广东省肇庆市实验中学高中政治 1.2信用卡、支票和外汇教学设计 新人教版必修1

广东省肇庆市实验中学高中政治1.2信用卡、支票和外汇教学设计新人教版必修1学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图亲爱的同学们，今天咱们要一起探索信用卡、支票和外汇的世界啦！🌍这些可是我们日常生活中不可或缺的金融工具哦！📚通过这节课，咱们不仅能够了解它们的基本概念和用法，还能学会如何正确使用它们，为咱们今后的生活添砖加瓦。👷‍♂️👷‍♀️让我们一起踏上这场奇妙的金融之旅吧！🚀💪核心素养目标1.培养学生具备金融素养，理解信用卡、支票和外汇等金融工具的基本原理和功能。

2.增强学生的法治意识，学会在金融活动中遵守法律法规，维护自身合法权益。

3.提升学生的信息处理能力，学会从多角度分析金融信息，做出合理决策。

4.培养学生的沟通与合作能力，在小组讨论中分享观点，共同探讨金融问题。教学难点与重点1.教学重点，

①理解信用卡、支票和外汇的基本概念，掌握它们的运作机制；

②能够运用所学知识分析不同金融工具在个人和企业中的应用场景，提高实际操作能力。

2.教学难点，

①理解外汇市场的基本运作原理，特别是汇率变动对经济活动的影响；

②学会根据实际情况选择合适的金融工具，避免不必要的风险和损失；

③培养学生独立思考和解决问题的能力，面对复杂的经济现象能够提出合理的解决方案。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲解，帮助学生掌握信用卡、支票和外汇的基本知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在互动中深化对金融工具的理解和应用。

3.案例分析法：引入实际案例，引导学生分析金融工具在现实生活中的运用。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示金融工具的图片和图表，增强直观感受。

2.互动软件：通过模拟软件，让学生在虚拟环境中体验金融工具的使用。

3.网络资源：整合网络资源，拓宽学生的视野，激发学习兴趣。教学流程1.导入新课

详细内容：

-开场白：同学们，今天我们要一起走进金融的世界，探索信用卡、支票和外汇这些与我们生活息息相关的金融工具。你们有没有在使用这些工具时遇到过什么有趣或者困惑的事情呢？让我们一起分享一下吧！

-引入话题：今天我们就来学习这些工具的基本知识，了解它们是如何在我们的生活中发挥作用的。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①信用卡的基本概念与使用

-讲解信用卡的定义、功能、优点和风险。

-通过实例展示信用卡在日常生活中的应用，如购物、消费等。

②支票的使用与注意事项

-介绍支票的定义、种类、填写方法和注意事项。

-分析支票在个人和企业之间的支付作用。

③外汇的基本概念与汇率

-解释外汇的定义、汇率的概念及其影响因素。

-通过实例说明汇率变动对国际贸易和投资的影响。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

①信用卡模拟使用

-学生分组，模拟信用卡购物、消费等场景，体验信用卡的使用。

②支票填写练习

-学生练习填写支票，注意填写格式和注意事项。

③汇率变动分析

-学生分析汇率变动对进出口贸易的影响，讨论应对策略。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

①信用卡的利弊分析

-学生讨论信用卡的便利性和可能带来的风险，如过度消费、信息泄露等。

②支票使用的注意事项

-学生分享在使用支票时需要注意的事项，如填写规范、安全保管等。

③汇率变动对个人和企业的影响

-学生讨论汇率变动对个人旅游、购物和企业在国际贸易中的影响。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

-回顾本节课所学内容，强调信用卡、支票和外汇的基本概念、使用方法和注意事项。

-强调汇率变动对经济活动的影响，以及如何合理使用金融工具。

-鼓励学生在日常生活中关注金融知识，提高金融素养。

用时：5分钟

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《金融工具的使用与管理》：这本书详细介绍了各种金融工具的原理和操作方法，包括信用卡、支票和外汇等，适合学生深入了解金融知识。

-《外汇市场揭秘》：通过案例分析和实际操作，帮助学生理解外汇市场的基本运作机制，以及汇率变动对经济的影响。

-《个人财务管理指南》：这本书从个人角度出发，讲解如何合理规划个人财务，包括如何使用信用卡、支票和外汇等金融工具进行理财。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关金融新闻报道，了解最新的金融政策和市场动态。

-鼓励学生进行个人财务管理实践，如记录自己的消费支出，学习如何合理使用信用卡和支票。

-学生可以尝试进行小规模的外汇交易模拟，了解汇率变动对投资的影响。

-学生可以参与学校的财经社团或金融俱乐部，与其他对金融感兴趣的同学交流学习。

具体知识点包括：

-信用卡的信用额度、透支费用和还款方式。

-支票的种类、填写要求、使用场景和风险防范。

-外汇市场的基本交易单位、汇率计算方法和汇率变动的影响因素。

-个人财务规划的基本原则和方法，包括预算、储蓄和投资。

-外汇交易的风险管理策略，如汇率风险管理、投资组合管理等。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂讨论中的发言次数和质量，评估他们对信用卡、支票和外汇知识的理解和应用能力。

-学生对金融工具的兴趣和态度：通过学生的提问和回答，了解他们对金融工具的兴趣程度和态度是否积极。

2.小组讨论成果展示：

-小组合作效果：评估学生在小组讨论中的合作精神和团队协作能力，包括分工合作、沟通协调和共同解决问题。

-小组报告质量：根据小组报告的内容、逻辑性和表达清晰度，评价学生对金融工具的理解和应用能力。

3.随堂测试：

-知识掌握程度：通过随堂测试，检验学生对信用卡、支票和外汇基本概念、使用方法和注意事项的掌握情况。

-应用能力：测试中包含实际案例分析，评估学生将理论知识应用于解决实际问题的能力。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后反思自己的学习过程，评价自己在课堂上的表现和知识掌握情况。

-学生互评：组织学生之间相互评价，通过同伴反馈了解彼此的学习状态和不足之处。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：对学生的积极参与、正确回答和良好态度给予肯定，对表现不足的地方提出改进建议。

-针对小组讨论成果：对小组合作效果和报告质量给予评价，指出优点和需要改进的地方。

-针对随堂测试：对学生的知识掌握程度和应用能力进行评价，提供具体的反馈和指导。

-针对课后作业：对学生的课后作业完成情况进行评价，鼓励学生巩固所学知识，提高实际操作能力。

教学评价与反馈的目的是为了帮助学生更好地理解金融工具的知识，提高他们的金融素养。教师应通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学策略，确保教学目标的实现。板书设计①信用卡

-定义：一种非现金交易付款的方式，允许持卡人进行短期贷款消费。

-功能：消费支付、预借现金、转账结算、存取现金等。

-优点：方便快捷、消费记录清晰、积分奖励等。

-风险：透支费用、信息安全、过度消费等。

②支票

-定义：一种书面支付命令，由出票人签发，要求付款人按指定日期支付一定金额给收款人或持票人。

-种类：现金支票、转账支票、旅行支票等。

-填写要求：出票人、收款人、金额、日期等信息的正确填写。

-注意事项：妥善保管、防止伪造、及时兑现等。

③外汇

-定义：不同国家货币之间的兑换关系。

-汇率：表示一种货币兑换另一种货币的价格。

-影响因素：供求关系、经济政策、市场预期等。

-作用：国际贸易、投资、旅游等领域的支付和结算。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试引入更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，提高他们的参与度和学习兴趣。

2.案例教学：结合实际案例，让学生分析信用卡、支票和外汇在实际生活中的应用，增强他们的实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：部分学生对金融知识缺乏兴趣，课堂参与度不高，需要进一步激发他们的学习热情。

2.教学组织：课堂时间分配不够合理，有时讲解过多，留给学生思考和练习的时间不足。

3.教学方法：对复杂金融概念的解释不够清晰，部分学生难以理解，需要改进教学方法，使抽象概念具体化。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高课堂互动性：设计更多互动环节，鼓励学生提问和回答，通过小组讨论和角色扮演等方式，让他们在参与中学习。

2.优化教学组织：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间，同时，通过课堂活动，让学生在实践中掌握知识。

3.改进教学方法：对于复杂金融概念，采用多种教学方法，如图表、实例分析等，使抽象概念具体化，便于学生理解。

4.加强个别辅导：对于学习困难的学生，进行个别辅导，帮助他们克服学习障碍，提高整体学习效果。

5.利用多媒体教学：利用多媒体资源，如视频、动画等，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

6.课后反馈：及时收集学生对教学的反馈，了解他们的需求和意见，不断调整和改进教学方法。

7.强化实践环节：组织学生进行金融实践，如模拟投资、模拟交易等，让他们在实践中提升金融素养。

8.跨学科融合：将金融知识与其他学科知识相结合，如数学、经济学等，帮助学生建立更全面的知识体系。典型例题讲解1.例题：

一张信用卡的信用额度为10,000元，持卡人消费了5,000元，透支利息为每天0.5%。请问一个月后，持卡人需要支付多少透支利息？

解答：

-每天透支利息=5,000元×0.5%=25元

-一个月（30天）透支利息=25元/天×30天=750元

2.例题：

一张现金支票的金额为10,000元，收款人收到支票后，需要扣除1%的手续费，请问收款人实际能收到的金额是多少？

解答：

-手续费=10,000元×1%=100元

-实际收到的金额=10,000元-100元=9,900元

3.例题：

一家公司的外汇账户中有100,000美元，当天的汇率为1美元兑换6.5人民币，请问这笔外汇可以兑换成多少人民币？

解答：

-兑换金额=100,000美元×6.5人民币/美元=650,000人民币

4.例题：

某人在信用卡上消费了20,000元，分12个月等额还款，每月还款金额为1,666.67元，假设月利率为1%，请问最后一个月需要还款多少利息？

解答：

-每月还款利息=(20,000元-前月剩余本金)×月利率

-第一个月还款利息=(20,000元-0)×1%=200元

-第二个月还款利息=(20,000元-1,666.67元)×1%=198.33元

-以此类推，最后一个月还款利息=(20,000元-1,666.67元×11)×1%