2024年马克思主义学院招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年马克思主义学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.群众认可度较高C.班委之间的和谐度较高D.保证班委质量【答案】：D2.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.心理咨询C.心理普查D.开设相关课程【答案】：D3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.专任教师在1000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：A4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】：C5.心理健康的最终目标是（）。A.保持人格完整B.和谐人际关系C.自我实现D.保持协调情绪【答案】：A6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思【答案】：B8.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.崇高的职业道德C.渊博的专业知识D.先进的教育理念【答案】：A9.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.党委集体领导制C.校长负责制D.校务委员会负责制【答案】：A10.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】：D11.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】：A12.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.各种素质的平均发展【答案】：B13.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“儿女情长，英雄气短”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D14.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.问答法D.练习法【答案】：C15.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.身正为师C.品德为师D.专业为师【答案】：B16.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.沟通能力B.道德水准C.组织管理能力D.教学能力和研究能力【答案】：D17.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.自律互益型B.战略规划型C.研究咨询型D.评估认证型【答案】：C18.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能坚定不移地维护教育事业和个人利益B.能以高尚的道德姿态为教育事业服务C.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】：A19.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：A20.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.育人为本B.以德兴教C.依法执教D.以德治国【答案】：B21.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.群体比较B.去个性化C.保守转移D.冒险转移【答案】：D22.教学计划的主要内容是（）A.培养目标B.学时安排C.课程设置D.学分要求【答案】：C23.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.蒙台涅B.德谟克里特C.昆体良D.维多思若【答案】：C24.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果B.高等教育为经济发展提供重要的智力资源C.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。D.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化【答案】：C25.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.自然性发展B.个性发展C.社会性发展D.精神性发展【答案】：C26.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.认知—行为取向理论C.人本主义取向理论D.特质取向理论【答案】：B27.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评估B.教学评价C.教学测验D.教学测量【答案】：C28.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.特殊培养B.自学C.脱产研修D.在职培养【答案】：B29.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治意识B.法治信仰C.法治思维D.科学研究【答案】：C30.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：B31.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.合理化B.补偿C.升华D.投射【答案】：B32.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》【答案】：D33.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.有阶段的B.创新的C.终身的D.以上全是【答案】：D34.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.同化B.内化C.依从D.认同【答案】：D35.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.干扰说B.痕迹消退说C.压抑说D.提取失败说【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.建立问题标准C.执行解法D.评价解法【答案】：ABCD37.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.平衡性与差异性C.方向性与可逆性D.连续性与阶段性【答案】：ABC38.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.开拓进取，勇于创新C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：ABD39.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）。A.可减低性B.目的性C.难以消除性D.延迟性【答案】：ACD40.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.能力B.任务难度C.努力D.运气【答案】：AB41.符合办事公道要求的有（）。A.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板B.坚持真理，一切照书本要求去做C.说老实话，办老实事，做老实人D.分清公私界限，不把公与私相混淆【答案】：CD42.大学教师的指导作用体现在（）。A.引导学生人生发展B.指导学生学习C.指导大学生的就业D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD43.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.配对材料学习C.命题学习D.符号学习【答案】：ACD44.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】：ABD45.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.身体素质C.亲和力D.诚信度【答案】：ACD46.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD47.教师道德修养的特点有（）。A.主观性B.曲折性C.自觉性D.长期性【答案】：BCD48.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业技术课程D.专业实践课程【答案】：ACD49.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.敬业爱生B.爱国守法C.严谨治学D.教书育人E.服务社会F.为人师表【答案】：ABCDEF50.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题研究的可行性论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的基本思路论证D.课题的选题价值论证【答案】：ACD51.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.艺术涵养B.情感责任C.人文知识D.教育理念【答案】：ABCD52.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.职能制组织结构B.直线-职能制组织结构C.直线组织结构D.矩阵式组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD53.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.停止举行大型集体活动E.明确管理责任分工【答案】：ABCE54.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括