感恩之情付诸实践。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度与价值观的养成

-学生对老师的尊重和感激之情得到提升，能够从内心深处理解老师的辛勤付出。

-学生树立了正确的师生观，认识到老师在学习生活中的重要角色。

-学生学会了感恩，能够在日常生活中主动关心他人，尊重他人，形成良好的道德品质。

2.人际交往能力的提升

-学生通过小组讨论、角色扮演等活动，提高了与同学之间的沟通与协作能力。

-学生学会了如何与老师进行有效沟通，表达自己的观点和感受，增进师生之间的理解和信任。

-学生在班级活动中学会了团队合作，共同完成任务，培养了团队精神。

3.自我认知的深化

-学生通过反思自己在学习过程中的表现，认识到自己在老师的引导和帮助下取得的进步。

-学生学会了自我激励，能够在遇到困难时，主动寻求老师的帮助，并努力克服困难。

-学生在活动中体验到了成功的喜悦，增强了自信心。

4.文化传承与创新的意识

-学生了解了中华民族尊师重道的优良传统，传承了这一美德。

-学生在活动中尝试创新师生互动方式，促进了教育的发展。

-学生在感恩活动中，学会了从不同角度思考问题，培养了创新思维。

5.实践能力的提高

-学生通过制作班级感谢墙、视频、文艺表演等活动，提高了动手能力和创造力。

-学生在活动中学会了如何将情感转化为实际行动，将感恩之情付诸实践。

-学生在参与社会实践活动时，学会了如何将所学知识运用到实际生活中，提高了实践能力。

6.学习兴趣的激发

-学生通过丰富的教学手段和活动，对品德与社会课程产生了浓厚的兴趣。

-学生在课堂上积极参与，主动学习，提高了学习效率。

-学生在课后能够主动复习巩固所学知识，形成了良好的学习习惯。板书设计①教学主题

-感谢您，老师

②知识点

①老师的辛勤付出

②学生对老师的尊重与感激

③感恩的表达方式

③关键词

-勤奋

-关爱

-尊重

-感激

-表达

④句子

-老师是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。

-感谢您，老师，是您照亮了我们前行的道路。

-我们要用实际行动表达对老师的感激之情。

⑤情感态度与价值观

-尊重老师，热爱老师

-感恩老师，回报老师

⑥教学目标

-让学生了解老师的辛勤付出，学会尊重和感激老师。

-培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养。

-提升学生的表达能力，增强学生的团队协作能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起学习了《感谢您，老师》这一课，我们一起了解了老师的辛勤付出，感受到了老师的关爱，也学习了如何表达对老师的感激之情。现在，让我们来做一个简短的总结。

首先，我们要认识到老师是我们成长道路上的引路人，他们的付出是无私的，他们的关爱是深沉的。在今后的学习和生活中，我们要学会尊重老师，理解老师，感恩老师。

其次，我们学习了多种表达感激的方式，不仅可以通过物质上的礼物，更可以通过我们的行动和言语来传达我们对老师的感激之情。比如，我们可以认真听讲，努力学习，这是对老师最好的回报；我们可以主动帮助同学，这是对老师关爱精神的传承。

最后，我希望大家能够将今天的学习内容带入到日常生活中去，用实际行动去尊重和感激我们的老师。

当堂检测：

为了检测大家对今天课程内容的掌握情况，我们将进行以下几项检测：

1.选择题

-下列哪项不是老师的工作特点？（）

A.辛勤B.耐心C.娱乐D.严谨

2.判断题

-我们可以通过写感谢信的方式来表达对老师的感激之情。（）

3.简答题

-请简述你印象中最让你感动的一位老师的故事，并说明为什么你感到感动。

4.应用题

-请设计一个简单的班级活动，以表达对老师的感激之情。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《教师的一天》——通过一篇关于教师日常生活的文章，让学生了解老师的工作环境和压力，进一步体会老师的辛勤付出。

-视频资源：《我的老师》——观看一部关于教师的故事短片，让学生从故事中感受到老师对学生的关爱和影响。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《教师的一天》这篇文章，思考自己从中学到了什么，并尝试写一篇读后感，分享自己的感悟。

-观看《我的老师》视频后，组织学生进行小组讨论，讨论视频中老师的哪些行为让自己印象深刻，以及这些行为对自己有什么启示。

-教师可推荐以下阅读材料：

-《爱的教育》：一本关于教师与学生之间情感交流的小说，让学生感受师生情的真挚。

-《教育故事》：收集了多个真实的教育故事，让学生了解教育工作的酸甜苦辣。

-教师解答疑问：

-学生在阅读或观看过程中如有疑问，教师应及时解答，帮助学生更好地理解相关内容。

-教师可组织学生进行线上或线下的分享会，让学生互相交流心得体会，共同提高。

3.课后实践活动：

-设计一个“我的老师”主题的手抄报或绘画作品，表达对老师的感激之情。

-制作一份感谢卡，写上对老师的祝福和感激的话语，送给最喜欢的老师。

-参观学校或社区的教育机构，了解教育工作者的工作内容，感受他们的辛勤付出。

4.家长参与：

-鼓励家长参与孩子的课后拓展活动，与孩子一起阅读相关书籍，观看视频资源，共同讨论感受。

-家长可以与孩子一起回忆自己学生时代遇到的老师，分享自己的师生故事，增强家庭亲子关系。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情景模拟教学：在课堂上，我尝试了角色扮演的方式，让学生亲身体验老师的工作，这样不仅增加了课堂的趣味性，而且让学生更直观地理解了老师的辛苦和付出。

2.互动式讨论：我鼓励学生参与讨论，分享他们对老师的理解和感激之情，这种互动式教学让学生在交流中学会了倾听和表达，也增进了同学之间的友谊。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解老师的辛勤付出时，我可能没有深入挖掘，导致学生对老师的付出缺乏更深刻的理解。

2.学生参与度不均衡：在小组讨论和角色扮演中，部分学生参与积极性较高，而部分学生则较为沉默，这可能是因为课堂氛围没有完全调动起所有学生的积极性。

3.教学评价单一：本节课的评价主要集中在学生的参与度和表达上，对