Unit2 A Lets spell基于深度学习的教学课件

UnitTwoMyschoolbagPartALet’sspell00Reviewa-e-/eɪ/0cakefacenamemakeReviewZoomisnineyearsold.Helikesrice.Hehasfivekites.ninelikericefivekite0ninelikericefivekite0ninelikericefivekiteWhat’sthesame?00i-e

-

/aɪ/like

kite

five

ninericeWhat’sthesame?/aɪ/是双元音，发音时声带振动。发音时，由/aː/音滑向/ɪ/音，前重后轻，口形随之变化。发此音的关键是要把/aː/音发足，注意从开到合的滑动。00i-e

-

/aɪ/like

kite

five

ninerice规律：以i-e(e不发音)结尾的单词，i发字母本身音/aɪ/。0Watchandimitate0Read,listenandchant.timedwmcn0Spellandread

四人一组，用字母卡片任意摆出含有i-e结构的单词，摆完后，小组一起拼读出来，拼完后立刻举手。0Gametime拼音游戏whiteMikekitesixbighispig0Let’sclassifywhiteMikekitesixbighispigi-e

-

/aɪ/i

-

/ɪ/0Let’sclassifyBingo

or

Uh-ohis0Gametimekitelikefivewidebigpighis1234560Read,listenandnumber.Check0Listen,circleandwrite.Check0StorytimeSpotisblackandwhite.0HeridesbikeswithMikeandSpike.Mikehasakite.0“Let’schase(追)Mike,”saysSpike.0Theyplayhideandseek.0“Let’sgodown,”saysMike.0Yikes!Theylandinslime!Trytofindwordswith“i-e”.SkyRideSpotisblackandwhite.HeridesbikeswithMikeandSpike.Mikehasakite.“Let’schaseMike,”saysSpike.Theyplayhideandseek.“Let’sgodown,”saysMike.Yikes!Theylandinslime!ride0whitebikeMikeSpikekitehideYikeslime0i-e-/aɪ/i-/ɪ/likekitefiveninericeitbigsixpighis打开U2ALet’sspell课堂训练，即学即练，检测课堂学习情况。拼读/拼写单词ABC拼读规律ABC朗读绘本故事ABC第二单元

备注

自评单单元项目拼读/拼写单词(ABC)所有A部分（不会的写备注里）B都不会C拼读规律(ABC)了解并会用A了解但不会用B不了解也不会用C朗读绘本故事(ABC)能正确、流利朗读A只能正确朗读部分句子B都不会读C评价标准：评价人：被评价人：是否学习态度他/她喜欢上英语课吗？

他/她上课认真吗？

他/她在朗读绘本故事中表现积极主动吗？

他/她总是很认真地完成英语听读作业吗？

学习策略他/她在课后跟同学讲英语吗？

除课本外，他/她朗读其他的英语材料吗？

在小组活动中，他/她经常主动提示其他同学吗？

他/她在记忆单词时会用拼读规律吗？

总评很好，我要向他/她学习。

好，我相信他/她会做得更好。

他/