2024年春八年级物理全册第七章力与运动第二节力的合成分层精炼新版沪科版

PAGEPAGE1*其次节力的合成学问要点基础练学问点1合力1.如图所示,两个小孩能提起一桶水,一个大人同样能提起这桶水,这个现象表明两个小孩用的力与一个大人用的力产生的效果相同,大人用的力叫做两个小孩用的力的合力。

2.下列关于合力的说法中,你认为正确的是(D)A.作用在同一物体上的几个分力的方向肯定相同B.作用在同一物体上的几个分力的方向肯定相反C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同学问点2同始终线上二力的合成3.图中画出了物体A受力的图示和标度,则物体所受合力大小为(A)A.1N B.3N C.4N D.7N4.同始终线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是600N,合力的大小是1000N,则另一个力的大小是(C)A.肯定等于400N B.肯定小于400NC.可能等于1600N D.肯定大于1600N综合实力提升练5.同一平面内有两个力,大小分别为5N、12N,则这两个力的合力最大为17N,最小为7N。

6.沿直线运动的物体在始终线上的两个力作用下,其运动的速度越来越小,那么这两个力的合力的方向与运动的方向相反(选填“相同”或“相反”)。

7.如图所示,在竖直木板上固定一橡皮筋,当在橡皮筋下端挂一质量为200g的小球时橡皮筋伸长至A点,现用两个弹簧测力计成肯定角度同时向下拉橡皮筋,使橡皮筋一端再次伸长至A点,若甲、乙两个弹簧测力计的示数分别为1.5N和1.3N,则甲、乙两个弹簧测力计的合力大小为2N(g取10N/kg)。

8.F1=3N、F2=5N、F3=8N,这三个力中有两个是同时作用在同一物体的同始终线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么(D)A.合力肯定是F3B.合力肯定是F2C.合力肯定是F1D.合力可能是F3,也可能是F1或F29.一个物体所受的两个力的三要素完全相同,则这个物体所受的合力为(B)A.0 B.F1+F2C.F1-F2 D.无法确定10.物体受到两个方向相反的力的作用,F1=8N,F2=10N,当F2由10N渐渐减小到零的过程中,这两个力的合力的大小改变是(D)A.渐渐变小 B.渐渐增大C.先变大后变小 D.先变小后变大11.新宁脐橙是湖南邵阳的特产,如图所示,重为6N的脐橙,从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用。对于脐橙所受合力的大小和方向,下列说法中正确的是(B)A.大于6N,方向向上 B.小于6N,方向向下C.大于6N,方向向下 D.小于6N,方向向上12.如图,某物体P从粗糙水平面上的A点,以水平向右的速度v进入P跟某一物体的相互作用区域,在相互作用区物体P受到一恒定的水平向左的斥力,它到达最远的B点后又沿原路返回A点。已知物体右滑过程所受合力为F1,返回过程所受合力为F2,(A)A.F1>F2 B.F1<F2C.F1=F2 D.都有可能13.如图甲所示,物体A始终只受同始终线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间的改变如图乙所示,则下列分析正确的是(C)A.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相同B.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相同C.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反D.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反14.试验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关,速度越大,阻力越大,小明将某重为G的小球竖直向上抛出,如图所示,若小球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同,小球在甲点受到的合力大小为F1,在乙点受到的合力大小为F2,在最高点丙受到的合力大小为F3,则F1、F2、F3的大小关系(C)A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3C.F1>F3>F2 D.F1=F3>F215.如图1所示,将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上,在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球,下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至B点,随即被弹簧竖直弹出(整个过程弹簧在弹性范围内)。请在坐标中画出小球从O点下落直至B点的过程中,其所受合力的大小随运动距离改变的大致关系图像(不计空气阻力)。答案:如图所示16.有两个力F1、F2作用在同一物体上。当F1、F2方向相同时,其合力大小为150N;当F1、F2方向相反时,其合力大小为50N,且与F1方向相同。求F1、F2的大小。解:方向相同时,F1+F2=150N方向相反时,F1-F2=50N则F1=100N,F2=50N拓展探究突破练17.如图情景是一种嬉戏,叫做蹦极。嬉戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,b点是嬉戏者所到达的最低点。