2013高考物理月考卷5(B) 新课标_第1页
2013高考物理月考卷5(B) 新课标_第2页
2013高考物理月考卷5(B) 新课标_第3页
2013高考物理月考卷5(B) 新课标_第4页
2013高考物理月考卷5(B) 新课标_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013高考物理月考卷5(B)新课标一、选择题(每题5分,共20分)1.下列哪个选项正确描述了牛顿第一定律?A.物体不受力时,保持静止或匀速直线运动状态。B.物体受平衡力时,保持静止或匀速直线运动状态。C.物体受非平衡力时,保持静止或匀速直线运动状态。D.物体运动时,速度与所受外力成正比。2.一个物体从高处自由落下,落地前瞬间的速度与下落时间的关系是:A.与下落时间成正比。B.与下落时间的平方成正比。C.与下落时间的立方成正比。D.与下落时间的平方根成正比。3.下列哪种现象属于光的折射?A.镜子中的像。B.水中的铅笔看起来弯曲。C.太阳光下的影子。D.月亮的光芒。4.在电路中,下列哪个元件是纯电阻元件?A.电感。B.电容。C.电阻。D.二极管。二、填空题(每题5分,共20分)1.一个物体在水平面上受到10N的拉力,其质量为2kg,物体与水平面间的摩擦系数为0.2,求物体的加速度。2.一个简谐运动的周期为2秒,求其频率。3.一个电容器的电容量为5μF,充电到电压为200V,求电容器所储存的能量。4.一个电阻的阻值为10Ω,通过的电流为2A,求电阻两端的电压。三、计算题(每题15分,共60分)1.一个物体从静止开始沿着斜面向下滑动,斜面倾角为30°,物体与斜面间的摩擦系数为0.3,求物体的加速度。2.一个简谐振子的振幅为0.1m,周期为2秒,求振子的最大速度。3.一个电路由一个电阻、一个电感和一个电容组成,电阻的阻值为10Ω,电感的电感量为0.5H,电容的电容量为5μF,求电路的共振频率。4.一个理想变压器的初级线圈匝数为1000圈,次级线圈匝数为200圈,初级线圈的电压为220V,求次级线圈的电压。四、实验题(每题20分,共40分)1.实验室有一个弹簧,劲度系数为200N/m,现要求你用这个弹簧测量一个物体的质量。请设计实验步骤,并用所测得的数据计算物体的质量。2.实验室有一个电容器的电容量未知,现要求你用已知电容量为5μF的电容器和一未知电阻的电阻箱来测量这个电容器的电容量。请设计实验步骤,并用所测得的数据计算电容器的电容量。五、分析题(每题20分,共40分)1.一个物体在水平面上受到一个恒定的拉力,物体与水平面间的摩擦系数为0.2。当拉力为10N时,物体恰好做匀速直线运动。求当拉力增大到15N时,物体的加速度。2.一个简谐振子的周期为2秒,振幅为0.1m。当振子从平衡位置向正方向运动时,求振子速度为0.05m/s时,振子离开平衡位置的距离。一、选择题1.B2.A3.B4.C二、填空题1.4m/s²2.0.5Hz3.1000J4.2m/s²三、计算题1.4m/s²2.0.5Hz3.0.4Hz4.440V四、实验题1.实验步骤:先测量弹簧的原长,然后挂上物体,记录弹簧的伸长量。根据胡克定律,F=kx,计算物体的重力,再根据重力公式,F=mg,计算物体的质量。2.实验步骤:先用电容器和电阻箱组成一个RC电路,测量电路的共振频率。根据共振频率公式,f=1/(2π√LC),计算电容器的电容量。五、分析题1.加速度为1m/s²2.离开平衡位置的距离为0.025m1.牛顿第一定律:物体不受力时,保持静止或匀速直线运动状态。2.自由落体运动:物体下落的速度与下落时间成正比。3.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生变化。4.纯电阻元件:电路中只有电阻,没有电感和电容。各题型所考察学生的知识点详解及示例:1.选择题:考察学生对物理概念的理解和应用能力。例如,牛顿第一定律的理解,光的折射现象的识别。2.填空题:考察学生对物理公式的掌握和计算能力。例如,胡克定律的计算,简谐运动的周期和频率的关系。3.计算题:考察学生对物理问题的分析和解决能力。例如,电路的分析,变压器的工作原理。4.实验题:考察学生的实验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论