广东省廉江市实验学校高中政治 2.1 影响价格的因素1教学设计（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治2.1影响价格的因素1教学设计（必修1）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容广东省廉江市实验学校高中政治必修1第二章《商品与货币》第一节“影响价格的因素1”，内容包括商品价格与价值的关系、供求关系对价格的影响、价值规律的表现形式等。核心素养目标培养学生经济思维，理解价值规律对价格的影响，提升学生分析经济现象的能力；增强学生运用历史唯物主义观点看待经济问题的意识，提高学生的社会责任感和法治意识；培养学生批判性思维，学会从多角度分析影响价格的因素，形成科学的经济学视角。教学难点与重点1.教学重点

-理解价值规律与价格的关系：重点讲解价值规律的基本内容，即商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。通过实例分析，如不同生产条件下商品价值的差异，帮助学生理解价值规律对价格的决定作用。

-掌握供求关系对价格的影响：强调供求关系是影响价格变动的重要因素，通过供求关系的变化，分析价格的形成机制，如供不应求时价格上涨，供过于求时价格下跌。

2.教学难点

-理解价值规律的表现形式：难点在于学生如何将抽象的价值规律与具体的价格现象联系起来，例如，如何从商品价格波动中看出价值规律的作用。可以通过模拟市场交易活动，让学生亲身体验价格形成的过程。

-分析影响价格的具体因素：难点在于学生如何综合运用所学知识分析影响价格的具体因素，如成本、供求关系、市场预期等。可以通过案例分析，让学生分析特定商品价格变动的原因，提高分析问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有高中政治必修1教材，特别是第二章《商品与货币》第一节“影响价格的因素1”的相关内容。

2.辅助材料：准备与价格相关的图片、图表、市场数据图表等，以及相关经济学理论视频，帮助学生直观理解价格形成机制。

3.教学工具：准备计算器、市场调查问卷等，以便学生在课堂上进行价格计算和模拟市场调查。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生进行角色扮演和市场分析讨论；准备实验操作台，用于进行模拟市场交易实验。教学过程设计导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于商品价格波动的新闻报道，引导学生思考价格变动的可能原因。

-提出问题：引导学生根据新闻内容，提出关于价格变动的问题，如“为什么同样的商品在不同地方价格不同？”

-学生回答：邀请学生回答问题，教师简要总结。

讲授新课（20分钟）

-价值规律与价格的关系（5分钟）

-解释价值规律的基本内容，通过实例（如不同生产条件下商品价值的差异）讲解价值规律对价格的决定作用。

-强调价值规律是商品交换的基础，商品价格围绕价值上下波动。

-供求关系对价格的影响（5分钟）

-讲解供求关系的基本概念，通过供求关系图示分析价格变动。

-举例说明供不应求时价格上涨，供过于求时价格下跌的现象。

-价值规律的表现形式（5分钟）

-讲解价值规律的表现形式，如商品价格围绕价值波动。

-通过模拟市场交易活动，让学生体验价格形成的过程。

-分析影响价格的具体因素（5分钟）

-讲解影响价格的具体因素，如成本、供求关系、市场预期等。

-通过案例分析，让学生分析特定商品价格变动的原因。

巩固练习（10分钟）

-练习题目：分发练习题，让学生独立完成，教师巡视指导。

-学生展示：邀请学生展示解题过程，教师点评并总结。

课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对本节课内容提出问题，如“如何理解价值规律对价格的影响？”

-学生回答：邀请学生回答问题，教师简要总结。

师生互动环节（5分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论影响价格的因素，如成本、供求关系等。

-小组汇报：每组派代表汇报讨论结果，教师点评并总结。

核心素养能力的拓展要求（5分钟）

-引导学生思考如何运用所学知识分析现实生活中的经济现象。

-鼓励学生提出自己的观点，培养独立思考和批判性思维能力。

教学双边互动（5分钟）

-教师提问：教师提出问题，引导学生思考和回答，促进师生互动。

-学生提问：鼓励学生提出问题，教师解答，增强学生的参与感。

-总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-布置作业：布置相关练习题，要求学生课后完成，巩固所学知识。

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《价格与价值的关系》：介绍价值规律在市场经济中的作用，以及价格如何反映商品的价值。

-《供求关系与价格波动》：分析供求关系如何影响价格，以及价格波动对市场的影响。

-《成本与利润分析》：探讨生产成本如何影响商品价格，以及企业如何通过成本控制来实现利润最大化。

-《市场预期与价格形成》：讲解市场预期如何影响价格，以及预期在价格形成中的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关经济学书籍或在线资源，深入了解价值规律、供求关系、成本与利润等概念。

-鼓励学生关注现实经济新闻，分析价格变动的原因，如原材料价格变动、政策调整等。

-学生可以尝试进行市场调查，了解不同商品的价格变动情况，并分析其背后的原因。

-组织学生进行小组讨论，探讨如何运用所学知识解决实际问题，如如何制定合理的价格策略、如何预测市场趋势等。

3.实践活动建议：

-设计模拟市场交易活动，让学生扮演不同角色，体验价格形成的过程。

-组织学生参观超市或市场，观察商品价格变动，并分析其背后的原因。

-学生可以尝试进行小规模的经济实验，如开设模拟商店，体验成本控制、价格制定等环节。

4.拓展学习资源：

-经济学经典著作：《资本论》节选，了解马克思对价值规律和价格关系的分析。

-经济学理论文章：阅读关于经济学的最新研究成果，了解经济学理论的发展。

-经济学实验报告：收集和分析经济学实验报告，了解经济学实验在理论验证中的应用。

5.课后作业建议：

-完成拓展阅读材料，撰写读书笔记，总结所学知识。

-选择一个感兴趣的经济现象，进行深入分析，撰写分析报告。

-设计一个基于所学知识的经济学游戏或模拟活动，并撰写活动方案。教学评价1.课堂评价

-提问环节：通过提问方式检查学生对价值规律、供求关系、成本与利润等知识的理解程度，了解学生是否能够将这些理论知识与实际经济现象相结合。

-观察环节：在小组讨论和实践活动环节，观察学生的参与度、合作能力和解决问题的能力，评估学生是否能够灵活运用所学知识。

-测试环节：设计随堂小测验，考察学生对核心知识的掌握情况，包括选择题、填空题、简答题等，及时了解学生的学习效果。

-学生自评和互评：鼓励学生在课堂结束时进行自我评价和同伴互评，增强学生的自我反思能力和团队协作能力。

2.作业评价

-认真批改作业：对学生的作业进行仔细批改，确保作业评分的客观性和准确性。

-作业点评：在作业批改过程中，不仅要给出分数，还要给出详细的点评，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。

-及时反馈：在作业提交后的第一时间给予学生反馈，帮助学生了解自己的学习进度和需要改进的地方。

-鼓励学生反思：要求学生在收到作业反馈后，撰写反思报告，总结学习经验，提出未来学习计划。

3.评价方式多样化

-形成性评价：通过课堂提问、观察和随堂小测验等方式，对学生的学习过程进行持续性的评价。

-总结性评价：通过期末考试或阶段性测试，对学生的学习成果进行总结性评价。

-自我评价：鼓励学生进行自我评价，提高学生的自我意识和学习能力。

-同伴评价：组织学生进行同伴评价，培养学生的合作精神和沟通能力。

4.评价标准

-知识掌握：评价学生对价值规律、供求关系、成本与利润等知识的理解和应用能力。

-思维能力：评价学生的分析、判断和解决问题的能力。

-学习态度：评价学生的参与度、合作精神和学习积极性。

-实践能力：评价学生在实践活动中的表现，包括操作技能、创新意识和团队合作能力。

5.评价反馈

-个性化反馈：根据每个学生的学习特点，提供个性化的反馈，帮助学生制定学习计划。

-定期反馈：定期与学生和家长沟通，汇报学生的学习进展和存在的问题。

-鼓励性反馈：在评价过程中，注重鼓励学生的进步和成就，提高学生的学习动力。

6.评价改进

-根据学生的反馈和评价结果，不断调整教学策略，优化教学内容和方法。

-关注学生的学习需求，调整评价标准，确保评价的公平性和有效性。

-定期对教学评价进行自我评估，不断改进评价体系，提高教学评价的质量。重点题型整理1.题型一：解释价值规律的基本内容，并举例说明其在现实生活中的应用。

-解答示例：价值规律的基本内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。例如，在市场经济中，商品的价格围绕其价值上下波动，如优质商品往往价格较高，反映了其生产所需的社会必要劳动时间较多。

2.题型二：分析供求关系对价格的影响，并举例说明供不应求和供过于求时价格变动的具体案例。

-解答示例：供求关系是影响价格变动的重要因素。例如，在某个地区，由于某种商品的供应量突然减少，而需求量保持不变，导致该商品的价格上涨；反之，如果供应量增加，需求量减少，价格则会下降。

3.题型三：探讨成本与利润的关系，并分析企业在制定价格策略时如何考虑成本因素。

-解答示例：成本是企业制定价格策略的重要依据。例如，一家生产手机的企业在制定新产品的价格时，会综合考虑生产成本、市场调研、竞争对手价格等因素，以确保产品定价既能覆盖成本，又能获得合理的利润。

4.题型四：解释市场预期对价格形成的影响，并举例说明市场预期如何导致价格波动。

-解答示例：市场预期是影响价格形成的重要因素。例如，如果