毕业赠言教案定稿

毕业赠言教案定稿一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解毕业赠言的基本类型、特点和写作要求。学生能够掌握不同风格毕业赠言的写作方法，如抒情式、幽默式、励志式等。学生能够根据不同对象，创作富有个性、情感真挚的毕业赠言。2.过程与方法目标通过欣赏优秀毕业赠言范例，培养学生的语感和审美能力。组织课堂讨论、小组交流活动，锻炼学生的思维能力和语言表达能力。引导学生进行写作实践，提高学生的写作水平，并通过自评、互评等方式，提升学生修改完善作文的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对母校、老师、同学的感恩之情和惜别之意。培养学生积极向上的人生态度和珍惜友情的意识，为即将到来的新征程注入动力。

二、教学重难点1.教学重点掌握毕业赠言的写作方法和技巧，能够针对不同对象写出恰当、有特色的赠言。让学生在赠言中充分表达出真挚的情感，展现个性，体现对校园生活的怀念和对未来的期望。2.教学难点如何引导学生突破思维定式，写出新颖独特、富有创意的毕业赠言，避免千篇一律。帮助学生在赠言中精准把握情感的分寸，既不过于伤感，又能深切传达出离别之情和祝福之意。

三、教学方法1.讲授法：讲解毕业赠言的基本知识、写作要点等，让学生系统了解相关内容。2.范例教学法：展示多种类型的优秀毕业赠言范例，让学生直观感受不同风格的特点，学习借鉴写作方法。3.讨论法：组织学生就毕业赠言的相关话题进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，拓宽思路。4.实践法：安排学生进行写作练习，通过实际操作巩固所学知识，提高写作能力，并在实践中不断完善自己的作品。5.多媒体教学法：运用图片、音频、视频等多媒体资源辅助教学，营造浓厚的毕业氛围，增强教学的直观性和趣味性，帮助学生更好地理解和感受。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《同桌的你》，同时展示一些同学们在校园生活中的照片，如课堂上认真听讲、课间嬉戏打闹、运动会上拼搏等场景。2.歌曲播放完毕后，提问学生："听了这首歌，看着这些照片，你们有什么感受？"引导学生回忆起美好的校园时光，引发学生对即将毕业的感慨和对同学、老师的不舍之情。3.顺势引出本节课的主题毕业赠言，告诉学生毕业赠言是同学们在毕业之际表达情感、传递祝福的重要方式，它承载着大家对过去的回忆和对未来的期许。

（二）知识讲解（10分钟）1.介绍毕业赠言的定义和作用毕业赠言是在毕业时，同学之间、师生之间互赠的表达惜别之情、祝福之意以及对未来展望的话语。作用：它不仅能加深彼此之间的感情，留下美好的回忆，还能激励同学们在新的人生阶段不断前进。2.讲解毕业赠言的基本类型抒情式：这种赠言情感真挚，直接抒发对对方的喜爱、感激、不舍等情感。例如："同窗数载，我们一起笑过、闹过，那些美好的瞬间将永远珍藏在我心中。离别之际，千言万语化作一句祝福：愿你在未来的日子里，如璀璨星辰，闪耀光芒。"幽默式：以幽默诙谐的语言表达情感，给人轻松愉快的感觉，同时也能缓解离别的伤感。比如："嘿，同学！以后不能天天见面啦，但你可别忘了我这个'开心果'。愿你走在路上，风都是甜的，作业都是少的，每天都能哈哈哈！"励志式：用鼓励、激励的话语，为对方加油打气，展望未来。例如："毕业是新的起点，愿你带着梦想的翅膀，勇敢地飞向广阔天空。无论遇到什么困难，都要相信自己，坚持不懈，我期待着你创造出属于自己的辉煌！"引用式：引用名言警句、诗词歌赋等来表达情感和祝福。比如："'海内存知己，天涯若比邻。'亲爱的同学，即使我们即将天各一方，但友情永远不会褪色。愿你前程似锦，一路繁花相送。"

（三）范例欣赏与分析（15分钟）1.展示不同类型的优秀毕业赠言范例，让学生分组阅读，并思考以下问题：这些赠言分别属于哪种类型？它们是如何表达情感和祝福的？从语言表达、结构安排等方面，你能学到什么写作技巧？2.每组选派代表发言，分享讨论结果。教师针对学生的回答进行点评和总结，进一步引导学生深入理解不同类型毕业赠言的特点和写作方法。

抒情式范例："时光荏苒，如白驹过隙，转眼间我们即将毕业。回忆起一起度过的点点滴滴，心中满是温暖。你是我青春岁月里最美的风景，那些一起欢笑、一起流泪的日子，我会永远铭记。愿你的未来充满阳光，所有的梦想都能成真，无论走到哪里，都不要忘记我们的情谊，因为你永远是我最好的朋友。"分析：这段赠言开篇点明时光飞逝，引出对过去校园生活的回忆，直接抒发了对朋友的不舍之情。接着用比喻的手法将朋友比作青春岁月里最美的风景，形象生动地表达了对朋友的珍视。最后真诚地祝福朋友未来美好，并强调了友情的永恒。语言优美，情感真挚，结构清晰。

幽默式范例："嘿，兄弟！咱这马上就要各奔东西啦，以后不能天天一起打球、一起吐槽老师啦。不过你放心，不管你走到哪，我估计你那张脸都能让人过目不忘，毕竟长得这么有个性。希望你以后出门在外，运气爆棚，干啥啥顺，要是遇到啥麻烦，就想想我这还有不少笑话储备，保证能逗你开心。"分析：以轻松幽默的口吻开场，提及不能再一起进行的日常活动，自然地流露出惜别之情。用调侃朋友长相有个性的方式，增添了幽默氛围。随后送上对朋友运气的祝福，并以自己有笑话储备逗朋友开心作结，语言诙谐风趣，充满生活气息，能有效缓解离别的伤感。

励志式范例："毕业是人生的一个重要转折点，它意味着我们要踏上新的征程。在这个充满挑战和机遇的时刻，我想对你说：不要害怕困难，不要畏惧挫折。每一次跌倒都是一次成长的机会，每一次努力都将汇聚成你前进的力量。相信自己，你有着无限的潜力。愿你在未来的道路上，勇往直前，追逐自己的梦想，成为那个让自己骄傲的人！"分析：紧扣毕业这个节点，强调新征程充满挑战，直接点明要勇敢面对困难挫折，通过阐述跌倒与成长、努力与力量的关系，鼓励对方相信自己的潜力。最后表达对对方追逐梦想、成就自我的美好祝愿，语言简洁有力，富有激励性。

引用式范例："'长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。'亲爱的同学，毕业不是终点，而是新的起点。愿你在未来的日子里，凭借着自己的努力和才华，乘风破浪，驶向成功的彼岸。无论遇到什么风浪，都要保持乐观积极的心态，相信自己定能实现理想。让我们带着这份信念，勇敢地迈向未来，期待在更高处相见！"分析：巧妙引用李白的诗句，为赠言增添了文化底蕴。以诗句寓意鼓励对方在未来不惧困难，勇往直前，驶向成功。接着强调保持乐观心态对实现理想的重要性，并表达对未来重逢的期待，既富有文采又表达了真挚的祝福。

（四）写作指导（15分钟）1.确定对象和风格让学生思考要写给谁，是同学、老师还是其他对象。根据对象的特点和与对方的关系，确定赠言的风格。比如，写给亲密的朋友可以用幽默式或抒情式；写给老师则适合用抒情式或励志式，并表达感恩之情。2.内容构思回忆美好时光：引导学生回忆与对方在校园里一起经历的难忘事件、有趣瞬间等，这些回忆是赠言的情感基础，可以让赠言更具感染力。例如："记得那次运动会，我们一起为了班级荣誉奋力拼搏，你的加油声至今还在我耳边回响。"表达情感和祝福：明确写出对对方的感情，如喜爱、感激、敬佩等，同时送上真诚的祝福。祝福可以从学业、事业、生活、性格等方面展开。比如："愿你在今后的学习中，不断进步，取得优异成绩，实现自己的大学梦想。"体现个性特点：鼓励学生结合对方的性格、爱好、特长等，写出独特的赠言。比如，如果对方是个热爱音乐的同学，可以写："愿你的生活如美妙的乐章，充满旋律，奏响属于自己的精彩。"3.语言表达简洁明了：赠言不宜过长，要简洁地表达核心内容，让对方一目了然。用词恰当：选择恰当、准确的词语来表达情感，避免使用过于生僻或晦涩的词汇。修辞手法：适当运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，增强语言的感染力和表现力。例如："你像一颗璀璨的星星，在我的生活中闪耀着独特的光芒。愿你未来的天空繁星璀璨，光芒万丈。"

（五）学生写作实践（20分钟）1.布置写作任务：让学生根据自己选定的对象，创作一篇毕业赠言，字数在200300字左右。2.学生开始写作，教师巡视指导，及时发现学生在写作过程中存在的问题，如内容空洞、语言平淡、情感表达不真挚等，并给予针对性的指导和建议。

（六）作品展示与交流（15分钟）1.邀请几位学生上台展示自己的毕业赠言，其他同学认真倾听。2.展示完毕后，让台下同学进行评价，可以从内容、语言、情感表达等方面发表自己的看法，提出优点和不足之处，并给予建议。3.作者本人对同学们的评价进行回应，分享自己的写作思路和创作过程中的感受。4.教师对每位展示的作品进行总结评价，肯定学生的优点，同时指出存在的问题和改进方向，鼓励学生不断提高写作水平。

（七）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容，包括毕业赠言的类型、写作方法和技巧等。2.强调毕业赠言的重要性，它是同学们之间情感的寄托和美好回忆的见证，希望同学们能够认真对待，写出富有真情实感、个性鲜明的毕业赠言。3.鼓励学生在课后继续完善自己的作品，并将毕业赠言亲手送给对方，让这份情谊得以延续和珍藏。

五、教学资源1.多媒体课件，包含校园生活照片、歌曲《同桌的你》音频、优秀毕业赠言范例等。2.打印好的优秀毕业赠言资料，分发给学生，便于他们阅读和分析。

六、教学反思通过本节课的教学，大部分学生能够积极参与到课堂活动中来，对毕业赠言有了较为全面的了解，并掌握了一定的写作方法和技巧。在范例欣赏与分析环节，学生们能