“珍惜时间 规范应考 诚信考试”主题心理活动课 教学设计

“珍惜时间规范应考诚信考试”主题心理活动课教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析同学们，咱们今天这节课可真是个有意义的话题——珍惜时间，规范应考，诚信考试。这可是咱们课本《道德与法治》中“诚信做人”这一章节的重点内容哦！想想看，咱们在平时学习生活中，是不是也经常会遇到需要我们珍惜时间、规范应考、诚信考试的时刻呢？接下来，就让我们一起走进这节课，感受一下诚信的力量吧！🌟📚核心素养目标1.培养学生的法治意识，认识到诚信考试是公民的基本道德要求。

2.提升学生的道德修养，使学生学会珍惜时间，自觉遵守考试纪律。

3.增强学生的自我管理能力，学会在考试中保持诚信，做到诚实守信。重点难点及解决办法重点：

1.理解诚信考试的重要性：这是学生理解道德规范与个人行为关系的关键，需要结合实际案例和教材内容进行深入探讨。

2.学习如何珍惜时间：重点在于让学生认识到时间管理对学习效率和考试表现的影响。

难点：

1.将抽象的道德观念转化为具体行动：学生可能难以将诚信考试的道德原则应用到实际考试行为中。

2.提高学生的自我监控能力：在考试中保持诚信，需要学生具备较强的自我监控能力。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，让学生体会诚信考试的实际意义，引导他们反思自身行为。

2.设计时间管理练习，让学生在模拟考试中练习自我监控，逐步提高自我管理能力。

3.采用小组讨论和角色扮演等方式，让学生在互动中加深对诚信考试的理解和认同。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或黑板

-课程平台：学校内部教育平台或班级微信群，用于发布学习资料和互动交流

-信息化资源：诚信考试相关的视频资料、图片素材、在线测试平台

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答、思维导图等教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，可以要求学生观看关于诚信考试的视频，并思考诚信在考试中的具体体现。

-设计预习问题：围绕“珍惜时间规范应考诚信考试”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，提问学生：“你认为诚信考试对个人和社会有哪些意义？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

例如，通过平台统计学生观看视频的时长和提交的预习笔记。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解诚信考试的重要性。

例如，学生通过阅读相关案例，了解诚信考试的具体表现。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

例如，学生思考并记录：“如何在考试中保持诚信，避免作弊？”

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

例如，学生通过平台提交自己的预习笔记和提出的问题。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“珍惜时间规范应考诚信考试”这一主题，激发学生的学习兴趣。

例如，讲述一个关于诚信考试的真实故事，引起学生的共鸣。

-讲解知识点：详细讲解诚信考试的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

例如，讲解诚信考试的定义、意义以及如何在考试中体现诚信。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握诚信考试的知识和技能。

例如，进行角色扮演，模拟考试场景，让学生体验诚信考试的重要性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

例如，学生提出“如何避免考试焦虑”，教师可以提供一些缓解压力的方法。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验诚信考试的知识应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“珍惜时间规范应考诚信考试”这一主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，要求学生撰写一篇关于诚信考试的心得体会。

-提供拓展资源：提供与诚信考试相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

例如，推荐一些关于诚信的书籍或视频，让学生深入了解诚信的重要性。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

例如，针对学生的心得体会，给予肯定和指导，鼓励学生在生活中践行诚信。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）诚信考试的历史背景与演变：介绍诚信考试的历史渊源，以及在不同历史时期诚信考试的具体内容和形式。通过了解历史，学生可以更加深刻地认识到诚信考试的重要性。

（2）诚信考试案例分析：收集一些关于诚信考试的典型案例，如作弊事件、诚信考试的成功案例等。通过分析这些案例，学生可以从中吸取教训，提高自己的道德修养。

（3）诚信考试相关法律法规：介绍我国关于诚信考试的相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国考试法》等。让学生了解法律对诚信考试的要求，增强法治意识。

（4）诚信考试心理调适方法：介绍一些帮助学生缓解考试压力、保持诚信心理的方法，如深呼吸、正面思考、时间管理等。

（5）诚信考试与时间管理：探讨诚信考试与时间管理的关系，介绍一些提高学习效率、合理安排时间的方法。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍：推荐一些关于诚信、道德修养的书籍，如《诚信的力量》、《做人的智慧》等，让学生在阅读中提升自己的道德素养。

（2）观看诚信教育视频：推荐一些关于诚信教育的视频，如《诚信的力量》、《诚信考试，从我做起》等，让学生在观看中感受诚信的魅力。

（3）参加诚信实践活动：组织学生参加一些诚信实践活动，如诚信签名、诚信考试宣誓等，让学生在实践中践行诚信。

（4）开展诚信主题班会：定期开展诚信主题班会，让学生分享自己的诚信故事，互相学习、共同进步。

（5）建立诚信档案：鼓励学生建立个人诚信档案，记录自己在学习、生活中践行诚信的行为，以此激励自己不断提高。

（6）开展诚信知识竞赛：组织学生参加诚信知识竞赛，以竞赛的形式加深学生对诚信考试的认识，提高诚信意识。

（7）邀请专家讲座：邀请相关领域的专家来校进行诚信教育讲座，让学生从专家的角度了解诚信考试的重要性。

（8）开展诚信主题征文活动：鼓励学生撰写关于诚信考试的征文，通过文字表达自己对诚信考试的理解和感悟。

（9）组织诚信考试宣传活动：通过制作宣传海报、展板等形式，宣传诚信考试的重要性，营造良好的校园氛围。

（10）开展诚信考试签名活动：在考试前，组织学生进行诚信考试签名活动，强化学生的诚信意识。板书设计①本文重点知识点：

-诚信考试的定义

-诚信考试的重要性

-诚信考试的具体要求

②关键词句：

-“诚信考试是公民的基本道德要求”

-“珍惜时间，规范应考，诚信考试”

-“在考试中保持诚信，做到诚实守信”

③板书结构：

-标题：珍惜时间规范应考诚信考试

-主题：诚信考试的重要性

-诚信考试的定义

-诚信考试的意义

-诚信考试的要求

-方法与技巧：

-时间管理技巧

-应对考试压力的方法

-案例分析：

-诚信考试正面案例

-诚信考试反面案例

-课后拓展：

-诚信考试相关书籍推荐

-诚信考试视频推荐

-诚信考试实践活动建议反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习，这样不仅提高了学生的参与度，也让他们在实践中理解诚信考试的重要性。

2.案例分析法：我选取了一些与诚信考试相关的真实案例，让学生分析讨论，通过案例教学，让学生更加直观地感受到诚信的价值。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不够：虽然我采用了互动式教学，但部分学生仍然表现出被动学习的态度，这需要我在今后的教学中进一步激发学生的学习兴趣。

2.教学深度不足：在讲解诚信考试的相关知识点时，我发现学生对一些深层次的问题理解不够，这可能是因为我在讲解时没有做到深入浅出。

3.评价方式单一：目前我的评价方式主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生自主学习能力的评价，这需要在今后的教学中进行改进。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在今后的教学中，更多地采用小组合作、项目式学习等方式，让学生在合作中学习，在项目中成长。

2.丰富教学内容：针对教学深度不足的问题，我计划在备课过程中，深入挖掘教材内容，结合实际案例，以更加生动、形象的方式呈现给学生。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习情况，我计划在今后的教学中，引入多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、自主学习报告等，从而更全面地了解学生的学习状况。

4.加强家校沟通：针对学生参与度不高的问题，我计划与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习状态，共同为学生创造一个良好的学习环境。

5.注重自我反思：在今后的教学中，我将更加注重自我反思，不断总结经验教训，以提高自己的教学水平。课后作业1.作业内容：请结合你所学到的关于诚信考试的知识，写一篇短文，谈谈你对诚信考试的理解和看法。

答案示例：诚信考试，是我们作为学生应尽的责任和义务。我认为，诚信考试不仅是对自己负责，更是对他人、对学校、对社会负责。在考试中，我们要做到诚实守信，不抄袭、不作弊，这样才能保证考试的公平性，也才能体现我们的个人品质。

2.作业内容：阅读以下案例，分析其中体现的诚信考试原则，并总结出诚信考试的重要性。

案例一：小明在考试中遇到难题，他看到同桌的答案后，忍不住偷偷看了看，然后照着做了。

答案示例：案例一中的小明没有坚持诚信考试的原则，他抄袭了同桌的答案，这违背了诚信考试的基本要求。诚信考试的重要性在于保证考试的公平性，维护个人和集体的利益。

3.作业内容：设计一个关于诚信考试的宣传海报，要求海报上包含以下元素：诚信考试的定义、诚信考试的意义、诚信考试的要求。

答案示例：海报上可以设计一个醒目的标题“诚信考试，从我做起”，并在下方列出诚信考试的定义、意义和要求，同时配以相关的图片和标语，如“公平竞争，诚信为本”。

4.作业内容：请列举三种在考试中保持诚信的方法，并简要说明如何实施。

答案示例：

-方法一：提前复习，掌握考试内容，避免在考试中因不会做题而作弊。

-方法