“校园文明之星”评选活动方案

“校园文明之星”评选活动方案一、活动主题"弘扬文明新风，展现青春风采"

二、活动目的为进一步加强校园精神文明建设，营造文明、和谐、向上的校园文化氛围，培养学生良好的行为习惯和道德品质，树立先进典型，发挥榜样的示范引领作用，激励广大学生积极投身文明校园创建活动，特开展"校园文明之星"评选活动。

三、评选对象全体在校学生

四、评选时间[具体活动开展时间段，例如：本次评选活动自[开始日期]起，至[结束日期]结束。]

五、评选标准及类别"校园文明之星"分为以下几个类别，每个类别设置相应的评选标准：

（一）品德高尚星1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观。2.诚实守信，言行一致，不说谎话，不欺骗他人，借东西及时归还，答应别人的事努力做到。3.尊重他人，礼貌待人，与同学友好相处，关心他人，乐于助人，主动帮助有困难的同学。4.遵守社会公德，爱护公共财物，爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏花草树木。5.尊敬师长，见面行礼，主动问好，虚心接受老师的教导，与老师交流态度诚恳。6.有良好的道德品质，拾金不昧，在同学中能起到模范带头作用，得到师生的一致好评。

（二）学习奋进星1.学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在班级中名列前茅。2.具有良好的学习习惯，上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，主动学习，善于思考，有较强的自主学习能力。3.积极参加各种学科竞赛和课外学习活动，在活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。4.乐于分享学习经验和方法，帮助同学共同进步，在同学中有较高的威信。5.具有创新精神，敢于质疑，勇于探索，善于提出新的见解和想法，学习上有独特的方法和技巧。

（三）行为规范星1.严格遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，自觉遵守学校各项规章制度，无违纪违规行为。2.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事请假，遵守请假制度。3.课堂上遵守纪律，认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极参与课堂互动。4.课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，保持教学楼内安静。5.就餐时遵守食堂秩序，排队打饭，文明用餐，节约粮食，不浪费食物。6.爱护校园设施设备，节约用水用电，离开教室及时关灯关门窗，杜绝浪费现象。

（四）社会实践星1.积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区公益活动、社会实践调查等，具有较强的社会实践能力和社会责任感。2.在社会实践活动中表现积极主动，认真负责，能够出色地完成各项任务，为活动的顺利开展做出贡献。3.通过社会实践活动，增长了见识，锻炼了能力，培养了团队合作精神和创新意识，对社会有了更深刻的认识和理解。4.能将社会实践中所学知识运用到学习和生活中，具有较强的实践操作能力和解决实际问题的能力。5.在社会实践活动中表现突出，受到社会各界的好评和认可，为学校树立了良好的社会形象。

（五）艺体特长星1.具有一定的艺术或体育特长，如音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影、体育竞技等方面表现突出。2.积极参加学校组织的各类艺体活动，在活动中展示自己的特长，为班级和学校赢得荣誉。3.有较强的艺体训练意识和自我提高能力，不断提升自己的艺体水平，在各级各类艺体比赛中获得优异成绩。4.能够带动身边的同学参与艺体活动，营造良好的艺体氛围，促进校园文化的多元化发展。5.注重艺体特长与文化学习的平衡发展，在学习上也能保持较好的成绩。

六、评选流程本次评选活动遵循公平、公正、公开的原则，按照以下流程进行：

（一）宣传发动阶段（[宣传开始日期][宣传结束日期]）1.制定活动方案，明确评选标准、类别、流程等内容。2.通过校园广播、宣传栏、班级黑板报、学校官方网站、微信公众号等多种渠道广泛宣传"校园文明之星"评选活动，营造浓厚的活动氛围，让全体学生了解活动的目的、意义和评选标准。3.召开主题班会，向学生详细介绍活动情况，鼓励学生积极参与评选，引导学生对照评选标准，发现自身优点，寻找身边榜样，激发学生参与文明校园创建的积极性和主动性。

（二）班级推荐阶段（[班级推荐开始日期][班级推荐结束日期]）1.各班级成立评选小组，由班主任担任组长，成员包括班干部和部分学生代表。评选小组负责组织班级内的评选推荐工作。2.学生根据评选标准，结合自身实际情况，填写"校园文明之星"推荐表，内容包括个人基本信息、事迹介绍、申报类别等。3.评选小组对学生的推荐材料进行审核，按照评选标准进行综合评价，推荐出本班级的"校园文明之星"候选人，并在班级内进行公示，公示期为[X]个工作日，接受班级同学的监督。

（三）学校评审阶段（[学校评审开始日期][学校评审结束日期]）1.学校成立评审委员会，由学校领导、各年级主任、德育处工作人员等组成。评审委员会负责对各班级推荐的候选人进行评审。2.评审委员会成员认真审阅候选人的推荐材料，听取相关介绍，根据评选标准进行打分和综合评定，确定"校园文明之星"入围名单。3.对入围名单进行全校公示，公示期为[X]个工作日，广泛征求师生意见。如对公示结果有异议，可在公示期内向评审委员会提出申诉，评审委员会将进行调查核实，并作出答复。

（四）表彰奖励阶段（[表彰奖励日期]）1.举行隆重的"校园文明之星"表彰大会，对评选出的"校园文明之星"进行表彰奖励。2.为"校园文明之星"颁发荣誉证书和奖品，以资鼓励。3.邀请"校园文明之星"代表发言，分享自己的文明事迹和成长感悟，发挥榜样的示范引领作用，激励更多学生向他们学习。4.通过校园广播、宣传栏、学校官方网站、微信公众号等渠道对"校园文明之星"的先进事迹进行广泛宣传报道，营造学习先进、争当先进的良好氛围。

七、表彰奖励设置1.荣誉证书：为每位"校园文明之星"颁发荣誉证书，以表彰其在文明校园创建活动中的突出表现。2.奖品：根据不同类别，设置相应的奖品，如学习用品、书籍、艺体器材等，鼓励"校园文明之星"在学习和特长发展方面继续努力。3.宣传推广：在学校宣传栏、校报、校园网、微信公众号等平台对"校园文明之星"的先进事迹进行广泛宣传报道，让更多学生了解他们的优秀品质和行为，发挥榜样的示范引领作用。

八、活动要求1.高度重视，精心组织各班级要充分认识开展"校园文明之星"评选活动的重要意义，高度重视，精心组织，确保活动顺利开展。班主任要认真做好宣传发动和组织推荐工作，引导学生积极参与评选活动，发现身边的文明榜样，树立正确的价值导向。

2.广泛宣传，营造氛围学校各部门要密切配合，通过多种渠道广泛宣传"校园文明之星"评选活动，营造浓厚的活动氛围。要及时报道活动进展情况和评选出的先进典型，充分发挥榜样的示范引领作用，激发广大学生参与文明校园创建的积极性和主动性。

3.严格标准，公正评选在评选过程中，要严格按照评选标准进行，确保评选结果的公平、公正、公开。各班级推荐小组要认真审核学生的推荐材料，实事求是地评价学生的表现，不得弄虚作假。学校评审委员会要认真履行职责，严格把关，确保评选出真正具有代表性和榜样作用的"校园文明之星"。

4.注重实效，推动工作开展"校园文明之星"评选活动的目的是促进校园文明建设，推动学校各项工作的发展。要注重活动的实效性，将评选活动与日常教育教学工作相结合，与文明校园创建活动相结合，引导学生在学习和生活中践行文明行为，养成良好的道德品质和行为习惯，不断提升校园文明水平。

九、活动预算1.荣誉证书制作费用：[X]元2.奖品费用：[X]元3.宣传费用（包括海报制作、校园广播宣传、网站报道等）：[X]元4.其他费用（如活动组织、场地布置等）：[X]元

总计：[X]元

十、附件1."校园文明之星"推荐表2."校园文明之星"评选活动宣传海报设计稿

附件1

"校园文明之星"推荐表

|姓名|[你的姓名]|性别|[你的性别]|班级|[所在班级]|||||||||照片|[一寸免冠照片]||申报类别|[请选择申报类别：品德高尚星、学习奋进星、行为规范星、社会实践星、艺体特长星]||个人事迹简介|[详细描述自己在该类别方面的突出表现和先进事迹，字数不少于300字]||推荐理由|[班主任或评选小组推荐的理由，简要说明该生符合申报类别的评选标准，字数不少于200字]||班级意见|[班主任签字并加盖班级公章]<br>[日期]||学校评审意见|[评审委员会签字]<br>[日期]|

附件2

"校园文明之星"评选活动宣传海报设计稿

正面：

[主校园文明之星评选活动]

[副弘扬文明新风，展现青春风采]

[画面主体：一群学生在校园的各个场景中展现文明行为，如帮助同学、爱护环境、认真学习、参与社会实践、展示艺体特长等，每个人物形象生动，面带微笑，周围环绕着文明之光的线条]

[文字说明：你是文明的使者吗？快来参与"校园文明之星"评选活动，一起闪耀校园！]

[活动时间：[具体活动开展时间段]]

[活动详情：详见学校宣传栏、官网或咨询班主任]

背面：

["校园文明之星"评选标准及类别详细介绍]

[品德高尚星：热爱祖国......]

[学习奋进星：学习目的明确......]

[行为