2025初级社会工作师《社会工作综合能力》核心备考题库（含典型题、重点题）

PAGEPAGE12025初级社会工作师《社会工作综合能力》核心备考题库（含典型题、重点题）一、单选题1.(2019年)社会工作者小李对社区的“暖心服务队”进行个案研究,探索“暖心服务队”的发展历程,尝试总结社区社会组织培训的模式，关于该研究的说法,正确的是()A、研究资料收集步骤是关键，应注重先观察后访谈的顺序组合B、研究侧重于横向研究,注重“暖心服务队”队员的主观感受C、研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点D、研究过程中,资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体答案：D解析：在社会工作研究中，个案研究是一种重要的方法，它针对单个对象（如本例中的“暖心服务队”）进行深入、细致的研究。对于本题中的选项分析如下：2.小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的（）诊断模式。A、心理动态诊断B、分类诊断C、心理诊断D、缘由诊断答案：D解析：心理社会治疗模式是个案工作中常用的理论模式之一，它强调从心理和社会两个层面来理解和帮助案主。在该模式中，社会工作者会运用多种诊断方法来评估案主的问题和需要。在本题中，社会工作者关注小萌和父母之间问题产生的原因、矛盾升级的过程，以及影响小萌做出离家出走决定的具体事件。这种诊断方式更侧重于探究问题产生的背景、原因和过程，即“缘由”，而非仅仅关注心理动态或简单的分类。A选项“心理动态诊断”通常更关注案主的心理过程和内在动力，与本题描述不符。B选项“分类诊断”更多是对问题进行归类，而不是深入探究问题的产生和发展过程。C选项“心理诊断”虽然涉及心理层面，但不如“缘由诊断”全面。D选项“缘由诊断”正好符合题目中社会工作者所运用的诊断方法，即关注问题的产生、发展和背后的原因。因此，正确答案是D。3.社会工作者进入社区之初,应了解社区的基础情况,下列做法中,有助于社会工作者了解社区文化特色的是()。A、观察社区活动,发现热心社区事务的居民B、开展入户调查,掌握社区的人户分离情况C、访问社区老人,了解社区的历史与习俗D、走访社区组织,分析社区的资源与需求答案：C解析：本题考查社区基本情况分析——社区的文化特色。了解社区文化特色主要包括以下几方面一是哪些文化价值、传统或信念是社区重视的,其对社区不同群体的影响又如何,二是哪些习俗或者活动是社区居民普遍重视的。C项符合题意。(考点:社区基本·情况分析)4.(2019年)幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是()。A、鼓励B、聚焦C、摘要D、综合答案：D解析：在这个情境中，社会工作者小张的任务是处理赵大妈和李大爷之间关于垃圾分类问题的分歧。小张通过澄清两人的观点，并将这些观点串联起来找到共同点，从而减少分歧并推动共识的形成。这一过程中，小张所使用的技巧是“综合”。综合技巧在社会工作中指的是将不同的观点、意见或信息整合在一起，以形成一个更全面、更协调的观点或解决方案。这与题目描述中小张的行为完全吻合，因此答案为D。5.社会工作者小李在为65岁的低保对象老林提供服务的过程中,得知老林最近在照顾瘫痪在床的哥哥。虽然他经济上有压力、照顾起来力不从心,但也不忍心将哥哥送到养老院,更不愿意麻烦别人,从未对别人说起过自己的困难。根据社会工作伦理决定的核心价值观,小李最适宜的做法是()。A、尊重老林的决定,协助其学习照顾失能老人的技巧B、相信老林是可以改变的积极引导其改变传统观念C、保护老林的隐私,不向他人透露其照顾哥哥的困难D、征得老林的同意,通过机构内筹款缓解其经济压力答案：A解析：本题考查社会工作伦理决定的核心价值观。社会工作者在作伦理决定时,都必须优先考虑下列两个核心价值观:(1)尊重受助者的尊严和独特性(2)努力促成受助者的自我决定。本题面对老林的情况,社工既要尊重受助者的尊严和独特性,又要努力促成受助者的自我决定。A项的做法符合该要求。(考点:社会工作伦理决定的核心价值观)6.某福利院的社会工作者小马偶然发现院内一位高龄老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是（）。A、遵守保密原则不干预此事B、老人没求助，小马不能采取行动C、这是老人的家事，小马不必干预D、小马应向福利院等相关部门报告此事答案：D解析：根据社会工作伦理及法律要求，当服务对象面临遗弃、虐待或合法权益被侵害时，社会工作者需优先保障其安全及权益，突破保密原则。本题中，老人房产被伪造转移及遗弃迹象属于违法行为，已超出家事范畴。选项D符合《社会工作伦理准则》中“生命优先”及“强制报告”原则，其他选项均违背社工伦理或法律义务。7.与其他研究方法一样，问卷调查也有相应的优缺点，以下关于问卷调查的缺点的描述，正确的是（）。A、对象缺乏代表性B、不利于获得真实信息C、收集数据的时间、格式较难统一D、在大规模研究中调查员的素质较难达到答案：D解析：关于问卷调查的优缺点，我们可以逐一分析各个选项：A.对象缺乏代表性：这一缺点并非问卷调查所独有，而是所有抽样调查都可能面临的问题。只要样本设计得当，问卷调查的对象也可以具有很好的代表性。因此，A选项不正确。B.不利于获得真实信息：虽然问卷调查可能受到受访者主观意识的影响，导致信息的不完全真实，但这并非问卷调查的固有缺点。相反，通过设计合理的问卷和选择合适的调查对象，问卷调查同样可以获得真实可靠的信息。因此，B选项不正确。C.收集数据的时间、格式较难统一：实际上，问卷调查的一个显著优点就是能够统一收集数据的时间和格式，使得数据易于整理和分析。因此，C选项描述的是问卷调查的优点而非缺点。D.在大规模研究中调查员的素质较难达到：这一点确实是问卷调查的一个潜在缺点。在大型问卷调查中，往往需要大量的调查员参与，而这些调查员的素质参差不齐，可能导致调查质量的不稳定。此外，调查员的素质还可能影响受访者的配合程度，进一步影响数据的真实性和可靠性。因此，D选项正确描述了问卷调查的一个缺点。综上所述，正确答案是D。8.结婚的必备条件不包括（）。A、双方完全自愿B、达到法定婚龄C、男不得早于22周岁D、女不得早于18周岁答案：D解析：结婚的必备条件通常包括双方完全自愿、达到法定婚龄，以及没有法律上禁止结婚的情形。对于选项A、B和C：A.双方完全自愿：这是婚姻自由原则的核心，意味着结婚必须是男女双方出于真实的意愿，没有受到任何一方的强迫或干涉。B.达到法定婚龄：法定婚龄是法律规定的最低结婚年龄，未达到此年龄的人不得结婚。C.男不得早于22周岁：这是我国法律规定的男性最低结婚年龄，属于法定婚龄的一部分。然而，对于选项D：D.女不得早于18周岁：实际上，我国法律规定的女性最低结婚年龄是20周岁，而非18周岁。因此，这一选项是错误的。综上所述，正确答案是D。9.社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。A、正式小组B、支持小组C、治疗小组D、成长小组答案：B解析：社会工作者小慧在医院中为癌症患者开展的小组工作，根据小组工作的目的和性质，我们可以进行以下分析：A.正式小组：这个选项描述的是小组的组织形式，而非小组的功能或目标。正式小组可以是任何有明确目标、结构和规则的小组，但它并不特指小组的功能。B.支持小组：支持小组的主要目标是帮助成员应对日常生活中的困难，通过相互支持、相互理解，获得感情的慰藉。在这个案例中，癌症患者们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受，这正符合支持小组的定义。C.治疗小组：治疗小组的主要目标是通过专业的方法和技术，帮助成员解决心理、行为或健康问题。虽然癌症患者面临健康问题，但小慧的小组工作主要侧重于情感支持和交流，而不是专业治疗。D.成长小组：成长小组的目标是促进成员的自我认识、成长和发展。在这个案例中，虽然癌症患者可能通过交流获得一些成长，但小组的主要目标并不是促进他们的成长。综上所述，小慧开展的小组工作最符合支持小组的定义，因此答案是B。10.在小组工作中，小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常，实质目标的制定是在（）。A、工作准备阶段B、工作开始阶段C、工作中转阶段D、后期成熟阶段答案：A解析：在小组工作中，明确小组能够解决的问题及其具体范围是至关重要的，这构成了小组的实质目标。为了有效地设定这样的目标，需要在小组工作的早期阶段进行充分的筹备和规划。A.工作准备阶段：这个阶段是小组工作的初始阶段，主要任务是明确小组的目标、任务、角色、规则等。在这个阶段，小组成员会一起讨论并确定小组能够解决的问题及其具体范围，即实质目标。因此，实质目标的制定通常发生在工作准备阶段。B.工作开始阶段：这个阶段主要是小组开始执行具体任务或活动的阶段，实质目标已经在工作准备阶段确定，所以这个阶段不是制定实质目标的最佳时机。C.工作中转阶段：这个阶段是小组工作过程中的一个转折点，可能需要对原有计划或目标进行调整。但通常情况下，实质目标已经在工作准备阶段确定，不会在工作中转阶段进行大的修改。D.后期成熟阶段：这个阶段是小组工作接近尾声的阶段，主要是进行总结、评估和反馈。在这个阶段，实质目标已经基本实现或未能实现，不再是制定实质目标的阶段。因此，根据小组工作的流程和阶段划分，实质目标的制定通常是在工作准备阶段，即选项A。11.社会政策与社会工作之间存在几个方面的相关性和关联性，以下的描述中，不正确的是()。A、有共同的原则B、有共同的目标C、有共同的行动方式D、同属于一个国家的社会福利制度体系答案：C解析：社会政策与社会工作之间的相同性和关联性表现在以下几个方面：一是社会政策与社会工作具有共同的目标。二是社会政策与社会工作有着共同的原则。三是从制度和组织体系上看，两者同属于一个国家的社会福利制度体系。四是从功能关系上看，社会政策与社会工作是相互依赖、相互促进的关系。12.社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助，社会工作者因小朱住在中心服务区域外，于是将她转介到其他机构。在转介前，社会工作者需要（）。A、促使小朱成为服务对象B、详细收集小朱的个人资料C、和小朱签订一份服务协议D、征得小朱的同意并说明转介的理由答案：D解析：在社区服务中，当社会工作者由于某些原因（如地理位置、资源限制等）无法直接为服务对象提供服务时，他们可能会选择将服务对象转介到其他机构或专业人员。但在转介之前，社会工作者有责任和义务确保服务对象的权益得到保护，并尊重他们的意愿。A选项“促使小朱成为服务对象”并不是在转介前需要做的首要工作，因为小朱已经主动寻求帮助，表明她已经是潜在的服务对象。B选项“详细收集小朱的个人资料”虽然重要，但在此情境中，它并不是转介前的必要步骤，因为转介的决定通常基于服务范围和可用资源，而不是详细的个人资料。C选项“和小朱签订一份服务协议”通常在确定提供服务并明确双方责任后才进行，而不是在转介前。D选项“征得小朱的同意并说明转介的理由”是转介前的重要步骤。根据社会工作伦理和原则，社会工作者在转介之前必须征得服务对象的同意，并解释清楚转介的原因和可能的结果，以确保服务对象的知情权和选择权。因此，正确答案是D。13.某城市现有一家癌症俱乐部，俱乐部成员之间相互帮助，克服病痛带来的痛苦。这样的俱乐部属于()。A、治疗小组B、支持小组C、非正式小组D、教育小组答案：B解析：该题目考察的是社会工作或心理学中小组类型的识别。根据题目描述，该癌症俱乐部成员之间相互帮助，克服病痛带来的痛苦。A选项“治疗小组”通常指的是由专业治疗师带领，旨在通过特定的治疗方法帮助成员解决心理或行为问题的小组。然而，题目中并未提及专业治疗师的参与，所以A选项不太符合。B选项“支持小组”则是由具有相似问题或需要的人组成，他们通过分享经验、情感支持和相互帮助来面对共同的挑战。癌症俱乐部的成员们正是因为共同面对癌症这一挑战而聚集在一起，相互支持，因此B选项与题目描述最为吻合。C选项“非正式小组”是一个相对宽泛的概念，它指的是没有正式组织结构和目标，而是基于共同兴趣或需要自发形成的小组。虽然癌症俱乐部可以看作是一种非正式的小组，但题目更强调其支持功能，而非其非正式性。D选项“教育小组”通常旨在向成员提供某种教育或培训，帮助他们获得新的知识或技能。题目中并未提及教育或培训的内容，因此D选项与题目描述不符。综上所述，正确答案是B选项，即该癌症俱乐部属于支持小组。14.由家庭、亲朋好友、邻居提供的关照是（）。A、正式照顾B、机构照顾C、个人照顾D、非正式照顾答案：D解析：非正式照顾是指由家庭、亲朋好友、邻居提供的关照。社区照顾模式认为，社区内存在着许多人际关系网络，这些关系网络对社区成员的生活有很大的影响，它可以为人们提供重要的精神、物质、服务方面的支援。如家庭、亲朋好友、邻居提供的关照便是非正式照顾的表现。15.由于父母长年在深圳打工，从小小俊和爷爷奶奶一起生活，平时小俊的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，最近村里开了网吧，小俊迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是（）。A、爷爷奶奶过于溺爱B、家长疏于管教C、家庭条件不好D、母亲和奶奶关系不好答案：B解析：首先，我们来分析题目中描述的小俊的家庭环境和行为表现。题目提到小俊的父母长年在深圳打工，他从小与爷爷奶奶一起生活，父母因母亲与奶奶关系不好而很少打电话回家过问他的生活及学习情况。最近，由于爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，他迷上了网络游戏并经常忘记回家。接下来，我们逐一分析各个选项与小俊行为的关系：A.爷爷奶奶过于溺爱：虽然题目提到了爷爷奶奶与小俊一起生活，但并未明确指出爷爷奶奶对小俊是“过于溺爱”的，且溺爱通常不会导致孩子忘记回家，而是可能导致孩子行为自由、不受约束。B.家长疏于管教：题目明确提到“父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况”，这直接反映了家长对小俊的管教是疏忽的。家长长期不在身边，又很少通过电话等方式进行管教，这是导致小俊行为问题的主要原因。C.家庭条件不好：题目中并未提及小俊的家庭经济条件，且家庭条件不好与小俊忘记回家玩游戏的行为没有直接关联。D.母亲和奶奶关系不好：题目提到母亲和奶奶关系不好，但这只是导致父母很少打电话回家的一个原因，而非小俊行为问题的直接原因。综上所述，造成小俊上述行为的主要家庭原因是家长疏于管教，即选项B。16.在定量研究的准备阶段，假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是（）。A、差异式假设B、单一性假设C、条件式假设D、多重性假设答案：C解析：在定量研究的准备阶段，研究者会提出各种假设来指导研究设计。对于给出的假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”，我们需要判断它属于哪种类型的假设。A.差异式假设：通常涉及两个或多个变量之间的差异性，如“男性和女性在某种特性上存在显著差异”。这个假设没有涉及到差异性的比较，因此不符合。B.单一性假设：单一性假设往往只关注一个变量或一种情况，不涉及到条件或因果关系。这个假设明确提到了两个变量之间的关系，因此不符合单一性假设的定义。C.条件式假设：条件式假设是一种陈述两个或多个变量之间关系的假设，其中一个变量（条件）的变化会导致另一个变量（结果）的变化。在这个假设中，“社会工作者实务能力越强”是条件，“服务对象积极改变的可能性越大”是结果，因此它符合条件式假设的定义。D.多重性假设：多重性假设通常涉及多个独立或相关的假设，这些假设共同构成一个复杂的研究问题。这个假设只提出了一个明确的假设，没有涉及多个假设，因此不符合多重性假设的定义。综上所述，这个假设是条件式假设，所以答案是C。17.社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组，教育小组的宗旨是（）。A、发挥自己的潜能B、相互理解、相互支持C、学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式D、重塑人格答案：C解析：青春期教育小组的主要目的是帮助青少年应对青春期带来的生理、心理和社会变化。在这个过程中，学习新知识、改变原来不正确的看法和解决方式是非常重要的。A选项“发挥自己的潜能”虽然是一个正面的目标，但并非青春期教育小组的核心宗旨。青春期教育小组更侧重于帮助青少年解决特定的问题和困惑，而不是一般性地发挥潜能。B选项“相互理解、相互支持”是小组活动中可能产生的效果，但并不是教育小组的直接和主要目标。虽然这种支持和理解对青少年是有益的，但它更多是一个过程或结果，而非宗旨。C选项“学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式”直接对应了青春期教育小组的核心目标。在青春期，青少年需要了解自己的身体变化、情感发展和社会责任，同时也需要学会如何应对这些问题。通过学习新知识和改变原有的错误观念和行为方式，他们可以更好地适应青春期的挑战。D选项“重塑人格”是一个较为宽泛和抽象的概念，通常不作为青春期教育小组的直接目标。人格的形成是一个长期和复杂的过程，而青春期教育小组更侧重于解决青少年在特定阶段面临的具体问题。因此，根据青春期教育小组的特点和目标，最符合的答案是C选项：“学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式”。18.社会救助主要由哪一主体承担责任（）。A、社会工作机构B、企业C、政府D、社会工作者答案：C解析：社会救助是国家对公民基本生存权的保障措施，其责任主体在法律法规中有明确规定。《社会救助暂行办法》第三条指出，社会救助制度坚持托底线、救急难，各级人民政府负责社会救助工作。选项A社会工作机构和选项D社会工作者是具体服务的执行者，属于协助角色；选项B企业主要通过慈善捐赠参与社会公益，并非责任主体。选项C政府作为公共权力的行使者，承担最终保障责任。19.(2017年)在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他.“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（）A、小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？B、小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。C、谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会儿再讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？D、是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。答案：C解析：在小组活动中，当出现冲突或紧张气氛时，社会工作者的回应应旨在缓解紧张、保持小组和谐，并推动活动继续进行。选项C的回应首先肯定了小莫的分享，表达了对分享内容的感谢，这有助于维护小莫的尊严和积极性。接着，社会工作者提出稍后讨论小欢的意见，这一做法既避免了立即处理冲突可能带来的尴尬和对抗，又确保了小组活动不会因此中断。最后，社会工作者提议听取其他组员的分享，这既转移了当前的焦点，又为小组活动提供了新的方向，有助于恢复小组的正常氛围和节奏。因此，选项C是最适宜的回应。20.在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（）。A、工作开始阶段B、中期转折阶段C、后期成熟阶段D、结束阶段答案：B解析：在小组工作的整个过程中，每个阶段都有其特定的特点和挑战。根据题目描述，我们可以分析每个选项与题目描述的匹配程度。A.工作开始阶段：在这个阶段，组员们通常还在相互熟悉和建立初步关系的过程中，对小组的认同感通常不强，且较少出现明显的竞争与冲突。因此，A选项不符合题目描述。B.中期转折阶段：此阶段，组员们已经对小组产生了较强的认同感，但由于彼此间更加熟悉，可能会因为不同的观点、个性或利益而产生竞争与冲突。同时，由于工作内容的深入和任务的加重，组员们可能会出现抗拒与防卫心理。这些特点与题目描述高度吻合，因此B选项是正确答案。C.后期成熟阶段：在这个阶段，小组工作已经进行了一段时间，组员间的互动更加流畅，竞争与冲突通常已经得到了解决或缓解。组员们更多地表现出合作与支持的态度，而不是抗拒与防卫。因此，C选项不符合题目描述。D.结束阶段：这是小组工作的最后阶段，组员们通常开始准备结束工作，并进行总结、反思和分享。此阶段的重点不在于竞争与冲突，而是回顾和展望。因此，D选项也不符合题目描述。综上所述，正确答案是B，即中期转折阶段。21.(2016年)小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者，他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵，应该受到保护，得到教育，健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是（）。A、注重专业价值B、强调专业方法C、促进互动合作D、推动多方协同答案：A解析：小林的观点“服刑人员未成年子女是祖国的花朵，应该受到保护，得到教育，健康快乐地成长”深刻反映了社会工作的核心价值观——注重专业价值。社会工作不仅关注个体的困难和问题，更强调每一个人的价值和尊严，尤其是那些处于困境或边缘化的人群。小林将服刑人员的未成年子女视为需要特别关爱和保护的对象，正是社会工作专业价值中“尊重人、服务人、发展人”的具体体现。因此，这一观点体现了社会工作的注重专业价值的特点。22.(2018年)某社会工作服务机构在扎根社区的过程中发现，物业公司与社区居委会为了和居民联络感情，经常联合举办社区活动。活动筹备过程中，居委会负责提供场地和招募居民，物业公司负责提供活动物资经费。该社区居委会和物业公司之间的关系是（）。A、竞争关系B、授权式关系C、交换关系D、联盟式关系答案：C解析：根据题目描述，社区居委会和物业公司在举办社区活动中有明确的分工与合作：居委会提供场地和招募居民，物业公司则提供活动物资经费。这种关系体现了双方基于各自资源进行的交换，以达到共同的目标——与居民联络感情。这种建立在互惠基础上，双方通过提供不同资源来实现共同目标的关系，正是交换关系的体现。因此，该社区居委会和物业公司之间的关系是交换关系。23.长期独居的李大爷因最近健康状况不佳,开始为今后选择居家养老还是去机构养老感到烦心,于是找到社会工作者小马诉说烦恼。小马帮助李大爷分析两种养老方式的利弊,并提供相关信息,根据上述内容,该会谈的类型是()。A、收集资料的会谈B、诊断治疗性会谈C、一般性咨询会谈D、建立关系的会谈答案：C解析：本题考查个案会谈的类型。一般性咨询会谈的主要目的是通过为服务对象提供相关的知识和信息帮助服务对象作出准确的选择。根据题干“……开始为今后选择居家养老还是去机构养老感到烦心,于是找到社会工作者小马诉说烦恼。小马帮助李大爷分析两种养老方式的利弊,并提供相关信息。可知,该会谈类型属于一般性咨询会谈。(考点:个案会谈的类型)24.现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这些家庭的教养方式可能是（）。A、放任型B、支配型C、娇纵型D、专制型答案：C解析：在分析题目中描述的独生子女心态特征时，我们可以看到这些孩子表现出自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫和贪婪无度的特点。这些心态往往是在家庭教育中某种特定教养方式长期作用下的结果。A.放任型教养方式下，父母对孩子的行为不加限制，很少提出要求，放任自流。这种教养方式可能会导致孩子自由散漫、缺乏自控力，但与题目中描述的“自我中心、骄横跋扈”等特征不完全吻合。B.支配型教养方式下，父母对孩子过分严格，很少考虑孩子的个性和独立意愿，孩子必须按照父母的意愿行事。这种教养方式可能会导致孩子过于顺从、缺乏自信，但同样与题目中描述的特征不完全一致。C.娇纵型教养方式下，父母对孩子过度溺爱、百依百顺，几乎满足孩子的一切要求。这种教养方式容易导致孩子形成自我中心、骄横跋扈的性格，同时由于缺乏父母的适当约束和引导，孩子可能会表现出疏懒散漫、贪婪无度的行为。D.专制型教养方式下，父母对孩子的要求非常严格，很少考虑孩子的感受和需求，孩子必须无条件服从。这种教养方式虽然可能导致孩子形成服从、缺乏自信的性格，但与题目中描述的“自我中心、骄横跋扈”等特征不吻合。综合以上分析，我们可以得出结论，题目中描述的独生子女心态特征最符合娇纵型教养方式下孩子的表现。因此，正确答案是C.娇纵型。25.下列选项中，（）是中年阶段面临的主要问题之一。A、就业问题B、家庭暴力C、精神健康问题D、性别歧视问题答案：B解析：本题考查中年阶段面临的主要问题。中年阶段面临的主要问题包括早衰综合征、更年期综合征、婚外恋和家庭暴力。26.()是开展小组工作实务的基础。A、小组工作的类型划分与确定B、小组目标的确定C、小组组员的选择D、小组宗旨的确定答案：A解析：在小组工作实务中，首先需要考虑的是小组工作的类型划分与确定。这是因为小组的类型直接决定了小组工作的目标、内容、方法和策略。不同类型的小组有不同的需求和目标，因此，明确小组的类型是开展小组工作实务的首要步骤。A选项“小组工作的类型划分与确定”是小组工作实务的基础，它帮助社会工作者或小组领导者明确小组的性质、目标和功能，为后续的小组工作提供方向。B选项“小组目标的确定”虽然重要，但它通常是在小组类型确定之后进行的，是小组工作实务的一个环节，而不是基础。C选项“小组组员的选择”同样是在小组类型和目标确定之后进行的，它是实现小组目标的具体措施之一。D选项“小组宗旨的确定”可能与小组目标有重叠，但更多地是对小组工作的总体方向和原则的确定，它也不构成小组工作实务的基础。因此，正确答案是A，即“小组工作的类型划分与确定”是开展小组工作实务的基础。27.在小组活动开展过程中,社会工作者老汤发现组员莉莉最近经常迟到,分享也不如以前积极,有时还会故意转移话题,影响活动进程,为了改变这种情况,老汤最适宜的做法是()。A、放任莉莉,把关注重点转移至其他的组员B、运用游戏活跃气氛,以鼓励莉莉回归小组C、制定新计划,让莉莉和其他组员协作完成D、调整活动时间和地点,方便莉莉参与活动答案：B解析：本题考查小组转折阶段社会工作者的任务。A项,放任不管,明显是错误的。C、D项,小组有既定的计划和活动安排,因为莉莉的个人原因,就制定新计划或者调整活动时间和地点,是不恰当的。社会工作者应通过游戏活跃气氛,调动莉莉的积极性,鼓励她回归小组。B项最为适直。(考点:小组转折阶段社会工作者的任务)28.国家对未成年工实行特殊劳动保护,根据《劳动法》,未成年工是指()的劳动者。A、年满12周岁未满16周岁B、年满14周岁未满16周岁C、年满14周岁未满18周岁D、年满16周岁未满18周岁答案：D解析：本题考查劳动就业政策法规。《劳动法》第58条规定:国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者。(考点:劳动就业政策法规)29.阿尔德弗尔的ERG理论中，R代表（）。A、生存需要B、关系需要C、成长需要D、心理需要答案：B解析：在阿尔德弗尔的ERG理论中，R代表关系需要。该理论是由美国心理学家阿尔德弗尔于1969年提出的一种人本主义需要理论，它将人的需要分为三类，即生存需要（Existence）、关系需要（Relatedness）和成长需要（Growth）。其中，关系需要指的是个体与他人建立、维持和发展关系的需要，包括友谊、爱情、归属感和社交等方面的需求。30.小民出生在一个单亲家庭中，父亲经常对他拳打脚踢，一旦考试成绩差就罚小民不准吃饭，小民需要对父亲绝对服从，不得违逆。小民的家庭教养模式属于()。A、民主型B、支配型C、冲突型D、专制型答案：D解析：根据题目描述，小民的家庭环境中，父亲经常使用体罚和剥夺基本需求（如食物）作为惩罚手段，要求小民绝对服从，不得违逆。这种家庭教养模式的特点是父母对孩子有很高的权威和控制，很少考虑孩子的个性和需求，孩子往往处于被动和服从的地位。现在我们来分析各选项：A.民主型：这种家庭教养模式强调平等、开放和沟通，父母会尊重孩子的意见和需求，与小民家的情境不符。B.支配型：支配型教养模式通常指父母一方或双方试图通过支配和控制来影响孩子的行为，但题目中描述的行为更加极端，不仅仅是支配，还包括体罚和剥夺。C.冲突型：冲突型教养模式通常指的是家庭成员之间存在持续的、高强度的冲突，但题目描述中并没有提到家庭成员之间有明显的冲突。D.专制型：专制型教养模式的特点是父母对孩子有高度的权威和控制，很少考虑孩子的个性和需求，经常使用体罚作为惩罚手段，孩子往往处于被动和服从的地位。这与题目描述的情况完全吻合。因此，正确答案是D，小民的家庭教养模式属于专制型。31.社会工作者小康在工作过程中常设身处地为他人着想，与服务对象建立积极、良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观()的方面。A、注重服务中人与人之间关系的重要性B、服务大众C、待人真诚和守信D、强调服务对象个人的尊严和价值答案：A解析：社会工作的核心价值观强调专业关系中互动与沟通的重要性。题干中描述的“设身处地为他人着想”“积极、良性的沟通交流关系”直接体现了社会工作者在服务过程中重视与服务对象之间的互动质量及关系建立。这一描述与选项中“注重服务中人与人之间关系的重要性”完全契合。其他选项虽为社会工作的价值观内容，但未直接对应题干中强调的“互动关系”这一具体行为表现。相关理论可参考全国社会工作者职业水平考试教材《社会工作综合能力》中关于专业关系的章节。32.小刘有吸毒的前科，戒毒后在一家公司当保安，但是有同事知道他曾经吸毒，大家都对他敬而远之。小刘很痛苦，向社会工作者求助，社会工作者给予小刘关心和尊重，站在小刘的立场上理解小刘的感受，也没有按照自己的标准评价小刘的想法。以上做法没有体现()原则。A、不评价B、无条件接纳C、同感D、表里如一答案：C解析：在这个案例中，社会工作者对小刘的态度和行为体现了几个重要的原则。首先，社会工作者没有按照自己的标准评价小刘的想法，这体现了“不评价”的原则。其次，社会工作者给予小刘关心和尊重，站在他的立场上理解他的感受，这体现了“无条件接纳”的原则。然而，题目问的是没有体现哪项原则，我们需要仔细分析。33.下列各项中，符合领取失业保险金的是（）。A、非因本人意愿中断就业的B、重新就业的C、应征服兵役的D、享受基本养老保险的答案：A解析：在考察失业保险金的领取条件时，我们首先需要了解失业保险金设立的目的，即为了保障失业人员在失业期间的基本生活需要。接下来，我们逐项分析各选项：A选项“非因本人意愿中断就业的”符合领取失业保险金的条件。根据《失业保险条例》的规定，失业人员只有在非因本人意愿中断就业的情况下，才符合领取失业保险金的条件。这包括被企业解雇、劳动合同到期未续签、企业破产等原因导致的失业。B选项“重新就业的”显然不符合领取失业保险金的条件，因为失业人员一旦重新就业，就不再处于失业状态，因此不能继续领取失业保险金。C选项“应征服兵役的”同样不符合领取失业保险金的条件。应征服兵役是公民应尽的义务，并且服兵役期间国家会提供相应的生活保障，因此不属于失业范畴。D选项“享受基本养老保险的”也不符合领取失业保险金的条件。享受基本养老保险的人员通常已经退休或达到法定退休年龄，不再属于失业保险的保障范围。综上所述，只有A选项“非因本人意愿中断就业的”符合领取失业保险金的条件。34.下列各项属于非正式社会资源的是（）。A、社会服务机构B、公益组织C、同伴D、学校答案：C解析：非正式社会资源通常指的是那些基于人际关系、社交网络、日常互动等非官方、非制度化的资源。现在我们逐一分析每个选项：A.社会服务机构：这是正式的社会资源，通常由政府或大型组织资助，有明确的结构和目的。B.公益组织：同样，公益组织也是正式的社会资源，它们有明确的章程、目标、管理和监督机制。C.同伴：同伴关系通常基于个人间的友谊、情感联系或共同兴趣，没有明确的组织结构或制度化管理，属于非正式的社会资源。D.学校：学校是正式的教育机构，有明确的教育目标、课程设置、管理体系和监督机制，因此属于正式的社会资源。综上所述，属于非正式社会资源的是同伴关系，即选项C。35.社会工作行政的服务目标与策略的界定因人因事而定，要根据服务对象需求、资源状况等因素综合考量，这说明社会工作行政具有（）的特征。A、价值导向性B、目标、策略的不确定性C、介入过程的持续动态性D、资源运用的协调性、合作性和依赖性答案：B解析：社会工作行政的特征之一体现在其目标与策略需依据服务对象需求、资源条件等具体情况灵活调整，无法完全预先设定固定标准。此特征与题干中"因人因事而定""综合考量"的描述直接对应。《社会工作行政》教材中明确将"目标、策略的不确定性"列为社会工作行政的核心特征，强调其需根据实际情境动态调整。选项A（价值导向性）更侧重于伦理价值观的指导作用；选项C（介入过程的持续动态性）侧重过程而非目标策略本身；选项D（资源协同性）未涵盖题干核心的"不确定性"概念。36.（2020年真题）某“村改居”社区存在电动自行车失窃、入室偷盗等问题。该社区居委会的社会工作团队经过多次研讨，决定采用社会策划模式开展工作。针对这一治安问题，从社会策划模式的实施策略角度看，该团队首次开展工作时最先应该做的是（）A、评估社区居委会组织的优点和不足B、了解受到治安问题影响的居民人数C、预估上级政府能够提供的财政支持D、澄清社区居委会的工作目标与责任答案：D解析：社会策划模式的首要步骤是澄清社区居委会的工作目标与责任。明确的工作目标和清晰的责任分工是确保社会策划模式有效执行的基础。这有助于团队在后续的工作中能够有条不紊地进行问题分析、方案设计和实施，从而提高解决社区治安问题的效率和效果。37.（）是社区工作者协助社区成员分析问题，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，发挥其自主性的工作过程。A、发展模式B、地区发展模式C、社会策划模式D、社区照顾模式答案：B解析：在社区工作中，不同的工作模式有不同的目标和实施方法。针对题目中描述的内容，我们需要找到一个与“协助社区成员分析问题，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，并发挥其自主性”相符的工作模式。A选项“发展模式”是一个较为宽泛的概念，它涵盖了社区发展的各种模式和策略，但没有特别指出自助和互助的元素。B选项“地区发展模式”是社区工作的一种模式，它强调社区居民的参与和自主管理，鼓励居民通过自助和互助来分析和解决社区问题，促进社区的整合和自主性的提升。这完全符合题目中的描述。C选项“社会策划模式”则更注重由专家来规划和推动社区改变，而非居民的自助和互助。D选项“社区照顾模式”主要关注的是对社区中弱势群体的照顾和支持，虽然也可能涉及居民的参与，但并非以自助和互助为主要手段。因此，根据题目描述，B选项“地区发展模式”是最符合的答案。38.社会工作者小田负责低保户工作。她的工作就是向社区民众宣传低保政策、帮助他们填写申请表、了解低保户的需要和协助发放补助等。小田的工作主要体现了社会工作者在社会政策中的（）角色。A、提供者B、支持者C、倡导者D、协调者答案：A解析：社会工作者小田的工作内容主要包括向社区民众宣传低保政策、帮助他们填写申请表、了解低保户的需要和协助发放补助等。这些工作内容直接涉及到为低保户提供服务和支持。A选项“提供者”指的是社会工作者直接为服务对象提供所需的服务或资源。小田的工作正是如此，她不仅提供政策宣传，还协助填写申请表和发放补助，这些都是直接的服务提供行为。B选项“支持者”虽然也涉及到帮助服务对象，但更多的是指给予情感上的支持或帮助服务对象建立自助能力。小田的工作虽然包含了对低保户的帮助，但主要侧重于服务提供，而非单纯的情感支持或自助能力培养。C选项“倡导者”通常指的是社会工作者为服务对象争取权益或推动政策改变的角色。小田虽然宣传低保政策，但她的主要工作并非倡导政策改变。D选项“协调者”则是指社会工作者在不同服务系统或组织之间协调资源，以更好地满足服务对象的需求。小田的工作虽然涉及到协调资源（如协助发放补助），但她的主要角色并非协调者。综上所述，小田的工作最符合“提供者”的角色定义，因此答案是A。39.在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（）角色。A、支持者B、使能者C、治疗者D、倡导者答案：B解析：在开展服务阶段，社会工作者张某的角色定位是基于其与服务对象的互动和所采取的行动。题目中描述了张某运用所学知识和技巧，调动服务对象自身的能力和资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，以达到自身的改变。A选项“支持者”通常指的是社会工作者给予服务对象情感支持，鼓励他们面对困难，但此选项并不完全涵盖张某在调动服务对象自身潜能方面的作用。B选项“使能者”是指社会工作者帮助服务对象认识自己，挖掘和利用自己的潜能，增强服务对象解决问题的能力和信心。这与社会工作者张某所采取的行动完全吻合，即他帮助服务对象发掘和利用自身潜能，达到自我改变。C选项“治疗者”更多地是应用于医学或心理治疗领域，社会工作中虽然也有类似的治疗工作，但此选项并未准确反映张某在调动服务对象潜能方面的角色。D选项“倡导者”则是指社会工作者代表服务对象争取他们的权益，或者代表服务对象向社会呼吁，但此选项并未涉及到张某在帮助服务对象发挥潜能方面的作用。综上所述，张某在开展服务阶段扮演的角色是“使能者”，因此正确答案是B。40.(2018年)社会工作者小张在社区培育了一支为老年人服务的志愿者队伍，并担任志愿者督导。小张的主要工作是协助志愿者解决遇到的问题，保障志愿服务的质量，提供志愿者自我成长的机会，提升志愿者的成就感。从志愿者管理的过程看，小张的做法属于（）。A、需求评估B、工作设计C、监督与激励D、奖励与表扬答案：C解析：在志愿者管理中，监督与激励是重要环节，旨在确保志愿服务的顺利进行和志愿者的持续发展。小张作为志愿者督导，其主要工作包括协助志愿者解决遇到的问题，这是监督的一部分，旨在确保志愿服务过程中问题的及时解决；同时，他保障志愿服务的质量，提供志愿者自我成长的机会，并提升志愿者的成就感，这些都属于激励的范畴，旨在激发志愿者的积极性和动力。因此，小张的做法符合志愿者管理的监督与激励过程。41.(2018年)关于社会服务方案策划类型的说法，正确的是（）。A、管制性策划的重点是加强对机构资源的管理B、指导性策划的目的在于统一行为和减少偏差C、战略性策划的重点是结合机构总目标选择可行性方法D、创新性策划的目的在于利用创新的方法解决特殊问题答案：D解析：社会服务方案策划有多种类型，每种类型都有其特定的重点和目的。管制性策划重点在于加强对机构资源的管理，确保资源的有效利用和分配；指导性策划的目的在于统一行为和减少偏差，通过明确的指导来确保服务的一致性和准确性；战略性策划的重点是结合机构总目标选择可行性方法，以实现机构的长期发展和目标达成；而创新性策划则特别强调利用创新的方法来解决特殊问题，这是其独特之处。根据这些定义，可以明确看出，选项D“创新性策划的目的在于利用创新的方法解决特殊问题”是准确的描述。42.(2016年)社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民，初步判断社区中的规范性需要没有得到满足，下列内容中，可作为老胡判断依据的是（）。A、居民对社区环境卫生有意见B、居民反映附近工地施工噪音扰民C、社区绿地面积比周围社区少D、服务场所面积未达到政府规定标准答案：D解析：规范性需要是指专业人员、行政人员或专家学者，从规范或标准的角度，认为个人应该被满足的需要。它依据的是社会和专业人员既定的标准。在老胡的案例中，他通过观察社区环境和走访居民来判断规范性需要是否得到满足。选项D“服务场所面积未达到政府规定标准”直接指向了一个明确的标准——政府的规定，这正是规范性需要判断的依据。而其他选项如居民对社区环境卫生的意见、工地施工噪音扰民、社区绿地面积的比较，虽然都反映了社区的问题或需求，但它们并不直接指向一个既定的规范或标准，因此不能作为判断规范性需要是否得到满足的依据。43.在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（）角色。A、资源发掘者B、资源链接者C、信息、资源的提供者和链接者D、资源发掘者和能力促进者答案：C解析：在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的角色和职责会发生转变。在此阶段，小组已经形成了较为稳定的结构和成员关系，成员之间开始相互信任，并能够较为自如地表达自己的想法和需求。因此，社会工作者需要根据小组活动及组员的需要，扮演更为积极的角色，为组员提供必要的支持和帮助。选项A“资源发掘者”主要侧重于发掘和识别资源，但在成熟阶段，这一角色已经不再是主要任务，因为资源发掘通常发生在小组的早期阶段。选项B“资源链接者”仅强调链接资源的功能，而忽略了提供信息的重要性。在成熟阶段，社会工作者不仅需要链接资源，还需要为组员提供必要的信息。选项D“资源发掘者和能力促进者”虽然包含了资源发掘和能力促进两个方面，但能力促进并不是此阶段社会工作者的主要任务。选项C“信息、资源的提供者和链接者”则准确地描述了社会工作者在小组工作后期成熟阶段的角色。在此阶段，社会工作者需要根据小组和组员的需求，提供必要的信息和资源，并帮助组员整合和运用这些信息与资源。这一角色不仅有助于满足组员的需求，也有助于推动小组目标的实现。因此，正确答案是C，即“信息、资源的提供者和链接者”。44.(2019年)在社会服务方案策划中，影响性目标是社会工作干预所要达到的目标，下列服务目标中，属于影响性目标的是（）。A、在3个月内为10名老人评估认知状态B、安排2名社会工作者学习相关评估技术C、服务6个月后缓解10名老人的抑郁程度D、招不少于5名专业志原者协作进行探访答案：C解析：在社会服务方案策划中，目标通常分为两类：过程目标和影响性目标。过程目标关注的是服务实施过程中的具体任务或活动，而影响性目标则是指社会工作干预所要达到的长远效果或改变。45.社会工作者小林在研究都市白领工作压力问题的时候，不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在场境中”框架，探讨其个人与场境两方面原因，在发现可变原因的基础上提出相应干预思路，这体现了社会工作研究（）的特征。A、以困难群体及其议题为主要对象B、采用整合审视的研究视角C、坚守社会工作伦理和社会研究伦理D、旨在促进实务、提升理论和推进福利答案：B解析：本题干中，小林运用“人在场境中”框架，既关注个人因素，又考察场境因素，体现多层面、多维度的分析思路。这符合社会工作研究强调的整合性视角，即不孤立看待问题，而是将个体与环境互动纳入研究框架。选项B所指的“整合审视”正是指这种综合个人与场境的研究视角，其他选项均未直接对应题干的核心方法。参考《社会工作研究方法》中对“系统视角”的论述，强调社会问题需在个体与环境交互中理解。46.社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展有关培训工作。报名者中有位小李是基督教徒，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（）原则还是让李先生参加志愿者工作。A、不批判B、保密C、接纳D、尊重答案：C解析：在社会工作专业中，接纳是一项重要的操作原则。它要求社会工作者在面对服务对象时，应从内心接纳他们，对他们的价值偏好、习惯、信仰等保持宽容与尊重，并且不因服务对象的不同特征（如宗教、种族、性别、年龄等）而歧视或拒绝提供服务。在本题中，小陈作为社会工作者，根据社会工作专业的接纳原则，让基督教徒小李参加志愿者工作，这体现了对小李的信仰的尊重与接纳，没有因其信仰不同而拒绝其参与。因此，选项C“接纳”是正确的。47.(2015年)某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修，给居民生活带来安全隐患。老钱为此检查了整个社区单元门禁状况，并向其他居民了解情况。他发现除了门禁问题外，还有乱贴小广告、随地便溺等状况，很多居民都有意见。从社区问题分析的角度来看，上述老钱的做法最有助于（）。A、界定问题的性质B、明确问题的范围C、发掘问题的起源D、寻找解决的方案答案：B解析：社区工作方法中，问题的分析步骤包括识别问题、确定范围、原因分析等。老钱在接到门禁问题反馈后，没有局限于单一问题，而是检查整个社区门禁状况，并发现其他如小广告、随地便溺等问题，同时了解居民意见。这一过程通过收集多方面信息，确认了社区内存在多个相关联的问题，并涉及广泛居民群体。选项分析：A项涉及问题定性，但材料未体现对问题性质的判断；B项指向问题覆盖的广度及影响人群，符合老钱全面调查的行为；C项强调问题根源，材料未涉及原因追溯；D项属于后续解决阶段，与当前调查行为无关。答案对应教材中“社区问题分析步骤”部分。48.(2016年)在青少年小组最近几次活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多，很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断，该小组目前处于（）。A、工作开始阶段B、中期转折阶段C、后期成熟阶段D、工作结束阶段答案：C解析：在小组工作的后期成熟阶段，组员之间的关系会变得更加亲密，小组的凝聚力会显著提高。此时，组员对解决问题会充满信心和希望，并且更加具有责任意识。同时，社会工作者在这一阶段会感觉开展小组活动变得相对轻松，因为很多任务都可以由组员自主完成。这些特点与题目中描述的情境完全吻合，因此可以判断该小组目前处于后期成熟阶段。49.(2019年)根据《社会救助暂行办法》,可以确定当地最低生活保障标准的主体是A、省级人民政府民政部门B、设区的市级人民政府C、省级人民政府财政部门D、设区的市级人民政府民政部门答案：B解析：《社会救助暂行办法》第十条最低生活保障标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布，并根据当地经济社会发展水平和物价变动情况适时调整。50.下列选项中，（）符合人本治疗模式的要求。A、社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观B、社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流C、张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他D、社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗答案：B解析：人本治疗模式，也称为当事人中心疗法或来访者中心疗法，强调治疗师与来访者之间建立一种真诚、接纳和理解的关系。它主张尊重个体的感受和经验，认为每个人都有自我实现的潜能，治疗过程应该是帮助个体自我探索和成长的过程。A选项指出社会工作者李某在提供服务时带入了强烈的个人价值观，这与人本治疗模式的要求相悖，因为人本治疗模式强调非指导性和非评价性，避免将自己的价值观强加于服务对象。B选项指出社会工作者在服务中的重点是建立伙伴关系并注重情感交流，这完全符合人本治疗模式的要求，即建立一种基于真诚、接纳和理解的治疗关系。C选项虽然提到了社会工作者建议父母用爱心和耐心来对待张同学，但这并没有直接体现人本治疗模式的核心要素，即与服务对象建立真诚和接纳的伙伴关系。D选项指出社会工作者在服务过程中不注重服务对象的感受，并且主张非反思性直接治疗，这与人本治疗模式强调的尊重个体感受和自我探索的原则相违背。因此，正确答案是B。51.在小组活动的“生命回顾”分享环节中,社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历,高奶奶的普通话不太标准,担心别人听不懂,越来越着急,针对这一情况,小徐最恰当的回应是()。A、“您说的故事,以前我从来都没有听说过啊!”B、“我没有听懂您说的话您再重新说一边好吗?”C、“高奶奶您别着急,慢慢说,我们大家都在听。”D、“高奶奶您先休息一下,再想想,先请张爷爷说。”答案：C解析：在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐面对高奶奶因普通话不标准而产生的担忧和着急情绪，最恰当的回应方式是传达出尊重、理解和鼓励。选项C“高奶奶您别着急，慢慢说，我们大家都在听”直接而有效地表达了这些要素，让高奶奶感受到被接纳和理解，从而能够放松心态，继续分享自己的经历。这种回应方式符合社会工作中倾听和尊重的基本原则，有助于建立信任和支持的关系，促进小组活动的顺利进行。52.要求社会工作者具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验的小组是（）。A、支持小组B、成长小组C、教育小组D、治疗小组答案：D解析：在社会工作中，不同类型的小组有着不同的目的和要求。根据题目中提到的要求社会工作者具备心理学、医学等方面的学术训练和临床经验，我们可以分析每个选项的特点：A.支持小组：主要是为成员提供情感支持、信息分享和相互帮助，其重点不在于学术训练和临床经验。B.成长小组：旨在帮助成员认识自我、了解自我，通过成员间的互动来实现个人的成长和变化，但同样不需要特定的学术训练和临床经验。C.教育小组：注重的是知识和技能的传授，帮助成员学习新的知识和技能，虽然可能涉及一些专业知识，但通常不需要医学方面的临床经验。D.治疗小组：旨在帮助小组成员解决行为问题、治疗心理疾病或发展某些心理功能，其工作对象通常是需要特别关照和治疗的个体。因此，这类小组要求社会工作者具备相应的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验，以确保能够为成员提供专业和有效的服务。综上所述，选项D“治疗小组”是符合题目要求的正确答案。53.某户中，丈夫经常对妻子使用家庭暴力，运用分支法来认识这个问题，以下说法不正确的是（）A、全面性问题是妻子遭受家庭暴力问题B、全面性问题是妻子的软弱性格C、形成这个问题的明确问题是实施家暴的丈夫有情绪问题D、形成这个问题的明确问题是妻子缺乏亲戚、朋友的支持答案：B解析：在运用分支法来分析家庭暴力问题时，我们首先要确定全面性问题，即问题的总体表现或结果。接下来，我们尝试找出导致这一问题的明确问题或原因。A选项：全面性问题是妻子遭受家庭暴力问题。这是正确的，因为家庭暴力的直接受害者是妻子，这个问题是整个分析的核心。B选项：全面性问题是妻子的软弱性格。这是不正确的。妻子的性格可能是影响她应对家庭暴力的一个因素，但不是全面性问题本身。全面性问题应该是家庭暴力这一事件本身，而不是妻子的性格。C选项：形成这个问题的明确问题是实施家暴的丈夫有情绪问题。这是一个可能的原因，情绪问题是导致家庭暴力的一种常见原因。D选项：形成这个问题的明确问题是妻子缺乏亲戚、朋友的支持。这也是一个可能的原因，缺乏社会支持可能会增加妻子遭受家庭暴力的风险。综上所述，B选项是不正确的，因为它错误地将妻子的性格作为全面性问题，而不是家庭暴力本身。因此，答案是B。54.社会工作者小韩近期开设了“‘网’外更精彩”中学生网络成瘾治疗小组,他运用了多种小组评估方法,下列资料中,适用于小组过程评估的是()。A、组员上网时长变化记录表B、组员行为改变的自我评估报告C、组员和小组的目标实现表D、小组结束后跟进访谈记录资料答案：A解析：本题考查小组评估技巧。小组过程评估是在小组发展中,收集相关资料,以显示组员变化和小组的发展过程状况。小组过程评估常用收集资料的方法有:标准化测量工具(问卷和量表)、自我报告、行为计量表、口头意见回馈、日记和日志、社会工作者的观察记录、小组过程记录、总结记录、书面评估表、组员作业和作品等。小组效果评估常用方法有:小组结束后的跟进访谈、组员的自我评估报告、小组目标实现表、小组满意度量表、小组感受卡、小组领导技巧记录表等。B、C、D项属于效果评估。(考点:小组评估技巧)55.人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要属于（）。A、生理性需要B、社会性需要C、物质需要D、精神需要答案：A解析：本题考察的是人类需要的分类。A.生理性需要：这是指与人的生物性需要有关的需要，包括人对食物、水、空气、睡眠、休息、排泄、性等的基本需要，以及生理保健和繁衍后代的需要。这些需要是人与生俱来的，对于个体的生存和繁衍具有至关重要的作用。B.社会性需要：这是指人在社会生活中所形成的需要，如劳动需要、交往需要、成就需要等。这些需要是在人类社会中，随着人与人之间的相互交往、相互依赖而产生的。C.物质需要：这一分类较为宽泛，它可能涵盖了生理性需要中的一部分，但也可能包括其他非生理性的、与物质相关的需要。然而，在本题中，物质需要并不能准确涵盖“生理保健的需要”和“繁衍后代的需要”。D.精神需要：这是指人在精神层面上的需要，如对知识、美、道德、宗教信仰等的追求。这些需要更多地与人的精神层面相关，与生理性需要有所区别。综上所述，人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要均属于与人的生物性、生存和繁衍直接相关的需要，因此属于生理性需要。所以，正确答案是A。56.在社会策划模式中，社会工作者主要扮演()角色。A、专家B、使能者C、服务者D、领导者答案：A解析：在社会策划模式中，社会工作者通常扮演着多重角色，但针对此题目，我们需要特别关注社会工作者在其中的核心角色。A.专家：社会策划模式强调在社会工作者的引导下，结合科学的社区调查，确定社区的问题和需求，制定社区发展目标，提出满足社区需求和实现社区目标的行动方案。在这个过程中，社会工作者需要运用专业知识，分析社区的情况，制定合理的策划，因此，社会工作者主要扮演专家的角色。B.使能者：使能者角色更多地体现在社区工作模式和小组工作模式中，鼓励社区成员参与，提高他们的自助、互助和合作能力，而并非社会策划模式的主要角色。C.服务者：虽然社会工作者确实提供服务，但在社会策划模式中，他们的角色并不仅限于直接服务提供者。D.领导者：虽然社会工作者在策划过程中可能会发挥领导作用，但“领导者”并非这一模式的核心角色描述。因此，综合以上分析，正确答案是A，即在社会策划模式中，社会工作者主要扮演专家的角色。57.一般而言，女性在（）岁左右经历更年期，导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。A、40B、45C、50D、55答案：C解析：更年期，也称为围绝经期，是指女性从生育能力与性活动旺盛期逐渐过渡到老年期的一个过程，期间女性的卵巢功能逐渐衰退，雌激素分泌减少。一般而言，女性在45岁至55岁之间经历更年期，但大多数女性在50岁左右进入更年期。在这个时期，由于体内激素水平的变化，女性可能会经历一系列心理和生理的变化，包括情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等。这些行为问题是由更年期引发的激素波动和生理变化所导致的。根据医学研究和统计数据，选项C“50”是最接近大多数女性进入更年期的年龄。因此，正确答案是C。58.父亲死亡、丧失行为能力或者有其他情形不能担任未成年子女的监护人的，母亲的监护权任何人不得干涉。这体现的是妇女享有与男子平等的()。A、文化教育权益B、劳动权益C、婚姻家庭权益D、政治权益答案：C解析：这个题目考察的是对妇女权益保护内容的理解。题目中提到的“父亲死亡、丧失行为能力或者有其他情形不能担任未成年子女的监护人的，母亲的监护权任何人不得干涉”这句话，明确指出了在特定情况下母亲作为未成年子女监护人的权利，并且强调了这种权利不受他人干涉。现在我们来逐项分析选项：A.文化教育权益：这个选项通常涉及妇女接受教育的权利，与题目中提到的监护权无关。B.劳动权益：这个选项涉及妇女在劳动中的权益，如平等就业权、同工同酬权等，同样与题目内容不符。C.婚姻家庭权益：这个选项包含了妇女在婚姻、家庭关系中的权益，包括作为母亲的监护权。题目中的描述正是体现了妇女在婚姻家庭关系中的权益，特别是作为母亲对未成年子女的监护权。D.政治权益：这个选项涉及妇女在政治生活中的权益，如选举权、被选举权等，与题目内容不相关。综上所述，正确答案是C，即这体现的是妇女享有与男子平等的婚姻家庭权益。59.（2020年真题）单亲妈妈张女士独自抚养女儿，因工作繁忙，平时顾不上女儿的学．业。最近，女儿成绩下滑明显，张女士批评女儿学习不刻苦，女儿觉得十分委屈，抱怨母亲对自己关心不够，母女之间因此经常发生争吵。为此，张女士向社会工作者小刘求助。小刘一方面缓和母女之间的紧张关系，教导张女士亲子沟通的技巧;另一方面链接志愿服务资源，辅导张女士女儿的功课。小刘的服务领域主要是（）。A、医务社会工作B、学校社会工作C、家庭社会工作D、社区社会工作答案：C解析：在本题中，小刘的服务对象主要是张女士及其女儿，针对的是她们家庭内部的关系紧张和亲子沟通问题。小刘通过缓和母女关系、教导亲子沟通技巧以及链接志愿服务资源辅导女儿功课，都是在为改善家庭功能和关系提供服务。这符合家庭社会工作的定义，即以家庭整体为服务对象，通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能。因此，小刘的服务领域主要是家庭社会工作。60.(2016年)在外来务工妇女支持小组的第一次活动中，面对组员的沉默谨慎和被动，社会工作者的工作重点是（）。A、帮助组员建立信任关系B、协助组员解决问题C、帮助组员保持小组经验D、协助处理小组冲突答案：A解析：在小组工作的初期阶段，尤其是像外来务工妇女支持小组这样的特定群体，组员之间往往因为不熟悉、不信任或者担心个人隐私泄露而表现出沉默谨慎和被动的态度。社会工作者在这一阶段的主要任务之一就是帮助组员之间建立信任关系，为后续的深入交流和合作打下基础。只有建立了信任关系，组员才更愿意开放自己，分享经验，参与小组活动，从而达到小组工作的目标。因此，面对组员的沉默谨慎和被动，社会工作者的工作重点是帮助组员建立信任关系。61.我国社会政策的首要目标是()。A、维护社会公平B、促进经济发展C、维护社会稳定D、满足社会成员的基本需要答案：D解析：在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标是满足社会成员的基本需要。政府应该确立以需要为导向的社会政策目标，在制定社会政策的过程中认真研究社会成员的需要，并以此为基础确定社会福利的水平、结构和具体的项目。?62.案主张某与社工之间建立了良好的关系，在社工的帮助下戒断毒瘾，并且找到满意的工作。为了表示对社工的感谢，张某向社工赠送了几百元的礼品，并邀请社工吃饭。此时社工陷入了（）。A、保密原则的伦理困境B、人情与法制及规定的冲突问题导致的伦理困境C、价值介入与客观性的矛盾导致的伦理困境D、自我决定原则和家长制导致的伦理困境答案：B解析：本题涉及社会工作实践中常见的伦理困境类型。社会工作者在专业服务过程中需遵守职业规范，通常机构明确规定不得接受服务对象的馈赠。张某赠送礼品和邀请吃饭的行为虽出于感激，但可能使社工面临机构规定与个人情感之间的冲突。根据社会工作伦理守则，专业关系应保持界限清晰，避免利益纠葛。A选项涉及隐私保密，与题干无关；C选项强调价值观影响判断，未体现；D选项涉及自主权问题，与情境不符。B选项准确反映了社工因人情与职业规范冲突产生的伦理困境。该情境符合《社会工作伦理》中关于专业界限与利益冲突的相关描述。63.(2019年)“每个人不仅可以选择自己的人生目标，而且在选择实现目标的手段上有充分的自主性”，这种观点突出体现的社会工作价值观是（）．A、尊重服务对象个人权利B、推动服务对象人际交往C、对待服务对象真诚守信D、注重服务对象能力培养答案：A解析：本题目中的观点强调每个人在选择人生目标及实现目标的手段上都具有自主性，这直接体现了对个体权利和自由的尊重。在社会工作价值观中，尊重服务对象个人权利是核心内容之一，意味着认可并保护服务对象的自我决定权、隐私权、知情权等。因此，这种观点突出体现的社会工作价值观是尊重服务对象个人权利。64.小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于()。A、参加小组组员的特点及参与动机B、参加小组成员的问题和真实需求C、社会工作者的专业特长D、小组组员的参与程度及结构答案：B解析：在小组工作的准备阶段，即制订计划的阶段，社会工作者的首要任务是明确小组的目标和定位。小组的类型（如教育小组、治疗小组、支持小组等）是根据小组的目标和成员的具体需求来确定的。因此，选择何种小组类型开展工作，主要取决于参加小组成员的问题和真实需求。这是因为小组工作是以解决成员问题和满足其需求为目的的，而不是单纯基于社工的专业特长、组员的参与程度或结构。具体来说，社会工作者需要评估小组成员的共性问题、需求强度、需求性质等，从而确定小组的类型和目标。例如，如果小组成员普遍面临情绪问题，可能需要选择治疗小组；如果小组的目标是提升某种技能或知识，可能需要选择教育小组。所以，正确答案是B选项：参加小组成员的问题和真实需求。65.建立关系的会谈是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的（）。A、互动关系B、合作关系C、个案辅导关系D、人际交往关系答案：B解析：在社会工作实践中，社会工作者与服务对象的初次接触是建立关系的关键阶段。这一阶段的会谈目标是建立相互信任的基础，为后续的工作打下良好的基础。A选项“互动关系”虽然描述了双方有交流，但不足以准确表达社会工作者与服务对象之间建立的基于专业服务和信任的关系。B选项“合作关系”强调了社会工作者与服务对象之间的协作性，突出了双方基于共同目标而建立的、旨在解决问题的关系。这种关系是社会工作的核心，也是确保服务有效进行的基础。C选项“个案辅导关系”更偏向于针对具体个案的、深入的辅导过程，而不仅仅是初次接触建立的关系。D选项“人际交往关系”则是一个更为宽泛的概念，涵盖了所有形式的人际交流，未能突出社会工作者与服务对象之间的专业性和服务性。因此，正确答案是B选项“合作关系”，它准确地描述了社会工作者与服务对象在初次接触中建立的关系类型。66.张叔叔非常喜欢旅游,在旅游中认识了来自各行各业、具有相同爱好的朋友,他们经常分享彼此的旅游经验,并结伴到各地旅游,这体现了同辈群体的()。A、平等性B、开放性C、认同性D、独特性答案：C解析：在这道题目中，张叔叔通过旅游这一共同爱好，结识了来自不同行业的朋友，并且他们经常分享旅游经验，结伴旅游。这个情境体现了同辈群体之间的一种特性。A选项“平等性”虽然可能存在于同辈群体中，但题目中并没有特别强调他们之间的社会地位或权力是平等的。B选项“开放性”更多地描述了一个群体对外界的态度或接受新成员的能力，而不是题目中强调的基于共同兴趣而聚集的现象。C选项“认同性”则很符合题目的描述。认同性通常指同辈群体中的成员因共同的经历、兴趣、价值观等而产生的相互认同和归属感。在这个案例中，张叔叔和他的朋友们因为共同的旅游爱好而聚集，分享经验，结伴旅游，这体现了他们之间的认同性。D选项“独特性”更多地指向群体自身的特色或与其他群体的区别，而题目并没有强调这一点。因此，正确答案是C，这体现了同辈群体的认同性。67.某社区将远离社区的大型养老机构搬回社区，使服务对象可以融入社区的正常生活中，同时也方便了服务对象与亲友见面，该社区采取的是()策略。A、在社区照顾B、由社区照顾C、对社区照顾D、整合式社区照顾答案：A解析：本题目描述了某社区将远离社区的大型养老机构搬回社区，这样的做法旨在使服务对象（如老年人、残疾人等）能够融入社区的正常生活中，同时也方便了服务对象与亲友见面。根据社区照顾模式的分类：A.在社区照顾：指的是将服务对象留在他们熟悉的社区环境中，并通过在社区内提供所需的服务和支持，使服务对象能够在社区中继续生活，并享受正常的社区生活。这符合题目中描述的情景。B.由社区照顾：这通常指的是由社区内的居民、志愿者、非正式组织等提供照顾服务，而不是由专业的服务机构提供。题目中并没有特别强调这一点。C.对社区照顾：这一术语较少单独使用，它可能指的是社区为服务对象的照顾者提供支持，以确保照顾者能够继续提供服务。题目中并未涉及此内容。D.整合式社区照顾：虽然整合式社区照顾也强调在社区中提供服务，但它更侧重于整合不同的服务资源和支持网络，以提供全面的照顾服务。题目中并未特别提及整合不同资源的内容。因此，根据题目描述，该社区采取的是“在社区照顾”的策略，即选项A。68.企业社会工作也称（），是在企业中开展的社会工作。A、商业社会工作B、工业社会工作C、专业社会工作D、司法社会工作答案：B解析：企业社会工作，也称为工业社会工作，是指在企业内部或围绕企业开展的社会工作。它的主要目的是帮助企业解决员工问题，改善工作环境，提升员工福利，以及促进企业与社会之间的和谐关系。A