第三章球类运动-排球正面双手垫球教学设计　　2023-2024学年华东师大版初中体育与健康八年级

第三章球类运动—排球正面双手垫球教学设计2023—2024学年华东师大版初中体育与健康八年级学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天咱们来聊聊排球这项有趣的球类运动。咱们这节课的重点是学习排球正面双手垫球技术，这是排球基础中的基础哦！咱们要结合课本内容，深入浅出地掌握这个技能。教材里这部分叫做“排球的基本技术”，其中包括了正面双手垫球的动作要领。咱们要通过实践练习，逐步提高我们的技术水平，为将来的比赛打下坚实的基础。准备好了吗？让我们一起动起来！🏐💪核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，具体目标如下：首先，通过学习排球正面双手垫球，提升学生的运动技能和运动能力；其次，培养学生团结协作、勇于挑战的精神，增强集体荣誉感；再者，引导学生体验运动乐趣，培养健康的生活方式和积极向上的心态。这些目标将有助于学生全面发展，为终身健康奠定基础。教学难点与重点1.教学重点，①

①正确掌握排球正面双手垫球的动作要领，包括站位、击球点和力量的运用。

②熟练进行垫球动作的连贯性和协调性训练，确保动作的流畅性和稳定性。

2.教学难点，①

①学生在初期练习时，可能难以掌握正确的击球点和力量分配，需要通过反复练习和示范来纠正。

②学生在团队合作中进行垫球时，如何保持团队配合和协调，避免因个人技术不足而影响整体表现，是教学中的一个难点。

②学生在高速移动中进行垫球时，如何快速判断来球的方向和速度，并迅速做出反应，是提高垫球技术的一个挑战。

③在实战演练中，学生如何将理论知识转化为实际操作，处理各种突发情况，也是教学中的一个难点。教学资源-软硬件资源：排球、排球网、篮球架（用于教学示范和辅助练习）、计时器

-课程平台：班级专用体育场地、排球场地

-信息化资源：排球动作视频、垫球技巧解析PPT

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学教学过程设计【导入环节】

用时：5分钟

-活动内容：播放排球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

-教师活动：引导学生回顾排球运动的特点和魅力，提出问题：“你们认为排球比赛中，哪些技术最为关键？”

-学生活动：学生观看视频，讨论并回答问题。

【讲授新课】

用时：10分钟

-活动内容：讲解排球正面双手垫球的基本动作要领。

-教师活动：

1.示范正面双手垫球的正确动作，强调站位、击球点和力量的运用。

2.结合动作图解，详细讲解每个动作步骤。

3.分步骤讲解动作技巧，如站位时的重心控制、手臂的展开与收拢等。

-学生活动：认真观看教师示范，记录关键动作要领。

【巩固练习】

用时：15分钟

-活动内容：分组练习，巩固正面双手垫球技术。

-教师活动：

1.将学生分成若干小组，每组指定一名组长负责组织练习。

2.指导学生进行原地垫球练习，纠正动作不规范的地方。

3.引导学生进行移动垫球练习，提高学生的反应速度和协调性。

4.鼓励学生在练习过程中互相帮助，共同进步。

-学生活动：按照教师指导进行练习，注意动作规范和技巧运用。

【课堂提问】

用时：5分钟

-活动内容：提问学生关于正面双手垫球技术的理解和掌握情况。

-教师活动：

1.针对正面双手垫球的关键动作，提问学生：“如何正确站位？如何控制击球点？”

2.鼓励学生举手回答问题，并对回答正确的学生给予表扬。

3.针对回答错误的学生，进行个别指导，确保学生理解并掌握。

-学生活动：认真思考教师提出的问题，积极参与课堂互动。

【师生互动环节】

用时：5分钟

-活动内容：组织学生进行垫球接力比赛，检验学习成果。

-教师活动：

1.将学生分成若干小组，进行垫球接力比赛。

2.观察学生比赛情况，发现并纠正动作不规范的地方。

3.鼓励学生在比赛中发挥团队精神，共同完成比赛。

-学生活动：积极参与比赛，互相协作，争取取得好成绩。

【总结提升】

用时：5分钟

-活动内容：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-教师活动：

1.总结正面双手垫球技术的关键点，提醒学生在日常练习中注意。

2.强调团队合作的重要性，鼓励学生在今后的学习中互相帮助。

3.鼓励学生在课后加强练习，不断提高自己的技术水平。

-学生活动：认真聆听教师总结，回顾本节课所学内容。

【拓展延伸】

用时：5分钟

-活动内容：布置课后作业，巩固所学知识。

-教师活动：

1.布置课后练习任务，要求学生回家后进行正面双手垫球练习。

2.指导学生如何利用家庭环境进行练习，提高练习效果。

3.鼓励学生在家长指导下完成作业，共同进步。

-学生活动：认真完成课后作业，与家长沟通练习情况。教学资源拓展1.拓展资源：

-排球运动的历史与发展：介绍排球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解这项运动的背景和文化内涵。

-排球运动的规则与裁判：讲解排球比赛的基本规则、裁判员职责以及比赛中的常见判罚，提高学生对排球规则的认识。

-排球明星与赛事：介绍排球界的知名运动员和经典赛事，激发学生对排球运动的兴趣，拓宽学生的视野。

-排球健身与康复：探讨排球运动对身心健康的益处，以及如何进行科学的排球健身和康复训练。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加校内外排球俱乐部或培训班，提高自己的技术水平。

-建议学生观看排球比赛直播或录像，学习专业运动员的技术和战术。

-建议学生阅读排球相关的书籍和杂志，了解排球运动的发展动态。

-建议学生参与排球游戏，如VR排球游戏、手机排球游戏等，提高对排球运动的兴趣。

-建议学生参加学校组织的排球比赛，锻炼自己的团队协作能力和竞技水平。

-建议学生关注排球运动的国际赛事，如奥运会、世界杯等，了解世界排球运动的最新动态。

-建议学生结合自身特点，制定个性化的排球训练计划，提高自己的技术水平。

-建议学生与家长沟通，共同关注学生的排球训练和比赛，给予学生更多的支持和鼓励。

-建议学生关注排球运动的科学训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等，提高训练效果。

-建议学生关注排球运动的营养与健康，了解如何保持良好的运动状态和身体健康。重点题型整理1.**动作分解题**

-题型：请将排球正面双手垫球的动作分解成几个步骤，并简要描述每个步骤的动作要领。

-答案示例：排球正面双手垫球的动作分解如下：

①站位：两脚开立，与肩同宽，身体略前倾，两臂自然下垂，眼睛注视来球。

②准备：当来球接近时，迅速移动重心，调整站位，降低重心，做好垫球准备。

③击球：当球飞至最高点时，用两臂夹紧，用掌根击球的后中部，力量均匀。

④收臂：击球后，迅速收臂，准备迎接下一个球。

2.**技巧应用题**

-题型：在实战中，如何运用正面双手垫球技巧来应对不同的来球？

-答案示例：实战中运用正面双手垫球技巧应对不同来球的方法如下：

①来球低平：快速移动重心，用掌根击球的后中部，力量要集中。

②来球高远：提前预判来球轨迹，调整站位和手臂姿势，用掌根击球的中上部，力量要均匀。

③来球侧旋：观察来球旋转方向，调整击球点，用掌根击球的后侧，力量要适当分散。

3.**团队配合题**

-题型：在排球比赛中，如何通过正面双手垫球来体现团队配合？

-答案示例：在排球比赛中，通过正面双手垫球体现团队配合的方法包括：

①观察队友站位，预测来球方向，及时调整站位，为队友创造接球机会。

②在接球时，与队友保持良好的视线交流，确保传球的准确性和稳定性。

③在防守时，与队友协同移动，形成防线，共同应对对方的进攻。

4.**技术改进题**

-题型：如果学生在正面双手垫球时存在手臂展开不及时的问题，应该如何改进？

-答案示例：改进手臂展开不及时问题的方法如下：

①在练习时，教师可指导学生进行手臂展开的练习，如手臂摆动、击打空气等。

②通过视频回放，让学生观察自己的动作，找出手臂展开不及时的原因。

③在实际比赛中，提醒学生提前预判来球，做好手臂展开的准备。

5.**实战案例分析题**

-题型：分析一场排球比赛中，某队如何通过正面双手垫球成功防守对方进攻的案例。

-答案示例：案例分析如下：

①比赛开始，对方进攻队员扣球，球飞向本方场地。

②本方接球队员迅速移动重心，调整站位，用正面双手垫球将球挡回对方场地。

③防守队员及时调整站位，与接球队员形成防线，共同应对对方的第二次进攻。

④通过团队配合和正面双手垫球技巧，成功防守了对方的进攻。板书设计1.球类运动—排球正面双手垫球

①正面双手垫球动作要领

②站位与准备

③击球与力量

④收臂与准备

2.排球正面双手垫球步骤

①站位：两脚开立，与肩同宽

②准备：重心略前倾，两臂自然下垂

③移动：迅速移动重心，调整站位

④击球：掌根击球后中部

⑤收臂：迅速收臂，准备迎接下一个球

3.正面双手垫球注意事项

①观察来球，准确预判

②力量集中，均匀分配

③团队协作，配合默契

④动作连贯，协调一致课堂小结，当堂检测【课堂小结】

同学们，今天我们学习了排球正面双手垫球这项技术。通过这节课的学习，大家掌握了垫球的基本动作要领，包括站位、击球点和力量的运用。以下是我们今天学习的主要内容：

1.正面双手垫球动作分解：站位、准备、移动、击球、收臂。

2.站位与准备：两脚开立，与肩同宽，重心略前倾，两臂自然下垂。

3.击球与力量：掌根击球后中部，力量集中，均匀分配。

4.收臂与准备：击球后迅速收臂，准备迎接下一个球。

5.注意事项：观察来球，准确预判；力量集中，均匀分配；团队协作，配合默契；动作连贯，协调一致。

【当堂检测】

为了检验大家今天的学习成果，我们将进行以下当堂检测：

1.**动作模仿**：请同学们模仿正面双手垫球的动作，展示你的学习成果。

-检测目的：检查学生对动作要领的掌握程度。

2.**实战演练**：分组进行垫球接力比赛，每组轮流进行，观察学生的团队协作和垫球技巧。

-检测目的：评估学生在实际操作中的技术应用和团队配合能力。

3.**知识问答**：针对今天学习的内容，进行提问，请同学们回答。

-检测目的：考察学生对理论知识的理解和记忆。

4.**错误分析**：针对学生在练习中出现的错误动作，进行集体分析，找出问题所在，并指导改正。

-检测目的：帮助学生及时发现并纠正错误，提高技术水平。

5.**学生互评**：请同学们互相评价今天的练习表现，指出优点和需要改进的地方。

-检测目的：培养学生的观察力和评价能力，促进同学之间的相互学习和进步。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在教授排球正面双手垫球时，可以结合实际比赛场景，让学生在模拟比赛中学习，提高学生的兴趣和参与度。

2.多媒体辅助教学：利用视频、图片等多媒体资源，直观展示垫球动作要领，帮助学生更好地理解和掌握技术。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异较大：由于学生的身体素质、运动技能等方面存在差异，导致在练习过程中，部分学生的进步较慢。

2.练习时间分配不均：在有限的课堂时间内，如何合理分配练习时间，确保每个学生都能得到充分的练习机会，是一个需要改进的问题。

3.教学评价单一：目前主要依靠教师观察和口头评价，缺乏客观、量化的评价手段，不利于学生全面了解自己的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对学生个体差异，实施分层教学：针对不同水平的学生，制定相应的教学计划和练习内容，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习。

2.优化练习时间分配：通过设计不同的练习环节，如基础练习、进阶练习、比赛模拟等，确保每个环节都有明确的练习目标和时间限