幼儿园各岗位人员工作职责

幼儿各岗位人员工作职责

园长工作职责

一、遵循国家的法律、法规，依法办园，按章程管理幼儿园。

二、规划不同时期幼儿园的发展方向，带领领导班子成员确

立每学期教育研究方向和全园工作重点，及时总结、推广幼儿园

取得的各项研究成果。

三、营造宽松、和谐、民主的工作氛围，积极创造条件为领

导班子成员和全园教职工提供发展空间，为其可持续发展奠定良

好基础。

四、不断学习新知识，高质量地指导领导班子成员和班级部

门负责人的工作，使其在各自的工作岗位上创造性地开展工作，

取得成绩。

五、充分挖掘、整合各种教育资源，丰富完善“生活教育”

研究，创造性开展家庭社区工作。

六、全面履行幼儿园法人义务，对幼儿园出现的问题承担责

任，做出科学决策，保证全园工作高质量运转。

七、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，注重任用、

调离、晋升、奖惩等事项。

八、定期召开园务会、行政办公会、全体教师会、后勤工作

会、全园教职工会，统一认识，增强工作人员的执行力。

九、积极争取社会各界的支持，不断改善办园条件。

业务园长工作职责

一、掌握执行各项法律、法规，积极支持配合园长工作，围

绕园务工作重点，创造性开展各项工作。

二、主动吸收前瞻性的信息，并能将所获信息内化运用到日

常的工作管理中。

三、采取有效措施，提高整个团体的学习能力、适应能力、

创新能力，为幼儿园的可持性发展打下良好的基础。

四、敏锐发现问题、解决问题，并能及时与园长、领导班子

沟通、分享、交流工作体验，从实际出发，对园长助理、班级、

部分工作进行考核。

五、引导全体职工学习理论、运用理论、创新理论，重视园

长助理及各部门负责人的管理过程，引导、支持、帮助他们有效

开展工作，促进其迅速成长。

六、以“生活教育”研究为核心，深入实际了解、调查、研

究问题，为园长决策提供谋略，带领全园教师开展有效的科学研

究，并帮助教师总结、提升经验，促进师幼共同成长。

七、围绕园务工作重点的开展，进行及时全面的反思，并能

提出有效策略加以推广或改善。

后勤园长工作职责

L协助配合园长开展幼儿园各项工作。对后勤工作负全部责

任，并能认真组织实施。

2.负责全园的保育管理和后勤管理工作。指导保育员和后勤

人员树立正确的儿童观、教育观，掌握和运用科学的工作方法，

促进幼儿园的教育教学和保育相互结合、相互渗透。

3.负责完善和落实幼儿卫生保健制度，组织检查幼儿园公共

环境及班级卫生保健工作。督促保健医生对幼儿的卫生习惯和饮

食习惯定期检查、分析，执行"预防为主”的方针，认真做好卫生

保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。

4.指导保育员和后勤人员开展责任范围内的各项工作，并能

及时检查，防患事故的发生。

5.负责制定幼儿园后勤工作计划，对保健医生、保育员、后

勤人员的工作进行指导、检杳、评估、考核，并调整安排他们的

工作。

6.负责组织物资采购工作的安排，切实把好物资的质量关，

杜绝一切假冒伪劣商品流入园内。

7.负责幼儿园房屋维修、设备添加和维修、安全卫生等工作。

制定和督促各项安全制度的落实和排查工作，保证幼儿在园人身

安全。

8.加强对厨房工作的管理、监督。督促《厨房卫生管理条例》

的落实，定期对厨房工作进行检查，做好防毒、防火、放烫等工

作。负责幼儿的膳食管理工作，开好火委会。

9.深入班级，及时了解情况，并有记录。

办公室主任工作职责

一、管理好幼儿园文书档案。

三、做好幼儿园宣传工作。

四、在园长指导二负责外事人员的接待工作和上下级的联系

工作。

五、负责教职工考勤登记汇总，兑现幼儿园《奖惩条例》。

六、按时完成工作任务，保证幼儿园日常行工作正常运转。

园长助理工作职责

一、政协助园长处理好幼儿园日常行政工作。

二、做好幼儿园行政办公会议和其他有关会议的记录。

三、负责节假日值班安排和布置工作。

四、根据园长指示和行政办公会议决定，草拟幼儿园学年工

作计划和规章制度，安排好幼儿园日常工作，汇总各处室工作总

结，做好园长参谋。

五、按时完成工作任务，保证幼儿园日常行工作正常运转。

教研组长工作职责

一、应具有吸纳学前教育前沿信息的意识和能力，并能将信

息分享给教研组成员，利用信息分析教研组的实践活动。

二、各教研组应按计划及时开展活动，每次活动确定主持人,

明确研究主题，积累好教研活动的真实资料。

三、教研组长应调动本组成员的积极性，共同研究确立课程

主题，分析主题价值和推进阶段，制定切实有效的周计划，研究

各类活动实施的有效策略，提高课程实施水平。

四、教研组长要有敏锐的观察力，从实际工作中发现有价值

的研究问题，发现问题后，应提出具体可行的解决策略，并征求

教研组成员的意见，开展多元化的研究。

五、研究过程中应避免短期效应，每个成员都必须树立巩固

成果、深化研究的思想，使研究成果不断丰富和完善。

六、每学期根据园务计划及教研组内实际情况，制订好级部

教研计划，并有措施。

七、按计划安排好级部活动，订好详细计划，写好活动总结。

班主任工作职责

一、全面负责班级工作。如班级成员管理、课程构建与实施、

儿童保育与安全保护、家园共育、财产管理等工作。

二、营造民主、宽松、关爱、支持、团结、合作的班级氛围，

以富有个性的班级文化带动、影响班级儿童的发展。

三、学期初组织班级老师共同制定班务工作计划，分工合作

予以落实；学期末负责总结班力工作，向班级成员汇报后上交办

公室。

四、依据“生活教育”课程理念，通过计划一一组织实施一

一回顾反思的过程，灵活地推动课程实施与幼儿的发展。

五、依据“生活教育”环境创设的原贝！和规律，带领班级成

员共同与课程主题密切联系的、符合幼儿兴趣与需要的、具有支

持性与打挑战性的环境。研究支持、帮助幼儿与环境有效互动的

策略，从而提高幼儿与环境有效互动的能力。

六、每周组织班汲成员分析幼儿的活动表现，根据《纲要》

和课程的指导思想进行评价，在此基础上共同制定周计划。制定

周计划时，应让配班教师掌握其原则、目标、内容的平衡性、适

宜性和统整性等。

七、科学安排幼儿一日生活，具体分析生活活动、活动区活

动、集体活动、户外活动及转换环节等活动的有机结合，使之发

挥一日活动的整体教育功能。

八、在日常生活和教育教学过程中应关注孩子的发展变化，

配班教师收集具有典型意义的幼儿行为表现和各种作品等，并把

收集的资料进行有价值的全面分析Q

九、有目的地与配班教师研究各类活动的组织指导策略，阶

段性地写出自己的指导收获、配班教师的明显进步与存在的主要

问题，提高指导的实效性。

十、树立向家长学习的思想，研究家园沟通的策略。通过多

种途径向家长汇报幼儿在园的生活和学习情况，虚心听取家长意

见，共同促进幼儿发展。

十一、通过实践班究，逐渐成为研究型、反思型、专家型教

师，形成独特的教学风格。

十二、各班级不得擅自向家长收取任何费用（如参观包车、

冲洗照片、活动费用等）。确须收取的费用要向园领导汇报，经

批准后，由财会人员按财务规定办理。

十三、每月进行一次安全隐患排查工作，保证班级环境的安

全，保每周五进行一次安全教育，提高幼儿的安全意识及自护能

力Q

配班教师工作职责

一、尊重、关爱幼儿。对幼儿耐心细致，态度和蔼，坚持正

面教育，全面关心幼儿的生活，充分尊重幼儿权利，为幼儿提供

均等的教育机会。

二、树立主人翁意识，增强事业心和责任感。积极支持、密

切配合班主任工作，并能大胆地对班主任工作提出意见或建议，

积极主动地开展各项工作。

三、积极学习并理解“生活教育”基本理念，主动学习《规

程》、《纲要》和《指南》及相关教育理论，深刻领会其精神；虚

心学习班主任及其他教师的先进观念与经验，灵活运用于实践，

在不断学习、实践与反思中迅速提高专业水平。

四、主动参与课程构建、主题价值分析、周计划制定、环境

创设等。根据课程的要求和幼儿的兴趣与需要，设计丰富的教育

活动。认真观察幼儿在各项活动中的表现，从而分析目标确立、

内容选择、组织形式、指导策略、环境创设等，使幼儿获得有价

值的经验。

五、主动向班主任汇报、交流组织幼儿活动的体验，寻求帮

助与指导。

六、本着遵循规范、超越规范的原则，创造性地做好各项工

作，尽早成为研究型教师。

保健员工作职责

一、熟知卫生保健、安全工作有关法律、法规及幼儿园各项

管理制度。认真贯彻落实各级政府颁布的卫生保健制度。做好幼

儿园的消毒工作。食品营养要合理搭配，保证幼儿和教职工的安

全与健康。

二、根据各部门工作实际，有计划、有目的地对教职工进行

卫生保健培训I,使每名教职工增强卫生保健意识，规范工作行为。

三、定期组织教职工和幼儿查体，并能针对问题对教职工进

行有效指导，及时向家长反馈幼儿的健康状况；指导家长、教师、

炊事员共同促进幼儿健康发展。

四、负责全园疾病预防工作，采取有效措施杜绝传染病在园

内传播。如有在意外事故中受伤的幼儿，应协同班级教师与家长

密切联系，保证幼儿得到及时有效的治疗。

五、每天晨检，定时到各班了解幼儿健康状况。

六、督导考核全园卫生工作，确保整体环境美观、洁净、清

爽。

七、深入伙房和班级调研幼儿的饮食质量，定期召开伙委会,

不断提高伙食质量。

八、根据幼儿的进食量和营养素摄取量，每周为幼儿制定科

学合理的食谱。

九、妥善保管好幼儿园的药品。

十、按要求及时办理幼儿园的“食品经营许可证”及教职工

“卫生保健合格证工

十一、每周更换卫生保健宣传栏的食谱，每周更换相关的宣

传内容及图片。

十二、负责积累各项卫生安全、保健资料，每月汇报一次，

年终整理成档存放。

保育员工作职责

一、清洁与护理

1、负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工

作。

2、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟

练掌握消毒卫生技能与方法。

3、在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细

心观察，消除各种事故隐患。

4、随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

5、负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，

准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加版菜，进餐时不催促

幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿

的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。

6、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。

收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

7、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒

幼儿饮水Q

8、为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工

作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，

对体弱幼儿进行个别照顾。

9、帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减

衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

10、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处

理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养

成良好的生活卫生习惯。

11、在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

(二)配合教学

1、在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、

尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。

2、和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一

日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之

中。如：

(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣

服，放在固定地方。

(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、

收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小

便入池。

（4）指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

（5）尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。

3、根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙

饰、设计制作活动区材料°经常检查班级的材料配备，及时增

添、维护。

4、配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。

协助教师做好个别幼儿的工作。

三、物品保管

1、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清

点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

2、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

3、每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。

四、日常工作

1、开学前后，全面清洗（扫）室内墙（窗）面、用具、教玩

具，晒被褥，验收财产。

2、每周婵灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

3、每日餐后及离园前后拖地一次，水杯下午消毒一次，

毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹（扫）。

4、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

5、每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。

6、每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

报账员工作职责

一、负责管理幼儿园的日常财务工作。

二、贯彻国家财税政策、法规，并结合幼儿园具体情况建立

规范的财务模式，指导建立健全相关财务核算制度，负责对单位

内部财务管理制度的执行情况进行检查和考核。

三、进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，

监督各部门降低消耗、节约费用、提高经济效益。

四、负责幼儿园会计核算和财务管理制度的制定，推行会计

电算化管理方式等。

五、严格执行国家财经法规和本园各项制度，加强财务管理。

六、组织指导编制财务收支计划、财务预决算，并监督贯彻

执行。

七、负责监管财务历史资料、文件、凭证、报表的整理、收

集和立卷归档工作，并按规定手续报请销毁。

八、完成领导交办的其他工作。

固定资产管理员工作职责

一、熟悉掌握并认真贯彻关于国有资产管理方面的政策和制

度，结合幼儿园实际情况，制定园内加强国有资产管理的有关规

定及办法。

二、熟悉幼儿园固定资产分布情况，做到心中有数，合理调

配，满足教育教学之用。

三、每月巡视一次固定资产分布情况，对对破损或功能不全

的要及时汇报、维修，地有安全隐患的，要当即封存，不允许带

病使用，确保其安全有效使用。

四、定期与会计人员核对有关帐目，做到帐帐相符、帐物相

符，物尽其用，确保财产物资完好无损，因违反管理制度而造成

损失的，由责任人员赔偿。

五、不私自外借公物。

六、自然损坏报废的，管理员要填写“物品申请报废单”，

经领导认可后，方可在领用单上注销。

仓库保管员工作职责

一、自觉学习仓库管理工作的基本技能。

二、按财产的性质、用途分别设立帐册。

三、严格领物制度，购入物品先验收，方能入库，登记入帐

后方可领用，领用物品完善签字程序，不得浪费和人为损坏。

四、定期进行财产清点工作，做到帐物相符，发现缺少要查

明原因。

五、了解熟悉仓库物品存放的位置，凡有检查，必须及时提

供所需物品。

六、按卫生、安全要求做好仓库防火、防盗工作确保库房的

安全。

七、做好开学前的物品准备和发放工作，保证教育教学用品

的供应，不影响正常的教育教学工作。

八、定期了解班级、部门的物资需求情况，及时与采购员联

系购买，根据各部门实际进行合理调配，确保各部门正常开展工

作之需。

九、管理员要按部门或个人，建立领用物品登记薄，为各部

门发放物品应由部门负责人签字，个人领用由领用者签字。

十、购买物品必须验收，按物品分类登记入帐。

十一、借用物品必须填写“借物单”、借物遗失，按购买价

或以质论价赔偿。

十二、学期末对各班级、部门玩教具及各类物品进行清点，

将各类物品的数量、重量及破损情况进行登记，并将清点情况汇

报园领导。

十三、教职工改变工作岗位，所借物品要在一周内交还，超

出一个月不归还，管理员要及时上报，并予以相应处罚。

十四、领用消耗品要厉行节约、精打细算，防止浪费。

图书管理员工作职责

一、严格履行岗位职责，遵守各项劳动纪律，确保图书各项

工作顺利高效开展。

二、加强学习，熟悉掌握图书馆内各类软件的使用和操作，

做好数据通信的管理与维护工作。

三、严格执行财务制度，按规定签到、登记；核对每批到馆

图书的册数，验收时认真核对图书的数量、价格，确保无误，发

现问题及时查找、处浬，对购入的新书、教学资料按规定及时编

目、分类、入帐，做到帐物相符；电子图书的购买要与纸质图书

相补充，避免重复。

四、做好新书通报工作，利用多种形式对新进图书资料（包

括数字资源）进行宣传。

五、年末根据上一年度实际情况征订下一年度各类报刊、杂

志，并按规定编目、分类、入帐。

六、认真执行图书借阅制度，对借阅或归还的图书要及时做

好登记工作，及时催回借书，尽快上架，加速图书周转利用率，

避免书刊的丢失；对已丢失和损坏的图书要尽快补充或进行修

整，确保图书的完整、整洁。

七、每年7-8月汇总教职工图书借阅情况，对丢失资料，按

赔偿标准进行核算，并将统计、核算情况制表上报财务室。

八、做好书库管理工作，对图书馆新进图书及借还的图书要

及时整理上架，并定期倒架，确保图书排列有序。

九、将报刊每月分类装订一次，每半年将杂志装订成册，分

类存放。

十、教学资料、图片资料收集及时、索引完备、存放有序。

十一、了解教职工需求，为老师的教育教学、教科研工作提

供服务。

十二、负责图书馆内的清洁，妥善保管图书资料，及时修补

图书，做好防火、防潮、通风和防盗工作。

安保人员工作职责

1、热爱本职工作，严格遵守上下班时间及值班制度，做到警

容整洁，仪表端庄，文明值班，上班时间不得做与值班无关的事情,

并认真做好当班记录。

2、熟悉和掌握幼儿园园内各种保安设施的操作和性能，熟悉

园内情况,服从园领导的安排。做好报刊、杂志、信件的收发工

作。

3、礼貌查询进入园方的访客，如无特殊情况，家长不得随便

进入园内，严格实行登记制度。幼儿园