中考道德与法治一轮抓重点专题复习专题五 青春时光（含解析）

专题五青春时光考点一青春期变化1．处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的行为或想法值得肯定的是A．小华觉得自己长大了，父母不应管他的事B．小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化C．小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见D．小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来【答案】C【详解】本题考查正确对待青春期的变化。A：进入青春期，我们并没有真正长大，A错误；B：小美脸上长痘痘了，她应该接受这一生理变化，B错误；C：小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，体现了小玲具有独思考的思维，C正确；D：小浩的表现是闭锁心理的表现，不值得肯定，D错误；故本题选C。2．进入中学后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对于“独立”，大家有不同的理解。下列看法正确的是A．独立意味着在装扮上与众不同 B．独立意味着在行为上标新立异C．独立是勇于对自己的行为负责 D．独立就是从不寻求他人的帮助【答案】C【详解】本题主要考查独立的相关知识。C：真正的独立应该要勇于对自己的行为负责，故C选项说法正确；ABD：根据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。独立不意味着追求装扮的与众不同、行为标新立异、从不寻求他人帮助，故ABD选项排除；故本题选C。3．青春，是人生画卷最华美的篇章。青春的美体现在①经常化妆美容，保持形体之美 ②穿着奇装异服，追求仪表之美③提升道德修养，注重心灵之美 ④刻苦学习知识，孕育内涵之美A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【详解】本题考查对青春的正确认识。①：青春的美是自然之美，不需要经常化妆，①说法错误；②：穿着奇装异服不属于青春的美，②说法错误；③④：青春的美体现在提升道德修养，注重心灵之美；体现在刻苦学习知识，孕育内涵之美，③④说法正确；故本题选B。4．漫画《成功者的足迹》旨在告诉人们，正确利用成功经验、取得成功，必须：A．学习，全面继承成功经验 B．立足实践，沿着成功足迹奔跑C．批判继承，探寻自我发展路径 D．大胆创新，勇于突破发现真理【答案】C【详解】本题考查批判性思维。C：漫画《成功者的足迹》旨在告诉人们，正确利用成功经验、取得成功，必须批判继承，探寻自我发展路径，C正确；AB：别人的成功经验不一定适合自己，不能全面继承成功经验，也不能沿着成功足奔跑，AB错误；D：题干没有体现“大胆创新，勇于突破发现真理”，排除D；故本题选C。5．下列能够体现批判性思维的是A．小辉不认同妈妈对他穿着另类的批评，认为妈妈的审美观有问题B．杨同学致信出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误C．中考结束后，小乐结合自己的实际情况报考了一所职业学校D．辰辰喜欢写作，他创作的文章即将发表【答案】B【详解】本题考查批判性思维。A：小辉“小军不认同妈妈对他的穿着另类的批评，认为妈妈的审美观有问题”这说明他不能正确接纳他人的合理意见，不是具有批判性思维的表现，所以A排除；B：杨同学致信出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，这说明他勇于向权威提出质疑，是具有批判性思维的表现，所以B正确；C：中考结束后，小乐结合自己的实际情况报考了一所职业学校，这是理智做出选择的表现，不是批判性思维，所以C排除；D：辰辰喜欢写作，他创作的文章即将发表这种说法与批判性思维没有关系，所以D排除；故本题选B。6．你会质疑吗？《狐狸和葡萄》是《伊索寓言》中的名篇。它说的是狐狸吃不到葡萄，就自我解嘲说：“这葡萄是酸的，还没有成热。”一天，一位学生拿着《伊索寓言》对老师说：“老师，《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》一文，立意好是好……”老师听后，说道：“孩子，你这个问题提得“好’……”阅读上述情境故事，结合所学，回答下列问题：（1）请判断这位学生认为“严重失真”的理由是什么？（2）老师称赞该学生问题提得“好”，你知道“好”在哪里吗？【答案】（1）示例：①狐狸不是吃肉嘛，怎么知道葡萄是酸的呢？②莫非成熟的葡萄都是甜的？没有亲自实践，就没有发言权。（2）善于思考．对问题有自己独到的见解：敢于质疑，敢于挑战权威；勤学好问；等等。【分析】（1）本题要求判断这位学生认为“严重失真”的理由是什么，属于开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问。本题要求回答学生的问题“好”在哪里。第二步：审材料。有效信息：老师听后，说道：“孩子，你这个问题提得“好’……”，可以联系善于思考，敢于质疑，敢于挑战权威，勤学好问。第三步；整合信息，组织答案。得分点：善于思考，对问题有自己独到的见解+敢于质疑，敢于挑战权威+勤学好问。考点二异性交往1．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这启示我们A．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补 B．某些行业的从业者可以不受性别限制C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D．择业时不应过于受性别刻板印象束缚【答案】D【详解】本题考查正确认识男女生差异。D：题干表述了一些传统意义上认为只有男性才能胜任的职业，事实上女性也做的十分出色。可见我们不能受性别刻板印象的影响，男女各有所长，应相互取长补短。D说法正确，符合题意；A：男女各有优势和劣势，应彼此尊重、优势互补，A说法正确与题不符；B：某些行业的从业者也会受受性别限制，B说法错误；C：在各个行业失去性别优势的说法不符合实际，C说法错误；故本题选D。2．如果你遇到了异性同学特别的关爱，可以选择的回复有①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我沉默不语③载不动你的故款深情，从此你我是路人④请把我连同你膏春的心事，尘封在记忆的深处A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】D【详解】本题考查正确处理青春期的异性情感。①②④：正处于青春期的我们，身心发育尚未成熟，正处于长身体、长知识的关键时期，我们要慎重处理青春期的异性情感。①②④都是正确对待青春期的异性情感的表现，故符合题意；③：从此你我是路人的说法不妥，故③说法错误；故本题选D。3．近年来，“奇葩校规”屡见报端。如福建一所中学的校规在网上引发热议，具体内容如：“禁止男女生交往过密，包括不许并行、共餐、互赠礼品、直接交流”。又如河南漯河一所高中的校规对男女同学交往作出界定，“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场”……下列对男女生交往认识不正确的是A．男女生之间本无纯粹的友谊，校规格无可厚非 B．男女生交往，应该牢记交往的场合、方式和尺度C．交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随性 D．与异性相处，要内心坦荡、言谈得当、举止得体【答案】A【详解】本题考查正确认识男女生的交往。A：男女生之间也存在着友谊，A说法错误；BCD：男女生交往，应该牢记交往的场合、方式和尺度；交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随性；与异性相处，要内心坦荡、言谈得当、举止得体，B、C、D说法正确与题不符；故本题选A。4．在世界各国的传统文化中，男与女经常被认为是气质对立的。男人应该阳刚，女人应该阴柔；男人应该潇洒，女人应该婉约；男人负责在外征战，女人负责在家做饭……下列对于这种性别刻板印象认识正确的有①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥②“男人应该潇洒，女人应该婉约”的模式在任何时候都是真理③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④男生温柔、女生强势就是违背了自然规律A．①③ B．②④ C．③④ D．①②【答案】A【详解】本题考查性别刻板印象。①：由教材知识可知，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，故①正确；②：“男人应该潇洒，女人应该婉约”的认知并不是任何时候都是真理，故②错误；③：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。对于“男主外、女主内”的性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，故③正确；④：男生温柔、女生强势并没有违背自然规律，故④错误；故本题选A。5．小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，两人又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上小青同学说：“男女同学之间的交往会影响其健康成长，因此，男女同学之间不应该发展友谊”。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了；小刚却感觉自己越来越喜欢与能干、善解人意的小娟相处了，难道自己陷入“爱情”了。（1）你认为小青的观点正确吗？请你简要评析。（2）结合小娟和小刚的故事，谈谈青春期的我们应如何看待与异性的朦胧情感。【答案】（1）小青的观点错误。因为：①男女生正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征和优秀品质；②是成长的一个重要方面，也是对我们的考验；③男女生正常交往建立的友谊会成为我们青春美好的见证。（2）①对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②欣赏不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力；③面对朦胧情感，，我们应该慎重对待，理智处理。【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：班上小青同学说：“男女同学之间的交往会影响其健康成长，因此，男女同学之间不应该发展友谊”。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：男女生正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征和优秀品质；论据②：是成长的一个重要方面，也是对我们的考验；论据③：男女生正常交往建立的友谊会成为我们青春美好的见证。第三步：整合信息，组织答案。首先对题文中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由即可。（2）本题考查怎样看待异性情感，可以根据教材知识进行回答。考点三自信自强1．2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌凭借最后一跳的完美表现夺得金牌。她说：“我最后5分钟才决定用这个动作挑战自己，不是为了滑得比别人好，是想滑出100％的自己。”这带给我们的启示有①要做更好的自己，不断激发自己的潜能②正确认识自己，就能取得成功③培养自强品质，不断战胜和超越自己④要悦纳自己，相信自己是最完美的A．①② B．②④ C．③④ D．①③【答案】D【详解】本题考查做更好的自己、自强。①③：中国选手谷爱凌凭借最后一跳的完美表现夺得金牌，启示我们要培养自信、自强的品质，做更好的自己，不断激发自己的潜能，不断战胜和超越自己，①③说法正确；②：夸大了正确认识自己的重要性，②说法错误；④：金无足赤人无完人，最完美说法太绝对，④说法错误；故本题选D。2．苏炳添回忆自己的追梦经历时曾说过：“我每天训练都比以前快0．01秒；要相信自己能做到，才有机会真的做到；时刻保持感恩，始终胸怀祖国。”他的话启示我们①成功需要坚持不懈、勇于追求②自信激发潜能，获得更多创造可能③只要树立自信，一切梦想都能实现④个人梦想的实现与国家发展紧密相连A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】B【详解】本题考查少年有梦、自信。①②④：苏炳添的话告诉我们个人梦想的实现与国家发展紧密相连，自信激发潜能，获得更多创造可能，需要我们坚持不懈、勇于追求，所以①②④正确；③：“只要，都能”的说法太绝对，所以③排除；故本题选B。3．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中对青年朋友们寄予厚望，这是勉励广大青年A．志存高远，胸怀天下 B．自强不息，不懈努力C．珍惜青春，勇担责任 D．活出自我，打破常规【答案】B【详解】本题考查对自强的知识和把握。B：依据题文描述，“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”的意思是每个人的人生道路都必须靠自己去走，只要往前迈出了脚步，一个人的境界就不一样了，强调的是追求进步，故B说法正确；A：题干强调的是追求进步和奋斗，未涉及志存高远，胸怀天下，A不符合题意；C：题干强调的是追求进步和奋斗，未涉及青春和责任，C不符合题意；D：题干强调的是追求进步和奋斗，未涉及常规的打破，D不符合题意；故本题选B。4．东京残奥会上，中国代表团共获得96金60银51铜，以绝对优势夺取金牌榜和奖牌榜双榜第一！向逐梦不息的每位残奥运动员致敬！这说明①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③坚强的意志是实现人生目标的保障④面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④【答案】B【详解】本题考查青春自强。①②③④：材料中，向逐梦不息的每位残奥运动员致敬！这说明了自强是进取的动力；体现了自强是通向成功的阶梯；说明坚强的意志是实现人生目标的保障；启示我们要面对挫折，发现、挖掘自己的生命力量，故题文中的选项均符合题意；故本题选B。5．每个身影同光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲；我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮……一首《我们都是追梦人》唱响校园，这激励着青少年A．可贵的春天需要脚踏实地奋勇拼搏 B．美好的青春需要不负年华尽情享乐C．蓬勃的青春需要追求个性敢挥霍 D．短暂的青春需要建功立业即可行【答案】A【详解】本题考查珍青春。A：“每个身影同阳光奔跑，我们挥酒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲。”启示我们要珍惜青春，奋力拼，脚实地勇拼，故A说法正确；B：青春需要奋斗，而不是尽情享乐，B说法错误；C：挥霍青春是虚度青春的表现，C说法错误；D：“立即建功立业”与实际不符，应首先完成学业，D说法错误；故本题选A。考点四行己有耻止于至善1．“青春冲锋，防疫有我”。某市广大青年志愿者响应倡议报名请战，发扬伟大抗疫精神，积极投身疫情防控工作。他们的行为①昭示了做人、做事的基本态度②说明他们具有自省和慎独的习惯③体现了追求“至善”的精神状态④具有高尚的道德修养，体现青春的内在美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查止于至善的相关知识。①③④：题干中志愿者的行为是具有奉献精神，昭示了做人、做事的基本态度，体现了追求“至善”的精神状态，具有高尚的道德修养，体现青春的内在美，故①③④正确；②：题干未涉及自省和慎独，故排除②；故本题选C。2．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好．永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．见贤思齐焉，见不贤而内省也【答案】A【详解】本题考查青春有格。A：“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是合作学习，不能体现止于至善，A符合题意；B：“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。B体现止于至善，不符合题意；C：“穷则独善其身，达则兼济天下”的意思是不得志时，要坚守本心，修身养性，博闻强识。显达时，就要负起重任，造福天下。C体现止于至善，不符合题意；D：“见贤思齐焉，见不贤而内省也”，在生活中寻找贤，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。C体现止于至善，不符合题意；故本题选A。3．张焕腾出生在河南一个小山村，从小成绩优异的他意外中考失利，在中专就读的三年中，他始终记着一句话：不论在哪里，只要好好学习就能走出去。每天十点钟睡觉，早上六点钟起床，上课永远坐在第一排，上课从不带手机，课余时间都泡在图书馆……就这样，从中专到重庆医药高专到重庆医科大，他一路突破，直到今年4月，他凭着优异的成绩，被北京协和医学院研究生录取。在他身上，我们可以感受到①梦想，能不断激发我们的潜能，让生活更有色彩②行己有耻，让我们知荣辱，有所为③有自信、能自强，让前进的脚步不停歇④止于至善，让我们在不断追求中达到更高的道德境界A．①② B．②④ C．①③ D．①④【答案】C【详解】本题考查对梦想、青春飞扬、青春有格的正确认识。①：体现了梦想的作用，①说法正确；②④：题文中没有体现行己有耻和止于至善，②④说法与题不符；③：不论在哪里，只要好好学习就能走出去，体现了张焕腾的自信、自强，有利于促进他的成功，③说法正确；故本题选B。4．分析下边漫画人物的言行，评价最为恰当的是A．有自己的想法，能做到独立思考 B．文明素养低下，道德谴责即可C．要止于至善，热心公益活动 D．要行己有耻，树立底线意识【答案】D【详解】本题考查行己有耻。D：漫画中，“我扔我的垃圾，让别人去说吧”，这说明我们要行己有耻，树立底线意识，故D正确；B：乱扔垃圾仅受道德谴责即可，观点绝对化，是错误的，故排除B；AC：选项说法正确，但是不符合题意，故排除AC；