2021-2022学年高二下学期期中检测卷 历史（一）

此卷只装订不密封班级姓名准考证号此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号历史（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题）本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中国历史上集镇的形成和发展多与集市有关，宋代以后集市普遍发展，集镇也随之增多。下列对宋代集镇的叙述正确的有（）①符合近代城市的特征②进一步发展并出现专业分工③有些成为一级行政机构所在地④部分兼具军事防御和经济活动功能A．①②B．①②④C．②③D．③④2．下表所示为有关唐代九成宫来历的记载，据此可认定的历史事实是（）A．唐初修葺宫殿注重节俭B．隋末宫殿遭到战争焚毁C．隋朝修筑宫殿劳民伤财D．唐朝建筑材料发生变革3．下表为1978—2020年中国的城市化水平。这反映了（）表：1978—2020年中国的城市化水平（据国家统计局数据）年份197819801990200020102020城市化（%）17．919．426．436．249．763．9A．城市化水平超越世界B．城市化的发展趋向平衡C．经济发展加快城市化D．城市社区自治发展迅速4．下表是关于中国城市化进程的图表。对图表信息的解读最为准确的是（）A．1949—1960年城市发展集中在沿海地区B．1960—1965年因政府政策出现逆城市化C．1978年至今我国已经完成城市化的进程D．1949年以后中国城市化的进程极为迅速5．阅读下图，对罗马帝国的道路建设理解正确的是（）①有利于巩固帝国统治②促进了帝国贸易发展③方便地中海周边地区文化交流④为丝绸之路的开通提供了条件A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．茶马古道是我国历史上内地和西部边疆地区进行茶马贸易所形成的古代交通路线，兴于唐宋时期，盛于明清时期，主要有滇藏、川藏、陕甘茶马古道。明代文学家汤显祖在《茶马》诗中这样写道：“黑茶一何美，羌马一何殊。”“羌马与黄茶，胡马求金珠。”茶马古道的发展（）A．巩固了传统“宗藩”秩序B．反映了边疆治理能力提升C．促进了中西经济交流频繁D．增强了中华民族的认同感7．阅读下图，空间交通管理概念发展的背景是（）A．世界市场的形成B．航天技术的发展C．电子商务的普及D．欧洲一体化发展8．随着一系列新的交通工具的出现，全世界交通运输业有了迅猛发展，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。下列项中，关于近代交通事业发展表述正确的是（）A．富尔顿驾驶“旅行”号机车试车成功B．戴姆勒发明了结构更简单、燃料更便宜的柴油机C．近代中国第一个有轨电车交通系统在上海率先建成D．洋务运动期间中国建成自行设计的第一艘轮船9．古罗马人把瘟疫的发生与神罚联系起来，因此医疗和医生都得不到重视。罗马人认为最佳的预防方式是卫生清洁，于是在罗马城修建大量的公共浴场和公共厕所……这说明古罗马（）A．人民对疫病预防治理愚昧无知B．重视从公共卫生角度防治疫病C．疫情推动国家城市治理的发展D．宗教观念影响医疗技术的进步10．“一战”末期，各参战国士兵大规模归国休整，一种烈性传染病的消息频频见诸西班牙报纸引发世人的恐慌情绪，该病由此得名“西班牙流感”，西班牙人则将其称为“法国流感”。对报纸中“西班牙流感”的报道，解读正确的是（）A．西班牙是该烈性传染病的策源地B．世界大战是传染病扩散的根本原因C．新闻媒体的发展促进信息的传播D．欧洲人已形成抗疫共同体的意识11．1951年，我国建立城镇职工医保医疗体系。截至2017年，我国基本医保参保人数超过13．5亿，参保率稳定在95%以上。2020年，新冠疫情对我国公共卫生体系提出巨大挑战，在中共的领导下，我国经受住了考验。这说明我国（）①医疗卫生体系的逐步完善②国家治理效能的显著提高③医疗技术水平的提升④可持续发展战略的有效实施A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④12．下面为陕甘宁边区防疫工作统计表（节选）这些措施反映出当时（）时间具体措施1941年11月《解放日报》开设“卫生专栏”，重点介绍传染病的预防和一些卫生保健知识1942年4月边区设立防疫总委员会，分区、县先后成立卫生防疫委员会1942年5月通过《预防管理传染病条例》，对传染病进行分类，并规定相应的报告和防治制度1944年7月开办了规模庞大的卫生展览会，历时八天，参观者万余人A．陕甘宁边区疫病的泛滥B．探索建设近代医疗卫生体系C．近代卫生体系更加成熟D．抗日民族统一战线逐步壮大13．小楚同学根据冯天瑜、杨华、任放的《中国文化史》制作了下图“春秋战国时期的文化圈分布图”，该图反映了春秋战国时期中华文化圈的主要特点是（）A．源远流长B．多元包容C．泾渭分明D．争霸称雄14．研究发现，距今大约5000年，人类普遍遭遇洪灾，中外应对策略有所不同。如果我们从大禹治水和诺亚方舟故事中提炼关键词，那么大禹治水可以被概括为治、堵、败、疏、成，而诺亚方舟则可以概括为逃、淘汰、选择、拯救。据此推断最准确的是（）A．中国自古崇尚科学精神B．西方自古缺乏进取精神C．中国文化讲究和谐相处D．西方文化崇尚理性法治15．吕思勉曾说：“考据无论如何精确，总只是考据，不能径作为事实，这是原则。但亦有例外。如佛教的输入，断不能将宗教家的传说，即认为事实，后人考据的结果，其势不能不采。”他旨在说明（）A．史学考据需要审慎态度B．史学考据背离历史事实C．宗教传说不含史学价值D．考据结果就是历史事实16．1727年，德国哲学家布尔芬格尔出版了《由儒家典籍所见的政治与道德的学说及其实例》。该文表达了作者对中国德治主义的向往，并称誉中国是一方乐土，中国的众王皆为真正的哲学家。作者此举旨在（）A．吸收儒家精神以提高王权地位B．传播儒家思想以促进社会改革C．推进宗教改革以建立民族国家D．鼓吹王朝战争以完成国家统一17．“巴比伦尼亚和亚述最早的书写材料是泥板，因为两河地区有简单易得的冲积土壤。与后来出现的书写材料（如纸草、羊皮纸、皮革和木材）相比，泥板造价低廉且易于长期保存。”对材料理解正确的是（）①西亚楔形文字最早是书写在泥板上②文化特色形成受特定自然条件影响③两河流域的书写形式早于其他地区④泥板是世界上最实用的书写材料A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④18．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是（）A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古埃及文明D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的19．如表为阿拉伯历史上“百年翻译运动”时期（约750—850）所翻译书籍的情况。据此可知，百年翻译运动（）所译书籍的来源侧重的领城波斯文学古希腊科学、哲学印度数学、天文学、医学A．旨在融合东西方文化B．以翻译古希腊典籍为主导C．侧重自然科学的研究D．丰富了伊斯兰文化的内涵20．公元前213年，马其顿国王腓力五世致信色萨利城市拉瑞萨当局说，你们或许可以看看罗马人的做法，“在奴隶获得解放时，把他们纳入公民队伍，让他分享官职。通过这种方式，罗马人不仅扩展了他们的国家，而且建立了大约70个殖民地”。腓力五世意在说明（）A．开放公民权有利于国家发展B．城市管理要加强公民参政意识C．解负令有助于扩大公民基础D．罗马帝国建立得益于殖民扩张21．有学者说：“罗马法学家的力量不仅仅在于他们有能力在前所未有的规模和复杂程度上创建和操纵这些抽象原则，而且在于他们清楚地觉察到社会生活和贸易的需要，注意到如何采用最简单的立法取得所希冀的实际结果。”该学者意在（）A．说明罗马法顺应社会经济的发展B．称颂罗马法体系的成熟与完善C．赞扬罗马法学家注重实践的精神D．强调法学家促进罗马法的发达22．欧洲中世纪的通行文字是拉丁文，但到了13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语就出现在英国官方文件中，16世纪法语成为法国的官方语言。这一现象（）A．导致欧洲陷入四分五裂B．沉重的打击了天主教会统治C．推动了民族国家的形成D．体现了民主平等的启蒙思想23．明朝天启三年（1623年），藩属国朝鲜发生了一次政权更替。以下为相关记载。朝鲜国王李珲为其侄李倧所篡，乃借称彼国王太妃顺臣民之心，以废昏立明。《明熹宗实录》天启三年四月条李珲原以前王李昖次子得立，素称仁柔。李倧其亲侄也……在李珲左右用事……入春，因见李珲有疾，遂令心腹陪臣建议将平山节度使李贵教练兵马五百人调赴王京防御，又密约继祖母王大妃于三月初九日于宫中举火为号，李倧……领兵入宫，绑缚李珲投烈焰中……李倧遂即王位。（明）毕自严《石隐园藏稿》（天启）三年四月，国人废珲而立其侄绫阳君（倧）。（清）《明史》对以上史料的认识，下列推论正确的是（）A．《明熹宗实录》《明史》作为史料，应注意时代变迁B．《石隐园藏稿》细节描写较多，还原了历史真相C．《明熹宗实录》成书较早，所以可信度相对较高D．清《明史》作为官方正史，其解读更具有权威性24．据《曼多撒手抄本》记载，阿兹特克人的学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育（）A．以维持社会正常运行为目的B．鼓励人的多元发展C．注重民主、平等意识的灌输D．形成全民教育体系第Ⅱ卷（非选择题）本卷共3小题，共52分。考生根据要求进行作答。25．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一孟子认为先王因为有善心，所以才实行仁政，仁政之所以是正确的、合理的，是因为它植根于人的本性中，是合乎人性的。他总结历史经验，发现桀纣之失民，实际上是失去了民心。反之，汤、武无敌于天下，就在于“四海之内皆举首而望之”，顺从了天下民心。因此认为君主之行事，必须以民意为依归，认为民意即天意，若君主不能以人民意志为意志，人民可以把君主当作仇敌，起来推翻他。孟子希望国君能“贵德而尊士”，让“贤者在位，能者在职”。做到了这一点，就能广泛地招揽人才，达到“王天下”的目地。孟子还主张发展经济、轻徭薄赋，使人民安居乐业，同时对人民施行教化，以达到王道。——摘编自李秋华《孟子仁政思想初探》材料二从唐立国到“安史之乱”爆发之前，孟子的地位和以前一样处于不著不察之列，时人或言“周孔”或言“孔颜（颜回）”，孟子则少有人提及。韩愈是最先把孟子名字升到孔子之后的人，他认为孟子是唯一得到孔子“真传”的人。对于“杨、墨行，正道废”的乱局，孟子辞而辟之，开“辟异端”之先河，因此其功甚伟。因此，韩愈认为儒家的“道统”在孔子之后，则是由孟子来承继，孟子死后，则是“不得其传焉”。——摘编自王仲荦《隋唐五代史》（1）根据材料一，概述孟子“王道”政治思想的内涵并结合所学知识指出其积极影响。（16分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析孟子地位发生的变化及其原因。（9分）26．先进思想的孕育离不开时代，先进思想的传承离不开伟大人物。阅读材料，回答问题。（15分）材料一米开朗基罗被誉为文艺复兴的艺术巨匠。他诞生于意大利佛罗伦萨东部附近的山城小镇。虽然家庭贫穷，但父亲还是把米开朗琪罗送到佛罗伦萨的一家拉丁语学校去学习。米开朗琪罗在那里学习了拉丁文、希腊文、数学和文学。他了解了柏拉图的哲学思想，朗读了但丁、彼特拉克、贺拉斯、维吉尔的诗。被佛罗伦萨称为“无冕之王”的罗伦索十分欣赏这位天才少年独创性的艺术才华，留他食宿于美第奇宫廷。美第奇宫廷丰富的雕刻收藏令米开朗基罗着迷，古希腊、罗马的遗产给米开朗基罗的艺术学习与探索以巨大影响。——龚勋《世界名人百传》材料二卢梭提出一个重要的构想，即人民定期作为主权者而活动，通过固定的、按期的、绝对不能取消或延期的全体公民集会，决定政府的去留。集会一开始必须讨论两条提案，即主权者是否愿意保存现有的政府形式，人民是否愿意让那些目前担任行政职责的人们继续当政。卢梭坚持没有任何一种根本法律可以约束人民共同体，哪怕是社会契约本身。在卢梭的法律思想里，主张人民无论在什么情况下，永远可以做主改变自己的法律，哪怕是最好的法律。——王笑梦《论卢梭<社会契约论>中的主权在民思想》材料三华盛顿交出军权是美国革命最辉煌的瞬间，也是启蒙思想最动人的一刻。对华盛顿来说，这也许只是他人生中一个安详、平静的小站。此前，他统率弱小的军队打赢了八年的战争；此后，他还将带领年轻的国家走过八年艰苦的历程。但所有这些都不如他此时此刻正在做的这件事伟大。当他把人民赋予的权力还给人民，他就把一场战争变成了革命，奠定了民主与共和在新大陆不可动摇的根基。——毕蓝《美国的故事4》（1）根据材料一并结合所学，指出米开朗基罗在雕塑、建筑、绘画方面的成就，并简析米开朗基罗取得上述成就的原因。（6分）（2）根据材料二，指出卢梭有关“主权在民”的思想，并结合所学分析卢梭“主权在民”思想的政治影响。（5分）（3）根据材料三并结合所学，指出华盛顿“交出军权”的历史背景，并简要评价华盛顿“交出军权”的积极意义。（4分）27．阅读材料，回答问题。（12分）材料1916年，主张废除中医的领袖人物余云岫（余岩）撰著《灵素商兑》，对中医基础理论进行系统批判，其后又持续著文力倡西医学、力主废除中医。思想文化界包括梁启超、梁漱溟等，在反思与批判传统文化时，也都对中医理论及中医实践中的庸医与迷信现象进行了不同程度的质疑和批判。深研中医的文化学者杜亚泉著文回应，主张中西医相互借鉴，以中华文明融汇外来文明。中医名家如陆士谔、陆渊雷、杨则民等，开始持续著书立说，回应挑战，主张发挥中医药优势，实现中西医药并存。——摘编自张可荣、李艳飞《近代中医存废之争的文化思考》根据材料并结合所学知识，对“中医存废之争”进行评述。（要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。）

2021-2022学年高二下学期期中检测卷历史（一）答案第Ⅰ卷（选择题）1．【答案】D【解析】结合所学知识，近代城市是鸦片战争后伴随着列强侵略和近代经济结构的变动逐渐兴起，故①错误；中国古代的专业分工主要体现在手工业和商品生产的过程中，故②错误；“宋代以后集市普遍发展，集镇也随之增多”说明宋代集镇发展具有普遍性的特点，随着集镇的不断增多，使得部分集镇的发展存在逐渐行政化的趋势，故③正确；“中国历史上集镇的形成和发展多与集市有关，宋代以后集市普遍发展，集镇也随之增多”说明宋代集市贸易的繁荣促进了集镇的形成，而集镇大多分布于重要的交通要道，使得集镇会具备部分军事防御和经济功能，故④正确；选择D项符合题意。2．【答案】A【解析】据材料“弃之则可惜，毁之则重劳。于是斫雕为朴”“间粉壁以涂泥，玉砌接于土阶”“在奢华的‘粉壁’间以‘涂泥’来修复的证据”可知，由于唐初经济遭受战争的破坏，修葺宫殿注重节俭，故选A项；“弃之则可惜，毁之则重劳。于是斫雕为朴”表明隋末宫殿没有遭到战争焚毁，排除B项；材料只体现唐初修葺宫殿注重节俭，与隋朝修筑宫殿劳民伤财的说法无关，排除C项；材料体现的是修葺用料节约，而非建筑材料发生变革，排除D项。3．【答案】C【解析】材料反映的是中国从1978年改革开放后到2020年的城市化水平，结合表格中的数据可知，自1978年以来，我国的城市化水平不断提高，因为改革开放推动了经济的发展，使得城市化的水平不断提高，故选C项；材料只反映了中国的城市化水平，未反映世界的，因此不能表明中国的城市化水平超越世界，排除A项；材料反映的是中国整体的城市化水平，未体现区域之间的城市化水平的比较，因此看不出是否平衡，排除B项；城市化水平和社区自治无关，排除D项。4．【答案】B【解析】据图示可知，1960—1965年我国出现城市数量减少，结合所学知识，这与因1959—1961严重的经济困难而进行调整有关，即1960年“八字方针”提出，削减城镇人口数量而出现逆城市化现象，故选B项；1949—1960年城市发展主要集中在东北地区，排除A项；1978年至今我国正在推进城市化进程，排除C项；1949年以后中国城市化进程曲折发展，排除D项。5．【答案】A【解析】图中所示是罗马帝国的道路建设，结合所学知识可知，罗马帝国的道路建设是以都城罗马为核心向四周辐射的，有利于加强中央对地方的控制，巩固帝国的统治，故①正确；通过以罗马为核心的道路网，能加强与各地的经济联系，促进贸易发展，故②正确；通过以罗马为核心的道路网，将地中海周边联系在一起，有利于地中海周边地区文化交流，故③正确；丝绸之路的开通与罗马道路网无关，故④错误；选择A项符合题意。6．【答案】D【解析】“内地和边疆地区进行茶马贸易所形成的古代交通路线，兴于唐宋时期，盛于明清时期，明代文学家汤显祖在《茶马》诗中这样写道：‘黑茶一何美，羌马一何殊’”通过文学的赞美可得出中原文化对其的认同，是中华民族认同感的表现，故选D项；“茶马古道是我国历史上内地和边疆地区进行茶马贸易所形成的古代交通路线，兴于唐宋时期，盛于明清时期”可知材料只在陈述了它是外贸易的一种渠道，并没有从行政上说明与中原政权的关系，不属于“宗藩”行政关系的范畴，排除A项；茶马古道是我国历史上内地和边疆地区进行茶马贸易所形成的古代交通路线，兴于唐宋时期，盛于明清时期"；说明它只是一种贸易关系，无法反应地方管理体系和构成，不能体现地方治理，排除B项；从“茶马古道示意图”中可以看出，它主要指古代中国西南地区边境贸易，而不是中西方贸易，排除C项。7．【答案】B【解析】据材料“避免航天器在发射轨和星际飞行中的碰撞”“欧洲太空局发表‘实施欧洲外控交通管理制度’”等信息可知强调的是空间技术，即航天技术的发展，故选B项；材料“避免航天器在发射轨和星际飞行中的碰撞”反映的是空间领域的管理制度，世界市场是资本主义世界经济体系，排除A项；电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动，与空间活动无关，排除C项；欧洲一体化是欧洲政治、经济的高度合作，与空间航天技术无关，排除D项。8．【答案】D【解析】在洋务运动推动下，1865年，中国建成自行设计的第一艘轮船，故选D项；1814年，史蒂芬孙驾驶“旅行”号机车试车成功，而富尔顿发明汽船，排除A项；1892年，狄塞尔发明了结构更简单、燃料更便宜的柴油内燃机，而戴姆勒发明汽车，排除B项；1906年，天津建成了我国第一个有轨电车交通系统，而不是上海，排除C项。9．【答案】B【解析】据材料“罗马人认为最佳的预防方式是卫生清洁，于是在罗马城修建大量的公共浴场和公共厕所”说明罗马人更看重公共卫生，即重视从公共卫生角度防治疫病，故选B项；据材料信息可知，古罗马人强调公共卫生预防疾病，并非愚昧无知，排除A项；材料反映的是古罗马重视从公共卫生角度防治疫病，并未强调城市治理，排除C项；材料反映宗教观念使医生和医疗得不到重视，并不能得出宗教观念影响医疗技术进步的结论，排除D项。10．【答案】C【解析】“一种烈性传染病的消息频频见诸西班牙报纸引发世人的恐慌情绪，该病由此得名‘西班牙流感’”可见这种名称被大众知晓是因为报纸的宣传，故选C项；“各参战国士兵大规模归国休整”说明无法判断其病的发源地，很可能从战场上带回，排除A项；“‘一战’末期，各参战国士兵大规模归国休”可见在整个战争期间并没有这爆发严重的流行疾病，不能由引判断战争是病毒传播的根本原因，排除B项；“一种烈性传染病的消息频频见诸西班牙报纸引发世人的恐慌情绪”可以看出西班牙对这种疾病没有共同意识，由于只有西班牙报道，无法说明其它国家的防疫措施，排除D项。11．【答案】A【解析】根据材料“我国基本医保参保人数超过13．5亿，参保率稳定在95%以上”，可知建国以来，我国的医保参保人数不断增长，基本实现了全民覆盖，说明我国的医疗卫生体系逐步完善，故①正确；根据材料“在中共的领导下，我国经受住了考验”，可知党的领导是我国经受疫情考验的重要保障，说明我国党和政府的国家治理效能显著提高，故②正确；在疫情严峻的形势下，我国的医务工作者结合精湛的医疗技术成功经受住了疫情的考验，说明建国以来我国的医疗技术水平明显上升，故③正确；可持续发展战略主要解决的是环境与经济发展的关系问题，与材料内容无关，故④错误；选择A项符合题意。12．【答案】B【解析】报纸介绍卫生保健知识，设立卫生防疫委员会，通过《预防管理传染病条例》可知，陕甘宁边区对卫生防疫工作进行了探索和实践，故选B项；卫生防疫有预防的效果，并不意味着边区疫病泛滥，排除A项；近代卫生体系在探索过程中，不是更加成熟，排除C项；卫生医疗防疫方面的建设，不能说明抗日民族统一战线逐步壮大，排除D项。13．【答案】B【解析】根据题干图片内容可知，在春秋战国时期，中华帝国境内存在若干个文化圈，如“北方文化圈”、“齐鲁文化圈”、“中原文化圈”、“楚文化圈”、“巴蜀文化圈”、“吴越文化圈”，这是“文化多元”的表现，更为重要的是，这些不同的文化圈之间并不是孤立存在，它们之间又有许多重合的部分，这是“文化包容”的体现，据此可知，该时期中华文化圈的主要特点是“多元包容”，故选B项；中华文化源远流长是就“时间”而言的，而题干图片展示的却是“春秋战国时期”中华文化的空间（即地域）分布，与“时间”无关，排除A项；通过题干图片内容可知，诸多不同类型的“文化”之间相互包容，而不是截然不同，排除C项；根据所学知识可知，春秋战国时期在政治方面的时代特征是“争霸称雄”，但是题干图片内容显示的却是“文化”方面的特征，排除D项。14．【答案】C【解析】结合所学知识，大禹治水通过“疏”而“成”，与之对应的是诺亚方舟更多体现的是“逃”或者寄希望于神的“拯救”，说明中国文化讲究尊重自然规律，追求人与自然和谐相处，故选C项；中国古代儒家思想将科技创新视为“奇技淫巧”，不太重视科技创新精神，排除A项；以古希腊、古罗马为代表的西方商业文明具有鲜明的积极进取精神，排除B项；在诺亚方舟事件中“逃”“拯救”说明人们面对自然灾难寄希望于神的“拯救”，与理性法制精神不符，排除D项。15．【答案】A【解析】据材料“亦有例外”“其势不能不采”可知，史学考据虽有一定原则，但也需依据实际进行考量，说明其具有审慎态度，故选A项；史学考据主要的工作是对古籍加以整理、校勘、注疏、辑佚等，其应依据历史事实而非背离，排除B项；宗教传说也需鉴别，并不一定完全没有史学价值，C项表述过于绝对，排除C项；据材料“不能径作为事实，这是原则”可知，考据结果并不一定就是历史事实，排除D项。16．【答案】B【解析】据材料“该文表达了作者对中国德治主义的向往……中国的众王皆为真正的哲学家”，可知启蒙运动的思想家推崇中国儒家思想的主要目的是为了批判本国的封建专制统治，故选B项；“中国的众王皆为真正的哲学家”说明启蒙思想家推崇中国的目的是为了批判本国的封建专制统治，排除A项；宗教改革与德治主义无关，排除C项；王朝战争与德治主义无关，排除D项。17．【答案】A【解析】据材料“巴比伦尼亚和亚述最早的书写材料是泥板”可知西亚楔形文字最早是书写在泥板上，故①正确；据材料“因为两河地区有简单易得的冲积土壤”可知文化特色形成受特定自然条件的影响，故②正确；两河流域的楔形文字是最早的文字，早于其他地区，故③正确；材料并无对比的信息，“最”的说法有误，故④错误；选择A项符合题意。18．【答案】C【解析】古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及文明得以孕育、繁衍。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，故C项符合题意。19．【答案】D【解析】据材料信息并结合所学知识可知，阿拉伯百年翻译运动翻译包括波斯、印度、古希腊等书籍，能够丰富伊斯兰文化的内涵，故选D项；百年翻译运动主要是为吸取先进文化遗产，不是旨在融合东西方文化，排除A项；材料除了古希腊典籍外，还有印度、波斯典籍，无法看出主导，排除B项；材料体现的不光有自然科学，也有人文科学，排除C项。20．【答案】A【解析】据材料“奴隶……纳入公民队伍……扩展了他们的国家”可知罗马增加公民数量，巩固国家统治，故选A项；材料强调国家管理，不仅仅是城市管理，排除B项；雅典城邦的梭伦颁布解负令，材料未提及，排除C项；罗马帝国建立主要得益于国家实力的增长，排除D项。21．【答案】C【解析】据材料“清楚地觉察到社会生活和贸易的需要，注意到如何采用最简单的立法取得所希冀的实际结果”可知，罗马法学家注重社会生活和贸易的需要，即注重实践，故选C项；材料主旨是罗马法学家对罗马法的贡献，而非罗马法的作用，排除A项；材料主旨是罗马法学家的作用，而非罗马法的发展，排除B项；材料没有涉及罗马法的发达，排除D项。22．【答案】C【解析】据材料“英语就出现在英国官方文件中……法语成为法国的官方语言”可知重视民族语言推动民族国家的形成，故选C项；材料仅涉及法国、英国等，无法体现欧洲整体的四分五裂，排除A项；16世纪宗教改革沉重的打击了天主教会统治，排除B项；17—18世纪的启蒙运动体现了民主平等的启蒙思想，排除D项。23．【答案】A【解析】对于藩属国朝鲜发生了一次政权更替，《明熹宗实录》和《石隐园藏稿》记载的李倧是篡位，根据《明史》记载李倧是受立登位，根据所学，明朝受儒家伦理影响，否定篡位行为，而《明史》的修订年代可知，清朝是出于宗藩关系的考量，以及明清易代，出于论证政权合法性的需求，因此，研读史料应注意时代变迁，故选A项；对于历史真相的判断，并非以记载细节多少为标准的，排除B项；历史价值不能从成书时间早晚来判断，排除C项；历史真相是通过多种史料的对比和研究，排除D项。24．【答案】B【解析】据材料信息可知，种类多样的学校教育体现出阿兹特克人鼓励人们多元发展，故选B项；学校种类多不能说明教育目的是为了维持社会正常运行，没有学校教育社会也能正常运行，排除A项；材料反映的是阿兹特克有多种类型的学校，并无学校教育的内容，无法得出注重民主、平等意识灌输的结论，排除C项；材料只反映阿兹特克学校的种类多样，并未反映接受教育的人群，无法得出形成全民教育体系的结论，排除D项。第Ⅱ卷（非选择题）25．（25分）【答案】（1）内涵：王道政治立足于人心，合乎人性；王道政治要施仁政、以民为本，顺民心、合民意；王道政治要选贤任能；王道政治要关注民生；主张以教化来实现王道政治。（每点2分，共10分）积极影响：丰富发展了儒家思想；强调以民为本，有利于缓和阶级矛盾；对后世国家治理产生了重要影响。（每点2分，共6分）（2）变化：由原先诸子中的一员变成仅次于孔子的圣人。（3分）原因：孟子继承、发展了孔子的圣人之道，其思想内涵适应了时代需要；安史之乱后，亟待重构封建纲纪以维护统治；佛道冲击儒家地位，韩愈借孟子建立儒家道统以提升儒家地位等。（每点2分，共6分）【解析】（1）第一小问内涵，据材料一“孟子认为先王因为有善心，所以才实行仁政，仁政之所以是正确的、合理的，是因为它植根于人的本性中，是合乎人性的”，说明孟子认为王道政治立足于人的善心、植根于人的本性；而王道政治立足于人的善心，所以要实施仁政、顺应民意；据材料一“孟子希望国君能‘贵德而尊士’，让‘贤者在位，能者在职’。做到了这一点，就能广泛地招揽人才，达到‘王天下’的目地”，反映孟子认为要实施王道政治就必须选贤任能，才能达到王天下的目的；据材料一“孟子还主张发展经济、轻徭薄赋，使人民安居乐业，同时对人民施行教化，以达到王道”，反映孟子认为王道政治必须关注民生；对百姓实施教化。第二小问积极影响，孟子的王道政治思想植根于人性，丰富发展了儒家思想；要求实施仁政、顺应民意、强调民本，有利于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序；孟子的王道政治思想影响了后世国家治理。（2）第一小问变化，据材料二“从唐立国到‘安史之乱’爆发之前……时人或言‘周孔’或言‘孔颜（颜回）’，孟子则少有人提及。韩愈是最先把孟子名字升到孔子之后的人……”，反映了孟子由原先诸子中的一员变为仅次于孔子的圣人。第二小问原因，孟子由原来诸子一员成为仅次于孔子的圣人是因为孟子的思想得到了孔子的“真传”，继承发展了孔子的圣人之道；而韩愈提高孟子的地位，是为了重构安史之乱后被破坏的封建纲常伦理，维护封建统治；魏晋以来佛教和道教的传播冲击儒家正统地位，韩愈借孟子建立儒家道统来提升儒家地位。26．（15分）【答案】（1）成就：创作大理石雕像《哀悼基督》或《大卫》；设计圣彼得大教堂的大圆顶；创作壁画《创世纪》《最后的审判》。（3分）原因：良好的教育；个人的努力；意大利丰富的古希腊罗马遗产；文艺复兴时期人文主义者的影响；美第奇家族的支持。（3分，任意答出3点即可）（2）思想：人民直接行使主权；人民可改变社会契约。（2分）政治影响：否定了封建王权的合法性；描绘了资产阶级共和政体的蓝图；成为法国大革命的思想先导；直接影响了美国政治制度的建立。（3分，任意答出3点即可）（3）历史背景：北美独立战争胜利；华盛顿威望如日中天，拒绝由他担任国王的提议。（2分）积极意义：实践启蒙思想；将美国独立战争转化为资产阶级革命；保障民主共和制在美国的建立。（2分，任意答出2点即可）【解析】（1）第一小问成就，结合所学可知，雕塑上：创作大理石雕像《哀悼基督》或《大卫》；建筑上：设计圣彼得大教堂的大圆顶；绘画上：创作壁画《创世纪》《最后的审判》。第二小问原因，据材料一“父亲还是把米开朗琪罗送到佛罗伦萨的一家拉丁语学校去学习……”得出良好的教育；据材料