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文档简介

2024年高考“2024年高考“最终三十天”专题透析PAGE好教化好教化云平台——教化因你我而变PAGE1疯狂专练3框图一、选择一、选择题1.执行如图所示的程序框图,则的值为()A. B. C. D.2.如图所示的程序框图的算法思路源于世界数学名题“问题”,执行该程序框图,若,则输出的()A. B. C. D.3.执行如图所示的程序框图,若输出结果为,则推断框中应填入的条件为()A. B. C. D.4.运行如图所示程序框图,若输入的,则输出的取值范围为()A. B. C. D.5.中国南宋数学家秦九韶(公元)在《数书九章》中给出了求次多项式在处的值的简捷算法,例如多项式可改写为后,再进行求值.如图是实现该算法的一个程序框图,该程序框图可计算的多项式为()A. B.C. D.6.元代数学家朱世杰的数学名著《算术启蒙》是中国古代数学的通论,其中关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图是源于其思想的一个程序框图,若,,则输出的等于()A. B. C. D.7.阅读如图的程序框图,假如输出,那么空白的推断框中应填入的条件是()A. B. C. D.8.运行如图所示的程序框图,则输出的结果为()A. B. C. D.9.执行如图所示的程序框图,若输入的,,,,,则输出的的值为()A. B. C. D.10.如图给出的是计算的值的一个程序框图,则图中推断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是()A., B.,C., D.,11.执行如图所示的程序框图,输出的值是()A. B. C. D.12.执行如图所示的程序框图,当输出的时,则输入的的值为()A. B. C. D.二、填空题二、填空题13.如图所示的茎叶图为某班名学生的政治考试成果,程序框图中输入的,,…,为茎叶图中的学生成果,则输出的和的值分别是.14.执行如图所示的程序框图,输出的值为.15.执行如图所示的程序框图,输出的值为.16.运行如图所示的程序框图,设输出的数据构成集合,从集合中任取一个元素,则函数在上是增函数的概率为.

答案答案与解析一、选择一、选择题1.【答案】D【解析】模拟程序的运行,可得,,执行循环体,,,满意条件,执行循环体,,,满意条件,执行循环体,,,此时,不满意条件,退出循环,输出的值为.2.【答案】C【解析】第一步:,;其次步:,;第三步:,;第四步:,;第五步:,;第六步:,;第七步:,,结束循环,输出的.3.【答案】A【解析】依据题中所给的程序框图,可以确定该题要求的是,对应的正好是以为首项,以为公比的等比数列,该数列的前项和正好是.4.【答案】C【解析】由程序框图可知,该程序表示分段函数,当时,解析式化为,,,当时,,,综上所述,的取值范围是.5.【答案】C【解析】依次运行程序可得,①,,满意条件,接着运行.②,,满意条件,接着运行.③,,满意条件,接着运行.④,,满意条件,接着运行.⑤,,不满意条件,停止运行,输出.6.【答案】B【解析】记执行第次循环时,的值为,则有,记执行第次循环时,的值为,则有,令,则有,故.7.【答案】A【解析】第一次执行循环体后,,,不满意输出的条件,,其次次执行循环体后,,,不满意输出的条件,,第三次执行循环体后,,,不满意输出的条件,,第四次执行循环体后,,,不满意输出的条件,,第五次执行循环体后,,,满意输出的条件.8.【答案】B【解析】由程序框图知,,;,;,;,;,;,;,;,;,,故的值以为周期循环,而,所以.9.【答案】D【解析】初始值,,第一次循环,得,;其次次循环,得,;第三次循环,得,;第四次循环得,,不满意循环条件,退出循环,输出的.10.【答案】C【解析】因为,,…,共个数,所以算法框图应运行次,所以变量应满意,因为是求偶数的和,所以应使变量满意.11.【答案】D【解析】当,时,,;,执行第一次循环可得,;,执行其次次循环可得,;,执行第三次循环可得,;,执行第四次循环可得,;,执行第五次循环可得,;,执行第六次循环可得;…,归纳可知,其周期为,所以,所以输出.12.【答案】B【解析】若输入,则执行循环得,;,;,;,;,;,;,;,,结束循环,输出,与题意输出的冲突;若输入,则执行循环得,;,;,;,;,;,;,;,,结束循环,输出,符合题意;若输入,则执行循环得,;,;,;,;,;,;,;,,结束循环,输出,与题意输出的冲突;若输入,则执行循环得,;,;,;,;,;,;,;,,结束循环,输出,与题意输出的冲突.二、填空题二、填空题13.【答案】,【解析】为大于等于分的学生的平均成果,计算得,表示分以下的学生人数,由茎叶图可知.14.【答案】【解析】运行程序如下,,,,;,,;,,;,所以的周期为,因为除以的余数为,所以输出.15.【答案】【解析】执行程序框图,,,;,,;,,;…,,,,输出.16.【答案】【解析

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