江西省九江市实验中学高中体育《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》教学设计 新人教版

江西省九江市实验中学高中体育《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》教学设计新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：江西省九江市实验中学高中体育《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》教学设计

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2022年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天咱们这节课的主题是《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》。这可是篮球场上必备的技能哦！让我们一起走进篮球的世界，感受运动的魅力吧！🏀💪核心素养目标1.发展学生的运动能力，提升篮球基本技能。

2.培养学生良好的团队合作意识和竞技精神。

3.增强学生的规则意识，提高遵守规则的能力。

4.培养学生积极向上的体育道德和良好的身心素质。教学难点与重点1.教学重点，①

①正确掌握单手肩上传球的动作要领，包括站位、持球、用力顺序等。

②熟练进行行进间单手肩上投篮，注意投篮时的步法、身体协调和出手时机。

2.教学难点，①

①学生在传球过程中，如何控制球的方向和力量，避免失误。

②行进间投篮时，如何在保持平衡的同时，准确找到投篮点并完成投篮动作。

③学生在练习中如何克服心理障碍，提高自信心，勇于尝试和改正错误。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中体育》。

2.辅助材料：准备篮球动作示范视频、传球和投篮技巧图片。

3.实验器材：篮球若干、计时器、标志物。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，提供足够的空间进行分组练习和比赛。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球技能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？你们知道篮球场上的基本技能有哪些吗？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，让学生们感受篮球运动的魅力和竞技性。

紧接着，我会简要介绍篮球运动的历史和发展，以及单手肩上传球和行进间单手肩上投篮在篮球比赛中的重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球基本技能的概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的定义，包括动作要领和技巧。

接着，我会详细介绍这些技能的组成部分，如站位、持球、用力顺序等，并使用图表和示意图帮助学生更好地理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技能的特性和重要性。

过程：

我将选择几个篮球比赛中的经典案例，分析球员在比赛中的单手肩上传球和行进间单手肩上投篮技巧。

在分析过程中，我会详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些技能在比赛中的作用和价值。

同时，我会引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何将这些技能应用到自己的练习中。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球技能相关的主题进行深入讨论，如“如何提高投篮命中率”或“传球时的技巧和注意事项”。

小组成员在讨论过程中，要积极发言，分享自己的观点和经验，共同探讨解决问题的方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励其他同学提问和补充。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如加强基本功练习、提高团队配合意识等。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调这些技能在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球水平。

布置课后作业：让学生结合本节课所学，练习单手肩上传球和行进间单手肩上投篮，并记录自己的练习心得和进步情况。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与文化：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的篮球文化，如NBA的历史、中国篮球的发展等。

-篮球基本规则解析：详细讲解篮球比赛中的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规判断等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球明星技巧分析：分析篮球明星球员在单手肩上传球和行进间单手肩上投篮方面的技巧，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等。

-篮球训练方法与技巧：介绍一些专业的篮球训练方法和技巧，如力量训练、速度训练、协调性训练等，帮助学生提高篮球技能。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平赛事，学习专业球员的动作和技巧。

-学生可以尝试制作篮球技能的教学视频，记录自己的练习过程，分析自己的不足，并寻求改进。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，通过团队训练和比赛，提高篮球技能和团队协作能力。

-鼓励学生参加篮球比赛，如校际比赛、社区比赛等，锻炼自己的竞技能力和心理素质。

-引导学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球知识，拓宽视野。

-建议学生利用网络资源，如篮球教学网站、篮球论坛等，获取更多篮球技能和知识。

-鼓励学生参加篮球夏令营或培训班，接受专业教练的指导，提高篮球技能。

-组织学生进行篮球主题的讲座或研讨会，邀请专业教练或篮球爱好者分享经验和技巧。

-建议学生关注篮球运动的最新动态，了解篮球产业的发展趋势。

-鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、社区服务等，传播篮球文化，提升社会责任感。板书设计1.单手肩上传球

①动作要领

②持球姿势

③用力顺序

④传球方向与力量控制

2.行进间单手肩上投篮

①步法与节奏

②身体协调

③投篮点选择

④出手时机与角度反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情景模拟教学：在讲解篮球技能时，我尝试将学生分组，模拟真实比赛场景，让学生在实际操作中学习技能，这样不仅提高了学生的学习兴趣，也让他们在模拟比赛中培养了团队协作能力。

2.多媒体辅助教学：我利用多媒体资源，如视频、图片等，直观地展示动作要领，让学生更容易理解和模仿，同时也增加了课堂的趣味性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在分组练习时，部分学生积极性不高，参与度不够，导致练习效果不佳。这可能是由于分组不合理或者学生对分组练习的方式不感兴趣。

2.教学方法方面：在讲解动作要领时，我发现有些学生难以理解，这可能是因为我的讲解不够生动，或者学生缺乏相应的运动基础。

3.教学评价方面：在评价学生的学习成果时，我主要依赖于观察和学生的自我评价，缺乏量化的评价标准，这可能会影响评价的客观性和准确性。

反思改进措施（三）

1.优化分组练习：为了提高学生的参与度，我计划在分组时考虑学生的兴趣和特长，同时引入竞争机制，让学生在比赛中体验成功和失败，从而提高他们的积极性。

2.丰富教学方法：针对理解困难的学生，我会尝试采用多种教学方法，如分解动作、示范教学、互动教学等，帮助学生逐步掌握技能。同时，我会加强与学生的沟通，了解他们的学习需求。

3.完善教学评价：为了更客观地评价学生的学习成果，我计划制定一套量化的评价标准，包括技能掌握程度、进步幅度、团队协作表现等，并通过定期的测试和比赛来跟踪学生的进步。

4.加强与学生的互动：在教学过程中，我会更多地鼓励学生提问和发表意见，同时，我也会关注学生的心理状态，及时给予鼓励和支持，帮助他们克服学习中的困难。

5.丰富教学资源：我会继续收集和整理与篮球技能相关的教学资源，如教学视频、案例分析等，以便在教学中更好地辅助学生学习和实践。典型例题讲解典型例题一：

假设你在进行单手肩上传球练习，你的队友站在你的右侧，距离你大约3米。请描述你进行单手肩上传球的动作步骤。

答案：

1.面对队友，双脚开立，与肩同宽，身体略向传球方向倾斜。

2.持球于同侧肩上，手腕自然弯曲，手指张开，掌心向下。

3.重心放在前脚上，同时，用另一只手辅助推挡，使球向前方平稳传递。

4.在传球过程中，身体要保持平衡，眼睛注视队友的手接球位置。

典型例题二：

在行进间单手肩上投篮时，你的对手正在防守，你需要迅速完成投篮。请描述你的投篮动作步骤。

答案：

1.保持低重心，步伐轻快，迅速向前推进。

2.当接近篮筐时，用非持球手将身体调整为面对篮筐。

3.持球于肩上，手腕自然弯曲，手指张开，掌心向上。

4.在投篮瞬间，用力将球从肩上传出，同时，手腕和手指要迅速向前推拨。

5.投篮后，迅速转身，准备应对可能出现的防守反击。

典型例题三：

在比赛中，你需要进行远距离传球，你的队友站在篮筐附近。请描述你的传球动作步骤。

答案：

1.面对队友，双脚开立，与肩同宽，身体略向传球方向倾斜。

2.持球于同侧肩上，手腕自然弯曲，手指张开，掌心向下。

3.在传球前，观察队友的接球位置，确保传球方向准确。

4.用力将球从肩上传出，传球力量要适中，确保球能到达队友手中。

5.传球后，迅速调整身体位置，准备接应或防守。

典型例题四：

在比赛中，你需要进行快速行进间单手肩上投篮，但篮筐附近有防守球员。请描述你的投篮动作步骤。

答案：

1.保持低重心，步伐轻快，迅速向前推进。

2.当接近篮筐时，用非持球手将身体调整为面对篮筐。

3.持球于肩上，手腕自然弯曲，手指张开，掌心向上。

4.在投篮瞬间，用力将球从肩上传出，同时，