Unit 8 A Green World Welcome to the unit 导入部分教学设计 2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册

Unit8AGreenWorldWelcometotheunit导入部分教学设计2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit8AGreenWorldWelcometotheunit导入部分教学设计2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册教学内容分析同学们，我们今天要开启一段全新的旅程——探索一个充满绿色生机的世界！这节课，我们要学习的是牛津译林版八年级英语下册的Unit8AGreenWorld，特别是Welcometotheunit这一部分。我们将会通过丰富多彩的图片和文字，了解环保的重要性，以及如何在自己的生活中践行环保理念。这节课的内容，与我们之前学过的关于自然和环境保护的知识紧密相连，让我们一起在绿色世界中畅游吧！🌿💚🌍核心素养目标1.**语言知识**：提升对英语词汇和句型的理解和运用能力，特别是与环境、生态相关的词汇。

2.**语言技能**：提高听说读写综合运用能力，尤其在听说环节，学会就环保话题进行简单的交流。

3.**文化意识**：增强对环保文化的认识，理解人与自然和谐共生的理念。

4.**思维品质**：通过讨论和思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

5.**学习能力**：学会自主学习，通过小组合作和探究活动，提升学习效率和团队合作能力。教学难点与重点1.**教学重点**

-**核心内容**：本节课的核心内容是关于环境保护的概念和实际行动。学生需要掌握的关键词汇包括"environmentalprotection"、"sustainabledevelopment"、"recycling"等，以及相关的句型，如"Howcanweprotecttheenvironment?"和"Whataresomewaystoreducewaste?"。

-**举例解释**：重点在于让学生能够通过实例理解环保行动的具体做法，例如，通过讨论减少塑料使用、节约用水和电等日常生活中的环保行为。

2.**教学难点**

-**难点内容**：学生可能难以理解“可持续发展”这一概念，以及如何将其应用到实际生活中。

-**举例解释**：难点在于帮助学生将抽象的环保理念转化为具体的行动步骤。例如，在讨论“可持续发展”时，学生可能难以理解“碳足迹”和“生物多样性”等概念，需要通过实例和互动活动来加深理解。此外，如何让学生在日常生活中实践环保，如选择公共交通工具、减少一次性用品使用等，也是教学难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都能使用2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册教材，特别是Unit8AGreenWorld部分。

2.辅助材料：准备与环境相关的图片、图表，以及环保主题的视频和文章，以丰富课堂内容。

3.实验器材：虽然没有实验，但可以准备一些环保小工具，如种子包、回收物品等，用于互动活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备标记板和彩笔，以便学生在讨论环保行动计划时记录想法。教学流程1.**导入新课（用时5分钟）**

-详细内容：首先，我会以提问的方式导入新课：“同学们，你们知道我们的地球妈妈现在面临着哪些挑战吗？”（激发学生的兴趣和思考）然后，我会展示一系列关于环境污染和生态破坏的图片，引导学生讨论这些问题，从而自然地引入今天的主题——环境保护。

2.**新课讲授（用时15分钟）**

-内容一：讲解环境保护的基本概念和重要性。我会用简洁明了的语言解释“环境保护”、“可持续发展”等关键词，并结合实例说明环境保护对人类和地球的意义。

-内容二：介绍几种常见的环保措施，如节约用水、减少塑料使用、分类垃圾等。我会通过视频和图片展示这些措施的实际应用，让学生更直观地了解环保行动。

-内容三：讲解“碳足迹”和“生物多样性”等概念。我会通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解这些概念，并学会如何在日常生活中践行环保。

3.**实践活动（用时15分钟）**

-内容一：分组讨论，让学生根据所学内容，设计一个环保行动计划，包括目标、措施和预期效果。

-内容二：环保手工制作，引导学生利用废旧物品制作环保小工具或装饰品，增强环保意识。

-内容三：角色扮演，模拟环保宣传员，让学生在扮演过程中学习如何向他人宣传环保知识。

4.**学生小组讨论（用时10分钟）**

-方面一：讨论如何减少日常生活中的塑料使用。例如，可以举例讨论使用布袋替代塑料袋、使用玻璃瓶代替塑料瓶等。

-方面二：讨论如何节约用水。例如，可以举例讨论关闭水龙头、使用节水型设备等。

-方面三：讨论如何保护生物多样性。例如，可以举例讨论保护濒危物种、保护自然栖息地等。

5.**总结回顾（用时5分钟）**

-内容：在总结部分，我会强调本节课的重点和难点，回顾所学内容，并对学生的表现给予肯定和鼓励。例如，我会说：“今天我们学习了环境保护的重要性以及如何在日常生活中践行环保，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，为保护地球母亲贡献自己的一份力量。”（突出本节课的重难点）拓展与延伸1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料**

-《TheGreenBook:TheEnvironmentalist'sGuidetoSimpleLiving》——这本书提供了许多实用的环保生活小贴士，包括如何减少家庭能源消耗、如何选择环保产品等。

-《AWorldWithoutOil》——作者使用虚构的故事情节来探讨石油资源耗尽后的世界，引导学生思考未来的能源问题和可持续发展。

-《AnimalFactFiles:EndangeredSpecies》——这是一系列关于濒危物种的资料，帮助学生了解生物多样性的重要性以及人类活动对生态平衡的影响。

2.**鼓励学生进行课后自主学习和探究**

-**探究环境保护的全球趋势**：学生可以查找关于全球气候变化、生物多样性保护、可持续能源等领域的最新研究报告和新闻，了解国际社会在环境保护方面的努力和挑战。

-**研究当地环保项目**：鼓励学生调查他们所在地区的环保项目，如垃圾分类、绿色建筑、公共交通等，了解这些项目如何影响社区和环境。

-**设计个人环保行动计划**：学生可以设计一个个人或家庭层面的环保行动计划，如减少一次性塑料制品的使用、节约用水和电等，并记录实施过程中的挑战和成果。

3.**实践活动和项目**

-**社区环保活动**：学生可以组织或参与社区清洁活动、植树节活动等，亲身体验环保行动的实际效果。

-**环保演讲比赛**：学校可以举办环保主题的演讲比赛，让学生有机会展示他们对环境保护的理解和见解。

-**制作环保海报或视频**：学生可以创作海报或视频，用于宣传环保知识，提高公众的环保意识。作业布置与反馈作业布置：

1.**写作练习**：请学生撰写一篇短文，主题为“我的环保承诺”。在短文中，学生需要描述他们计划如何在自己的生活中实践环保理念，并提出至少三个具体的行动步骤。字数要求在100-150字之间。

2.**小组项目**：将学生分成小组，每个小组选择一个具体的环保问题进行研究，如“塑料污染”、“空气污染”或“水资源保护”。每组需要准备一份PPT，内容包括问题的背景、影响、解决方案和实施建议。每个小组的展示时间为5分钟。

3.**家庭调查**：学生需要在家进行调查，了解家庭成员的日常环保行为，并记录下来。随后，学生需要分析这些行为对环境的影响，并思考如何改进。

作业反馈：

1.**写作练习**：在学生提交写作练习后，我将进行批改，重点关注以下几个方面：

-是否清楚地表达了环保承诺。

-是否提出了切实可行的环保行动步骤。

-文章的结构是否清晰，语言是否通顺。

-给出具体的评分和改进建议，如“你的承诺非常明确，但在提出行动步骤时可以更加具体。”或“文章结构很好，但有些地方语言表达可以更加流畅。”

2.**小组项目**：对于小组项目，我会根据以下标准进行评估：

-PPT的内容是否全面，包括问题的背景、影响、解决方案和实施建议。

-小组成员的参与度和合作精神。

-展示时的表达清晰度和时间控制。

-提供详细的反馈，包括对项目内容的评价、对小组表现的认可，以及改进的建议。

3.**家庭调查**：对于家庭调查，我会检查以下几个方面：

-调查的深度和广度，是否涵盖了家庭成员的多种环保行为。

-分析是否到位，是否能够指出行为对环境的影响。

-给出改进建议，如“建议在家中设置垃圾分类系统，以减少塑料污染。”重点题型整理1.**情景对话题**

-题型：假设你是一名环保志愿者，与朋友讨论如何减少日常生活中的塑料使用。

-例题：Whataresomewaystoreducetheuseofplasticinourdailylives?

-答案：Well,Ithinkwecanstartbyusingreusablebagsinsteadofplasticones.Also,wecanavoidsingle-useplasticslikestrawsandcupsbycarryingourown.

2.**信息匹配题**

-题型：阅读关于环保行动的短文，将相应的环保措施与描述匹配。

-例题：Matchthefollowingenvironmentalactionswiththeirdescriptions.

-A.Plantingtreesinyourneighborhood.|1.Reducescarbondioxideintheatmosphere.

-B.Ridingabikeinsteadofdrivingacar.|2.Saveswaterandenergy.

-C.Recyclingpaperandplastic.|3.Reduceswasteinlandfills.

-答案：1-C,2-B,3-A

3.**短文改错题**

-题型：阅读一篇关于环保的短文，找出并改正其中的错误。

-例题：Readthefollowingpassageaboutrecyclingandcorrectthemistakes.

-Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironment.Wecanrecyclemanythingssuchasplastic,glass,andpaper.Itisimportanttoseparateourwasteintodifferenttypes.However,somepeoplestillthrowawaytheirwasteinthewrongbin.Recyclingisnotonlygoodfortheenvironment,butitalsohelpstosavemoney.

-答案：Themistakesare:

-1."Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironment."shouldbe"Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironmentandsaveresources."

-2."However,somepeoplestillthrowawaytheirwasteinthewrongbin."shouldbe"However,somepeoplestillthrowtheirwasteinthewrongbins."

-3."Recyclingisnotonlygoodfortheenvironment,butitalsohelpstosavemoney."shouldbe"Recyclingisnotonlygoodfortheenvironmentandsavesresources,butitalsohelpstosavemoney."

4.**完形填空题**

-题型：阅读一篇关于环保问题的短文，根据上下文选择合适的单词或短语填空。

-例题：Readthefollowingpassageaboutglobalwarmingandchoosethebestwordorphrasetofillintheblanks.

-TheEarthisgettingwarmer,andthisiscausingmanyproblems.Themaincauseofglobalwarmingistheburningoffossilfuels.Thisprocessreleasesalotofgreenhousegasesintotheatmosphere.Thesegasestrapheatandcausetheplanettobecomewarmer.Onewaytoreduceglobalwarmingistouserenewableenergysources.

-1.Themaincauseofglobalwarmingis_______.

A.deforestation

B.burningfossilfuels

C.industrialpollution

D.overfishing

-2.Greenhousegases_______heat.

A.absorb

B.reflect

C.release

D.block

-答案：1.B,2.A

5.**写作题**

-题型：根据所学内容，写一篇关于环保主题的短文。

-例题：Writeanessayabouttheimportanceofconservingwater.Youshouldincludethefollowingpoints:

-Theimportanceofwaterinourdailylives.

-Theproblemscausedbywaterscarcity.

-Waystoconservewaterathomeandinthecommunity.

-答案：[学生个人作文，此处省略具体内容]内容逻辑关系①本文重点知识点：

-环境保护的基本概念和重要性

-可持续发展的理念

-常见的环保措施和行动

②关键词：

-Environmentalprotection（环境保护）

-Sustainabledevelopment（可持续发展）

-Recycling（回收）

-Reduce,reuse,recycle（减少、再利用、回收）

-Carbonfootprint（碳足迹）

-Biodiversity（生物多样性）

③重点句子：

-"Weshouldallworktogethertoprotectourplanet."

-"Sustainabledevelopmentmeansmeetingourneedswithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds."

-"Byreducingourcarbonfootprint,wecanhelpslowdownclimatechange."

①教学难点：

-理解“可持续发展”的概念

-将环保理念转化为具体的行动步骤

②难点词汇：

-Sustainable（可持续的）

-Compromise（妥协）

-Carbonfootprint（碳足迹）

③难点句子：

-"Howcanwebalanceeconomicgrowthwithenvironmentalprotection?"

-"It'simportanttothinkaboutthelong-termeffectsofouractionsontheenvironment."

①实践活动：

-设计环保行动计划

-制作环保海报或视频

-参与社区环保活动

②实践活动关键词：

-Actionplan（行动计划）

-Poster（海报）

-Video（视频）

-Communityservice（社区服务）

③实践活动句子：

-"Let'screateanactionplantoreducewasteinourschool."

-"Wewillmakeaposter