音乐知识　二分音符（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）音乐三年级上册

音乐知识二分音符（教学设计）-2024--2025学年人教版（2012）音乐三年级上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：音乐知识——二分音符

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2024年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

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嘿，同学们，咱们今天这节课可有意思啦！我们要一起探索音乐的世界，认识一个神奇的小音符——二分音符。准备好了吗？跟着我，让我们一起踏上音乐之旅！🎶🎵核心素养目标1.音乐感知力：学生能够辨别二分音符的时值，感受音乐节奏的变化。

2.音乐创造力：学生能够运用二分音符进行简单的节奏创作，展现自己的音乐想象力。

3.音乐审美力：学生通过对二分音符的欣赏，提高对音乐美的感知和鉴赏能力。

4.音乐合作能力：在小组活动中，学生学会与他人合作，共同完成音乐作品的创作与表演。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们已经初步了解了音乐的基础知识，比如音符的形状、音高的概念，以及简单的节奏感。对于二分音符，部分同学可能已经有了一些基本的认识，知道它表示一个音符持续的时间。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对音乐充满好奇，喜欢通过音乐来表达自己。他们的学习能力强，能够迅速适应新的节奏和音符。学习风格上，有的同学喜欢通过听觉来学习，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分同学可能在区分不同音符的时值上遇到困难，尤其是在快速变换节奏时。此外，对于节奏感的把握可能是个挑战，尤其是那些平时较少接触音乐的同学。此外，学生在进行节奏创作时，可能会面临如何将抽象的音符转化为具体节奏的难题。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：采用讲授与互动相结合的方式，通过生动的讲解和实际操作，帮助学生理解二分音符的概念。

2.教学活动：设计“节奏接龙”游戏，让学生在游戏中练习二分音符的节奏，提高参与度和互动性。

3.教学媒体：利用多媒体教学设备，展示二分音符的动画，帮助学生直观地理解音符的时值。同时，使用节奏棒和节拍器，让学生通过实际操作感受节奏。教学过程（一）导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“同学们，你们喜欢音乐吗？今天我们要一起学习一个新的音乐知识点——二分音符，它可是音乐世界里一个非常重要的音符哦！”

2.学生们兴奋地回应：“喜欢！”

（二）新课讲授

1.老师拿出二分音符的模型，指着它说：“这就是我们要学习的二分音符，它看起来像一个小圆点，代表一个音符的时值。”

2.学生们聚精会神地观察着，有的同学小声地重复：“小圆点，代表时值。”

3.老师继续讲解：“二分音符的时值是四分音符的一半，也就是它需要四拍的时间。现在，让我们一起来感受一下二分音符的节奏。”

4.学生们跟着老师一起拍手，感受二分音符的节奏。

（三）实践操作

1.老师分发节奏棒和节拍器，说：“接下来，我们要通过实践来更好地理解二分音符。请大家跟着节拍器，用节奏棒敲击二分音符的节奏。”

2.学生们分组进行实践，有的同学边敲击边跟着节奏唱出来，有的同学则专注地观察和模仿。

3.老师巡视各组，指导同学们正确地敲击和唱出二分音符的节奏。

（四）节奏创作

1.老师鼓励同学们发挥想象力，创作一个简单的二分音符节奏。

2.学生们分组讨论，尝试创作出不同的二分音符节奏。

3.各组轮流展示自己的创作，其他同学认真聆听并给予评价。

（五）课堂小结

1.老师总结本节课的内容：“今天我们学习了二分音符，知道了它代表一个音符的时值，并且通过实践操作，大家都能准确地敲击和唱出二分音符的节奏。希望大家课后能够多加练习，熟练掌握二分音符。”

2.学生们纷纷点头，表示明白了。

（六）课后作业

1.老师布置作业：“请大家课后创作一个简单的二分音符节奏，并在下节课上与同学们分享。”

2.学生们认真听讲，记下作业要求。教学资源拓展1.拓展资源：

-音乐史上的二分音符应用：介绍二分音符在古典音乐、流行音乐以及现代电子音乐中的应用，以及不同时期音乐家如何运用二分音符创造独特的音乐效果。

-不同文化中的节奏表达：探讨不同国家和地区在音乐中对二分音符的理解和运用，如非洲鼓乐、拉丁音乐等。

-音乐软件介绍：推荐一些适合三年级学生的音乐软件，如节奏练习软件、音乐制作软件，帮助学生通过电子设备学习音乐节奏。

2.拓展建议：

-家庭音乐活动：鼓励家长参与，在家中与孩子一起进行简单的音乐节奏游戏，如用筷子敲击水瓶、用手指敲击桌面等，以增强孩子对节奏的感知。

-节奏感知训练：利用日常生活中的声音，如汽车鸣笛、门铃响声等，让学生尝试模仿或创作与之相应的节奏。

-音乐故事会：挑选一些与音乐相关的儿童故事，如《小蝌蚪找妈妈》、《龟兔赛跑》等，通过故事中的音乐元素，引导学生感受节奏和音符。

-节奏创作比赛：组织班级内的节奏创作比赛，鼓励学生发挥创意，用二分音符创作简单的节奏旋律，培养他们的音乐创造力。

-音乐欣赏活动：播放不同风格的音乐作品，让学生聆听并讨论其中二分音符的使用，提高他们的音乐鉴赏能力。

-校园音乐角：在学校设立音乐角，提供各种乐器和音乐教材，让学生在课余时间自由探索音乐，增强他们的音乐实践能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起学习了二分音符，这是一个在音乐中非常重要的节奏符号。通过这节课的学习，我们知道了二分音符的形状、时值以及它在音乐中的运用。现在，让我们来回顾一下今天的学习内容：

1.二分音符的形状和时值：二分音符看起来像一个小圆点，它代表一个音符持续的时间是四分音符的一半，也就是需要四拍的时间。

2.二分音符的节奏：我们通过拍手、敲击节奏棒等活动，感受了二分音符的节奏，并且能够准确地敲击和唱出它的节奏。

3.二分音符的应用：二分音符在音乐中非常常见，它可以用来创造各种节奏和旋律，让音乐更加丰富和有趣。

当堂检测：

1.选择题：

-二分音符的时值是（）。

A.四分音符的一半

B.八分音符的两倍

C.全音符的一半

D.四分音符的两倍

2.判断题：

-二分音符只能用来表示一个音符的结束。（）

3.简答题：

-请简述二分音符在音乐中的作用。

4.实践题：

-请你创作一个简单的二分音符节奏，并用语言描述你的创作思路。

在接下来的时间里，请大家完成这个小测验。完成之后，我会请几位同学来分享他们的答案，我们一起讨论和总结。希望大家能够通过这个小测验，巩固今天所学的知识，也期待大家在课后能够继续探索音乐的世界。加油，同学们！🎶🌟反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在今后的教学中，我将更多地采用互动式教学方法，比如通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在参与中学习，这样可以提高他们的学习兴趣和参与度。

2.跨学科融合：尝试将音乐知识与语文、美术等学科相结合，设计跨学科的项目活动，让学生在综合实践中学习音乐知识，培养他们的综合素质。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织：在课堂管理上，我发现部分学生对于课堂纪律的遵守还不够严格，有时会影响到课堂的秩序。这需要我在今后的教学中加强课堂纪律的教育和管理。

2.教学方法：虽然互动式教学受到学生的欢迎，但也有部分学生反映，他们在课堂上的发言机会不多，这可能是因为我在提问和互动环节的设计上还不够充分，需要进一步优化。

3.教学评价：评价方式较为单一，主要依赖于课堂表现和测验成绩，缺乏对学生学习过程的持续关注和个性化评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强课堂纪律教育：通过日常的课堂管理和班会时间，加强对学生课堂纪律的教育，让他们明白遵守纪律的重要性。

2.优化互动环节：在课堂上，我会设计更多的小组讨论和角色扮演活动，确保每个学生都有机会参与进来，表达自己的观点。

3.实施多元化评价：除了传统的评价方式，我还将采用观察记录、学生自评和互评等方式，全面了解学生的学习过程和进步，为每个学生提供个性化的反馈。

4.创设情境教学：通过创设情境，让学生在真实的音乐环境中学习，比如组织一次音乐剧表演，让学生在准备和表演的过程中学习音乐知识。

5.家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的学习情况，鼓励家长在家中创造良好的音乐学习环境，如播放音乐、参与家庭音乐活动等。

我相信，通过这些改进措施，我们的音乐课堂将更加生动有趣，学生的学习效果也会得到提升。让我们一起努力，为孩子们的音乐学习之路添砖加瓦。🎵🌈重点题型整理1.题型一：二分音符的识别

-练习：请从以下音符中选出二分音符。

A.□□□□

B.□□□□

C.□□□□

D.□□□□

-答案：C（二分音符的形状是两个相连的小圆点）

2.题型二：二分音符的节奏练习

-练习：请根据以下节奏，用二分音符填空。

1.□□□□

2.□□□□

3.□□□□

-答案：

1.快快快快

2.慢慢慢慢

3.快快慢慢

3.题型三：二分音符与四分音符的比较

-练习：比较以下两组音符，判断它们是否相同。

A.二分音符和四分音符

B.八分音符和十六分音符

-答案：A（二分音符和四分音符的时值不同，因此它们不相同）

4.题型四：二分音符在音乐作品中的应用

-练习：分析以下音乐片段，指出其中使用了哪些音符，并说明它们在音乐中的作用。

音乐片段：XXXXXXXXXXXXXXXX

-答案：音乐片段中使用了二分音符和四分音符。二分音符在这里用来创造一种持续的节奏感，而四分音符则用来增加节奏的变化。

5.题型五：二分音符的节奏创作

-练习：请创作一个简单的节奏，并使用二分音符。

-答案示例：

1.快快慢快慢

2.慢慢快快慢

3.快快快快快板书设计①二分音符的定义与形状

-二分音符

-形状：两个相连的小圆点

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