育婴师复习题目

《育婴师》考试试题精选

一、选择题

1让婴儿学会控制情绪的方法是()。

A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观

B、婴儿犯错后长时间的批评他

C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿

D、成人对婴儿的态度冷淡

2()是婴儿单字句发生的时间。

A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右

3训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的()功能。

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能

二、问答题

1、18个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况(包括运动、语言和适应行为等)？

答：正常发育的18个月的婴幼儿运动方面的粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标

地抛球，拖拉玩具前进及后退、精细动作能够搭积木3—4块，用笔在纸上乱画，

将小丸从瓶中倒出；语言方面能够认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会

讲10个左右有意义的词；社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单

指令，开始学着自己用勺吃东西。

尚未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。

2、营养性疾病的类型有哪些？

答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。

3、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则？

1.答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标

相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班

人。

(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与

的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特

点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实

方ckt©

(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导

者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教

育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之

间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已

有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。

(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄

段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导

工作体系。

(5)整体性原则。家长韦导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会

合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身

教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教

育的整体氛围。

4、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？

答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有

其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出

一些在质量，不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，

以区别于其他阶段。

5、婴幼儿生长发育的一般规律是什么？

答：生长发育的一般规律是：

(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。

(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。

(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。

(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。

(5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。

6、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排？

1.答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围

为主要指标。

测量时间。根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查

按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1〜3岁的婴幼儿每年2次(每

6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1一3个月测一次体重。

做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应

注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施。

7、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些？

答：婴幼儿生长发育具有以下特点：

一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度

不是直线上升，而是有阶段性的。

二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机

能的发展遵循从头到足的发展规律。

三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力

的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。

8、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品？

答：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适

用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的

消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。

9、清洁、消毒和灭菌的区别是什么？

答：清洁、消毒和灭菌是不同的。

清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家

具、洗手等。

消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽抱外的各种病原微生物，达到无害化

的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常

生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。

灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊

情况下使用，如发生传染病时。

消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中

的预防性消毒为主。

10、答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，稍有酸气味，但不臭，

是黏

糊状，有时会出现稀薄，微带绿色，每天排便3〜6次。加辅食后大便次数可减

少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。

11、为引么婴幼儿需要充足的睡眠?婴幼儿唾眠充足的标准是引么？

答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官，尤其是中枢神经系统，得到休息、恢复体力、

精力最有效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度，全身器官在睡眠中

得到充分休息，为觉醒时积蓄力量，才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充

足的标准主要有：

（1）清晨自动醒来，精神状态良好。

（2）精力充沛，活泼好动，食欲正常。

（3）体重、身高能够按正常的生长速率增长

12、家庭教养指导的内容和形式有哪些？

答：在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍，特别是要让婴幼儿父母认识：

为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行动作培养、防治

常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责

任等。

在重视观念转变的同时，要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题，

提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外，重点加强人工喂养与母乳喂齐;

抱与爬；夜间哭闹与睡眠；常见病的家庭护理；母婴依恋；理解与交流；行为习

惯的培养；管教与独立；户外活动与同伴交往；学习与游戏；阅读与语言；婴幼

儿玩具与环境创设等方面的指导。

常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供

三类。

育婴师（国家职业资格）理论知识考试复习题（一）

填空题（每格一分）

1,我国是社会主义国家，要求用（）培养和塑造每一个公民.

2,育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿（）和教育的人员，是适应我国社会发展需要而

产生的一种新职业.

3,呼吸系统常以喉部（）下缘为界，分为上下呼吸道.

4,婴儿的情绪就是生理需要的〃（）〃要密切关注情绪变化,使之处于最佳的生理

状态.

5,（）权是公民最基本,最重要的权利，是公民享受其他权利的基础.

6,只有（）喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养,而且可大大降低（过敏）的发

生率.7,婴儿期每天的需水量应为（0ml,体内水含量约为（70%-75盼.

8,控制二便包括定时大小便，较早（）大小便，主动（）等良好习惯.

9,用来苏水消毒玩具，可加水配成（）的溶液，将玩具在液体中浸泡（）分钟.

10,胸围小说明胸内（）等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的〃（）〃有关.

11,营养物摄入不足造成的疾病一般称为（营养缺乏性疾病），摄入过多造成的疾

病一般是单纯性肥胖或常见的（）.

12,儿童铅中毒诊断标准为（）水平超过或等于（）umol/L.

13,0-1岁是语言的准备阶段，又称为（）阶段.当婴儿说出第一批具有（）意义的

词的时候，标志着婴儿开始进入了正式的（）的阶段.

14,婴儿认识自己是有（）的,0-4个月为〃（）〃,5-6个月为〃（）"，1岁以后为〃（）〃.

15,一对一的教学是（）教学的（重要）教学组织形式之一，针对那些没有收到（）

和（）的婴儿，要进行一对一的教学活动.

单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，）

社会主义职业道德要体现为（）这个核心.

集体主义共产主义社会责任感为人民服务

胎儿头占身长的（）.

1/21/32/31/4

人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种.

2~4种4-6种6~8种8-12种

4,婴儿喂养可以选择的奶类有（）

原奶配方奶炼乳酸奶

给婴儿准备温白开水，适宜温度为（）左右.

25-30度30-35度35-40度40-45度

6,给婴儿洗澡,洗澡水应是开水放凉至（）.

34-38度38-42度44-48度48-52度

7,正常情况下,在（）个月时时,婴儿头围和胸围基本相等.

612122124283036

8,大动作训练要做到（）.

时间短，次数少时间长，次数少时间长，次数多时间短，次数多

9,婴儿最早的感觉是（）.

触觉听觉视觉味觉

10,（）和语言一样，是婴儿进夕亍人际交流的重要手段.

动作表情情绪音乐

多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

育婴员的道德建设主要体现在：（）

履行社会公德,职业道德行为,家庭美德建设,个人道德品质修养

新生儿出生后1-2天内可能出现的情绪类别有：（）

痛苦厌恶（快乐）微笑反应

3,影响婴儿睡眠的原因有：（）

过度疲劳饮食不当患病日常生活发生变化

4,儿童应在（）时接种百白破混合制剂.

满3个月4个月5个月1岁

5,在婴儿期,维生素（）最容易缺乏.

ADCB1

判断题（对的在括号内打，错的在括号内打X）

1,爱好清洁，做事有条理是育婴员的专业素养之一.

2,婴儿发展是有阶段性的,4-6个月时以3个月为单位计算.

3,婴儿3个月左右就可以进行添加泥糊状食品的训练.

4,检测婴儿生长发育指标的常用参数是:体重和身高.

5,每个婴儿都必须按照儿童免疫程序进行预防接种.

6,发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水.

7,2-3岁婴儿主要训练手指协调和控制能力.

8,旋转规律是选择,设计婴儿精细动作训练的基本规律.

9,婴儿最常见的认知方式是动作.

10,婴儿情绪发展与先天的气质有关，

简答题（每题四分）

1,婴幼儿教育的原则

2,婴儿动作发展规律

3,预防人工喂养婴儿发生便秘的方法

4,浴室安全常识

5,良好情绪的主要表现

论述题（每题六分）

1,选择,设计12岁婴儿语言训练的方法.

2,小组/团体教学

七，运用五指共用规律，设计一个亲子游戏，写明游戏名称，目的，适合年龄，玩

法.

育婴师（国家职业资格）理论知识考试复习题（二）

一,填空题（每格一分）

1,职业道德是指从事一定职业的人,在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职

业活动紧密联系的（）的总和

2,遵纪守法是做好育婴员工作的（）.

3,婴儿生后（）月唾液分泌开始增加.

4,从出生时开始，婴儿就有（）周围世界的强烈动机.

5,（）是迄今为止,最为国际社会广泛认可的具有法律效应的文件.

6,人工喂养婴儿容易发生便秘主要因为（摄食）或饮水过多，食物中蛋白质，（）含

量过高.

7,水是人体（）需要的营养素，水是细胞的（主要）成分.

8,婴儿期皮肤（），适应外界能力差,需要加强锻炼，使之适应生长快,新陈代谢（）

的特点.

9,新生儿头部（）分泌较旺盛,如不经常清洗,皮脂粘上空气中的尘土,会在头顶

结成一层又黑又厚的痴皮，叫（）.

10,头围能反映脑发育的情况，过小说明（）不良，总体看智力低下.过大可能有佝

偻病，（）等疾病.

11,健康的标准包括两大方面:生长方面包括身高，体重，头围，胸围，（）等指标.

发育方面通常指（）的发育.

12铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过正常的（）动作和在玩耍过程中（）摄入

体内.

13,语言是从（）中获得的,无论是（）还是说话,只有在不断向（）学习的过程中才

能得到提高.

14婴儿在生存和生长中迅速进入（）进程，情绪信号不仅在（：）需要的情况下，（）

地发挥作用，而且日益增长着心理和（）的含义.

15,小组/团体教育也是对婴儿教育（）的方法，这种教学可以为婴儿之间互相（）

和（）提供条件,有利于婴儿的（）发展.

二，单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，每题一分）

社会主义职业道德要体现（）原则

社会主义诚实守信大公无私集体主义

至（）岁时，心脏神经装置开始具有成人的特征.

3456

3,婴儿的肌肉发育是按从，到下，（）的顺序进行.

从小到大从左到右从手到脚从大到小

月龄为1月的婴儿24小时平均喂养次数为（）次.

4-55-66-77-8

5,1岁儿童24小时每公斤体重水入量为（）ml.

120-135140-155160-175180-195

6,高温消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸腾（）分钟时取出.

13530

7,半岁以内的婴儿可以（）个月量一次身高.

半123

8,大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通.

表情手势体态语音乐

9,一般情况下，婴儿（）个月可以识别人与物.

2468

10,婴儿自我意识发展一般经历（）个阶段.

2345

三，多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

1,育婴员的专业修养包括：（）

爱好清洁做事有条理,热爱并尊重儿童,具有现代教育理念,具有科学育婴的专业

知识

婴幼儿皮肤的特点：（）

保护功能差，代谢活跃，体温调节能力差,皮肤渗透作用强.

3,培养婴儿良好的二便习惯,有利于（）

提高肌体的工作效率独立个性的发展社会行为的发展智力的发展

4,（）情况下不宜打预防针.

空腹发热超过37,5度患严重心脏病患有神经系统疾病

5,体温的高低与许多因素有关如（）

哭闹进食室温高衣着过多

判断题（对的在括号内打，，错的在括号内打X,每题一分）

1,育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果.

2,婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管.

3,不同年龄婴儿的喂奶量没有严格的限制.

4,每次测量体重时要连续测量三次.

5,新生儿出生当日就要接种乙肝疫苗.

6,营养物摄入不当指摄入不足,摄入过量,摄入比例失调.

7,精细动作练习的目的一定要体现速度.

8,婴儿最早的动作发展在头部.

9,认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果.

10,2岁半左右的婴儿要学会用肥皂把手洗干净.

简答题（每题四分）

1,婴儿发展的主要特点

2,婴儿教育的心理基础

3,泥糊状食物的重要性

4,安全常识

5,培养婴儿良好情绪的方法

论述题（每题六分）

1,论述选择,设计2-3岁婴儿语言训练的方法.

2,一对一的教学.

七,利用常见生活用品设计一个发展婴儿精细动作的亲子游戏,写明游戏名称，目

的,适合年龄,玩法.

育婴师（国家职业资格）理论知识考试复习题（三）

一,填空题（每格一分）

1,职业道德是指从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,所应该遵循的与其（）

紧密联系的道德规范的总和

2,遵纪守法是做好育婴员工作的（）.

3,婴儿胃呈（）.

4：（）的动作是0-3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式.

5,儿童最大利益原则是（）第二条明确规定的.

6,由单纯母乳喂养为主向固体食物喂养为主过渡的生长发育时期称之为（）（或

（）.

7,婴儿水代谢（），每天摄入及排出的水量占体内总液量的（）.

8,三浴可使婴儿在与空气，阳光的接触中增强（），皮肤及神经系统对（）刺激的适

应能力.

9,要购买经（）部门批准，带有（）的腐蚀性小的消毒用品.

10,测量体重,数字记录到小数点后（）位，测量身高,数字记录到小数点后（）位.

11,多样化事物包括:谷类和薯类;肉鱼禽蛋大豆类；（）；（）类.

12,食品中爆米花，皮蛋，（）等含（）量比较高.

13,〃儿语〃的特点是:吐字（），运用（）语音，句子短而（）多.

14,自我表现是婴儿的（），如果及时得到表扬和（），就能够帮助婴儿建立（），感

受获得（）的快乐.

15,由于个体之间和个体（）差异的存在,使得每个人的特点与（）不同.只有进行

针对性的教育,才能最大限度地挖掘每个人的（），（）教学就是这种思想观念地体

现.

二，单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，每题一分）

社会主义职业道德要体现（）原则.

社会主义诚实守信大公无私集体主义

新生儿胃容量约（）ml.

20-2525-3030-3535-40

3,婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与（）的发展密切相关.

语言思维想象记忆

婴儿喂养可以选择的奶类有（）.

原奶初乳炼乳酸奶

最好选择让婴儿喝（）.

淡糖水淡盐水饮料白开水

冬季婴儿居室的温度以（）度为宜.

18-2121-2424-2828-32

7,正常情况下，出生的胸围比头围小（）厘米.

0.5-11-22-33-4

8,（）个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀登，掌握平衡等动作发展的游戏.

10-1313-1818-2121-25

9,婴儿出生至三个月主要靠（）的触觉来感触.

脸手嘴巴脚

10,自我意识发展过程中,7-12个月称为"（）〃

认识自我阶段妈妈阶段伴随阶段同伴阶段

三，多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

育婴员的专业修养包括：（）

爱好清洁做事有条理,热爱并尊重儿童,具有现代教育理念,具有科学育婴的专业

知识

2,（'）是安全营养的重要原则.

自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

3,6个月以后的婴儿可以（）

通过脸色变化表达二便要求通过发音表达二便要求开始练习坐盆每次坐盆时

间不超15分钟（20分钟）

4,儿童必须在（）接种乙肝疫苗.

出生满1个月6个月1岁

5,维生素B2缺乏主要表现为[）

口角炎眼疼口唇干裂舌色红紫

判断题（对的在括号内打错的在括号内打米，每题一分）

1,育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果.

2,婴儿骨骼量多于成人.

3,月龄2个月的婴儿每次喂奶量平均值为150-180ml.

4,7-12个月婴儿每2个月测量一次头围.

5,打预防针后2-3天内避免剧烈运动.

6,叶酸缺乏是常见营养性疾病.

7,成熟原则是选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则.

8,可以为1-2岁婴儿提供运用腕力转动的有齿轮的玩具.

9,婴儿六个月左右开始有了大小概念.

10,情绪发展有一定的生理基础.

简答题（每题四分）

]发展

2，婴幼儿教育的10种方法

3,科学添加泥糊状食品

4,浴室安全常识

5,婴儿的社会适应能力

论述题（每题六分）

选择，设计0-1岁婴儿语言训练的方法.

强势带弱势的原则.

为七个月的宝宝设计一个促进大动作发展的亲子游戏,写明游戏名称，目的,玩法

和设计意图（）

育婴师（国家职业资格）技能操作考试复习题一.二.三

考试时间：30分钟

1,选择合理的玩具训练婴儿抬头.

2,用胡萝卜制作泥糊状食品.

为1岁婴儿测量身高,体重,头围,胸围并记录,绘制生长发育曲线图.

根据下面儿歌组织教学活动可准备5分钟）

金钩钩,银钩钩，

伸出你的小指头，

上边钩,下边钩，

宝宝妈妈拉拉钩.

育婴师（国家职业资格四级）技能操作考试复习题（二）

考试时间:30分钟

1,选择合理的玩具训练婴儿翻身（20%）

选择配置消毒液给玩具消毒（20%）

给一岁婴儿洗澡（25%）

根据下面儿歌组织教学活动（35%）（可准备5分钟）

捡豆豆，捡豆豆，

你二号，我二婴，

大豆豆，小豆豆，

红豆绿豆多又多.

育婴师（国家职业资格四级）技能操作考试复习题（三）

考试时间：30分钟

1,选择合理玩具训练婴儿爬行.（20%）

2,选择调配婴儿奶（20%）

3,给3个月婴儿做扶触（25%）

4,根据下面儿歌组织教学活动（35%）（可准备5分钟）

小鸟飞，飞呀飞，

飞得高，飞得底，

飞得快,飞得慢，

跟着妈妈玩游戏.

2010育婴师考试模拟试题

2010年11月09日中国护理网

2010育婴师考试模拟试题

1、作为一名职工，我可以将自己描述为：愉快（）。

A、从不

B、较少

C、较多

D、总是

2、一般来说，拇指与食指能完成相当狂杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的

面积，因为它需要有许多复杂功能的（）支撑。

A、肌肉细胞

B、神经元

C、血液细胞

D、活动器官

3、你不喜欢某同事，其主要原因之一是因为他（她）（）2010育婴师考试模拟试题

A、喜欢在背地谈论别人

B、喜欢在背地里谈论领导

C、对别人好，对我却很疏远

D、不喜欢和我交谈

4、作为一名职工，我可以将自己描述为：仔细（）

A、从不

B、较少

C、较多2010育婴师考试模拟试题

D、总是

5、你是个快乐的人吗？（）

As从不

B、较少

C、较多

D、总是

6、你发现一个同事在工作中遇到了困难，而你又具有解决这个困难的能力。在这种情

况下，你通常会采取哪一种做法？（）

A、不主动去帮助，等他来找自己以后再提供帮助

B、在完成自己的工作以后，主动去帮助他

C、放下自己正在做的工作，主动去帮助他

D、让他在一旁看着，自己替他去解决问题

7、婴幼儿被狗咬伤后，注射狂犬疫苗需要（）。

A、2次

B、3次

C、4次

D、5次

8、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容为（）。

A、一个模块：生活照料

B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理2010育婴师考试模拟试题

C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育

D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导

9、作为一名职工，我可以将自己描述为：坚持不懈（）

As从不

B、较少

C、较多

D、总是

10、水痘感染后皮肤化脓是由于（）。

A、全身感染，2010育婴师考试模拟试题

B、皮肤感染

C、婴幼儿不洁手的搔抓

D、空气不新鲜

二、填空题。（共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题横线上，本题总分

15分。）

31.课程设计主要涉及课程计划、学科课程标准和三个层面。

32.班级管理总结一般分为仝面总结和两类。

33.素质教育是是以培养为重点的教育。

34.古代埃及设置最多的是______,“以僧为师”、“以（书）吏为师”成为古代

埃及教育的一大特征。

35.学生的合法权利包括_______.

36.德育过程从本质上说是个体社会化与的统一过程。

37.我国制定教育目的的理论基础是_______.

38.在西方，对独生子女的看法有两种不同的观点，一是消极悲观的观点，二是积极乐

观的观点，处于主导地位。

39.义务教育的综合实践活动的特点有综合性、自主性、实践性、开放性和.

40.一堂好课的标准：目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、.

41.班级授课的辅助形式有现场教学和个别教学，特殊形式是______.

42.是我国第一个正式实施的学制。2010育婴帅考试模拟试题

43.美国教育家布鲁姆认为，教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以

教育评价为调控手段，形成了完整的体系。

44.美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的

45.泰勒在1949年出版的,被公认为现代课程理论的奠基之作。

三、辨析题（共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分。）

46.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试：47.教材并不等同于教科书，教

科书也不等同于课本。

48.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

49.教育的目的是促进儿童的成长，所以教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过

程都要围绕着儿童转。

50.教材是唯一的课程资源。

四、简答题。（共4题，每题5分，本题总分20分。）

51.中学教学的任务有哪些？

52.什么人的身心发展的互补性？2010育婴师考试模拟试题

53.如何理解环境在人的身心发展中的作用？

54.中学德育过程的规律有哪些？

55.试述教师的职业素养。

56.有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，

致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情

况？

参考答窠：

一、不定项选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案

的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）

1.ACDE2.B3.BDE4、CDE5.ABCDE6.ABCDE7、BCD8.E9.DE10.ABE

11.ABCDE12.ACD13.C14.ABC15.ABCDE16.ABD17.D18.AB19.A20.B21.BCDE22.ADE23、

ABCD24.C25.E26.BCD27.ABCDE28.ABCDE29.A30.ABDE

二、填空题。（共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题横线上，本题总分

15分。）

31.教材32.专题总结33.创新精神和实践能力34.文士学校35.

受教育权、人身权人事考试教育网36.社会规范个体化37.马克思主义关

于人的全面发展学说38.前者39.生成性40.体验积极41.复式教

学42.癸卯学制或《奏定学堂章程》43.掌握学习理论44.活动分析法45.

《课程与教学的基本原理》

三、辨析题（共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分。）

2010育婴师考试模拟试题

46.错误。这是对考试的误解，考试包括白分制考试本身没有错，要说错的话，哪就是

在应试教育中使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺寸之

一，也是激励学生发展的手段之一。

47.正确。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、

参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中教科书是教材的主体部分。严格地讲，教材并

不等同于教科书，教科书也不等同于课本。

48.错误。这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误

解。素质教育强调“学生的主动发展“，是因为学生是主体与客体统一的人，因而是具有自

主发展意识的人；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独

立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体，

在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主

体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜

能的开发者，其次才是学生的合作者，帮助者和服务者。

49.错误。教师和学生的关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生

的主观能动性。

50.错误。在新课程条件下，教材不是唯一的课程资源。与纸质印刷时代的要求相适应,

教材（主要是教科书）一直是我国的主要课程资源，以至于人们常常误认为教材是唯•的课

程资源。实际上，实际上，课程资源非常广泛，既包括校内的课程资源，也包括校外的课程

资源；既包括素材性课程资源，也包括条件性课程资源。

四、简答题。（共4题，每题5分，本题总分20分。）2010育婴师考试模拟试题

51.（一）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（二）发展学生智力，培养学生

的创造能力（三）发展学生体力，提高学生的健康水平（四）培养学生高尚的审美情趣，养

成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

52.首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部

分补偿，2010育婴师考试模拟试题，如失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿。

也存在于心理机能与生理机能之间，人的精神力量、意志对整个机体起到调节作用，帮助人

战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这个规律要求教育工作者首先树立信心，相信每一

个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到

与一般正常学生一样的发展水平：其次要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短,

激发学生自我发展的信心和自觉。

53.环境对人的发展起决定作用，但并非机械的决定，因为人接受环境的影响是积极的、

能动的。

（1）环境使遗传提供的发展可能性变成现实。

（2）环境决定人的身心发展方向、水平、速度和个别差异

（3）环境的决定作用是通过人的内部因素实现的。环境对于人的身心发展来说是外部

因素，要通过内部因素才能起作用。人的内部因素有遗传素质和主观能动性两方面。

54.（一）是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程；

（二）是组织学生的活动和交往的过程；2010育婴师考试模拟试题

（三）是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程；

（四）是一个学生自我教育能力逐步提高的过程。

五、论述题。（共2题，每题15分，本题总分30分。）

55.教师的职业素养主要有道德素养、专业素养（包括专业知识素养和专业能力素养）、

个性素养等。

（一）职业道德素养

（1）忠诚于人民的教育事业（依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教）2010育婴

师考试模拟试题

（2）热爱学生（全面关心学生；尊重和信任学生；严格要求学生；理解和宽容学生；

解放和放飞学生）

（3）具有团结协作的精神（善于与同事合作；善于与家长和社会合作）

（4）以身作则，为人师表（加强修炼；言行一致）

（二）1、专业知识素养：2010育婴师考试模拟试题

（1）广博的科学文化知识。这是因为：第一、各门学科的知识都不是孤立的，科学技

术呈现出综合化的趋势；第二、当代中学生兴趣广泛，求知欲强；第三、学生获取知识的渠

道增多，问题意识增强；第四、教师的职责是教书育人。

（2）精深的学科知识

（3）宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

2、专业能力素质：教师除了应具有敏锐的观察力、准确的判断力、深刻的思辩力、丰

富的想象力和良好的应变力等一般能力之外，还应具有以下特殊能力

（1）对学生的发展进行分析、预测和指导的能力：首先要善于了解学生的各种情况；

其次，教师要具备分析和预测学生发展的能力；再次，教师要具备指导学生发展的能力。

（2）驾驭教材和组织教学的能力

（3）精湛的语言表达能力：包括口头表达能力、体态语表达能力和书面表达能力。对

教师口头表达能力的要求：一是准确、简洁、有条理；二是流畅、明快、亲切；三是活泼、

幽默、传神。对体态语的表达要做到明了、准确、适当，使口头语言更具有表现力和感染力。

对书面语言表达能力的要求是：观点明确，表达准确、完整，条理清楚，结构严谨。

（4）运用现代教育技术手段的能力，2010育婴师考试模拟试题

（5）较强的组织管理能力：第一，2010育婴师考试模拟试题，应具有计划能力

《育婴师》考试试题精选

一、选择题

1让婴儿学会控制情绪的方法是（）。

A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观

B、婴儿犯错后长时间的批评他

C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿

D、成人对婴儿的态度冷淡

2（）是婴儿单字句发生的时间。

A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右

3训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）功能。

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能

二、问答题

1、18个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况（包括运动、语言和适应行为等）？

答：正常发育的18个月的婴幼儿运动方面的粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标

地抛球，拖拉玩具前进及后退、精细动作能够搭积木3〜4块，用笔在纸上乱画，

将小丸从瓶中倒出；语言方面能够认识和指出身体部分，听僮50个词左右，会

讲10个左右有意义的词；社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单

指令，开始学着自己用勺吃东西。

尚未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。

2、营养性疾病的类型有哪些？

答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。

3、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则？

1.答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标

相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班

人。

(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与

的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓曲家长根据家庭的特

点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实

效性。

(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导

者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教

育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之

间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已

有的经验，同时要了解家K在养育孩了中的需求与困难。

(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄

段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导

工作体系。

(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会

合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身

教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教

育的整体氛围。

4、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？

答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有

其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出

一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,

以区别于其他阶段。

5、婴幼儿生长发育的一般规律是什么？

答：生长发育的一般规律是：

(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。

(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。

(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。

(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。

(5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。

6、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排？

1.答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围

为主要指标。

测量时间。根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查

按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1〜3岁的婴幼儿每年2次(每

6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1〜3个月测一次体重。

做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应

注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施。

7、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些？

答：婴幼儿生长发育具有以下特点：

一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度

不是直线上升，而是有阶段性的。

二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机

能的发展遵循从头到足的发展规律。

三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力

的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。

8、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品？

答：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适

用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的

消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。

9、清洁、消毒和灭菌的区别是什么？

答：清洁、消毒和灭菌是不同的。

清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家

具、洗手等。

消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽泡外的各种病原微生物，达到无害化

的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常

生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。

灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊

情况下使用，如发生传染病时。

消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中

的预防性消毒为主。

10、答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，稍有酸气味，但不臭，

是黏

糊状，有时会出现稀薄，微带绿色，每天排便3〜6次。加辅食后大便次数可减

少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。

11、为什么婴幼儿需要充足的睡眠?婴幼儿睡眠充足的标准是什么？

答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官，尤其是中枢神经系统，得到休息、恢复体力、

精力最有效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度，全身器官在睡眠中

得到充分休息，为觉醒时积蓄力量，才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充

足的标准主要有：

(1)清晨自动醒来，精神状态良好。

(2)精力充沛，活泼好动，食欲正常。

(3)体重、身高能够按正常的生长速率增长

12、家庭教养指导的内容和形式有哪些？

答：在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍，特别是要让婴幼儿父母认识：

为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行动作培养、防治

常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责

任等。

在重视观念转变的同时，要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题，

提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外，重点加强人工喂养与母乳喂养;

抱与爬；夜间哭闹与睡眠；常见病的家庭护理；母婴依恋；理解与交流；行为习

惯的培养；管教与独立；户外活动与同伴交往；学习与游戏；阅读与语言；婴幼

儿玩具与环境创设等方面的指导。

常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供

三类。

育婴师（国家职业资格）理论知识考试复习题（一）

填空题（每格一分）

1,我国是社会主义国家，要求用（）培养和塑造每一个公民.

2,育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿（）和教育的人员，是适应我国社会发展需要而

产生的一种新职业.

3,呼吸系统常以喉部（）下缘为界，分为上下呼吸道.

4,婴儿的情绪就是生理需要的〃（）〃要密切关注情绪变化，使之处于最佳的生理

状态.

5,（）权是公民最基本,最重要的权利，是公民享受其他权利的基础.

6,只有（）喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养,而且可大大降低（过敏）的发

生率.7,婴儿期每天的需水量应为（0ml,体内水含量约为（70%-75%）.

8,控制二便包括定时大小便，较早（）大小便，主动（）等良好习惯.

9,用来苏水消毒玩具，可加水配成（）的溶液，将玩具在液体中浸泡（）分钟.

10,胸围小说明胸内（）等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的〃（）〃有关.

11,营养物摄入不足造成的疾病一般称为（营养缺乏性疾病），摄入过多造成的疾

病一般是单纯性肥胖或常见的（）.

12,儿童铅中毒诊断标准为（）水平超过或等于（）umol/L.

13,07岁是语言的准备阶段，又称为（）阶段.当婴儿说出第一批具有（）意义的

词的时候，标志着婴儿开始进入了正式的（）的阶段.

14,婴儿认识自己是有（）的,0-4个月为〃（）〃,5-6个月为〃（）"，1岁以后为〃（）〃.

15,一对一的教学是（）教学的（重要）教学组织形式之一，针对那些没有收到（）

和（）的婴儿，要进行一对一的教学活动.

单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，）

社会主义职业道德要体现为（）这个核心.

集体主义共产主义社会责任感为人民服务

胎儿头占身长的（）.

1/21/32/31/4

人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种.

2-4种4-6种6-8种8T2种

4,婴儿喂养可以选择的奶类有（）

原奶配方奶炼乳酸奶

给婴儿准备温白开水，适宜温度为（）左右.

25-30度30-35度35-40度40-45度

6,给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（）.

34-38度38-42度44-48度48-52度

7,正常情况下，在（）个月时时,婴儿头围和胸围基本相等.

6-1212-2124-2830-36

8,大动作训练要做到（）.

时间短，次数少时间长，次数少时间长，次数多时间短，次数多

9,婴儿最早的感觉是（）.

触觉听觉视觉味觉

10,（）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段.

动作表情情绪音乐

多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

育婴员的道德建设主要体现在：（）

履行社会公德,职业道德行为,家庭美德建设,个人道德品质修养

新生儿出生后卜2天内可能出现的情绪类别有：（）

痛苦厌恶（快乐）微笑反应

3,影响婴儿睡眠的原因有：（）

过度疲劳饮食不当患病日常生活发生变化

4,儿童应在（）时接种百白破混合制剂.

满3个月4个月5个月1岁

5,在婴儿期,维生素（）最容易缺乏.

ADCB1

判断题（对的在括号内打，错的在括号内打X）

1,爱好清洁,做事有条理是育婴员的专业素养之

2,婴儿发展是有阶段性的,4-6个月时以3个月为单位计算.

3,婴儿3个月左右就可以进行添加泥糊状食品的训练.

4,检测婴儿生长发育指标的常用参数是:体重和身高.

5,每个婴儿都必须按照儿童免疫程序进行预防接种.

6,发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水.

7,2-3岁婴儿主要训练手指协调和控制能力.

8,旋转规律是选择,设计婴儿精细动作训练的基本规律.

9,婴儿最常见的认知方式是动作.

10,婴儿情绪发展与先天的气质有关，

简答题（每题四分）

1,婴幼儿教育的原则

2,婴儿动作发展规律

3,预防人工喂养婴儿发生便秘的方法

4,浴室安全常识

5,良好情绪的主要表现

论述题（每题六分）

1,选择,设计1-2岁婴儿语言训练的方法.

2,小组/团体教学

七，运用五指共用规律，设计一个亲子游戏，写明游戏名称，目的，适合年龄，玩

法.

育婴师（国家职业资格）理论知识考试复习题（二）

一,填空题（每格一分）

1,职业道德是指从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,所应该遵循的与其职

业活动紧密联系的（）的总和

2,遵纪守法是做好育婴员工作的（）.

3,婴儿生后（）月唾液分泌开始增加.

4,从出生时开始，婴儿就有（）周围世界的强烈动机.

5,（）是迄今为止,最为国际社会广泛认可的具有法律效应的文件.

6,人工喂养婴儿容易发生便秘主要因为（摄食）或饮水过多，食物中蛋白质，（）含

量过高.

7,水是人体（）需要的营养素，水是细胞的（主要）成分.

8,婴儿期皮肤（），适应外界能力差,需要加强锻炼，使之适应生长快,新陈代谢（）

的特点.

9,新屋儿头部（）分泌较旺盛，如不经常清洗,皮脂粘上空气中的尘土,会在头顶

结成一层又黑又厚的痴皮，叫］）.

io,头围映脑发育的蒋况:过小说明（）不良,总体看智力低下.过大可能有佝

偻病，（）等疾病.

口,健康的标准包括两大方面:生长方面包括身高，体重，头围，胸围，（）等指标.

发育方面通常指（）的发育.

12铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过正常的（）动作和在玩耍过程中（）摄入

体内.

13,语言是从（）中获得的，无论是（）还是说话，只有在不断向（）学习的过程中才

能得到提高.

14婴儿在生存和生长中迅速进入（）进程，情绪信号不仅在（）需要的情况下，（）

地发挥作用，而且日益增长着心理和（）的含义.

15,小组/团体教育也是对婴儿教育（）的方法，这种教学可以为婴儿之间互相（）

和（）提供条件,有利于婴儿的（）发展.

二，单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，每题一分）

社会主义职业道德要体现（）原则

社会主义诚实守信大公无私集体主义

至（）岁时，心脏神经装置开始具有成人的特征.

3456

3,婴儿的肌肉发育是按从上到下，（）的顺序进行.

从小到大从左到右从手到脚从大到小

月龄为1月的婴儿24小时平均喂养次数为（）次.

4-55-66-77-8

5,1岁儿童24小时每公斤体重水入量为（）ml.

120-135140-155160-175180-195

6,高温消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸腾（）分钟时取出.

13530

7,半岁以内的婴儿可以（）个月量一次身高.

半123

8,大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通.

表情手势体态语音乐

9,一般情况下，婴儿（）个月可以识别人与物.

2468

10,婴儿自我意识发展一般经历（）个阶段.

2345

三，多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

1,育婴员的专业修养包括：（）

爱好清洁做事有条理,热爱并尊重儿童,具有现代教育理念,具有科学育婴的专业

知识

婴幼儿皮肤的特点：（）

保护功能差，代谢活跃，体温调节能力差,皮肤渗透作用强.

3,培养婴儿良好的二便习惯,有利于（）

提高肌体的工作效率独立个性的发展社会行为的发展智力的发展

4,（）情况下不宜打预防针.

空腹发热超过37,5度患严重心脏病患有神经系统疾病

5,体温的高低与许多因素有关如（）

哭闹进食室温高衣着过多

判断题（对的在括号内打，，错的在括号内打X,每题一分）

1,育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果.

2,婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管.

3,不同年龄婴儿的喂奶量没有严格的限制.

4,每次测量体重时要连续测量三次.

5,新生儿出生当日就要接种乙肝疫苗.

6,营养物摄入不当指摄入不足,摄入过量,摄入比例失调.

7,精细动作练习的目的一定要体现速度.

8,婴儿最早的动作发展在头部.

9,认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果.

10,2岁半左右的婴儿要学会月肥皂把手洗干净.

简答题（每题四分）

1,婴儿发展的主要特点

2,婴儿教育的心理基础

3,泥糊状食物的重要性

4,安全常识

5,培养婴儿良好情绪的方法

论述题（每题六分）

1,论述选择,设计2-3岁婴儿语言训练的方法.

2,一对一的教学.

七,利用常见生活用品设计一个发展婴儿精细动作的亲子游戏,写明游戏名称，目

的，适合年龄,玩法.

育婴师（国家职业资格）理论知识考试复习题（三）

一,填空题（每格一分）

1,职业道德是指从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,所应该遵循的与其（）

紧密联系的道德规范的总和

2,遵纪守法是做好育婴员工作的（）.

3,婴儿胃呈（）.

4,（）的动作是0-3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式.

5,儿童最大利益原则是（）第三条明确规定的.

6,由单纯母乳喂养为主向固体食物喂养为主过渡的生长发育时期称之为（）（或

（）.

7,婴儿水代谢（），每天摄入及排出的水量占体内总液量的（）.

8,三浴可使婴儿在与空气，阳光的接触中增强（），皮肤及神经系统对（）刺激的适

应能力.

9,要购买经（）部门批准，带有（）的腐蚀性小的消毒用品.

10,测量体重,数字记录到小数点后（）位，测量身高,数字记录到小数点后（）位.

11,多样化事物包括:谷类和薯类;肉鱼禽蛋大豆类；（）；（）类.

12,食品中爆米花，皮蛋，（）等含（）量比较高.

13,〃儿语〃的特点是:吐字（），运用（）语音，句子短而（）多.

14,自我表现是婴儿的（），如果及时得到表扬和（），就能够帮助婴儿建立（），感

受获得（）的快乐

15,1于个体£间和个体（）差异的存在,使得每个人的特点与（）不同.只有进行

针对性的教育,才能最大限度地挖掘每个人的（），（）教学就是这种思想观念地体

现.

二，单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，每题一分）

社会主义职业道德要体现（）原则.

社会主义诚实守信大公无私集体主义

新生儿胃容量约（）ml.

20-2525-3030-3535-40

3,婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与（）的发展密切相关.

语言思维想象记忆

婴儿喂养可以选择的奶类有（）.

原奶初乳炼乳酸奶

最好选择让婴儿喝（）.

淡糖水淡盐水饮料白开水

冬季婴儿居室的温度以（）度为宜.

18-2121-2424-2828-32

7,正常情况下，出生的胸围比头围小（）厘米.

0.5-11-22-33-4

8,（）个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀登，掌握平衡等动作发展的游戏.

10-1313-1818-2121-25

9,婴儿出生至三个月主要靠（）的触觉来感触.

脸手嘴巴脚

10,自我意识发展过程中,7-12个月称为〃（）〃

认识自我阶段妈妈阶段伴随阶段同伴阶段

三，多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）

育婴员的专业修养包括：（）

爱好清洁做事有条理,热爱并尊重儿童,具有现代教育理念,具有科学育婴的专业

知识.

2,（）是安全营养的重要原则.

自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

3,6个月以后的婴儿可以（）

通过脸色变化表达二便要求通过发音表达二便要求开始练习坐盆每次坐盆时

间不超15分钟（20分钟）

4,儿童必须在（）接种乙肝疫苗.

出生满1个月6个月1岁

5,维生素B2缺乏主要表现为，：）

口角炎眼疼口唇干裂舌色红紫

判断题（对的在括号内打错的在括号内打X,每题一分）

1,育婴职业的产生是社会分工越来越精细的结果.

2,婴儿骨骼量多于成人.

3,月龄2个月的婴儿每次喂奶量平均值为150-180ml.

4,7-12个月婴儿每2个月测量一次头围.

5,打预防针后2-3天内避免剧烈运动.

6,叶酸缺乏是常见营养性疾病.

7,成熟原则是选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则.

8,可以为1-2岁婴儿提供运用腕力转动的有齿轮的玩具.

9,婴儿六个月左右开始有了大小概念.

10,情绪发展有一定的生理基础.

简答题（每题四分）

1,发展

2,婴幼儿教育的10种方法

3,科学添加泥糊状食品

4,浴室安全常识

5,婴儿的社会适应能力

论述题（每题六分）

选择，设计0-1岁婴儿语言训练的方法.

强势带弱势的原则.

为七个月的宝宝设计一个促进大动作发展的亲子游戏,写明游戏名称，目的,玩法

和设计意图（）

育婴师（国家职业资格）技能操作考试复习题一.二.三

考试时间:30分钟

1,选择合理的玩具训练婴儿抬头.

2,用胡萝卜制作泥糊状食品.

为1岁婴儿测量身高,体重,头围,胸围并记录,绘制生长发育曲线图.

根据下面儿歌组织教学活动1可准备5分钟）

金钩钩,银钩钩，

伸出你的小指头，

上边钩,下边钩，

宝宝妈妈拉拉钩.

育婴师（国家职业资格四级）技能操作考试复习题（二）

考试时间:30分钟

1,选择合理的玩具训练婴儿翻身（20%）

选择配置消毒液给玩具消毒（20%）

给一岁婴儿洗澡（25%）

根据下面儿歌组织教学活动（35盼（可准备5分钟）

捡豆豆，捡豆豆，

你一颗，我一颗，

大豆豆，小豆豆，

红豆绿豆多又多.

育婴师（国家职业资格四级