山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第八周第24课时教学设计

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第24课时教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第24课时教学设计设计意图嗨，亲爱的同学们，这节课我们要一起探索的是体育课中的“篮球基本技术”。今天，我要带你们走进篮球的世界，感受运动的魅力。我们不仅仅是要学习篮球的技巧，更重要的是通过这项运动，培养你们的团队协作精神，增强体质，让你们在快乐中学习，在学习中成长。🏀💪🎉核心素养目标分析本节课旨在通过篮球基本技术的教学，培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生们将通过实践学习篮球技能，提升身体素质，同时学会尊重对手、遵守规则，培养团队协作和公平竞争的意识。此外，通过体育活动，激发学生对体育运动的兴趣，培养终身锻炼的习惯。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球基本站立姿势和脚步移动技巧，如原地运球、转身运球等。

②理解并实践篮球基本战术配合，如传接球、挡拆等，提高团队协作能力。

2.教学难点，

①篮球基本技术的协调性与灵活性，如行进间运球时如何保持平衡和方向。

②在对抗中运用篮球技巧，如何在防守压力下完成准确传球或投篮。

③培养学生的团队意识，使学生在实际比赛中能够灵活运用所学战术。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级体育》教材，包含篮球基本技术的相关章节。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、动作分解图片，以及篮球规则讲解的图表。

3.实验器材：篮球、球架、秒表等，保证学生能够进行实际操作和练习。

4.教室布置：划分出练习区域和理论讲解区，确保每个学生都有足够的空间进行练习。教学流程1.导入新课

-详细内容：上课铃响，同学们进入教室，我以热情的问候开始：“大家好，今天我们要一起探索篮球这项充满活力的运动。你们准备好了吗？”接着，我会展示一张篮球明星的照片，提问：“同学们，你们知道这位明星是谁吗？他/她为什么这么受欢迎？”以此激发学生的兴趣，引入篮球运动的话题。

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响力，让学生对篮球有更全面的了解。

②接着，我会讲解篮球基本站立姿势和脚步移动技巧，通过示范和分解动作，让学生掌握正确的动作要领。

③最后，我会讲解篮球基本战术配合，如传接球、挡拆等，强调团队协作的重要性。

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组进行原地运球练习，我巡回指导，纠正动作不规范的地方。

②学生进行行进间运球练习，我观察学生的协调性和灵活性，给予个别指导。

③学生分组进行传接球练习，我强调传球时机和准确性，培养学生的团队协作能力。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①如何在防守压力下完成准确传球？

-学生回答：保持冷静，观察防守队员的位置，选择合适的传球路线。

②如何提高篮球基本技术的协调性与灵活性？

-学生回答：多练习，加强身体素质训练，提高动作的熟练度。

③如何在比赛中灵活运用所学战术？

-学生回答：根据比赛情况，调整战术，发挥团队优势。

5.总结回顾

-内容：在课程结束前，我会让学生回顾本节课所学内容，提问：“今天我们学习了哪些篮球基本技术？你们觉得哪些地方最难？有什么收获？”然后，我会对学生的回答进行总结，强调本节课的重点和难点，如篮球基本站立姿势、脚步移动技巧和团队协作等。最后，我会鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技能。

用时：45分钟

备注：在教学过程中，我会根据学生的实际情况调整教学内容和进度，确保每位学生都能掌握篮球基本技术。同时，我会注重培养学生的团队精神和体育品德，让同学们在快乐中学习，在学习中成长。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习中，学生通过一系列的实践活动和理论讲解，取得了以下显著的效果：

1.技能掌握方面：

-学生能够正确地掌握篮球的基本站立姿势，如正确的持球手型和站立姿态，这为后续动作的学习奠定了基础。

-通过实际操作，学生们学会了原地运球、转身运球等基本技术，提高了球性控制能力，为比赛中的实战打下了良好的基础。

-在传接球练习中，学生能够理解并运用挡拆战术，提高了传球准确性和团队配合能力。

2.身体素质方面：

-通过篮球运动的练习，学生的身体素质得到了显著提升，包括速度、力量、耐力和灵活性。

-学生的协调性和灵活性在行进间运球和变换方向中得到了锻炼，提高了身体协调性。

3.团队协作方面：

-学生在小组讨论和实践活动中学到了如何在团队中有效沟通和协作，这有助于他们在日常生活中也培养合作精神。

-通过团队合作完成练习任务，学生体验到了团队成功的重要性，增强了集体荣誉感。

4.心理素质方面：

-学生在面对挑战和困难时，学会了调整心态，保持冷静，增强了抗压能力。

-在比赛中，学生们学会了如何处理失败，从错误中吸取教训，培养了坚韧不拔的精神。

5.知识认知方面：

-学生对篮球运动的历史、规则和基本战术有了更深入的了解，这有助于他们在观看比赛或进行自我训练时能更好地理解和应用。

-通过本节课的学习，学生能够识别不同篮球技术的应用场景，提高了运动智慧。

6.安全意识方面：

-学生在练习中学会了如何避免运动损伤，了解到了安全运动的重要性。

-通过教练的指导和自我保护意识的提高，学生在运动中的安全得到了保障。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在讲解篮球基本技术时，我尝试将情境教学融入其中，比如模拟比赛场景，让学生在实际情境中学习，这样不仅提高了学生的兴趣，也让他们更快地掌握了技术要领。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频、图片等，帮助学生直观地理解篮球动作的细节，这种直观的教学方式对于理解复杂的篮球技术非常有帮助。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异较大：在教学中我发现，学生的篮球基础差异较大，有的学生动作不规范，有的学生则对篮球运动的兴趣不高。这导致在统一的教学进度下，部分学生可能跟不上。

2.实践活动时间不足：由于课堂时间有限，学生在实践活动中得到指导的时间相对较少，这影响了他们对技术的掌握程度。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂观察和期末考试来评价学生的学习效果，这种评价方式较为单一，不能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.针对学生基础差异，可以实施分层教学。对于基础较好的学生，可以提供更高难度的练习；对于基础较弱的学生，则提供更多基础动作的练习和指导。

2.优化实践活动安排，增加实践时间。可以通过调整课堂结构，减少理论讲解时间，让更多时间用于实践操作，确保每个学生都有足够的练习机会。

3.丰富评价方式，采用多元化的评价手段。除了课堂观察和期末考试，还可以加入学生自评、互评和过程性评价，全面了解学生的学习情况，并及时给予反馈。此外，可以引入家长评价，让家长参与到学生的评价过程中，共同促进学生的成长。内容逻辑关系①篮球基本技术动作要领

-重点知识点：正确的持球手型、站立姿势、脚步移动技巧。

-重点词句：手型要稳定，肘部微屈，脚步轻快灵活。

②篮球基本战术配合

-重点知识点：传接球技巧、挡拆配合、进攻与防守转换。

-重点词句：传球要准确，挡拆要到位，进攻要有节奏。

③学生实践与团队协作

-重点知识点：实践操作中的团队协作、沟通与配合。

-重点词句：团队协作是关键，沟通顺畅，配合默契。

④教学评价与反馈

-重点知识点：多元化的评价方式、及时反馈的重要性。

-重点词句：评价要全面，反馈要及时，促进学生学习。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：请学生根据教材中的篮球基本技术动作要领，独立完成课后练习题，巩固所学动作。

2.家庭练习：要求学生在家与家长一起进行篮球基本技术的练习，如原地运球、转身运球等，每次练习不少于10分钟。

3.观看教学视频：让学生观看教材配套的教学视频，复习本节课所学内容，并尝试模仿视频中的动作。

作业反馈：

1.及时批改：在学生提交作业后，我会尽快进行批改，确保每位学生的作业都能得到及时的反馈。

2.问题指出：在批改过程中，我会认真检查学生的作业，指出他们在动作要领、技术细节和战术配合方面存在的问题。

3.改进建议：针对学生作业中的问题，我会给出具体的改进建议，如调整持球