分班考试试卷及答案语文

分班考试试卷及答案语文一、选择题（每题3分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.蹊跷（qiāo）恣意（zì）桎梏（gù）锲而不舍（qiè）B.瞠目（chēng）恪守（kè）罅隙（xià）呱呱坠地（gū）C.踯躅（zhú）旌旗（jīng）徜徉（cháng）栩栩如生（xǔ）D.缱绻（quǎn）翩跹（xiān）蹒跚（pán）醍醐灌顶（tí）答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.筚路蓝缕殚精竭虑风声鹤唳明查秋毫B.黄梁美梦涣然冰释鳞次栉比金榜提名C.涸泽而渔咫尺天涯杳无音信稗官野史D.罄竹难书瞠目结舌栩栩如生脍炙人口答案：D3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.他虽然很年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然很年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然很年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然很年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：A4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：B5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：C6.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：D7.下列句子中，表达最准确的一项是（）A.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：A8.下列句子中，符合逻辑的一项是（）A.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：B9.下列句子中，表达最连贯的一项是（）A.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：C10.下列句子中，表达最得体的一项是（）A.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。B.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。C.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。D.他虽然年轻，但对这项工作却能驾轻就熟。答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11.请填写下列诗句的上一句或下一句。A.春眠不觉晓，____________________。B.会当凌绝顶，____________________。C.但愿人长久，____________________。D.独在异乡为异客，____________________。答案：A.处处闻啼鸟B.一览众山小C.千里共婵娟D.每逢佳节倍思亲12.请填写下列成语的空缺部分。A.画蛇____________________。B.杯水车____________________。C.井底之____________________。D.画龙点____________________。答案：A.添足B.薪C.蛙D.睛13.请填写下列句子中的空缺词语。A.他虽然年轻，但对这项工作却能__________________。B.他虽然年轻，但对这项工作却能__________________。C.他虽然年轻，但对这项工作却能__________________。D.他虽然年轻，但对这项工作却能__________________。答案：A.驾轻就熟B.驾轻就熟C.驾轻就熟D.驾轻就熟三、阅读理解题（每题10分，共40分）14.阅读下列文言文，回答问题。《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极瑶池，抚绥四方，观行天下之民，信可乐也。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？问题：A.滕子京谪守巴陵郡的时间是何时？B.岳阳楼重修后，增其旧制，刻了哪些内容？C.作者认为“古仁人”的心态是怎样的？D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义是什么？答案：A.庆历四年春B.刻唐贤今人诗赋于其上C.不以物喜，不以己悲D.先考虑天下人的忧患，后享受自己的快乐15.阅读下列现代文，回答问题。《荷塘月色》朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。问题：A.作者在院子里乘凉时，想起了什么？B.荷塘周围的环境是怎样的？C.作者在荷塘边的感受是怎样的？D.作者在荷塘边思考了哪些问题？答案：A.想起了日日走过的荷塘B.荷塘周围长着许多树，蓊蓊郁郁的，路的一旁是些杨柳和一些不知道名字的树C.作者感到自己好像超出了平常的自己，到了另一世界里，感到自由D.作者思考了白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理的问题16.阅读下列诗歌，回答问题。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。问题：A.诗歌中描述了哪些景象？B.诗歌表达了作者怎样的情感？C.诗歌中的“明月”有什么象征意义？D.诗歌采用了哪些修辞手法？答案：A.描述了床前的明月光，疑是地上霜的景象B.表达了作者思乡的情感C.“明月”象征着故乡，表达了作者对故乡的思念D.采用了比喻、拟人的修辞手法17.阅读下列散文，回答问题。《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。问题：A.散文中描述了哪些春天的景象？B.散文表达了作者怎样的情感？C.散文中的“春天”有什么象征意义？D.