Unit12 The London bus Lesson 23 (教学设计)-2024-2025学年新概念青少版2A

Unit12TheLondonbusLesson23(教学设计)-2024-2025学年新概念青少版2A主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：Unit12TheLondonbusLesson23-"伦敦的公交车之旅"

2.教学年级和班级：新概念青少版2A班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

---

同学们，今天咱们要一起踏上伦敦的公交车之旅，探索这座城市的公共交通文化。准备好了吗？让我们一起开启这节生动有趣的英语课吧！🚌🌟核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心是让学生掌握如何描述伦敦公交车的特点和使用方法。具体包括：

-学习并运用描述交通工具的词汇，如"bus"、"route"、"stop"等。

-理解并运用表示地点和方向的词汇，如"nextto"、"acrossfrom"、"towards"等。

-练习使用现在进行时态描述正在进行的动作，如"thebusisstopping"。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能难以理解和使用公共交通的词汇和短语，以及如何正确描述方向和地点。具体包括：

-理解和使用公共交通词汇：例如，学生可能难以区分"stop"和"station"的用法。

-描述方向和地点：学生可能难以掌握如何用英语描述复杂的方向和地点关系，如"thebusisturninglefttowardstheriver"。

-现在进行时态的应用：学生可能难以理解现在进行时的概念，以及如何在句子中正确使用。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.情景教学法：通过模拟伦敦公交车的情景，让学生在真实语境中练习使用新词汇和句型。

2.合作学习法：分组讨论伦敦公交车的路线和站点，培养学生团队合作和交流能力。

3.演示法：教师示范如何描述公交车的特点和路线，学生跟学并模仿。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示伦敦公交车的图片和视频，增加课堂趣味性。

2.实物教具：引入公交车模型或图片，让学生直观感受公共交通工具。

3.在线资源：使用在线地图和公交查询工具，让学生自主探索伦敦公交网络。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对伦敦公交车的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好！今天我们要一起探索一个充满活力的城市——伦敦，而今天的主角就是伦敦的公交车。你们知道公交车是什么吗？它与我们的生活有什么关系呢？（停顿，等待学生回答）是的，公交车是城市生活中不可或缺的一部分，它连接着我们的家和学校，也连接着我们的工作和娱乐场所。接下来，让我们一起看看伦敦的公交车，感受一下这座城市的独特魅力。（展示伦敦公交车的图片或视频片段，学生观看并讨论）

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解伦敦公交车的概念、组成部分和运行原理。

过程：

首先，让我们来定义一下伦敦公交车。伦敦公交车是伦敦市内主要的公共交通工具之一，它由多个组成部分构成，包括车身、驾驶室、乘客座位、售票系统等。接下来，我会用图表的方式展示这些组成部分，帮助大家更好地理解。（展示图表或示意图）例如，车身是公交车的主体，驾驶室是驾驶员工作的地方，乘客座位自然是供乘客乘坐的。那么，伦敦公交车的运行原理是什么呢？它依赖于复杂的交通信号系统和路线规划，以确保公交车的正常运行和乘客的安全。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解伦敦公交车的特性和重要性。

过程：

为了让大家更直观地了解伦敦公交车，我将分享几个案例。比如，我们可以看看伦敦著名的红色双层巴士，它不仅是伦敦的象征，也是游客最喜欢的交通工具之一。还有，伦敦的公交车是如何应对高峰时段的客流高峰的？这些都是我们今天要探讨的问题。（展示案例视频或图片）接下来，我会详细讲解每个案例的背景、特点和意义，比如伦敦公交车的环保措施、无障碍设施等。同时，我会引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些知识来解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，让我们分成小组，每组选择一个与伦敦公交车相关的主题进行深入讨论。比如，你们可以选择讨论伦敦公交车的历史、未来发展趋势或者如何改善公交服务。在小组内，你们需要讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。请大家记住，每个小组都需要选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对伦敦公交车的认识和理解。

过程：

现在，各组代表请依次上台展示讨论成果。请大家注意，展示内容包括主题的现状、挑战及解决方案。展示完毕后，其他同学和老师可以提问和点评，这将是大家互动交流的好机会。我会注意记录各组的亮点和不足，并在展示结束后提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调伦敦公交车的重要性和意义。

过程：

在这节课的最后，我想简要回顾一下我们学习的内容。我们了解了伦敦公交车的概念、组成部分、运行原理，还通过案例学习了它的特性和重要性。伦敦公交车不仅是伦敦的象征，也是城市生活中不可或缺的一部分。我希望大家能够认识到公共交通工具对我们生活的重要性，并鼓励大家在日常生活中更多地使用公共交通。最后，请大家完成一项课后作业：撰写一篇关于伦敦公交车的短文或报告，以巩固我们的学习成果。期待大家下节课的分享！知识点梳理1.伦敦公交车的介绍

-公交车作为伦敦的主要公共交通工具，其历史、特点和作用。

-公交车线路的分布和规划，包括主要线路和特殊路线。

2.公交车的组成部分

-车身结构：了解公交车的外部结构和内部布局。

-驾驶室：认识驾驶员的工作环境和操作设备。

-乘客座位：座位分布和舒适度。

-售票系统：电子票务和传统票务的对比。

3.公交车的运行原理

-交通信号系统：公交车如何根据信号灯指示行驶。

-路线规划：不同线路的起点、终点和途径站点。

-安全措施：乘客和驾驶员的安全保障。

4.公交车的服务设施

-无障碍设施：为残疾人和老年人提供的便利。

-宣传栏和广告：公交车上的信息发布和商业广告。

-乘客信息显示屏：实时显示线路信息和到站提示。

5.公交车的环保措施

-环保型公交车：新能源和低排放公交车的发展。

-公交车排放标准：了解伦敦公交车的环保要求。

6.公交车的文化意义

-公交车作为伦敦的象征，其历史和文化价值。

-公交车与伦敦城市发展的关系。

7.公交车的使用指南

-乘坐规则：如何正确乘坐公交车，包括购票、上下车等。

-乘客礼仪：如何在公交车上保持良好的行为举止。

-遇到紧急情况的处理方法。

8.公交车与城市交通的关系

-公交车在城市交通系统中的地位和作用。

-公交车与其他交通工具的协调和互补。

9.公交车的未来发展趋势

-自动驾驶公交车：新技术在公交车领域的应用。

-智能交通系统：如何通过科技提高公交车的运行效率。

10.公交车的经济影响

-公交车对城市经济的贡献。

-公交车运营成本和票价政策。典型例题讲解在“Unit12TheLondonbusLesson23”这一课中，我们学习了如何描述伦敦公交车的特点和路线。以下是一些典型例题的讲解，以及相应的补充和说明。

例题1：

题目：请用英语描述以下伦敦公交车的特点。

Thebusisredanddouble-decker.Ithasmanywindowsandacomfortableseat.

补充说明：在描述交通工具时，我们通常需要提及它的颜色、大小、座位等特征。这里，学生需要运用形容词来描述公交车的颜色（red）和结构（double-decker），以及它的窗户数量（manywindows）和座位舒适度（comfortableseat）。

例题2：

题目：请用英语询问以下问题。

Wheredoesthebusstopnext?

Whattimedoesthebusleave?

补充说明：在询问关于公交车的问题时，学生需要掌握一些基本的问题词汇和短语。例如，“Wheredoesthebusstopnext?”（下一站公交车在哪里停靠？）和“Whattimedoesthebusleave?”（公交车什么时候离开？）都是常用的询问方式。

例题3：

题目：请用英语回答以下问题。

Thebusstopsatthenextstop.Itleavesat10:30.

补充说明：在回答关于公交车的问题时，学生需要学会使用现在时态来描述即将发生的事情。例如，“Thebusstopsatthenextstop.”（公交车将在下一站停靠。）和“Itleavesat10:30.”（公交车在10:30离开。）

例题4：

题目：请用英语描述以下公交车的路线。

ThebusgoesfromTrafalgarSquaretotheBritishMuseum.ItpassesthroughOxfordStreetandTottenhamCourtRoad.

补充说明：在描述公交车的路线时，学生需要掌握表示地点和方向的词汇。例如，“Thebusgoesfrom...to...”（公交车从...开往...）以及“passesthrough...”（经过...）等短语。

例题5：

题目：请用英语完成以下句子。

Thebusisverypopularbecause...

答案：Thebusisverypopularbecauseitisconvenientandaffordableforpeopletotravelaroundthecity.

补充说明：在完成句子时，学生需要运用逻辑思维来补充完整句子。例如，这里我们需要解释为什么公交车很受欢迎，可以是因为它的便利性（convenient）和价格合理（affordable）。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固学生对伦敦公交车知识的掌握，提高他们的语言运用能力，以下是本节课的作业布置：

1.完成阅读理解练习：

-阅读关于伦敦公交车的文章，回答问题，如：“文章中提到的伦敦公交车有哪些特点？”“文章中提到的伦敦公交路线有哪些？”

-文章内容可以从课本或网络资源中选取，确保难度适中。

2.绘制伦敦公交车路线图：

-学生需要根据本节课所学内容，绘制一张伦敦公交车的路线图，包括起点、终点和途径的站点。

-路线图可以是手绘的，也可以使用计算机软件制作。

3.编写小故事：

-学生编写一个小故事，描述一位游客乘坐伦敦公交车旅行的经历。

-故事中需要包含公交车的描述、路线的说明以及乘客的感受。

4.制作公交车宣传海报：

-学生设计一张宣传海报，介绍伦敦公交车的特色和优势。

-海报可以使用图片、文字和色彩来吸引人们的注意。

5.家长参与作业：

-家长帮助孩子复习本节课的内容，一起讨论公交车的文化和历史。

-家长可以和孩子一起查找有关伦敦公交车的资料，增进亲子互动。

作业反馈：

对于学生的作业，我将采取以下反馈策略：

1.及时批改：

-在学生完成作业后的第二天，我将进行批改，确保及时反馈。

2.个性化反馈：

-每份作业我都会提供个性化的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

3.面对面交流：

-对于需要特别关注的作业，我将与学生进行面对面的交流，讨论作业中的问题。

4.集体反馈：

-在课堂上，我会对一些典型的作业进行集体反馈，让学生了解自己的表现和改进方向。

5.家长沟通：

-对于需要家长协助的作业，我会与家长沟通，共同关注学生的进步。板书设计①伦敦公交车概述

-公交车类型：Reddouble-deckerbus

-公交车特点：Manywindows,Comfortableseats,Airconditioning

-公交车重要性：Convenient,Affordable,PartofLondon'sculture

②公交车词汇

-Bus:公交车

-Route:路线

-Stop:停站

-Station:车站

-Ticket:票

-Destination:目的地

③公交车句型

-Thisbusisgoingto...（这辆公交车开往...）

-Thebusstopsat...（公交车在...站停靠）

-Thenextstopis...（下一站是...）

-Canyoushowmethewayto...?（你能指给我去...的路吗？）

④公交车时间表达

-Leaveat10:30（10:30离开