上海市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第3框 保护自己的隐私教学设计 苏教版

上海市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第3框保护自己的隐私教学设计苏教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析嘿，同学们，今天咱们要一起探索一个特别有趣的话题——隐私权。咱们这节课要学习的，是《上海市八年级政治下册》第五单元“与法同行”的第17课“尊重别人隐私，维护合法权益”中的第三框“保护自己的隐私”。在这个框里，我们将会深入探讨如何保护自己的隐私，不让别人侵犯我们的合法权益。咱们一起来揭开这个神秘的面纱吧！🔍✨二、核心素养目标本节课旨在培养学生的法治意识、道德素养和公民责任感。通过学习隐私权的知识，学生能够认识到个人隐私的重要性，树立尊重他人隐私的观念，学会在现实生活中运用法律手段保护自己的合法权益。同时，培养学生独立思考、批判性思维和解决问题的能力，提升他们的社会责任感和公民道德水平。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解隐私权的概念和重要性，明确隐私权的法律保护；

②掌握保护个人隐私的基本方法和技巧，如设置隐私保护措施、避免泄露个人信息等；

③能够在实际生活中运用所学知识，维护自己的隐私权，同时尊重他人的隐私。

2.教学难点，

①深入理解隐私权与公共利益的边界，培养学生判断何时可以适当公开个人信息的判断力；

②理解隐私权在不同社会关系中的不同表现，如家庭、学校、网络等不同场景下的隐私权保护；

③培养学生面对隐私泄露时的应对策略，包括自我保护意识和法律维权途径。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解隐私权的概念、法律保护以及保护隐私的方法。

2.讨论法：组织学生围绕隐私权保护的话题进行小组讨论，激发学生的思考，培养他们的表达能力。

3.案例分析法：选取真实的隐私权案例，引导学生分析案例，提高他们的法律意识和实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示隐私权相关的图片、视频，增强教学的直观性和趣味性。

2.网络资源应用：引入网络法律知识库，让学生在线学习隐私权相关的法律法规。

3.实践活动：组织学生进行模拟法庭活动，让学生亲身体验法律维权的过程。五、教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对隐私权的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，我们的个人信息是如何被保护的？今天我们要学习的内容就是——隐私权。”

接着，我展示了一些关于隐私泄露的新闻报道和图片，让学生们直观感受到隐私权的重要性。

“这些图片和新闻告诉我们，隐私权对于我们每个人来说都非常重要。那么，什么是隐私权呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开它的神秘面纱吧！”我以充满激情的语气说道，以此来激发学生的好奇心。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解隐私权的基本概念、组成部分和原理。

过程：

我首先讲解了隐私权的定义，用简洁明了的语言解释了它是指个人不愿意被他人知晓的信息。

“隐私权包括个人身份信息、通信秘密、行踪信息等，这些都是我们不愿意让别人知道的。”

接着，我用图表和示意图展示了隐私权的组成部分，如个人身份信息、通信秘密、行踪信息等。

“这些部分相互关联，共同构成了我们的隐私权。下面，我将通过一个案例来帮助大家更好地理解隐私权的实际应用。”

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解隐私权的特性和重要性。

过程：

我选择了几个典型的隐私权案例进行分析，如个人信息泄露、网络诈骗等。

“在这个案例中，我们可以看到，隐私权的泄露给当事人带来了极大的困扰和损失。接下来，我们将深入分析这个案例的背景、特点和意义。”

我详细介绍了每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解隐私权的多样性和复杂性。

为了让学生更好地参与进来，我组织了一个小组讨论，让学生们思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用隐私权解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我将学生分成若干小组，每组选择一个与隐私权相关的主题进行深入讨论。

“请大家根据刚才的案例分析，选择一个主题进行讨论，比如‘如何保护个人隐私’或‘网络隐私权的法律保护’。”

在小组讨论中，学生们积极发表自己的观点，互相交流意见，提出了许多有价值的建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对隐私权的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

我总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

“通过今天的讨论，我们不仅了解了隐私权的重要性，还学会了如何保护自己的隐私。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中。”

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调隐私权的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括隐私权的基本概念、组成部分、案例分析等。

“今天我们学习了隐私权的基本知识，了解了隐私权的多样性和重要性。希望大家能够将这些知识牢记在心，保护好自己的隐私。”

我强调隐私权在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用隐私权。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于隐私权的短文或报告，以巩固学习效果。

“请大家课后写一篇关于隐私权的短文或报告，可以是自己的隐私保护经验，也可以是对隐私权法律保护的思考。下节课我们将一起分享和讨论。”六、知识点梳理在本节课的学习中，我们将对隐私权的相关知识点进行梳理，以下是对隐私权知识的全面概述：

1.隐私权的定义与重要性

-隐私权的定义：隐私权是指个人不愿意被他人知晓的信息，包括个人身份信息、通信秘密、行踪信息等。

-隐私权的重要性：保护个人隐私是维护个人尊严、促进社会和谐的基础，对于预防犯罪、维护社会秩序具有重要意义。

2.隐私权的法律保护

-法律依据：《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国网络安全法》等法律法规对个人隐私权提供了法律保护。

-保护措施：国家机关、企业、个人等均应遵守相关法律法规，采取技术和管理措施，保护个人隐私。

3.个人隐私权的范围

-个人身份信息：姓名、身份证号码、出生日期、婚姻状况等。

-通信秘密：电话号码、电子邮箱、通讯记录等。

-行踪信息：地理位置、活动轨迹等。

4.保护个人隐私的方法

-设置隐私保护措施：使用密码、指纹、面部识别等生物识别技术保护个人设备。

-保管好个人信息：不随意泄露个人身份信息、通信记录等。

-网络安全意识：不点击不明链接、不下载来历不明的文件，防止个人信息泄露。

5.隐私权与公共利益的平衡

-公共利益：在一定条件下，个人隐私权可能需要为公共利益让步。

-平衡原则：在处理个人隐私与公共利益的关系时，应遵循合理、必要的原则，确保个人隐私不受侵犯。

6.隐私权侵犯的表现形式

-个人信息泄露：他人非法获取、使用、披露个人隐私。

-侵犯通信秘密：非法窃听、监控、破解他人通信。

-侵犯行踪信息：非法获取、披露他人地理位置、活动轨迹。

7.维护个人隐私权的途径

-自我保护：加强网络安全意识，采取技术和管理措施保护个人隐私。

-法律途径：向有关部门投诉举报，维护自身合法权益。

-社会监督：关注隐私权保护问题，积极参与社会监督。七、课堂为了全面了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决，本节课将采用以下课堂评价方式：

1.课堂提问

-通过提问，检验学生对隐私权知识的掌握程度。我将设计一系列问题，涵盖本节课的重点和难点，如“什么是隐私权？”“隐私权有哪些组成部分？”“如何保护个人隐私？”等。

-学生回答问题后，我会及时给予反馈，鼓励正确答案，纠正错误观点。通过提问，我可以了解学生对隐私权的理解程度，以及他们是否能够将理论知识与实际生活相结合。

2.观察学生参与度

-在课堂讨论和案例分析环节，我会密切观察学生的参与情况。我关注的是学生是否能够积极参与讨论，提出有建设性的意见，以及是否能够正确理解案例中的法律问题和道德困境。

-通过观察，我可以评估学生的参与热情和合作能力，以及他们是否能够将理论知识应用到实际情境中。

3.小组讨论评价

-学生分成小组进行讨论后，我会对每个小组的讨论成果进行评价。我将评估小组成员之间的沟通效果、讨论的深度和广度，以及最终的解决方案是否合理。

-我会鼓励每个小组分享他们的讨论成果，并对其进行点评，以促进学生的表达能力和团队协作能力。

4.案例分析测试

-在案例分析环节结束后，我会对学生进行小测验，测试他们对案例的分析能力和对隐私权法律知识的掌握情况。

-测试将包括选择题、简答题和论述题，旨在全面评估学生对隐私权知识的理解和应用能力。

5.课堂互动反馈

-在整个课堂过程中，我将鼓励学生提问和反馈。这有助于我了解学生对教学内容的理解和困惑，以及他们对教学方法的意见和建议。

-我会认真记录学生的反馈，并在课后进行分析，以便调整教学策略，提高教学效果。

6.课堂总结与作业布置

-在课堂总结环节，我会回顾本节课的主要知识点，并强调隐私权保护的重要性。

-我会布置课后作业，如撰写关于隐私权保护的短文或报告，以巩固学生的学习成果，并鼓励他们在日常生活中实践所学知识。八、板书设计1.隐私权的概念

①隐私权：个人不愿意被他人知晓的信息

②包括：个人身份信息、通信秘密、行踪信息等

③重要性：维护个人尊严、促进社会和谐、预防犯罪、维护社会秩序

2.隐私权的法律保护

①法律依据：《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国网络安全法》

②保护措施：技术和管理措施

③保护主体：国家机关、企业、个人

3.个人隐私权的范围

①个人身份信息：姓名、身份证号码、出生日期、婚姻状况

②通信秘密：电话号码、电子邮箱、通讯记录

③行踪信息：地理位置、活动轨迹

4.保护个人隐私的方法

①设置隐私保护