项目二《任务一智能家居我会用》教学设计浙教版初中劳动技术七年级上册

教学评一体化课时备课模板课题智能家居我会用课时1所在教材与单元浙教版七年级上册项目二智能生活劳动创——设计与制作智能家居任务一智能家居我会用课型新授学习目标劳动观念：学生深刻理解智能家居在现代生活中的重要性，认同智能家居为生活带来的便利与创新，树立积极参与智能生活劳动的观念。劳动能力：能够熟练操作常见的智能家居设备，掌握基本的智能家居系统设置方法，提升运用智能技术解决生活实际问题的能力。劳动习惯与品质：培养学生耐心、细致的劳动习惯，在探索智能家居使用过程中，锻炼勇于尝试、不怕困难的品质。劳动安全与创新意识：了解智能家居使用过程中的安全注意事项，树立劳动安全意识；同时鼓励学生在智能家居应用中发挥创新思维，探索新的使用方式和功能。重难点重点：常见智能家居设备的功能与操作方法，如智能音箱、智能灯光、智能门锁等，这是学生能够运用智能家居的基础；智能家居系统的基本设置与连接，帮助学生掌握如何将多个智能设备整合为一个有机整体，实现智能化控制。难点：理解不同品牌智能家居设备之间的兼容性与互联互通问题，由于市场上品牌众多，标准不一，这一内容较为复杂；根据不同生活场景，合理配置和应用智能家居设备，需要学生结合实际需求进行综合考量与。教学环节学习活动新课教学教师：同学们好，今天我们将一起学习浙教版七年级上册项目二“智能生活劳动创——设计与制作智能家居”中的任务一“智能家居我会用”。我们先来看一下本节课的学习目标。PPT展示：学习目标1.了解常见智能家居设备的种类与功能。2.掌握常用智能家居设备的操作方法。3.学会智能家居系统的基本设置与连接。4.能够根据生活场景合理应用智能家居设备。教师：明确了本节课的学习目标之后，我们先来回顾一下上节课的内容。谁能告诉我智能家居的概念是什么？学生A：老师，智能家居是利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术，将与家居生活有关的各种子系统，有机地结合在一起，通过统筹管理，让家居生活更加舒适、安全、有效。教师：非常好，请坐。智能家居确实是融合多种技术，为我们的生活带来全新体验。那么，智能家居一般可以分为哪些类别呢？学生B：老师，我记得有智能控制、智能照明、智能安防、智能家电这些类别。教师：正确。智能家居涵盖多个方面，这些类别共同构成了丰富的智能生活场景。接下来，我们进入本节课的学习。我们先来看第一部分内容——认识智能家居设备。一、认识智能家居设备教师：我们先来看一下常见智能家居设备有哪些。谁能结合生活实际，给我举几个例子？学生C：老师，我家里有智能音箱，它可以通过语音控制很多设备，还能播放音乐、讲故事。教师：很好，智能音箱确实是非常常见且实用的智能家居设备。它通过语音交互技术，让我们可以便捷地获取信息和控制其他设备。其他同学还有补充吗？学生D：老师，我知道智能摄像头，它可以实时监控家里的情况，我们在外面也能通过看到家里。教师：确实如此，智能摄像头为我们的家庭安全提供了有力保障。除此之外，像智能灯光、智能门锁、智能窗帘等也是常见的智能家居设备。这些设备各自具有独特的功能，极大地改变了我们的生活方式。PPT展示：常见智能家居设备1.智能音箱：通过语音识别和自然语言处理技术，实现音乐播放、信息查询、设备控制等功能。2.智能摄像头：具备高清拍摄、远程监控、移动侦测等功能，保障家庭安全。3.智能灯光：可以实现远程控制、亮度调节、色彩变换等功能，营造不同的灯光氛围。4.智能门锁：支持多种开锁方式，如指纹、密码、刷卡、蓝牙等，提高家居安全性。5.智能窗帘：可通过APP或语音控制，实现窗帘的自动开合，方便又实用。教师：我们来看一个实例。小明家安装了智能灯光系统，晚上他回到家，不用手动去开灯，只要说一句“小爱同学，打开客厅灯”，客厅的灯就亮了。而且，他还可以根据不同的场景，比如看书、看电视、聚会等，调整灯光的亮度和颜色。这说明什么？学生E：老师，这说明智能灯光使用很方便，能满足不同的生活需求。教师：对，智能家居设备就是这样，通过智能化的控制方式，为我们的生活带来极大的便利。接下来，我们了解一下这些设备的功能特点。谁能说一说智能音箱除了刚才提到的功能，还有什么特点？学生F：老师，我觉得智能音箱还能和很多其他智能设备联动，比如控制智能插座，让电器定时开关。教师：很好，智能音箱强大的联动功能确实拓展了智能家居的应用场景。那么智能门锁呢，它在安全方面有什么独特之处？学生G：老师，智能门锁多种开锁方式很安全，而且还能记录开锁记录，要是有异常情况可以及时发现。教师：确实如此，智能门锁的这些特性大大提升了家庭的安全性。不同的智能家居设备都有其独特的功能和优势，共同打造出便捷、舒适、安全的家居环境。教师：接下来，我们进入本节课的第二部分内容——智能家居设备的操作与设置。我们先来看智能音箱的操作。二、智能家居设备的操作与设置PPT展示：智能音箱的操作教师：智能音箱的操作相对简单，主要通过语音指令来完成各种功能。首先，我们要将智能音箱连接到家庭网络。谁能说一说连接网络的步骤？学生H：老师，一般是先智能音箱对应的APP，然后打开APP，按照提示进行网络连接设置。教师：非常正确。连接好网络后，我们就可以对智能音箱进行功能设置了。比如，我们可以设置唤醒词，让它更符合我们的使用习惯。接下来，请同学们拿出自己准备的智能音箱，按照老师说的步骤，试着连接网络并设置一个自己喜欢的唤醒词。（学生操作，教师巡视指导）教师：好，大部分同学都完成了。谁能来展示一下你设置的唤醒词以及用它控制智能音箱播放一首歌曲？学生I：老师，我设置的唤醒词是“小机灵”，小机灵，播放周杰伦的《青花瓷》。（智能音箱开始播放歌曲）教师：很好，操作很熟练。接下来，我们再看看智能灯光的操作与设置。PPT展示：智能灯光的操作与设置教师：智能灯光通常可以通过APP进行控制。我们先将智能灯泡安装好，然后打开对应的APP，搜索并添加设备。谁能分享一下你在添加智能灯光设备时遇到的问题以及解决方法？学生J：老师，我在添加设备时，一开始搜索不到，后来发现是灯泡没有进入配对模式，按照说明书操作后就成功添加了。教师：非常棒，能及时发现并解决问题。添加好设备后，我们就可以对灯光进行各种设置了，比如调节亮度、切换颜色等。现在，请同学们打开APP，尝试将客厅的灯光亮度调至50%，并切换成暖黄色。（学生操作，教师巡视指导）教师：好，我们再来看智能门锁的设置。智能门锁的设置相对复杂一些，因为涉及到安全问题。首先，我们要设置管理员密码，然后可以添加家庭成员的指纹、密码等开锁方式。谁能说一说设置管理员密码的注意事项？学生K：老师，管理员密码要设置得足够复杂，不能太简单，不然不安全。教师：对，密码安全很重要。接下来，请同学们以小组为单位，参考说明书，完成智能门锁的管理员密码设置，并添加一名小组成员的指纹开锁方式。（学生分组操作，教师巡视指导）教师：通过刚才的操作，相信同学们对常见智能家居设备的操作和设置有了一定的了解。接下来，我们进行一个小测试。PPT展示测试题目：1.如何通过智能音箱控制智能灯光的开关？2.智能门锁添加新的指纹开锁方式的步骤是什么？3.智能摄像头如何进行远程监控设置？（学生答题，教师点评）教师：通过测试，我们可以看出大家对智能家居设备的操作和设置掌握得还不错。接下来，我们进入本节课的第三部分内容——智能家居系统的连接与整合。三、智能家居系统的连接与整合教师：我们知道，单个智能家居设备就能为我们带来很多便利，但如果将多个设备连接起来，形成一个智能家居系统，就能实现更智能化、更高效的控制。那么，如何将不同的智能家居设备连接到同一个系统中呢？谁能说一说自己的想法？学生L：老师，我觉得可以通过一个中枢设备，把不同设备都连接到这个中枢上，然后通过中枢来控制它们。教师：非常好，很多智能家居系统确实是通过智能网关这样的中枢设备来实现设备连接和整合的。智能网关就像是一个桥梁，将各种不同协议、不同品牌的设备连接在一起，实现互联互通。接下来，我们以小米智能家居系统为例，来看一下具体的连接步骤。PPT展示：小米智能家居系统连接步骤1.确保所有要连接的智能设备都已接通电源，并处于可被发现状态。2.安装“米家”APP，并登录自己的账号。3.在APP主界面点击“添加设备”，按照提示搜索并添加各个智能设备。4.将智能网关连接到家庭网络，并在APP中完成网关的配置。5.成功添加所有设备后，就可以在APP中对整个智能家居系统进行集中控制了。教师：在连接过程中，可能会遇到一些问题，比如设备无法被搜索到、连接不稳定等。谁在之前的尝试中有遇到过这些问题，是怎么解决的？学生M：老师，我在添加智能插座时，一直搜索不到，后来发现是插座的固件版本太低，更新固件后就成功添加了。教师：很好的经验分享。不同品牌和型号的设备可能会有不同的问题，大家要仔细阅读说明书，或者在网上搜索相关解决方案。现在，请同学们打开“米家”APP，尝试将自己手中的智能设备连接到小米智能家居系统中。（学生操作，教师巡视指导）教师：好，大部分同学都完成了连接。现在，请一位同学来展示一下如何通过“米家”APP对连接好的智能设备进行联动设置。比如，设置当智能门锁被打开时，客厅的智能灯光自动亮起。学生N：老师，我先在“米家”APP的自动化界面点击“添加自动化”，然后选择“如果条件满足”，这里选择智能门锁的“门锁被打开”事件；接着选择“就执行”，添加客厅智能灯光的“打开灯光”动作，最后保存设置就可以了。（展示操作过程）教师：非常好，操作很熟练。通过这样的联动设置，我们可以根据不同的生活场景，让智能家居设备自动协同工作，为我们提供更加便捷的生活体验。教师：接下来，我们进入本节课的第四部分内容——智能家居的生活应用。四、智能家居的生活应用教师：智能家居在我们的日常生活中有很多应用场景，比如起床、回家、睡眠等场景。谁能说一说在起床场景中，智能家居可以发挥什么作用？学生O：老师，早上起床时，智能音箱可以播放我们喜欢的音乐，智能窗帘可以自动拉开，让阳光照进来，智能灯光也可以调整到合适的亮度。教师：很好，这样的智能场景可以让我们轻松愉快地开始新的一天。那么在回家场景中呢？学生P：老师，我们快到家时，可以通过提前打开家里的空调、智能电饭煲开始煮饭，到家就能享受舒适的环境和美味的饭菜。教师：确实如此，智能家居让我们的生活更加便捷高效。接下来，请同学们以小组为单位，讨论并设计一个属于自己的智能家居生活场景应用方案。方案要包括场景描述、涉及的智能设备以及设备的联动设置。（学生分组讨论，教师巡视指导）教师：好，时间到。请每个小组派一名代表来分享一下你们设计的方案。小组1代表：老师，我们设计的是晚上睡眠场景。当我们准备睡觉，说出“小度小度，我要睡觉了”，智能音箱接收到指令后，首先关闭客厅、卧室的智能灯光，然后调整智能空调到合适的睡眠温度，同时智能摄像头开启夜间监控模式，智能窗帘自动拉上。小组2代表：老师，我们设计的是家庭聚会场景。当聚会开始，通过APP一键启动聚会模式，智能灯光调整到彩色闪烁模式，智能音箱播放欢快的音乐，智能投影仪打开并播放聚会相关的视频，营造热闹的聚会氛围。教师：各个小组的方案都很有创意，充分展现了智能家居在生活中的多样应用。接下来，我们来看一个实际案例。PPT展示案例：小李家安装了一套智能家居系统。有一次，他出差在外，通过发现家里的智能摄像头检测到有异常动静。他立即通过智能门锁的远程控制功能，将门锁设置为报警状态，并通知了物业。由于发现及时，成功避免了可能的财产损失。教师：这个案例说明了什么？学生Q：老师，这说明智能家居在保障家庭安全方面有很大作用，即使我们不在家，也能及时处理突发情况。教师：对，智能家居不仅能提供生活便利，还能在关键时刻保障我们的安全。教师：本节课的内容就讲到这里。接下来，我们来进行一个课堂小结。谁能告诉我，本节课我们学了哪些内容？学生R：老师，本节课我们学习了常见智能家居设备的种类与功能，掌握了常用智能家居设备的操作方法，学会了智能家居系统的基本设置与连接，还设计了智能家居在不同生活场景中的应用方案。教师：很好，这位同学总结得很到位。通过本节课的学习，我们了解了智能家居在现代生活中的重要性和应用方式。接下来，我们来进行一些课堂练习，巩固一下本节课所学的内容。PPT展示课堂练习：1.请简述智能音箱的主要功能和操作步骤。2.智能门锁在设置过程中需要注意哪些安全问题？3.如何将智能摄像头连接到智能家居系统并实现远程监控？4.结合自己的生活实际，设计一个新的智能家居生活场景应用方案。教师：现在，请大家开始做题。做完后，我们可以互相讨论一下答案。（学生做题，教师巡视指导）教师：好，时间到。现在，我们请几位同学来分享一下他们的答案。（学生分享答案，教师点评）教师：通过大家的分享，我们可以看出，大家对本节课的内容掌握得还不错。希望大家能够继续保持这种学习