英语六级阅读模拟题带答案

英语六级阅读模拟题带答案

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对大家有帮助。MarieCuriewasthefirstfemaleprofessoratSevr...

下面是我整理的英语六级阅读模拟训练带答案，希望对大家有帮助。

MarieCuriewasthefirstfemaleprofessoratSevres,acollege

forgirlswhowantedtoteachhighereducation.These

twenty-year-oldswould_1_becomeprofessors.Mariewasnotliked

byherpupilsduringherfirstyearasaprofessor.Byhersecond

year,thestudentslovedher.Onestudentreportedthatthecourses

taughtbyMariewere"the_2_referenceduringtheentirelengthof

mycareer.Shedidntdazzleus,she_3_us,attractedus,heldus

withhersimplicity,herdesiretobeusefultous,thesenseshe

hadofbothourignoranceandour_4_Shewasthefirsttotakeher

studentsintothelaboratorytophysicallymanipulate

theirnewly-learnedtheories.Shealsotaughtbyexample,and

invitedthephysicsclasstohearthe_5_ofherdissertation（论

文）.Mariearguedfortheeliminationofadditional,difficult

testsgivenonlytothefemalestudents.Shealso_6_thedeanto

providecalculusclassestothefemalestudents.Mariewantedthe

girlstohavethetoolstosucceedinacademiaandfoughttoothand

nailtoprovideevery_7_.

Thiswomanisknownforherscientificdiscoveriesandthe

progress_8_fromthem.Ofcourseherscientificdiscoveriesare_9_

andusefull.Itisalsoimportanttounderstandthekindofwomanthat

shewas.Shewasstubborn,andshehatedtolose,buzitwashergoal

tousesciencetohelptheworldinwhateverwaypossible.Her

stubbornnessledtopersistenceand10.Thesequalitiespromoted

theuseofherbrilliance.Theloveandsupportofherfamilytaught

Marietoneverquestionthepossibilitiesthatstoodbeforeher.

A)trivialB)convincedC)possibilitiesD)merely

E)reassuredF)impressiveG)opportunityH)dispensable

I)derivedJ)adaptabilitiesK)eventuallyL)defense

M)confusedN)determination0)essential

解题思路

1.[K]空格位于助动词would与系动词become之间，故应填入副词。本

句与上一句是顺接关系，上一句说女孩们想要从事高等教育工作，本句说

她们成为教授，填入eventually〃最终〃符合语义逻辑。

2.[0]此处需填入修饰reference(参考作用)的名词、形容词或分词。上

文说到学生喜欢居里夫人，故该词应表积极意义。Essential〃重要的，必

不可少的〃符合语义逻辑，指她的课程对学生职业生涯的参考作用是重要

的。

3.[E]根据空格前后的didntdazzle（不忽悠）和attracted（吸引）,可

知此处应填入意义上并列的谓语动词，表积极含义。reassured〃使放心，

使消除疑虑〃符合句意逻辑。

4.[C]此处应填入与ignorance并列的名词，说明居里夫人感受到我们

的无知与......与ignorance（无知）相对应的是possibilities”各种可

能性;潜能〃。

5.[L]此处应填人名词，作hear的宾语。defenseofdissertation指〃

论文答辩〃，故选defense。

6.[B]此处需填入谓语动词，宾语是thedean,与后文〃院长为女生开设

微积分课程〃有关。前面提到玛丽的愿望是让学生受益（herdesiretobe

usefultous）,因此convinced〃说服〃符合句意逻辑。

7.[G]空格前的every表明此处应填人可数名词单数形式，作provide的

宾语。空格前的toothandnail是一个很生动的比喻，表示“拼命〃，句

意为玛丽想让这些女孩子拥有在学术界能取得成功的工具,并竭尽全力争

取为她们提供每一个......opportunity〃机会〃符合此处的语义逻辑。

8.[I]此处需填入形容词或动词分词，与介词from搭配，作progress

的后置定语,derived可与from搭配，意为〃派生出，导出〃，用在这些说

明进步〃源于〃玛丽的科学发现。

9.[F]此处应填人与useful并列的形容词，作句子表语，上一句说玛丽

的发现举世闻名，此句是对她的科学发现的评价，故选impressive〃令人

印象深刻的〃。

10.[N]此处需填入与persistence（坚持）并列的名词，说明

stubbornness（固执）所产生的积极影响。故空格处应填入与persistence

一样表积极含义的词。persistenceanddetermination是个常用的表达,

意为〃坚韧和果断〃。

Archaeologistshavelongthoughtthatstoneshipsservedasgraves

foroneorseveralindividuals,andhaveevenbeenviewedasdeath

ships_1_totakethedeadtolivingeternally.However,anewstudy

conductedbyresearchersfromtheUniversityofGothenburgshows

adifferentpicture.ItsuggestsBronzeAgestonemonumentsinthe

formofshipswerebuiltbysailorsasasymboloftheirpractices

atsea.

Thestudyindicatesthatthestoneshipsandtheactivitiesthat

tookplacetherepointtopeoplewhowere_2_focusedonpractices

atsea.Detailsfoundwithinthestonestructuresshowtheywerebuilt

to_3_realships.Thestoneshipsofferup_4_aboutthe

ship-buildingtechniquesofthetimeandabouttheshipsthatsailed

ontheBalticSeaduringtheBronzeAge.

“Theseconsistofareasthatresemblehillfortsandarelocated

neareasily_5_pointsinthelandscape一thatis,nearwel1-known

waterwaysleadinginland,“Wehlin,headoftheteam,said."While

theseareashavepreviouslybeenthoughttobemuchyounger,recent

age_6_havedatedthemtotheBronzeAge」'

Archaeologistshavebelievedthatbronzewas_7_toScandinavia

fromthesouth,andrecentanalyseshavehelpedconfirmthis_8_.

However,thepeoplewhodistributedthebronzeobjectsare_9_

addressedinthesethoughts.

“OnereasonwhythemeetingplacesoftheBronzeAgearenot

discussedveryoftenisthatwehaventbeenabletofindthem,，zWehlin

said."Thisisin_10_contrasttothetradingplacesoftheViking

Age,whichhavebeeneasytolocateastheyleftbehindsuchrich

archaeologicalmaterial.”

A)majorlyB)representC)evacuateD)rarely

E)determinationsF)cluesG)anticipatedH)inquiries

I)intendedJ)approximatelyK)accessibleL)notion

M)inevitableN)immense0)imported

解题思路

空格与totakethedead...eternally一起作deathship的后

置定语，说明其作用是〃让逝者得到永生〃。intended符合句意，与served

as在语义上呼应，指出石船一度被视为死亡之船，旨在让逝者得到永生。

2.[A]werefocusedon...为动词词组，故空格应为修饰动词的副词。

上一段末尾提及石船遗迹是人们在海上活动的象征，据此可以推断此处描

述的人〃主要〃在海上生活或工作，词库中majorly符合上下文语境。

3.[B]空格在不定式标记to之后，应为动词原形。上一段末句提到石船

遗迹形状像船，是水手在海上活动的象征，据此可推断石船〃象征〃现实中

的船，故选represent。

4.[F]空格在动词词组offerup之后，应为名词，作offerup的宾语。

此处说明〃石船〃和〃那个时代的造船技术〃之间的关系,clues符合句意，表

明石船提供了那个时代的造船技术的相关线索。

5.[K]空格在副词和名词之间，应为修饰名词的形容词或分词。本句破

折号后的内容是对名词points的补充说明，根据well-knownwaterways

le