三年级足球教案

三年级足球教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解足球运动的基本知识，包括足球的基本构造、比赛规则等。使学生掌握足球的基本技术，如脚内侧踢球、脚外侧踢球、脚底停球等，并能在实践中较为熟练地运用。培养学生的足球战术意识，如传球配合、跑位等，提高学生在比赛中的团队协作能力。2.过程与方法目标通过足球教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。让学生在足球练习和比赛中，学会观察、分析和解决问题，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。通过小组合作学习和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对足球运动的兴趣和热爱，培养学生积极参与体育活动的态度和习惯。在足球教学中，培养学生的勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质和良好的体育道德风尚。通过足球运动，促进学生的身心健康发展，培养学生的自信心和责任感。

二、教学内容1.足球基本知识足球的起源与发展足球的基本构造足球比赛规则简介2.足球基本技术脚内侧踢球脚外侧踢球脚底停球脚背正面运球3.足球战术配合传球配合跑位战术

三、教学重难点1.教学重点脚内侧踢球的动作要领，包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、击球部位等。脚外侧踢球的准确性和力量控制。脚底停球的时机和部位选择。传球配合的意识和方法，如直传斜插、斜传直插等。2.教学难点踢球时的发力顺序和协调配合，使球踢出的方向、力量和高度符合要求。停球时对来球力量的缓冲和控制，以及将球停在所需位置的能力。在比赛中灵活运用战术配合，根据场上形势做出正确的判断和决策。

四、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球技术动作的要领和方法。2.分解练习法将复杂的足球技术动作分解成若干个简单的环节，让学生逐步进行练习，降低学习难度，提高学习效果。3.游戏竞赛法通过组织各种足球游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的团队合作精神和竞争意识。4.自主学习法鼓励学生在练习过程中自主思考、探索和创新，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

五、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.安全教育强调足球运动中的安全注意事项，如避免碰撞、注意场地器材的使用等，确保学生在安全的环境中进行学习和练习。

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕足球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐，同时活动身体各关节。2.专项准备活动头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，充分活动身体，预防运动损伤。

（三）基本部分（25分钟）1.足球基本知识讲解（3分钟）通过简单的图片、视频等资料，向学生介绍足球的起源与发展，让学生了解足球运动的悠久历史和文化底蕴。展示足球，讲解足球的基本构造，包括球皮、球胆等部分，让学生对足球有更直观的认识。简要介绍足球比赛规则，如比赛时间、人数、得分方法等，使学生对足球比赛有初步的了解。2.足球基本技术教学脚内侧踢球（8分钟）讲解示范教师详细讲解脚内侧踢球的动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方约15厘米处，膝盖微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中膝盖外转，踢球脚内侧与出球方向约成90°，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球的后中部。击球后，踢球腿随球继续前摆。教师进行完整的动作示范，让学生观察动作的全过程。分解练习原地模仿练习让学生原地模仿脚内侧踢球的动作，体会动作的要领，重点练习踢球腿的摆动和击球部位。每个动作做10次，练习2组。踢固定球练习两人一组，一人踩球，另一人用脚内侧踢固定球。要求踢球时按照动作要领进行，注意击球部位和力量控制。每组踢10次，交换练习，练习2组。对墙踢球练习学生距离墙壁58米，用脚内侧对墙踢球，将球踢到墙上后反弹回来，观察球的反弹高度和方向，调整自己的踢球动作。每组踢10次，练习2组。游戏竞赛开展"脚内侧踢球比准"游戏。在足球场地上设置一个目标区域，学生依次用脚内侧踢球，将球踢入目标区域内，比一比谁踢得准。通过游戏，提高学生脚内侧踢球的准确性和熟练度。脚外侧踢球（8分钟）讲解示范教师讲解脚外侧踢球的动作要领：采用直线助跑，支撑脚踏在球的侧后方约20厘米处，膝盖微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在摆动过程中膝盖内转，踢球脚外侧与出球方向约成90°，脚尖稍翘起，用脚外侧部位击球的后中部。击球后，踢球腿随球继续前摆。教师进行完整的动作示范，让学生观察动作的全过程。分解练习原地模仿练习让学生原地模仿脚外侧踢球的动作，体会动作的要领，重点练习踢球腿的摆动和击球部位。每个动作做10次，练习2组。踢固定球练习两人一组，一人踩球，另一人用脚外侧踢固定球。要求踢球时按照动作要领进行，注意击球部位和力量控制。每组踢10次，交换练习，练习2组。对墙踢球练习学生距离墙壁58米，用脚外侧对墙踢球，将球踢到墙上后反弹回来，观察球的反弹高度和方向，调整自己的踢球动作。每组踢10次，练习2组。游戏竞赛进行"脚外侧踢球接力"游戏。将学生分成若干组，每组学生依次用脚外侧踢球，将球踢向前方指定的区域，然后跑回队伍后面，下一名学生继续踢球。最先完成接力的小组获胜。通过游戏，提高学生脚外侧踢球的速度和熟练度。脚底停球（6分钟）讲解示范教师讲解脚底停球的动作要领：支撑脚站在球的侧前方，膝关节微屈，身体重心移至支撑脚上，停球腿屈膝上提，脚尖翘起高过脚跟，用脚底触球的中上部，当球与脚底接触瞬间，小腿下撤，将球停住。教师进行完整的动作示范，让学生观察动作的全过程。分解练习原地模仿练习让学生原地模仿脚底停球的动作，体会动作的要领，重点练习停球腿的动作和脚底触球的感觉。每个动作做10次，练习2组。停抛球练习两人一组，一人抛球，另一人用脚底停球。抛球时注意控制球的高度和速度，停球者按照动作要领进行停球练习。每组停球10次，交换练习，练习2组。活动中停球练习在足球场地上进行简单的运球活动，学生在运球过程中遇到球时，用脚底将球停住。通过练习，提高学生在实际运动中脚底停球的能力。3.足球战术配合教学（3分钟）传球配合教师讲解传球配合的基本方法，如直传斜插、斜传直插等，并结合简单的战术图进行演示。组织学生进行两人一组的传球配合练习，一人传球，另一人根据传球方向进行斜插或直插跑位接球，然后两人交换练习。通过练习，让学生体会传球配合的意识和方法。跑位战术教师讲解跑位战术的重要性和基本跑位方法，如利用球场宽度和深度进行拉开跑位、套边跑位等。组织学生进行简单的跑位练习，教师在中间传球，学生根据教师的传球方向进行跑位，体会跑位对进攻的作用。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸活动，如手臂拉伸、腿部肌肉拉伸等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳，放松身心。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾足球基本知识、基本技术和战术配合的要点。对学生在本节课中的表现进行评价，表扬积极参与、表现优秀的学生，同时指出存在的问题和不足之处，鼓励学生在今后的练习中不断改进。3.布置作业布置课后作业，让学生回家后复习本节课所学的足球技术动作，进行简单的练习。4.宣布下课师生再见，收拾器材，宣布下课。

六、教学场地与器材1.教学场地：标准足球场一块。2.教学器材：足球若干个、标志桶若干个、小足球门若干个。

七、教学预计1.预计运动强度练习密度：40%50%。平均心率：120130次/分钟。2.预计教学效果学生能够基本掌握足球的基本知识和基本技术动作，如脚内侧踢球、脚外侧踢球、脚底停球等。通过足球战术配合教学，学生能够初步理解传球配合和跑位战术的方法，提高团队协作能力。激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和习惯，增强学生的身体素质和意志品质。

八、教学反思在本次三年级足球教学中，通过采用多种教学方法和手段，学生对足球运动表现出了较高的兴趣和积极性。大部分学生能够认真学习和练习足球基本技术，在脚内侧踢球、脚外侧踢球和脚底停球等方面取得了一定的进步。

在教学过程中，也发现了一些不足之处。例如，部分学生在踢球时的发力顺序和协调配合还存在问题，导致球的方向和力量控制不准确。在今后的教学中，需要加强对这些学生的个别指导，针