大班体育教案：好玩的轮胎

大班体育教案：好玩的轮胎一、教学目标1.认知目标引导幼儿了解轮胎的不同玩法，激发幼儿对轮胎运动的兴趣。让幼儿知道在玩轮胎过程中要注意安全，掌握正确的使用方法。2.技能目标发展幼儿的平衡能力、协调能力和身体灵活性。提高幼儿的攀爬、滚动、跳跃等基本动作技能。3.情感目标培养幼儿勇敢、自信、勇于挑战的良好品质。通过团队合作游戏，增强幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学重难点1.教学重点探索轮胎的多种玩法，如滚轮胎、跳轮胎、爬轮胎等，并能熟练运用这些玩法进行游戏。提高幼儿的平衡能力和协调能力，让幼儿在玩轮胎过程中保持身体稳定，动作协调。2.教学难点引导幼儿创新轮胎玩法，培养幼儿的创造力和想象力。在团队合作游戏中，让幼儿学会相互配合、相互协作，共同完成游戏任务。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确的动作示范，让幼儿直观地了解轮胎的玩法和动作要领。2.游戏竞赛法：采用游戏竞赛的形式，激发幼儿的参与热情和竞争意识，提高幼儿的运动技能和团队合作能力。3.自主探索法：给予幼儿充分的自由空间，让幼儿自主探索轮胎的不同玩法，发挥幼儿的创造力和想象力。4.情境教学法：创设生动有趣的游戏情境，让幼儿在情境中体验游戏的乐趣，增强幼儿的学习积极性。

四、教学准备1.物质准备若干个废旧轮胎（根据幼儿人数而定），确保轮胎大小适中，表面光滑，无破损。活动场地，选择平坦、开阔、无障碍物的户外操场或室内宽敞的活动室。辅助材料，如绳子、梯子、木板等，用于搭建轮胎组合游戏道具。口哨、小红旗、奖品（小贴纸、小玩具等），用于游戏竞赛的组织和奖励。2.经验准备幼儿已有一定的体育活动经验，如跑步、跳跃、攀爬等。幼儿对轮胎有一定的认知，知道轮胎是汽车的一部分，但可能不知道轮胎还可以用于体育游戏。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.集合整队教师带领幼儿来到活动场地，组织幼儿站成整齐的队伍，检查幼儿人数。师生问好，宣布本节课的主题好玩的轮胎。2.热身活动教师带领幼儿围绕活动场地慢跑两圈，速度适中，保持队伍整齐。引导幼儿做头部、肩部、手臂、腰部、腿部等关节的活动操，每个动作做4个八拍，活动全身关节，为后续的游戏做好准备。

（二）基本部分（25分钟）1.轮胎认知与探索（5分钟）教师出示轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色、结构等特征，提问："小朋友们，你们在哪里见过轮胎呀？轮胎有什么用呢？"鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的生活经验。让幼儿自由触摸轮胎，感受轮胎的质地和重量，激发幼儿的好奇心和探索欲望。教师提问："你们觉得轮胎可以怎么玩呢？"鼓励幼儿大胆想象，自由发言，教师对幼儿的想法进行简单记录。2.轮胎玩法示范与讲解（8分钟）滚轮胎教师示范滚轮胎的动作：将轮胎立起来，双手握住轮胎的边缘，轻轻用力向前推，使轮胎滚动起来。一边示范一边讲解动作要领："眼睛向前看，身体微微前倾，双手用力要均匀，保持轮胎平稳滚动。"请个别幼儿上前尝试滚轮胎，教师给予指导和纠正，然后让其他幼儿分组进行滚轮胎练习，在操场上自由滚动轮胎，比一比谁滚得又稳又远。跳轮胎教师示范双脚并拢跳轮胎的动作：站在轮胎一侧，双脚并拢，轻轻跳起，落在轮胎的另一侧。强调动作要点："双脚要同时起跳，落地时要轻，保持身体平衡。"教师将轮胎间隔一定距离摆放成直线，引导幼儿依次跳过轮胎。先请个别幼儿示范，然后让全体幼儿分组进行练习，逐渐增加跳轮胎的难度，如将轮胎摆放成曲线或增加轮胎之间的距离。爬轮胎教师示范爬轮胎的动作：双手抓住轮胎的边缘，双脚踩在轮胎的侧面，手脚配合，依次向上攀爬。提醒幼儿注意安全："爬的时候要抓紧轮胎，脚踩稳了再移动，不要着急。"教师搭建一个简单的轮胎攀爬架（用几个轮胎叠放起来），让幼儿尝试攀爬。先请能力较强的幼儿示范，然后鼓励其他幼儿勇敢尝试，教师在旁边保护和指导，帮助幼儿克服恐惧心理。3.自由探索轮胎玩法（7分钟）教师为幼儿提供充足的时间和空间，让幼儿自由组合，自主探索轮胎的其他玩法。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试不同的玩法，如将轮胎当作方向盘开车、用轮胎搭建城堡、坐在轮胎里滚动等。教师巡回观察幼儿的玩法，及时给予鼓励和支持，引导幼儿相互学习和交流。对于幼儿的创新玩法，教师要给予肯定和表扬，激发幼儿的创新意识。4.游戏：运轮胎比赛（5分钟）教师将幼儿分成四组，每组推选一名代表站在起跑线后。在每组前方一定距离处放置几个轮胎。游戏规则：听到教师口令后，每组代表迅速跑到轮胎处，拿起一个轮胎，滚着轮胎返回起跑线，将轮胎交给下一名队员，下一名队员重复上述动作，依次进行，最先完成任务的小组获胜。教师讲解游戏规则时，要确保幼儿理解清楚。在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的动作和安全，及时给予指导和鼓励。比赛结束后，为获胜小组颁发小红旗和奖品，对其他小组的幼儿给予表扬和鼓励。

（三）结束部分（12分钟）1.放松活动（5分钟）教师带领幼儿在轻松愉快的音乐声中进行放松活动。引导幼儿坐在轮胎上，轻轻拍打腿部、手臂、背部等部位，进行全身放松。请幼儿闭上眼睛，深呼吸，想象自己置身于美丽的大自然中，感受微风拂面，身心愉悦。教师还可以带领幼儿做一些简单的瑜伽动作，如伸展、扭转等，进一步放松身体肌肉，缓解疲劳。2.课堂小结（3分钟）教师与幼儿一起回顾本节课的内容，提问："今天我们玩了哪些好玩的轮胎游戏呀？你最喜欢哪种玩法呢？"引导幼儿积极发言，分享自己的游戏体验。教师对幼儿在本节课中的表现进行总结评价，表扬幼儿勇敢、积极、创新的精神，鼓励幼儿在今后的体育活动中继续保持。同时，强调在玩轮胎过程中要注意安全，遵守游戏规则。3.整理器材（2分钟）教师引导幼儿一起将轮胎整理归位，摆放整齐。培养幼儿爱护器材、整理物品的良好习惯。对幼儿的表现给予肯定和鼓励，让幼儿体验到劳动的快乐和成就感。4.布置作业（2分钟）教师布置课后作业：请幼儿回家后与家长一起用轮胎制作一个小玩具或搭建一个小作品，并将制作过程和作品拍照带到幼儿园与其他小朋友分享。通过亲子作业，进一步加深幼儿对轮胎的认识和了解，增进亲子关系，同时培养幼儿的动手能力和创造力。

六、教学延伸1.美工区在美工区投放轮胎及相关材料，如颜料、画笔、彩纸、剪刀等，鼓励幼儿用轮胎制作创意作品，如轮胎画、轮胎面具、轮胎小房子等。组织幼儿开展轮胎创意美工活动，展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和交流，激发幼儿的艺术创造力和想象力。2.建构区在建构区投放轮胎，引导幼儿用轮胎搭建各种建筑，如城堡、桥梁、高楼等。鼓励幼儿发挥团队合作精神，共同设计和搭建大型轮胎建构作品，培养幼儿的空间想象力、动手能力和合作能力。3.户外活动在户外活动中，继续投放轮胎，设置不同难度层次的轮胎游戏关卡，如轮胎障碍赛、轮胎接力赛等，让幼儿在游戏中不断提高运动技能和身体素质。定期组织轮胎主题户外活动比赛，激发幼儿的参与热情和竞争意识，为幼儿提供展示自我的平台。

七、注意事项1.选择合适的轮胎，确保轮胎质量良好，无破损、漏气等安全隐患。在使用前，对轮胎进行全面检查，确保幼儿使用安全。2.活动场地要平坦、开阔，无障碍物，避免幼儿在游戏过程中发生碰撞或摔倒。在活动前，教师要仔细检查场地，清除安全隐患。3.教师要关注幼儿的个体差异，根据幼儿的能力水平和身体状况，调整游戏难度和强度，确保每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和发展。4.在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，加强现场指导和保护。提醒幼儿遵守游戏规则，避免因争抢玩具或不遵守规则而发生意外事故。5.活动结束后，要及时组织幼儿进行放松活动，帮助幼儿缓解身体疲劳，避免肌肉拉伤。同时，引导幼儿整理器材，培养幼儿良好的生活习惯和责任感。

八、教学反思通过本次大班体育教案《好玩的轮胎》的教学，幼儿在认知、技能和情感等方面都取得了较好的发展。

在认知方面，幼儿对轮胎的多种玩法有了深入的了解，激发了幼儿对轮胎运动的兴趣。通过观察、触摸、探索等活动，幼儿不仅认识了轮胎的外形特征，还了解了轮胎在体育游戏中的多种用途，拓宽了幼儿的知识面。

在技能方面，幼儿的平衡能力、协调能力和身体灵活性得到了有效锻炼。滚轮胎、跳轮胎、爬轮胎等活动，让幼儿在实践中掌握了不同的动作技能，提高了幼儿的运动能力。同时，在游戏竞赛环节，幼儿的竞争意识和团队合作精神也得到了培养，幼儿学会了相互配合、相互协作，共同完成游戏任务。

在情感方面，幼儿在游戏中表现出勇敢、自信、勇于挑战的良好品质。面对轮胎攀爬等具有一定难度的活动，幼儿能够克服恐惧心理，积极尝试，不断挑战自我，体验到了成功的喜悦。团队合作游戏也让幼儿感受到了集体的力量，增强了幼儿的集体荣誉感和归属感。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在自由探索轮胎玩法环节，部分幼儿的玩法较为单一，缺乏创新。教师在今后的教学中，可以进一步加强引导，鼓励幼儿大胆想象，尝试更多不同的玩法，充分发挥幼儿