三年级道德与法治上册 第四单元 家是最温暖的地方 10 父母多爱我教学设计1 新人教版

三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10父母多爱我教学设计1新人教版主备人备课成员教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进《道德与法治》这本书的第四单元——家是最温暖的地方。在这个单元里，我们要学习的是第10课《父母多爱我》。这一课，我们将会了解到父母对我们的爱是无私的、伟大的，他们为我们付出了很多很多。让我们一起走进这个温馨的课堂，感受家的温暖吧！🏠💖核心素养目标分析1.感知家庭中父母对子女的关爱，培养对家庭的热爱之情。

2.增强家庭责任感，学会感恩父母，尊重和理解父母。

3.培养亲子沟通能力，学会与父母和谐相处，促进家庭关系和谐。

4.培养学生关爱他人、关爱社会的情感，树立正确的价值观。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生深入理解父母对子女的爱是无私的、无条件的，能够通过具体事例感受父母的爱。

②引导学生学会表达对父母的感激之情，并能在日常生活中以实际行动回报父母的养育之恩。

2.教学难点，

①如何帮助学生克服情感表达的障碍，让他们能够真诚地表达对父母的爱和感激。

②如何引导学生在面对家庭生活中的矛盾和冲突时，能够理解和尊重父母，学会有效沟通和解决冲突。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《道德与法治》三年级上册第四单元的学习资料。

2.辅助材料：准备与父母爱相关的图片、视频，以及描绘家庭温馨场景的图表，用于激发学生情感共鸣。

3.教学活动：准备一些家庭日常生活的小故事，以及一些亲子互动的小游戏，帮助学生更好地理解家庭关系和父母的爱。

4.教室布置：创建一个温馨的教室环境，包括舒适的座位布局，以及一块展示区用于展示学生的作品和感悟。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，为什么我们总感觉家是那么温暖？其实，这份温暖来自于谁呢？”

展示一些温馨的家庭照片或视频片段，让学生初步感受家庭的温暖和父母的爱。

简短介绍父母爱的概念，以及它在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母爱的基本概念、表现形式和重要性。

过程：

讲解父母爱的定义，包括其主要表现，如关怀、呵护、教导等。

详细介绍父母爱的表现形式，使用故事或实例，让学生感受父母爱的具体体现。

3.父母爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母爱案例进行分析，如父母在生活中的点滴关爱、教育引导等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母爱的多样性和深远影响。

引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何学会表达对父母的爱和感激。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母爱相关的主题进行深入讨论，如“如何更好地与父母沟通”或“父母爱的表达方式”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母爱的定义、表现形式、案例分析等。

强调父母爱在个人成长和家庭关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母爱的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母爱的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践父母爱的表达。教学资源拓展1.拓展资源：

-父母爱的故事集：收集一些关于父母爱的真实故事，如《感动中国》中的父母故事，这些故事可以用来丰富课堂内容，让学生更直观地感受到父母的爱。

-家庭教育书籍推荐：介绍一些关于家庭教育和亲子关系的书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《家庭教育手册》等，这些书籍可以为学生和家长提供更多的家庭教育指导。

-亲子活动案例：收集一些亲子活动案例，如亲子旅行、家庭手工制作等，这些活动有助于增进家庭成员之间的感情，让学生在实践中体会父母的爱。

2.拓展建议：

-家庭观察日记：鼓励学生记录自己在家庭中的观察，如父母对自己的关心和照顾，以及家庭成员之间的互动，通过日记的形式表达对父母爱的感悟。

-家庭角色扮演：组织学生进行家庭角色扮演活动，通过模拟家庭生活场景，让学生体验父母的角色，从而更加理解父母的辛劳和付出。

-家庭沟通技巧学习：指导学生学习一些家庭沟通的技巧，如倾听、表达、道歉等，这些技巧有助于改善家庭成员之间的沟通，增进彼此的理解和信任。

-家庭责任体验：让学生参与家庭事务，如打扫卫生、做饭等，通过实际操作，让学生体会到承担家庭责任的重要性，培养他们的家庭责任感。

-父母访谈活动：组织学生与父母进行访谈，了解父母的成长经历、教育理念等，通过亲子间的深入交流，增进彼此的了解，感受父母的爱。

-家庭主题班会：定期举办以家庭为主题的班会，让学生分享自己的家庭故事，讨论家庭教育的经验和问题，共同探讨如何建立和谐的家庭关系。

-家庭亲子活动设计：鼓励学生设计一些富有创意的亲子活动，如家庭运动会、家庭才艺表演等，通过这些活动，增进家庭成员之间的感情，营造温馨的家庭氛围。课后作业1.**家庭故事记录**：

-作业内容：请学生记录下自己家庭中的一个温馨故事，可以是父母对自己的关爱，或者是家庭成员之间的和睦相处。

-作业示例：今天放学回家，我发现妈妈为我准备了最爱吃的晚餐，她笑着说：“今天是你生日，希望你能快乐每一天！”我感受到了家的温暖和幸福。

2.**亲子沟通日记**：

-作业内容：让学生以日记的形式记录一次与父母的沟通经历，包括沟通的主题、过程和自己的感受。

-作业示例：今天晚上，我和爸爸坐下来谈了一次心。我告诉他在学校遇到的困难，爸爸耐心地听我说，并给我提出了一些建议。我觉得和爸爸沟通真的很舒服。

3.**父母爱的心语**：

-作业内容：让学生写一段话，表达自己对父母爱的理解和感受。

-作业示例：父母的爱就像春天的阳光，温暖而明媚。他们用无私的爱滋养着我们，让我们在成长的道路上勇往直前。

4.**家庭责任体验报告**：

-作业内容：让学生选择一项家务活，如打扫卫生、洗碗等，进行一周的体验，并写一份体验报告，包括自己的感受和收获。

-作业示例：这周我负责洗碗，虽然一开始觉得有些累，但后来我发现，通过洗碗，我学会了如何更好地照顾家庭，也体会到了父母的不易。

5.**亲子活动设计**：

-作业内容：让学生设计一个亲子活动，可以是室内游戏、户外运动或者家庭旅行，并说明设计的原因和预期效果。

-作业示例：我设计了一个“家庭运动会”活动，因为我想通过这个活动让家庭成员之间更加亲密，同时也能增强我们的体质。活动包括跳绳、拔河等项目，预计效果是增进家庭成员之间的感情，提高家庭凝聚力。

6.**家庭价值观讨论**：

-作业内容：让学生与父母一起讨论家庭价值观，如诚信、尊重、责任等，并记录下讨论的内容和自己的看法。

-作业示例：我们一家人坐下来讨论了家庭的价值观，妈妈说：“诚信是我们家最重要的品质。”爸爸补充道：“是的，我们还要有责任感，对家庭、对社会都要负责。”

7.**家庭照片整理**：

-作业内容：让学生整理一些家庭照片，并为每张照片配上简短的文字说明，讲述照片背后的故事。

-作业示例：这张照片是我们全家去公园野餐的时候拍的，那天阳光明媚，大家都很开心。每次看到这张照片，我都会想起那个美好的下午。板书设计1.父母爱的定义

①父母爱：无私的、