高考高考生物复习第四章基因的表达第二十三课时第2节基因对性状的控制_第1页
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文档简介

第1页基因与性状关系第2页克里克

第3页第4页第5页D第6页第7页酶合成

酪氨酸酶

第8页蛋白质结构

跨膜蛋白

线性

营养和体育锻炼

基因

基因产物

环境

基因型

环境

多个基因

第9页第10页第11页第12页B第13页第14页B第15页C第16页C第17页第18页B第19页第20页C第21页第22页B第23页第24页C第25页C第26页第27页D第28页第29页B第30页第31页C第32页第33页C第34页第35页组成它们氨基酸种类、数目和排列次序不一样,其空间结构不一样转录和翻译第36页α′与β′形成双链后mRNA不能与核糖体结合,从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a,故生成油脂百分比高诱导基因Aα链也转录,形成双链mRNA第37页第38页核糖体转录和翻译4aaBB、AAbb第39页第40页9∶3∶3∶199∶712∶4(或3∶1)第41页第42页间期此时染色质没有螺旋化,DNA结构不稳定,轻易解旋细胞核和线粒体第43页29%b24有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期不能确定碱基正确排列次序不一样控制酶合成来控制代谢过程第44页第45页酶合成蛋白质分子结构染色体、线粒体第46页用这些残翅果蝇自由交配繁殖幼虫在25

℃下培养,假如后代全部是长翅,说明残翅是由温度改变引发,遗传物质没有发生改变。假如后代全部是残翅或出现部分残翅,说明残翅是因为遗传物质改变引发2∶1生物性状是基因和环境原因共同作用结果第47页①③基因经过控制酶合成来控制代谢,从而控制生物性状第48页常染色体隐性遗传2男孩151/303

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