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文档简介
《英语》(新标准)初中修订版7BU2Startingout&Understandingideas
之阅读通过学习,学生能够:1.通过观察图片和观看视频,获取不同体育运动项目的信息;2.描述马拉松选手张顺的人物信息和他所遇到的困难和挑战;3.分享自己所受的启发,表达运动带给自己的乐趣和对体育精神的认识。一、教学目标在语言知识方面,学生已初步学习了有关运动的核心词汇,但在准确描述运动爱好者克服困难,坚持体育梦想的感人故事时有困难。在语篇类型方面,学生已经接触过人物故事类语篇,但未接触过人物特写类文体,在推断作者写作意图,分析运动爱好者对体育运动的态度和对人物进行评价方面有一定困难。在已有观点方面,小学阶段他们已学习并参与了很多运动项目,也学会了用英语简单描述自己擅长的运动,但对运动爱好者动人故事了解不足,对理解体育运动精神的内涵不够深刻,在描述喜爱运动背后的原因及运动带给自身的乐趣与益处方面有困难。二、学情分析三、核心语言lastbutnotleast,allof...,holdone’sbreath,feelconfident,race,fallbehind,takearest,either,choice,neitherof...,cheer,crossthefinishingline,charity,lifelong
dream,train,
record,noneof...,
member,enjoy,moment,havenoplanto...,possible,keeprunning,etc.标红词汇:七上已学复现标绿词汇:英英释义标黄词汇:中文释义三级词汇:breath,charity,cheer,choice,member,moment,possible,race,recordLeadin.DoyoulikesportsWhatsportdoyoulikebestDoesitmakeyouhappyCanyoumatchthefourpictureswiththefollowingsportsswimmingrollerskatingrockclimbingTaiChiLeadin.WhatsportcanyouseefromthepictureCanyouguesswhereitcamefromChina,EgyptorEnglandLet’swatchthevideoandfindtheanswer!Leadin.WheredidfootballcomefromWhendiditstartLeadin.Lookandmatch.encourageLookanddescribe.WhatactivityishetakingpartinHowdoeshefeelDoeshefeelexcitedReadandanswer.HowoldwasZhangShunDidhecrossthefinishinglineWhatchallengesordifficultiesdidhemeetReadandanswer.Q4:Whatdidhedowiththechallengeduringtherace1)Didhetakearestorkeeprunningwhenhehadastomachache2)DidhegiveuporjustrunonwhenhefellbehindReadandanswer.HowoldwasZhangShunDidhecrossthefinishinglineWhatchallengesdidhemeetWhatdidhedowiththechallengeduringtheraceReadandanswer.WhatishislifelongdreamHowdidhetrainWhatdidhedotorealisethedreamReadandanswer.WhatishislifelongdreamHowdidhetrainWhatdidhedotorealisethedreamReadandanswer.WillhekeeprunningWhydoeshestillkeeprunningWhatisyouropinion/ideaonhisstoryReadandanswer.1.fellbehind2.takearest3.cheering4.finishingtheline5.lifelongdream6.trained7.enjoyed8.loveReadandanswer.Thinkandshare.WhatisamazingabouttheoldmanWhatcanyoulearnfromZhangShunItisimportanttofacethechallengebravelyandkeepgoing.Welearnedthatsportsgi
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