幼儿园中班老师教学要点计划月历表范文（35篇）

幼儿园中班老师教学要点计划月历表优秀范文（35篇）

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇1

一、指导思想

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，

不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为

了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教

育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习

和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重

每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、

掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成

了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

（一）优势表现：

1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能

主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、

发言踊跃。

3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢

参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一

步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵

守班级常规。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自

我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引

导和教育。

2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活

动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，

图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅

读的好习惯。

日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎

来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。

新的学期新的计划，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点

制定本学期具有本班特色的班务工作计划。

本学期的'培养目标

(一)身体发展

1.早锻炼逐月安排

三月份：巩固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每

天锻炼身体的好习惯。

四月份：练习早操

五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。

六月份：练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。

2.动作技能

(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

(2)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

3.生活卫生习惯

(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习

自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

(2)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱

写乱画。

4.自我保护

(1)学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人

(2)记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。

(二)认知发展

1.语言

(1)主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对

自己的意义。

(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。

2.社会性发展

1.社会性认知

(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵

守交通规则。

(2)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充

分地表现自己，感受节日的气氛

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇2

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,

认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水

平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索,

不断提高保教质量C

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，

幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交

往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动

与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提

问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个

问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且

有时会影响到他人C

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑

假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环

节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动

作的协调上还存在着一定的困难。

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动

地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的

表达自己的想法、意愿。

（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动

脑筋解决的主动性C

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况,

参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》

指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法,

达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持

常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再

现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己

的安全提高警惕。

（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进

健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和

态度。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

（三）五大领域任务与措施：

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，

有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，

并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异

物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、

钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自

我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习

惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮

助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意

识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢----等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规

则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做

一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下,

尝试自己解决；

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相欠，初步体验和感激他人对

自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对

自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分

享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，

感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行

为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初

步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、

爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于

当众讲话；

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回

答问题；

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达

自己的意愿，说话较完整；

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、

感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，

和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，

逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享

发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，

初步学习做观察记录；

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解

自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的

主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通

过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助

幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结

果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观

察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导

幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的

情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐

器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风

格的音乐带来的美C

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演

家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏

的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的,选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的

物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单

的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作

提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感

受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的

美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲

密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环

境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操

作性等。2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教

具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难

简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

（五）做好家长工作，取得家长配合

措施：

L定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教

育工作。

2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的

选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子

一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建

议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

（六）逐月工作安排：

九月：

1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

2、搞好班级卫生，整理室内环境。

3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。

4、制定班级工作计划。召开班级家长会。

5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。

6、学习新早操。

7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的

能力。

十月：

1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。

2、教师教学观摩研讨。

3、做好活动区指导和检查工作。

4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准

备。

H月：

1、组织本班进行投掷比赛。

2、开展冬段活动。

十二月：

1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

2、组织迎新年活动。

3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。

4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。

5、幼儿发展评价工作。

一月：

1、年终工作总结。

2、做好文字资料归档的工作。

3、个人总结、专题经验总结。

幼儿中班学期教学计划2

一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有25人，男生有18,女生7人，大部分的幼儿

都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基

本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习

惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但

是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安

全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团

结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领

导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护

意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊

重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教

学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

5、做好各科的教学工具.

6保育方面、苜先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工

作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿

能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书

等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，

提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿休、智、

德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，

通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养

幼儿的观察能力，和想象能力

3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游

戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工

具准备。

5、五大领域。

<1）健康一一身体运动智能，随儿歌指令.

〈2〉社会一一人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的

重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长

的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神.

自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习

照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己

做的习惯.

〈3〉语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿

歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事;

要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

(4)艺术--音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不

同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，

演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对

乐曲结构的敏感性C

<5)数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；

初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比

较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论

结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

四、安全工作计划。

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放

毒等各项安全教育c如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐,

大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座,

在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时

请打110求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向

幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

五、卫生保健工作计划.

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼

儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单，。

3、充分利用陀光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿

良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗

头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助

身体发育。

六、家长工作计划

坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更

加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长

反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接

家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活

学习反应给家长知c我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提

高幼儿学习的自觉性。

幼儿中班学期教学计划3

一、指导思想

深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发

展，进一步优化保教质量。

二、工作目标

1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得

最大限度的发展。

2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，

在研究中促进教师的自主发展和自我成长。

3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，

切实提高保教质量°

三、主要工作与措施

(一)注重内涵发展，加强教师队伍建设。

1、加强教师优质意识

(1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师

在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。

本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本,

并做好读书笔记。

(2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立

民主，平等的师生关系。

（3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识

和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结

构知识，提高自己的专业水平和能力。

2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的

专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。

（二）加强实效性教研

1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作

实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效

的开展对教育教学实际问题的研究探讨。

2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强

教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之

举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想

999999等等，切实提高活动质量。

（三）进一步加强家长工作。

1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和

家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源,

开展各类教学活动C

2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力

3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、

家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的

理解、支持和配合°

四、工作安排

八月份：

1、教室环境布置

2、完成各类计划的制定工作。

九月份：

1、稳定新生情绪，加强常规培养。

2、开展走访活动。

3、完成幼儿早操的新授工作。

4、开展”教师节国庆节重阳节中秋季"的主题活动。

十月份：

1、结合”国庆节重阳节”开展爱国、敬老的美德教育。

2、开展教师读书工程活动。

十一月份：

1、幼儿早操赛。

2、教师舞蹈业务学习。

十二月份：

1、幼儿美术作品展。

2、家长元旦联谊半日活动。

一月份：

1、学期结束工作。

2、教学检查。

3、填写幼儿评估报告单。

4、资料积累整理。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇3

一.指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢

得了小朋友的喜爱c当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,

都会充满了成就感和自豪感。幼童经过小班一年的学习和弹奏，已经

有一定的弹奏基础,包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进

的原则以及符合幼童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、

弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标

1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2.能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹

奏曲目。

3.培养幼童对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4.让幼童保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容

1.玛丽的小羊羔；

2.四指练习，扩指练习；

3.好娃娃；

4.洋娃娃和小熊跳舞；

5.迷路的小花鸭；

6.听；

7.小乌鸦爱妈妈；

8.办家家；

9.头发、肩膀、膝盖、脚。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇4

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛

围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,

加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安

全、健康、丰富的刍活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊

重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼

儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，此刻共有幼儿52名，其中有男孩28

名、女孩24名。透过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必

须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言

表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较

大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、

幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的

情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好

班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人；尊敬师长和同

伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，

扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质,

做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心

和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;

预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排

好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁

舒适、健康安全的'；生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东

西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培养，学习做一

些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自我的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，个性是年龄小

潜力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳靖等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发

烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他

们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发

现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好

记录。

用心配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能

够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展

目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好

每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多

彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动

性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智

能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察

智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们

进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的

机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而

影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿

讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执

行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周

活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认

真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。帮忙幼儿掌握

阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。

训练幼儿讲述故事的潜力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作潜力，建立本班特色。我班特色定为手工。

透过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。他们一有空

就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一

些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特

色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、

中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩

的庆祝主题活动和亲子活动。用心邀请家长参与我们的活动。个性是

我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合

元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会:我们将早作准备，用心

开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚

持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，

保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、

加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的

职责心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶

下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同讨论自

我工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼

儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢

失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向

家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园状况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、透过家访、电访和电子邮件等形式与家长持续密切联系，及

时交流幼儿的生活学习状况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放

心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找适宜机

会请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。

总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工

作做好，争取取得更好成绩！

六、各月工作安排

九月份：

1、老生入托，开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会.

4、更新早操资料，训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“教师：您辛苦了！”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会比赛项目。

H月份：

1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。

3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

十二月份：

1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达潜力。

3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操

作材料的应用）。

5、本年级教师利用自我特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

一月份：

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇5

一、学前班幼儿现状分析：

学前班幼儿在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事

读童谣。喜欢看动画片。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大

胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；个别幼儿不会

10以内的加减法；大部分幼儿自理能力差。在生活方面：大多数幼儿

能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比较慢,

中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。有个别幼儿

对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会发展方

面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相

处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性

格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

二、本学期工作的主要目标及任务：

（一）幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点

指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用

自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，

不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴

和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿

正确。

（二）教育管理方面：

根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;

根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确

立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、

有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感

知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

三、各方面的具体内容要求：

（一）常规工作：

1、班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每

日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心

得到良好的发展。

2、幼儿安全管理与教育：

结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强

其自我保护意识和能力。

3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

（二）教学活动：

合理利用分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和

任务的完成。

（三）家长工作：

日常性的家长工作：

（1）利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍

孩子情况，相互沟通提出建议等。

（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通

情况信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计

划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传

家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访(或电话)：

完成新生普访工作，取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关

系。

(2)家长会:

向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对

孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，

希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意

见，以便本班保教工作的改进。

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教

育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教

师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好

机会和条件。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇6

【活动目标】

1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医

疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器“

2、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。

【活动准备】

几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院

标志，白大褂。

【活动过程】

1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。

(1)人生病了怎样办？到哪儿去看病治病？

(2)谁看病？谁护理病人？

(3)认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方

法。

2、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配主角(医生、护

士、病人)。

3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，

鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。

4、游戏指导。

教师重点指导医生按必须的程序给病人看病。

（1）先给病人挂号、排队。

（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病

人诊治。

（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护

士的辛苦。

5、换主角，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院

游戏。

6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。

活动反馈

经过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情景，认识了一

些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别

幼儿会一向忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。

还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，经过这次活动，部分幼儿觉

得打针也不是很恐怖。幼儿经过这次活动也加深了预防疾病的意识,

目标基本完成U

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇7

一、统筹工作

1.召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，安排办公室提

前制作做好各项入学表格、幼儿入园指南，开学通知等文件表格资料,

讨论全园大事、教工福利等问题。

2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、

清洁消毒材料、备课笔记本，等等。

3.各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情

况，制定班级第一阶段详细工作计划。

4.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行电话家访。

5.局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的.陈旧

布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。

6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作

计划、家园联系方法及收费通知等。

二、保教活动

L观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成

员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。

2.做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣

着。

3.结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇

女的教育活动。

4.抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼

儿积累感性经验。

三、计划调控

1.制订幼儿园各个部门工作计划，形成本学期配套的计划体系。

2.召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园地”内容。

3.每位教师（或科研课题组）根据上学期研究工作状况，修订、

调整研究计划，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。

4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。

5.工会、妇委会联合举行庆“三八”活动。

四、后勤工作

1.制订全年度财政收支预算。

2.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状

况，需调整改进的提出实施意见。

3.花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划地栽植新品种。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇8

新的一年来到了，中班的小朋友度过了愉快的寒假，回到了教师

身边，迎接欢乐的团体生活。本学期三位教师将以“爱心、耐心、严

谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的提

高。

一、班级情景

经过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规

要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求

知，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿，理解本事

强有初步的职责感C交往本事提高许多，乐于帮忙他人，学会了分享，

喜欢运动。

二、教育教学

本学期初我们将把本事培养作为重点，让孩子学做一些力所能及

的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本事。

能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操

和轻器械操。喜欢并能进取参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体

育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有必须的团体意识。

（一）、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自

我的身体状况。

2、能够布序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危

险地方。

3、饭前便后正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后

能自我穿衣服、叠被子。

6、明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前保后不做剧烈

活动。

（二）、教育教学常规：

1、进取参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、进取举手发言、

能大胆的说出自我的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多

种形式，培养幼儿的语言发展本事。

4、进取参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育

器械。开展“一物多玩''为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保

证幼儿1小时以上户外活动。

5、游戏活动中能按自我的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一

齐玩。

6、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱护图书。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，

防止传染病的传播c加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一

日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的提议、意见，协助幼儿园共同搞好家园

联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教

工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促

进幼儿全面的发展C

3、及时与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发现问

题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家

园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，

构成有效教育合力C

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教

育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁

净的乐土上健康、欢乐的成长！

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇9

一、方案简介：

此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、

自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能

力的准备。

二、课程安排：

除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳

课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。

游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

科学探索活动:按照202X版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实

验活动。

水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。

汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音

课程。

三、时间安排：

游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1

小时

水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小

时

怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗？因名额有限（只招收25

名）请快加入我们的暑期乐园吧！（活动时间：7月1-310）

一、班级情况分析

我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练，已经有了初步的

常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常

规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、

生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的

指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到

体、智、德、美全面发展。

二、具体目标、措施

（一）保育工作

目标：

1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水

杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、

独立大小便等。

3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫

生习惯。

4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

措施：

1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。

3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

4、认识安全标志，明确行为规范。

（二）健康领域

目标：

1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界

的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列］队形和基本体操，增强

体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，

提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、

爱护器械等良好品质。

措施：

1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体

活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、

钻爬、攀登等基本动作。

3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保

护意识。

4、每天保证两小时户外活动。

（三）社会领域

目标：

1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢

谢”等。

4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分

清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺

玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”

等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感，

规划方案

2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作

的快乐。

3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我

服务能力。

4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会

秩序。

（四）语言领域

目标：

1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学

说普通话，逐步能听懂普通话。

措施：

1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往

礼仪。

3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱

动口，发展幼儿口语表达能力。

（五）科学领域

目标：

1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产

生兴趣。

2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物

和现象。

3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能

进行简单的分类、比较。

4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象

产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱

护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

措施：

1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿

思维能力。

2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、

比较。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，

引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

（六）艺术领域

目标：

1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表

现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、

塑造简单的物体形象。

4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

措施：

1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、

动手能力和对美的感受力。

3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让

幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

（七）家长工作

目标：

1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步

一起教育孩子。

2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，

帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统

一的教育思想和教育方法。

3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

措施：

1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信

息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了

解，与家长互相交流育儿心得。

3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时

收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。

4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解

幼儿园的教育。

三、月份工作安排

八、九月份

1、认真制定好各项工作计划，切实做好开学的各项准备工作，

并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。

2、积极参加“幼儿园生日了“园庆活动；“教师节”（夸夸我们

的好老师、教师文明礼仪知识比赛）；“国庆节”（“我爱祖国”幼儿

诗歌朗诵比赛），使幼儿乐意参加园里的各项活动。

3、收集新生“儿童接种证

4、积极配合幼儿园召开年级家长会。

5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，积极做好幼

儿体育运动会的准备。

6、认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动，并根据幼儿收集

的资料和兴趣布置相应的活动展示。

7、稳定新生来园情绪，培养幼儿的一日活动常规。

8、认识各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿

进区活动的欲望。

9、教会幼儿用普通话讲简单的日常用语，会使用礼貌语言与人

交往。积极组织幼儿做好语言活动的比赛准备。

十月份

1、开展“珍惜粮食”和“夸夸我的好朋友”的相关教育活动。

2、做好幼儿运动会的各种准备工作，积极组织幼儿参加幼儿体

育趣味运动会。

3、积极配合幼儿园做好一年一度的幼儿体检、驱虫工作。

4、认真做好活动区观摩的准备和评比工作。

5、认真开展“我的老师”主题教育教学活动，萌发幼儿爱老师、

关心老师的情感。

6、继续学习活动区域的玩法、规则，并完善已有的活动区域，

教育幼儿爱护玩具C

H月份

1、认真组织具特色的家长开放日活动。

2、配合教育局积极开展“创设活动区现场观摩活动”工作，培

养幼儿良好的活动常规。

3、认真开展“能干的孩子”主题教育教学活动，加强幼儿的生

活自理能力。

4、积极组织幼儿仿编诗歌朗诵比赛培养，提高幼儿的语言表达

水平。

5、继续完善各活动区，投放新的材粕，与别班交换部分玩具。

6、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。

十二月份

1、参加“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工元旦庆祝活

动。

2、积极开展以“美丽容县”主题的环保教育活动。

3、认真组织幼儿进行“我会讲文明故事”比赛，加强幼儿讲故

事的能力。

4、认真开展“新朋友”主题教育教学活动，培养幼儿的交往能

力。

5、收集家长对我园各项工作的意见及对班级教师的建议。

6、认真做好幼儿的冬季保健保育工作。

一月份

1、积极组织幼儿参加幼儿园举行的“我爱唱文明礼仪歌”竞赛

活动，提高幼儿的文明礼仪和交往能力。

3、认真做好幼儿的期末复习工作。

4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。

5、评选好孩子，填写发放幼儿发展报告单。

6、认真做好各项工作总结和学期结束工作，并做好下一年的幼

儿园工作计划及各项工作计划。

（幼儿园暑假班计划）随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常

藏心底，但是施恩的人则不可记住它。一西塞罗】

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇10

一、班级情况分析：

陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿

的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行,

才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是非的能力。

中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际，教师要善于发现每个幼儿的

长处，并创设幼儿展示的机会；另外中班幼儿自我服务的能力有所增

强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目标：

一、知道自己是独一无二的‘，没有人和自己完全一样，接受和

喜欢自己的长相。

二、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要

以及情感。

三、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。

四、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情

绪参加各种活动。

五、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本

礼仪。

六、喜欢和同伴共同游戏。

七、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群

不抽烟。

八、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。

九、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。

一十、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达

自己的感受。

十一、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。

十二、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱

扔垃圾。

三、具体措施：

一、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，

如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。

二、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终达到让孩子获

取解决生活实际问题的方法。

三、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让

幼儿有展示的可能C

四、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产

生的原因，从而学习“移情

五、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对

情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

六、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。

通过活动提高幼儿对环境保护的认识。

七、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。

八、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与服务、

完成任务的积极性C

九、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，

或模仿别人互动的机会，通过经常的练习，改善其人际关系。

一十、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用

废旧物品装饰我们的活动室。

十一、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一

起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,

学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。

十二、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，

体验帮助别人的得到的快乐。

十三、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦

让。

十四、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近

的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼

儿爱国情感。

十五、收集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事

讲述等加强幼儿的环保意识。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇11

为及时有效地完成本园工作计划、做好家长工作、做好幼儿的保

教工作，特制定以下工作计划：

一、教学工作方面：

按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，认真听课，创造地

上好英语课，让幼儿在愉快中习得知识，使他们能够简单地对话，为

“六一儿童节”英语专场做好准备。

二、常规培养方面：

1、安排值日生让幼儿自觉地完成力所能及的事情，培养幼儿爱

劳动的习惯。

2、在角区活动中，培养幼儿有序进入角区，使幼儿自由、愉快、

有创造性地玩，并学会如何玩、收的良好习惯。重点放在智力区、美

工区上，积极培养幼儿的观察力、想象力。

3、在各个环节上，培养幼儿时间观念，利用幼儿喜欢“表扬、

鼓励”的心理特点，充分调动幼儿的积极性，培养荣誉感、成就感。

三、家长工作

为进一步做好家长工作，树立服务意识，结合“三八”、“五一”

“'六一”开展一些有意义的活动。为做好家长沟通工作进行5-8名

幼儿的家访。如：托京硕、张佳始等。

四、家长园地

按时布置“家长园地”，让家长及时了解本班的教学情况，达到

共育的目的。

相信在领导关心、同事帮助、三人努力下，会出色完成任务。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇12

课程主题：线条画。

课题来源：根据孩子们发展的需求，我们主要从孩子的动手操作

等方面丰富孩子们的假期生活，帮助孩子们度过一个快乐、充实的假

期。

课程目标：从基本线条方面，迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性,

感受线条的美感对视觉的冲击，在动手操作方面促进幼儿发展。

第一周:7.16--7.20

日期名称目标

周一大公鸡目标：锻炼幼儿手部肌为，对线条的控制力。

周二猪目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周三兔子目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周四狗目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周五猴子目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

第二周：7.23—7.27

日期名称目标

周一猫头鹰目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画

出属于自己的东西C

周二孔雀目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出

属于自己的东西。

周三大狮子目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画

出属于自己的东西°

周四长颈鹿目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画

出属于自己的东西C

周五蝴蝶与蜻蜓目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想

象画出属于自己的东西。

第三周:7.30—8.3

日期名称目标

周一海洋根据场景，自由发挥想象力。

周二花园根据场景，自由发挥想象力。

周三天空根据场景，自由发挥想象力。

周四森林根据场景，自由发挥想象力。

周五城市根据场景，自由发挥想象力。

第四周：8.6—8.10

日期名称目标

周一鱼巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周二瓢虫巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周三虾巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周四太阳巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周五鸭子巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度周一

海洋根据场景，自由发挥想象力。

幼儿园中班老师教学计划优秀范文篇13

期末复习在教学工作中是非常重要的一项工作，它是教师和学生

对本学期学习内容的